ADA APA DENGAN OZON?

1)

A. Mengenal Hari Ozon

Hari Ozon Internasional atau International Day for the Preservation of the
Ozone Layer diperingati setiap tahunnya pada tanggal 16 September. Oleh karena
itu jangan heran jika di negara kita pun ikut memperingatinya. Mulai diperingati
pada Tahun 1994, setelah Majelis Umum PBB memproklamirkan hari Ozon dunia
pada Tanggal 16 September 1994. Maka setiap Tanggal 16 September sampai
sekarang diperingati sebagai Hari Ozon Dunia.

B. Apa itu Ozon

Ozon adalah gas yang terdiri dari tiga atom oksigen (atom O), memiliki
rumus kimia O3 (O tiga). Walaupun ozon hanya sebagian kecil dari atmosfer, ozon
memiliki fungsi yang sangat penting bagi Bumi. Berbeda dengan oksigen, Oksigen
memiliki rumus kimia (O dua). 1 Molekul oksigen terbentuk atas ikatan 2 buah
atom oksigen. Ozon Bersama-sama oksigen menjadi penyusun dari lapisan atmosfer
yang menyelimuti Planet Bumi kita. Perhatikan Tabel 1!

Tabel 1. Nama dan Simbol serta komposisi Gas Penyusun Atmosfer Bumi

C. Fungsi Ozon
Fungsi lapisan ozon di atmosfer adalah untuk melindungi Bumi dari radiasi
ultraviolet yang berasal dari Matahari. Ozon adalah perisai gas yang melindungi
Bumi dari bagian berbahaya sinar matahari, sehingga membantu melestarikan
kehidupan di planet ini.
Jika lapisan ozon menipis, akan berbahaya untuk manusia. Radiasi ultraviolet
berisiko menyebabkan kanker kulit dan mengganggu sistem imun manusia. Oleh
karena itu penting untuk menjaga lapisan ozon agar tidak menipis dari atmosfer
Bumi.

1
D. Mengenal Lapisan Ozon
Tahukah kamu di manakah ozon itu? Hampir 90 persen ozon berada di
lapisan stratosfer. Lapisan stratosfer adalah lapisan atmosfer kedua dari Bumi.
Lapisan ini berada di ketinggian 12 sampai 50 kilometer di atas permukaan Bumi
(Gambar 1). Pada lapisan ini, ozon yang menyerap radiasi ultraviolet akan terpecah
dan menjadi dua molekul oksigen. Inilah yang menyebabkan atmosfer kita memiliki
banyak oksigen. Molekul oksigen tersebut akan kembali berikatan dengan molekul
oksigen lainnya menjadi ozon kembali. (Gambar 2)
Proses pembentukan molekul ini paling banyak terjadi di daerah tropis. Hal
ini terjadi karena daerah tropis adalah daerah yang paling tinggi intensitas sinar
ultravioletnya. Sebagian kecil ozon yang memasuki lapisan atmosfer terbawah, yaitu
lapisan troposfer. Lapisan ini adalah tempat kita tinggal dan bernapas.

Lapisan Ketebalan
Nama lapisan
ke (Km)
1 Troposphere 0-10
2 Stratosphere 10-60
3 Mesosphere 60-85
4 Thermosphere 85-300
5 Exosphere 300 -1000

Gambar 1: Lapisan-lapisan udara dan Tabel lapisan

Atmosfer bumi; lapisan Ozon terdapat pada lapisan ke-2
(Sumber: Tjasyono, 2016)

E. Penipisan ozon
atmosfer
Molekul oksigen pada ozon tidak hanya berikatan dengan molekul oksigen
saja. Molekul tersebut bisa berikatan dengan senyawa lainnya. Kemelimpahan ozon
akan terganggu dan akan berkurang akibat ozon bereaksi dengan molekul bahan
kimia seperti klorin, nitrogen, dan hydrogen. Pendingin buatan manusia yang
digunakan untuk kulkas, AC, dan benda pendingin lainnya mengandung klorin pada
senyawa CFC. Klorin yang terlepas dari CFC akan menguraikan ikatan O3, sehingga
kerapatan lapisan ozon akan berkurang jika proses tersebut berlanjut menyebabkan
rusak dan menipisnya lapisan ozon.

2
 Gambar 2: Pembentukan dan Pemecahan Ozon

Ketebalan lapisan ozon di stratosfer dapat diukur dengan sebuah alat yang
bernama Spektrofotometer Dobson dan satuan yang digunakan untuk mengukur
ketebalan lapisan ozon adalah Dobson Unit (DU), di mana 1 DU adalah jumlah
molekul ozon yang dibutuhkan untuk membentuk satu lapisan ozon setebal 0,01 mm
pada suhu 0⁰C dan tekanan 1 atm. Penelitian pertama tentang perusakan ozon oleh
CFC dilakukan oleh Sherwood Rowland dan Moris Molina pada tahun 1973.

F. Bahan Perusak Ozon

Bahan Perusak Ozon (BPO) merupakan senyawa kimia yang terdiri dari
unsur karbon, hidrogen, klorin dan/atau bromin. Senyawa ini sangat stabil dan
tidak mudah terurai pada lapisan atmosfer bawah (troposfer). Contoh BPO antara
lain adalah Cholofluorocarbon (CFC), Hydrochlorofluorocarbon (HCFC),
Halon, Metil bromida, Karbon tetraklorida (CTC), Metil chloroform. Bahan
Perusak Ozon banyak digunakan dalam peralatan pendingin seperti lemari es,
pendingin ruangan (AC), pemadam kebakaran, industri busa, bahan pelarut dan
proses karantina pelabuhan.

G. Dampak Penipisan Lapisan Ozon

Dampak dari penipisan lapisan ozon adalah akan terjadi peningkatan
radiasi sinar ultraviolet. Pada manusia, paparan sinar ultraviolet-B (UV-B) dapat
menyebabkan katarak dan menurunnya kekebalan sel-sel kulit yang dapat
berujung pada kanker kulit. Hal ini dapat juga terjadi pada hewan dan tumbuhan.
Radiasi sinar UV-B yang berlebihan dapat menghambat metabolisme tanaman
sehingga pertumbuhan tumbuh lebih lambat dan menjadi kerdil.

3
 Dampak paparan sinar UV-B terhadap ekosistem perairan berakibat buruk
pada distribusi fitoplankton yang menjadi dasar rantai makanan di perairan. Selain
iu juga dapat menghambat perkembangan awal dari ikan, udang, kepiting, amfibi dan
hewan lainnya, menurunkan kapasitas reproduksi dan menghambat perkembangan
larva.

H. Perlindungan Lapisan Ozon

Perlindungan lapisan ozon dilakukan dengan pengendalian konsumsi dan
produksi bahan perusak ozon. Sejak ditemukannya lubang ozon di atas benua
Antartika pada akhir musim dingin dan awal musim semi oleh Joe Farman pada
tahun 1985, maka seluruh negara di dunia menyepakati suatu perjanjian internasional
yaitu Konvensi Wina. Dalam Konvensi Wina disepakati adanya jalinan kerjasama
dalam melakukan observasi, penelitian dan pertukaran informasi mengenai
kegiatan manusia terkait dengan lapisan ozon sehingga dapat dilakukan
pengaturan baik legislatif maupun administratif dalam mencegah kerusakan lapisan
ozon.
Konvensi Wina ditindaklanjuti dengan Protokol Montreal pada tahun 1987.
Protokol Montreal menjelaskan langkah-langkah yang harus diambil oleh para pihak
untuk membatasi produksi dan konsumsi bahan-bahan perusak ozon yang diawasi
yaitu CFC dan Halon.
Pada tahun 2011 sebanyak 197 negara telah meratifikasi Protokol Montreal
dan berkomitmen untuk mengendalikan konsumsi dan produksi BPO sesuai
ketentuan yang disepakati. Sesuai data dari Kementerian Lingkungan Hidup dan
Kehutanan, Indonesia pada tahun 2016 telah mampu menghapuskan HCFC sebanyak
158,56 ODP Ton HCFC dari baseline sebesar 403,92 ODP Ton.
Indonesia meratifikasi Konvensi Wina dan Protokol Montreal melalui
beberapa peraturan presiden dan ditindaklanjuti oleh daerah. Daerah Istimewa
Yogyakarta juga telah menindaklanjuti dengan Peraturan Gubernur Nomor 11 Tahun
2010 tentang Program Perlindungan Lapisan Ozon. Beberapa kegiatan yang telah
dilakukan di DIY antara lain Pemantauan Penggunaan BPO di bengkel-bengkel
servis AC tahun 2010 - 2013, Bimbingan Teknis kepada Teknisi AC/Refrigerasi
tahun 2010 - 2013, dan Fasilitasi Uji Kompetensi Teknisi AC/Refrigerasi Tahun
2011.
Keputusan Presiden yang mengatur tentang Perlindungan Lapisan
Ozon, antara lain: 1) Keputusan Presiden Nomor 23 Tahun 1992, 2) Keputusan
Presiden Nomor 92 Tahun 1998, 3) Peraturan Presiden Nomor 46 Tahun 2005, 4)
Peraturan Presiden Nomor 33 Tahun 2005

4
 MENGENAL ADIWYATA 2)

A. PENGERTIAN
Adiwiyata berasal dari Bahasa Sansekerta yaitu dari kata Adi dan Wiyata, adi
artinya ideal, sempurna, baik sedangkan wiyata artinya tempat. Jadi Adiwiyata
adalah suatu tempat di mana seseorang mendapat ilmu pengetahuan, norma, dan
etika. Sekolah Adiwiyata adalah sekolah yang ideal, untuk mendapatkan ilmu
pengetahuan, norma, dan etika.

B. TUJUAN PROGRAM SEKOLAH ADIWIYATA

Tujuan umum program sekolah Adiwiyata adalah membentuk sekolah peduli dan
berbudaya lingkungan yang mampu berpartisipasi dan upaya pelestarian lingkungan
dan pembangungan berkelanjutan bagi kepentingan generasi sekarang, maupun yang
akan datang.
Tujuan khusus program Adiwiyata adalah mewujudkan warga sekolah yang
bertanggung jawab dalam upaya perlindungan dan pengelolaan lingkungan melalui
tata Kelola sekolah yang baik untuk mendukung pembangungan berkelanjutan.

C. SEKILAS ADIWIYATA DI SMPN 1 CIMAUNG

Pada tahun 2010 SMP Negeri 1 Cimaung mulai mengikuti program Adiwiyata di
Tingkat Kabupaten Bandung yang diberi nama Sekolah Berbudaya Lingkungan
(SBL); salah satu program kementrian lingkungan hidup, dalam rangka mendorong
tercipatanya pengetahuan dan kesadaran warga sekolah dalam upaya pelestarian
lingkungan hidup.
Pada Bulan Juni tahun 2011 SMPN 1 Cimaung mendapat penghargaan tingkat
Kabupaten. Pada Tahun itu juga, tepatnya pada Tanggal 5 November 2011
bertepatan dengan Hari Cinta Puspa dan Satwa Nasional mendapatkan penghargaan
Adiwiyata tingkat Provinsi Jawa Barat.
Pada Tanggal 5 Juni 2013, SMP Negeri 1 Cimaung mendapatkan penghargaan
Adiwiyata tingkat Nasional yang diserahkan oleh Menteri Lingkungan Hidup
Republik Indonesia.
Akhirnya pada Bulan November Tahun 2017, SMP Negeri 1Cimaung mendapatkan
penghargaan tertinggi, yaitu Sekolah Adiwiyata Mandiri dari Presiden Rpublik
Indonesia Bpk. Jokowidodo.

D. KONSEP 5R DALAM LINKGUNGAN DALAM MEWUJUDKAN SEKOLAH

ADIWIYATA
Sampah sampai saat ini menjadi masalah bersama, oleh karena itu harus
diatasi dengan usaha bersama. Adapun beberapa cara yang bisa kita tempuh untuk
mengurangi sampah adalah:

1. Reuse yaitu penggunaan Kembali adalah kegiatan menggunakan kembali

material atau bahan masih layak pakai sebagai contoh kantong plastic atau

5
 kantong kertas yang umumnya didpat dari hasil belanja sebaiknya tidak dibuang,
tetapi dikumpulkan untuk digunakan kembali saat diperlukan.
2. Reduce artinya mengurangi pemakaian atau pola perilaku yang dapat
mengurangi produksi sampah serta tidak melakukan pola konsumsi yang
berlebihan. Contoh menggunakan alat makan dan minum saat kita membeli
makanan ke kantin.
3. Recycle atau mendaur ulang adalah kegiatan mengolah kembali atau mendaur
ulang. Pada prinsipnya, kegiatan ini memanfaatkan barang bekas dengan cara
mengolah materinya, untuk dapat digunakan lebih lanjut. Contohnya adalah
memanfaatkan dan mengolah sampah organik untuk dijadikan pupuk kompos.
4. Replace atau penggantian adalah kegiatan untuk mengganti pemakaian suatu
barang atau memakai barang alternatif yang sifatnya lebih ramah lingkungan dan
dapat digunakan kembali. Contohnya menggunakan tas belanja sendiri yang
terbuat dari kain.
5. Replant atau penanaman kembali adalah kegiatan melakukan penanaman
kembali contohnya melakukan kegiatan kreatif seperti pupuk kompos dan
berkebun di pekarangan rumah.
untuk poin 6 khusus untuk memperbaiki lingkungan yang gersang.

E. SEKILAS SAMPAH

Sampah dapat dibedakan menjadi dua macam, yaitu:

1. Sampah Anorganik
Sampah anorganik adalah sampah yang terdiri atas bahan-bahan anorganik yang
berasal dari produk buatan manusia (bukan alami). Contoh bahan-bahan
anorganik adalah bahan logam, plastik, kaca, karet, dan kaleng. Sifat sampah
anorganik adalah tahan lama dan sukar membusuk. Sampah ini tidak mudah
diuraikan oleh mikroorganisme tanah. Apabila dibuang sembarangan, sampah
anorganik dapat menimbulkan pencemaran tanah.
2. Sampah Basah (Organik)
Sampah organik adalah sampah yang terdiri atas bahan-bahan organic (alami,
berasal dari sisa-sisa makhluk hidup). Sifat sampah organik adalah tidak tahan
lama dan cepat membusuk. Biasanya sampah jenis ini berasal dari makhluk
hidup. Contohnya adalah sayur-sayuran, buah-buah yang membusuk, sisa nasi,
daun, dan sebagainya. Sampah organik mudah diuraikan mikroorganisme tanah.
Hanya saja jenis sampah akan menimbulkan bau kurang sedap jika tidak dikelola
dengan baik.

Mengenal warna tong sampah

Di sekolah sudah disediakan 3 warna tong sampah untuk 3 jenis sampah, yaitu tong
warna hijau untuk sampah organik, tong warna kuning untuk sampah jenis
anorganik, dan tong warna merah untuk sampah anorganik berbahaya atau B3 (bahan
berbahaya dan beracun).

6
 F. FASILITAS ADIWIYATA DI SMPN 1 CIMAUNG
Beberapa fasilitas adiwiyata yang perlu diketahui adalah:
1) Bank sampah, adalah tempat pengumpulan dan pemilahan sampah-sampah
2) Greenhouse, adalah tempat untuk pemeliharaan, perawatan, dan persemaian
tanaman-tanaman unggulan
3) LRB, lubang resapan biopori yaitu lubang resapan untuk menyerap air hujan.
LRB berfungsi untuk memperbesar/ memperbanyak tempat peresapan air
hujan sehingga bisa mengurangi potensi kekeringan tanah dan banjir.
4) Apotek Hidup, adalah lokasi tanaman yang khusus menanam tanaman-
tanaman oabat-obatan.
5) RTH adalah area memanjang/jalur dan atau mgelompok yang
penggunaannya lebih bersifat terbuka, tempat tumbuh tanaman, baik yang
tumbuh secara alamiah maupun yang sengaja ditanam.
6) Sumur Resapan adalah tempat penampungan air hujan yang jatuh dari atap
bangungan sekolah dan meresapkannya ke dalam tanah.
7) Tempat sampah (tong) tiga warna.
8) Tempat penampungan air bersih
9) Tempat pembuangan sampah sementara
10) Gazebo adalah ruang terbuka yang digunakan untuk tempat diskusi,
bermain, pentas seni, kegiatan santai bersama, dan lain-lain.

Daftar Pustaka

Tjasyono, B. Prof. DR. HK. DEA, (2016). Ilmu Kebumian dan Antariksa, cet. VI. Bandung;
Remaja Rosdakarya
(2004). Klimatologi, edisi kedua. Bandung; Penerbit
ITB.
(2006). Meteorologi Indonesia 1 dan 2, edisi kedua.
Jakarta; Badan Meteorologi dan Geofisika.
Buku Panduan Sekolah Adiwiyata
Wikipedia

1)
Penulis Yuyu Wahyudin, M.Pd, (Guru IPA SMPN 1 Cimaung, Sekretaris Tim Adiwiyata SMPN 1 Cimuang)
2)
Penulis Yuyu Wahyudin, M.Pd. dan Heni Yuliastini, M.Pd. (Guru Bahasa Indonesia dan Ketua Tim Adiwiyata
SMPN 1 Cimaung)