RENCANA PELAKSAAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Buku : Ghorib halaman 184

Materi : "Saktah"
Indikator : Peserta didik mampu memahami konsep saktah dalam alqur’an (berhenti sejenak
tanpa bernafas)
Nama : Evi Kusmiati, S.Pd., M.Pd.
Sekolah : SMPIT INSAN MADANI PALOPO
Sintak Kegiatan Rincian Kegiatan
P1 SSD-A-R 1. Guru mengucapkan salam. Tanya kabar (apa kabarnya
hari ini? Alhamdulilla luar luar biasaaaa, allahuakbar dan
berdoa’a
2. mengajak peserta didik untuk murojaah hafalan secara
klasikal.
3. Absen (menanyai pembiasaan anak dirumah terkait bacaan
alqur’annya)
4. Guru mereview materi sebelumnya ghorib halaman 178
P2 PNS Guru Mengajak peserta didik bernyanyi tentang saktah serta
memberi contoh bagaimana berhenti sejenak tanpa bernafas
P3 Penanaman konsep 1. Guru menjelaskan pembelajaran saktah dalam alquran
( PK) 2. Guru memberikan contoh saktah dengan cara mengulang-
ulang pembahasan yang diajarkan
3. Guru mencontohkan bacaan yang salah dan bacaan yang
benar
4. mengulang kembali pokok bahasan

Perbanyak latihan 1. Guru membacakan satu contoh saktah ulangi dan acak
(PL) satu contoh lainnya sampai terampil
2. Guru memberi waktu pada peserta didik untuk menghafal
pengertian saktah beserta satu contohnya
P4 Baca Simak Klasikal 1. Guru menunjuk peserta didik secara acak untuk membaca
(BSK) / Baca simak lalu menilai
private ( BSP) 2. Guru menyimak bacaan jika ada kesalahan maka peserta
didik yang lain diberi kode dengan istighfar

P5 RPD 1. Melakukan review materi hari ini,

2. Guru mengadakan Tanya jawab
3. Guru memberikan pesan penguatan karakter al-quran
4. Mengakhiri pembelajaran dengan doa penutup lalu salam.