RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : Madrasah Tsanawiyah Al-Inayah Al-Ashri Kota Bogor

Mata Pelajaran : Mahfudzot
Kelas / Semester : IX / Ganjil
Materi pokok : Mahfudzot tentang (Pramuka) ُ‫اَل َك َشافَة‬
Alokasi waktu : 15 Menit

A Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran peserta didik diharapkan mampu :
1. Memahami sosok/peran seorang Pandu Pramuka
2. Menghafal mahfudzot tentang Prmuka ُ‫اَل َك َشافَة‬
3. menerapkan mahfudzot tentang Pramuka yang memiliki jiwa perjuangan dan
semngat menolong

B. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Kegiatan pendahuluan
Guru menyapa peserta didik dengan mengucapkan salam, berdoa, keaktifan /
absensipeserta didik, dilanjut apersepsi yang berhubungan dengan tema agar
menstimulasi peserta didik tentang materi yang akan disampaikan.
2. Kegiatan inti
- Guru menyampaikan penjelasan sosok /peran seorang Pandu Pramuka
- Guru menulis mahfudzot
ُ‫اجبِى ْاِإل ْس َعاف‬ ِ ‫ ِم ْن َو‬# ُ‫نَا ْالفَتَى ْال َك َّشاف‬
‫ لِ ِخ ْد َم ِة ْال ِعبَا ِد‬# ْ‫َأ ْس َعى بِ ُك ِّل ُج ْه ِدي‬
‫ار ُمه ِْل‬ ِ َ‫ بِاَل ا ْنـتِظ‬# ‫َأ ْخ ُد ُم ُك َّل َأ ْهلِ ْي‬
‫ان‬ِ ‫ب ْاِإل ْن َس‬ ِ ‫اج‬ ِ ‫ ِم ْن َو‬# ‫ فَ ِخ ْد َمةُ اَأْلوْ طَا ِن‬di papan tulis
- Guru membimbing peserta didik untuk menghafalkan mahfudzot terkait secara
bersama-sama
- Setiap peserta didik diberikan tugas individu untuk menulis mahfudzot terkait
di bukunya masing-masing
3. Penutup
Membuat kesimpulan dan refleksi tentang materi yang telah dipelajari, serta
memberikan motivasi kepada peserta didik untuk terus bersemangat dalam
mengamalkan ajaran agama dan bersemangat dalam kegiatan pembelajaran

C. Penilaian
1. Pengetahuan : Tes lisan
2. Keterampian : Menulis arab dengan baik dan benar
3. Sikap : Observasi

Mengetahui Bogor, 30 Maret 2023

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Zaenul Fikri. S. Sos. I Sunandi