Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • D 0107 Risiko Gangguan Perkembangan

    Diunggah oleh

    marwah dua
    12 tayangan2 halaman
    Dokumen ini merangkum diagnosa keperawatan dan intervensi untuk meningkatkan perkembangan anak yang berisiko mengalami gangguan perkembangan. Beberapa faktor risiko yang diidentifikasi meliputi ketidakcukupan nutrisi, ketidakcukupan perawatan prenatal, usia hamil muda atau tua, dan kelainan genetik. Tujuan intervensi adalah mempromosikan perkembangan anak dengan melakukan observasi, terapi, edukasi, dan kolabor

    Deskripsi Asli:

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Dokumen ini merangkum diagnosa keperawatan dan intervensi untuk meningkatkan perkembangan anak yang berisiko mengalami gangguan perkembangan. Beberapa faktor risiko yang diidentifikasi meliputi ketidakcukupan nutrisi, ketidakcukupan perawatan prenatal, usia hamil muda atau tua, dan kelainan genetik. Tujuan intervensi adalah mempromosikan perkembangan anak dengan melakukan observasi, terapi, edukasi, dan kolabor

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    12 tayangan2 halaman

    D 0107 Risiko Gangguan Perkembangan

    Diunggah oleh

    marwah dua
    Dokumen ini merangkum diagnosa keperawatan dan intervensi untuk meningkatkan perkembangan anak yang berisiko mengalami gangguan perkembangan. Beberapa faktor risiko yang diidentifikasi meliputi ketidakcukupan nutrisi, ketidakcukupan perawatan prenatal, usia hamil muda atau tua, dan kelainan genetik. Tujuan intervensi adalah mempromosikan perkembangan anak dengan melakukan observasi, terapi, edukasi, dan kolabor

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    No Pendaftaran : Asuhan Keperawatan / Kebidanan Nama :

    No. RM : Risiko Gangguan Perkembangan Umur/ JK :


    Tgl. Pendaftaran: (D 0107) Alamat :
    TANGGAL DIAGNOSA KEPERAWATAN TUJUAN INTERVENSI
    D. 0107. Risiko Gangguan Setelah dilakukan intervensi keperawatan Promosi Perkembangan Anak (I.10340)
    Perkembangan berhubungan dengan: selama ……… maka Status Tindakan
    Faktor Risiko Perkembangan (L.10101) Membaik Observasi
     Ketidakadekuatan nutrisi Kriteria Hasil
     Ketidakadekuatan perawatan  Keterampilan /perilaku sesuai dengan  Identifikasi kebutuhan khusus anak dan kemampuan
    prenatal usia Meningkat adaptasi anak
     Keterlambatan perawatan prenatal  Kemampuan melakukan perawatan Terapeutik
     Usia hamil di bawah 15 tahun diri Meningkat
     Usia hamil di atas 35 tahun  Respon sosial Meningkat  Fasilitasi hubungan anak dengan teman sebaya
     Kehamilan tidak terencana  Kontak mata Meningkat  Dukung anak berinteraksi dengan anak lain
     Kehamilan tidak diinginkan  Kemarahan Menurun  Dukung anak mengekspresikan perasaannya secara
     Gangguan endokrin  Regresi Menurun positif
     Prematuritas  Afek Membaik  Dukung anak dalam bermimpi atau berfantasi
     Kelainan genetik/ kongenital  Pola tidur Membaik sewajarnya
     Kerusakan otak (mis. perdarahan  Dukung partisipasi anak di sekolah, ekstrakurikuler
    selama periode pascanatal, dan aktivitas komunitas
    penganiayaan, kecelakaan)  Berikan mainan yang sesuai dengan usia anak
     Penyakit kronis  Bernyanyi bersama anak lagu-lagu yang disukai
     Infeksi anak
     Efek samping terapi (mis.  Bacakan cerita atau dongeng untuk anak
    kemoterapi, terapi radiasi,  Diskusikan bersama remaja tujuan dan harapannya
    agenfarmakologis)  Sediakan kesempatan dan alat-alat untuk
     Penganiayaan (mis. fisik, menggambar, melukis, dan mewarnai
    psikologis, seksual)  Sediakan mainan berupa puzzle dan maze
     Gangguan pendengaran Edukasi
     Gangguan penglihatan  Jelaskan nama-nama benda objek yang ada di
     Penyalahgunaan zat lingkungan sekitar
     Ketidakmampuan belajar  Ajarkan pengasuh milestones perkembangan dan
     Anak adopsi perilaku yang dibentuk
     Kejadian bencana  Ajarkan sikap kooperatif, bukan kompetisi di antara
     Ekonomi lemah anak
     Ajarkan anak cara meminta bantuan dari anak lain,
    Jika perlu
     Ajarkan teknik asertif pada anak dan remaja
     Demonstrasikan kegiatan yang meningkatkan
    perkembangan pada pengasuh
    Kolaborasi
     Rujukan untuk konseling, jika perlu

    Surabaya, . . . . . . . . . . . . . . . . 20 . . . .

    Perawat Penanggung Jawab Verifikasi DPJP Pasien / Keluarga

    (. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ) (. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ) (. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . )

    Ttd & Nama Terang Ttd & Nama Terang Ttd & Nama Terang

    Anda mungkin juga menyukai