RUMAH SAKIT ST.

ELISABETH RM
Jl. Kawi No. 1 Telp : 8310035, 8310076, 8448566 Fax : 8413373
Semarang – 50231

*coret yang tidak perlu

RENCANA PERAWATAN RISIKO GANGGUAN PERKEMBANGAN

No RM : .........................................................................
Nama Pasien : ………………………………….. …. L / P*
Tgl Lahir : …………………………. Umur : ………

TUJUAN, TARGET RENCANA TINDAKAN

DIAGNOSA
TGL WAKTU DAN KEPERAWATAN
PERAWATAN
KRITERIA HASIL

Risiko Gangguan Setelah dilakukan intervensi Promosi Perkembangan Anak (I.10340)

Perkembangan (D.0107) keperawatan selama .……. x 24 Observasi :
berhubungan dengan jam maka:  Identifikasi kebutuhan khusus anak dan
kemampuan adaptasi anak
Faktor Risiko: Status perkembangan membaik Terapeutik:
 Usia hamil di bawah 15 (L.10101)  Dukung anak mengekspresikan
tahun Dengan kriteria hasil: perasaannya secara positif
 Usia hamil di atas 35  Keterampilan/perilaku  Berikan mainan yang sesuai dengan usia
tahun sesuai usia meningkat anak
 Kehamilan tidak terencana  Kemampuan melakukan  Sediakan kesempatan dan alat-alat untuk
 Kehamilan tidak perawatan diri meningkat menggambar, melukis dan mewarnai.
diinginkan  Respon sosial meningkat  Sediakan mainan berupa puzzle dan maze
 Prematuritas  Kontak mata meningkat Edukasi :
 Ketidakadekuatan  Kemarahan menurun  Jelaskan nama-nama benda obyek yang
perawatan prenatal  Regresi menurun ada di lingkunagn sekitar
 Keterlambatan perawatan  Afek membaik  Ajarkan pengasuh millestones
prenatal  Pola tidur membaik perkembangan dan perilaku yang
 Kelainan  …………………………. dibentuk
genetik/kongenital ………………………….  Ajarkan sikap kooperatif, bukan
 Gangguan endokrin  …………………………. kompetisi diantara anak
 Kerusakan otak (misal. ………………………….  Ajarkan teknik asertif pada anak dan
perdarahan selama periode remaja
pascanatal, penganiayaan, Kolaborasi :
kecelakaan)  Rujuk untuk konseling jika perlu
 Penyakit kronis Promosi Perkembangan Remaja (I.10141)
 Infeksi Observasi :
 Gangguan pendengaran  Identifikasi tahap perkembangan remaja
 Gangguan penglihatan Terapeutik:
 Efek samping terapi  Tingkatkan personal hygiene dan
(misal. kemoterapi, terapi penampilan diri
radiasi, agen  Fasilitasi kemampuan pembuatan
farmakologis) keputusan
 Penganiayaan (misal.  Dukung kemampuan komunikasi
fisik, psikologis, seksual)  Fasilitasi rasa tanggungjawab pada diri
 Penyalahgunaan zat sendiri dan orang lain
 Ketidakadekuatan nutrisi  Dukung perkembangan dan pertahankan
 Ketidakmampuan belajar hubugan sosial
 Anak adopsi  Dukung respon anti-kekerasan dalam
 Kejadian bencana menyelesaikan konflik
 Ekonomi lemah Edukasi :
 ………………………….  Jelaskan perkembangan normal remaja
………………………….  Ajarkan untuk mengenali masalah
 …………………………. kesehatan dan penyimpangan pada remaja
…………………………. Kolaborasi :
 Rujuk untuk konseling atau hipnoterapi
jika perlu

Tanda tangan dan nama Perawat

( ………………………………… )