`LAPORAN REKAPITULASI KELUARGA SIAGA SEHAT JIWA

PUKESMAS BRANTI RAYA

Disusun Oleh:
Ners Reguler 2

POLITEKNIK KESEHATAN TANJUNGKARANG

JURUSAN KEPERAWATAN PRODI PROFESI NERS
TA 2022/2023
I. PENGKAJIAN
A. Profil wilayah/tempat praktik
Branti Raya adalah desa yang berada di kecamatan Natar, Kabupaten
Lampung Selatan, Lampung, Indonesia.di desa yang berpenduduk mayoritas
transmigran dari jawa ini terdapat Bandar Udara International Radin Inten II.
Melayani rute penerbangan International maupun domestik di seluruh Dunia.Desa
branti raya memiliki luas wilayah 1.050 km2 dengan jumlah penduduk 13.567
jiwa dan kepadatan penduduk 290 jiwa/km2.Desa branti raya terbagi menjadi 12
dusun. Desa Branti Raya memiliki jarak ke Ibu Kota Kecamatan terdekat 8 KM
dengan lama jarak tempuh ke Ibu Kota Kecamatan sekitar 30 menit dan jarak ke
Ibu Kota Kabupaten 120 KM dengan jarak tempuh ke Ibu Kota Kabupaten 120
menit. Adapun desa Branti Raya memliki letak Demografis yang berbatasan
dengan wilayah Desa tetangga, diantara nya sebagai berikut:
a. Sebelah Utara berbatasan dengan Desa Haduyang
b. Sebelah Selatan berbatasan dengan Desa Candimas
c. Sebelah Barat berbatasan dengan Desa Relung Helok
d. Sebelah Timur berbatasan dengan Desa Mandah

B. Distribusi Anggota Keluarga Berdasarkan Usia di Desa Branti raya (n=292)

Tabel 1: Distribusi Berdasarkan usia

Usia Jumlah Persentase
0-5 tahun 19 7%
6-11 tahun 15 5%
12-25 tahun 61 21%
26-35 tahun 35 12%
36-45 tahun 51 17%
46-55 tahun 37 13%
56-65 tahun 42 14%
> 65 tahun 32 11%
Total 292 100%

Dari data diatas dapat disimpulkan bahwausiayang terdapat di desa Branti Raya
yang lebih banyak usia 12-25 tahun (21%).
 C. Distribusi Anggota Keluarga Berdasarkan Jenis Kelamin di Desa Branti Raya
(n=292)
Tabel 2 Distribusi Berdasarkan Jenis Kelamin

Jenis Kelamin Jumlah Persentase

Laki-Laki 158 54%
Perempuan 134 46%
Total 292 100%

Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa jenis kelamin yang terdapat dari 80 KK
dan 292 orang di Desa Branti Raya yang lebih banyak berjenis kelamin Laki-laki.

D. Distribusi Anggota Keluarga Berdasarkan Tingkat Pendidikan di Desa Branti

Raya (n=292)
Tabel 3 Distribusi Berdasarkan Pendidikan
Pendidikan Jumlah Persentase
Tidak/Belum sekolah 36 12%
SD 70 24%
SMP 51 17%
SMA 116 40%
Perguruan tinggi 19 7%
Total 292 100%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa tingkat pendidikan yang di dapatkandari 80
KK dan 292 orang di Desa Branti Raya yang terbanyak adalah lulusan SMA.

E. Distribusi Anggota Keluarga Berdasarkan Pekerjaan di Desa Branti Raya

(n=292)
Tabel 4Distribusi Berdasarkan Pekerjaan

Pekerjaan Jumlah Persentase

Wiraswasta 43 15%
Buruh/Tani 73 25%
IRT 73 25%
Honorer 6 2%
Pedagang 3 1%
Tidak/Belum Bekerja 94 32%
Total 292 100%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa pekerjaan yang di dapatkandari 80 KK
dan 292 orang di Desa Branti Raya yang terbanyak adalah Tidak/belum bekerja.
F. Distribusi Anggota Keluarga Berdasarkan Status Kesehatan di Desa Branti
Raya (n=292)
Tabel 5 Distribusi Berdasarkan Status Kesehatan

Yang
Status Kesehatan Total Dirawat/Kunjungi Masalah Keperawatan

Sehat 229 Kesiapan PeningkatanPengetahuan

35 (D.0113)
1. Tn. A
2. Tn. SJ
3. Tn. M
4. Nn. F
5. Ny. O
6. Tn. D
7. Nn. D
8. Ny.AG
9. Tn. H
10. Tn. P
11. Ny. N
12. Tn. S
13. Tn. Z
14. Ny. N
15. Ny. W
16. Tn. M
17. Tn. E
18. Tn. S
19. Tn. H
20. Tn. K
21. Ny. S
22. Tn. A
23. Tn. M
24. Tn. S

Kesiapan Peningkatan Koping

Keluarga (D.0090)
25. Tn. Y
26. Tn. E
27. Ny. A
28. Ny.N
29. Ny. H
30. Ny.S
31. Tn.P
32. Tn.H
33. Ny.S
34. Ny.R
35. Tn.D
 Kesiapan Peningkatan Proses
Keluarga ( Kesiapan Peningkatan
Perkembangan Remaja) (D.0123)
36 . Ny. K

Risiko 50 35 Defisit Pengetahuan (D.0111)

1. Tn. Y
2. Tn. L
3. Ny. N
4. Ny. R
5. Ny. I
6. Ny.A
7. Tn.L
8. Ny. J
9. Tn.N
10. Tn.S
11. Tn.D
12. Tn.W
13. Tn.D

Gangguan Tumbuh Kembang

(D.0106)
14. Nn. A
15. Nn. C
16. An. R
17. An. A

Ansietas (D.0080)
18. Ny. H
19. Ny. L
20. Tn. S
21. Ny. S
22. Ny. H
23. Tn. S
24. Ny.R
25. Ny.A
26. Ny.Y

Ketidakmampuan Koping Keluarga

(D.0093)
27. Ny. M
28. Tn. S
29. Tn. S
30. Ny. T
31. Tn. Y
 32. Ny. S
33. Ny. M
34. Ny. S
35. Tn. H

Manajemen Kesehatan Keluarga

Tidak Efektif (D.0115)
36. Tn. S

Isolasi Sosial (D.0121)

1. Tn. K
2. Ny. M
3. Tn. S
4. Tn. I
5. Tn. S

Harga Diri Rendah Kronis (D.0086)

6. Tn. K
7. Tn. I
8. Ny.M

Gangguan Persepsi Sensori (D.0085)

Gangguan 13 10 9. Tn. S
10. Tn. Kh
11. Tn. S
12. Ny. R

Defisit Perawatan Diri (D.0109)

13. Tn. S

Risiko Perilaku Kekerasan (D.0146)

14. Tn. S
15. Tn. S
16. Tn. S
17. Ny. R
Jumlah 292 80
G. Distribusi Askep Keluarga yang Sehat Jiwa di Desa Branti Raya (n= 35)
Tabel 6Distribusi Keluarga Sehat Jiwa

No Nama Nama Masalah Intervensi Hasil Rencana Tindak

Mahasisw Klien Keperawata Lanjut
a n

1 1. xantia 1. Tn. A Kesiapan Edukasi kesehatan: 1. Keluarga 1. Bersama kader

2. Vera 2. Tn. SJ Peningkatan 1. Ajarkan perilaku hidup bersih dan sehat mengetahui mengevaluasi
3. Nora 3. Tn. M Pengetahuan 2. Identifikasi faktor faktor yang dapat cara hidup secara berkala
4. Ria 4. Nn. F (D.0113) meningkatkan dan menurunkan motivasi yang bersih kemampuan yg
5. Randi 5. Ny. O perilaku hidup bersih dan sehat dan sehat dicapai dalam
6. Nirwani 6. Tn. D 3. Edukasi kesehatan 2. Keluarga perilaku hidup
7. Sabiq 7. Nn. D mengetahui bersih dan sehat
8. Agung 8. Ny.A cara merawat 2. menyarankan ke
9. Tri G pasien faskes bila ada
10. Desak 9. Tn. H hiperetensi anggota keluarga
11. Ningsih 10. Tn. P yg sakit
12.Oktavian 11. Ny. N
a 12. Ny. W
13. Yunita 13. Ny. S
14. Dameria 14. Tn. Z
15. Shinta 15. Ny.N
16. Raniah 16. Tn. M
17. Gita 17. Tn. E
18. Oktia 18. Tn. S
19. Erny 19. Tn. H
20. Yosica 20. Tn. K
21. Ni Ketut 21. Ny. S
22. Susi 22. Tn. A
23. Yosi 23. Tn. M
24. Wuri 24. Tn. S
2 1. Siti 1. Tn. Y Kesiapan 1. identifikasipermasalahanyangdialamipadakeluarg Keluarga 1. Pelaporandata
2. Almira 2. Tn. E Peningkatan a mengatakan keluarga sehat
3. Putri k 3. Ny.R Koping 2. Bersama kaderidentifikasi respon emosional berusaha sebaik
2. evaluasi
4. Shinta 4. Ny.N Keluarga terhadap kondisi saat ini mungkin untuk
peningkatan
5. Siti M 5. Ny.H (D.0090) 3. identifikasi kegiatan jangka pendek dan jangka memenuhi
koping keluarga
6. Zania 6. Ny.S kebutuhan
panjang saat ini
7. Tarisa 7. Tn. P keluarga, terutama
4. hargai dan mendukung mekanisme koping yang
8. Zidane 8. Tn.H masalah
digunakan
9. Hafit 9. Ny.S pendidikan anak-
10. Setia 10. Ny.R 5. dukung penggunaan mekanisme pertahanan yang anaknya, kegiatan
11. Jefri 11. Tn.D tepat yang di
prioritaskan saat
ini komunikasi
baik dengan
keluarga, dan
keuangan untuk
pendidikan anak-
anak.

3 Sri Rejeki Ny. K Kesiapan 1. Monitor penetapan peraturan, norma dan Ibu Klien Yakinkan bahwa
Peningkatan konsekuensi yang konsisten yang ada di menyatakan bahwa keluarga sebagai
Proses keluarga Tn. A.M klien sudah mau sumber sarana
2. Fasilitasi dukungan dan keterlibatan keluarga terbuka bercerita dan pendukung
Keluarga
tentang
(Kesiapan dalam pengasuhan anak 2. Latih ketrampilan
kegiatannya dan
Peningkatan 3. Kembangkan rutinitas dan tradisi keluarga keluarga akan
asertif dalam
Perkembangan yang bernilai positif dlam menunjang mendukung membuat
Remaja) perkembangan anak keputusan anak keputusan dan
(D.0123) 4. Yakinkan bahwa keluarga sebagai sumber selama masuk bersosialisasi.
sarana dan pendukung dalam menunjang akal/bisa diterima. 3. Anjurkan orang
perkembangan anak tua untuk
5. Fasilitasi komunikasi antar anggota keluarga menghargai
 6. Motivasi remaja untuk mengejar prestasi yang keberadaan anak
diinginkan sebagai individu
7. Motivasi remaja untuk mengembangkan yang unik
menjalin persahabatan dengan lingkungan 4. Bersama kader
sekitar menganjurkan
8. Anjurkan keluarga memberi suasana belajar untuk saling
kondusif bagi anak mengevaluasi
9. Ajurkan keluarga untuk menghargai prestasi harapan dan
yang dicapai anak dengan pujian maupun tujuan yang telah
reword sesuai kemampuan keluarga dicapai
5. Bersama kader
menganjurkan
anak untuk
mengikuti
kegiatan remaja
yang ada di
desa/sekitar rumah
6.Anjurkan keluarga
untuk
menggunakan
fasilitas kesehatan
apabila ada
anggota keluarga
yang sakit.

H. Distribusi Askep Keluarga yang Risiko Psikososial di Desa Branti Raya (n=35)
Tabel 7Distribusi Keluarga Risiko Psikososial

N Nama Nama Masalah Intervensi Hasil Rencana Tindak Lanjut

o Mahas Klien Keperaw
iswa atan

1 1. 1. T Defisit Edukasi perilaku upaya kesehatan (I.12435) 1. pasien Kader melakukan evaluasi apakah pasien
Xantia n. Pengetahu 1. Identifikasi kesiapan dan kemampuan menerima informasi mengetah
melaksanakan program kesehatan sesuai
2. Ria Y an 2. Sediakan materi dan media penkes ui kapan
3. 2. Tn (D.0111) 3. Jadwalkan penkes sesuai kesepakatan waktunya dengan tujuan yang ingin dicapai.
untuk
Nirwan .L 4. Berikan kesempatan untuk bertanya
mengunj
i 3. N 5. Gunakan variasi metode pembelajaran ungi
4. y. 6. Gunakan pendekatan promosi kesehatan dengan fasilitas
Sabiq N mempoerhatikan pengaruh dan hambatan dari lingkungan, kesehatan
5. 4. N social serta budaya 2. pasien
Agung y. 7. Berikan pujian dan dukungan terhadap upaya positif dan mengetah
6.Shint R pencapaiannya ui cara
a 5. N menjaga
7. Siti y. status
M I kesehatan
8. 6. N
Zania y.
9. A
Tarisa 7. Tn
10.Zida .L
ne 8. N
11. y.
Hafit J
12. 9. Tn
Setia .
13.Jefri N
10. Tn
.S
11. Tn
.D
12. Tn
.
 W
13. Tn
.
D

2 1. Vera 1. Nn. Gangguan 1. Bersama kadermengidentifikasi permasalahankeluarga Keluarga 1. Lakukanpelaporan data

2. Nora A Tumbuh 2. Bersama mengataka psikososial; down syndrom
3. 2. Nn. Kembang kadermengajarkan/Edukasikeluargatentangperawatandanter n selalu
2. evaluasi
Yunita C (D.0106) apiyangbisadilakukanpada klien memberi
keluargatentangpemahamanyang
4. Tri 3. An. 3. Edukasi tentang anak down syndrome semangat
telahdiberikan
R dan
4. An. dukungan
A pada
keluarga
dengan
gangguan
down
Syndrom,
keluarga
mengataka
n
memhami
penjelasan
dari
perawat
dan kader

4 1. Ning 1. Ny. Ansietas Reduksi Ansietas: 1. Keluarga 1. Anjurkan keluarga mencari

sih H (D.0080) mengetahu informasi seputar kecemasan yang
2. Desa 2. Ny. 1. Identifikasi penyebab ansietas penyebab diarasakan
k L 2. Identifikasi cara mengatasi ansietas dari cemas 2. Anjurkan datang ke faskes jika
3. Siti 3. Tn. 3. Anjurkan relaksasi Tarik Nafas Dalam 2. Akan ada keluhan
4. Okta S melakukan
 viana 4. Ny. 4. Berikan informasi tentang kecemasan yang dirasakan terapi
5. Dam S relaksasi
eria 5. Ny. nafas
6. Almi H dalam
ra 6. Tn. 3. Dapat
7. Putri S menyebut
K 7. Ny. kan
8. Shint A masalah
a 8. Ny. yang
9. Ni A dihadapi
ketut 9. Ny.
Y
5 1. Sri 1. Ny. Ketidakma Promosi Koping: 1. Klien Kader melakukan evaluasi apakah pasien
Reje M mpuan mengatak melaksanakan program kesehatan sesuai
ki 2. Tn. Koping 1. Identifikasi kebutuhan dan keinginan terhadap dukungan an akan dengan tujuan yang ingin dicapai.
2. Rani S Keluarga sosial bersosiali
ah 3. Tn. (D.0093) 2. Motivasi terlibat dalam kegiatan sosial sasi
3. Gita S 3. fasilitasi dalam memperoleh informasi yang dibutuhkan dengan
4. Okti 4. Ny. warga
a T sekitar
5. Erny 5. Tn. 2. Klien
6. Yosi Y mengatak
ca 6. Ny. an akan
7. Susi S terlibat
8. Yosi 7. Ny. kegiatan
9. Wuri M sosial
8. Ny. seperti
S pengajian
9. Tn.
H
6 Randi Tn. S Manajeme Observasi 1. Pasien Kader melakukan evaluasi apakah
n 1. Mengidentifikasi respons emosional terhadap kondisi mengeta pasien melaksanakan program
Kesehatan saat ini hui kesehatan sesuai dengan tujuan
Keluarga 2. mengidentifikasi kesiapan dan kemampuan menerima kondisi
 Tidak informasi keluarga yang ingin dicapai.
Efektif 3. mengidentifikasi faktor-faktor yang dapat meningkatkan saat ini
(D.0115) dan menurunkan motivasi perilaku hidup bersih dan 2. Pasien
sehat mengeta
Terapeutik hui
1. Mendengarkan masalah, perasaan, dan pertanyaan
kapan
keluarga
2. Menyediakan materi yang dapat memperngaruhi waktuny
kesehatan a untuk
Edukasi mengunj
1. Meninformasikan fasilitas perawatan kesehatan yang ungi
tersedia fasilitas
2. Menjelaskan faktor risiko yang dapat memperngaruhi kesehata
kesehatan n
3. Mengajarkan perilaku hidup bersih dan sehat Pasien
mengeta
hui cara
menjaga
status
kesehata
n

I. Distribusi Askep Keluarga yang Gangguan Jiwa di Desa Branti Raya (n=10)
Tabel 8Distribusi Keluarga Gangguan Jiwa

No Kelompok Nama Masalah Keperawatan Intervensi Hasil Rencana Tindak Lanjut

1 1. kel 1 1. Tn. K Isolasi Sosial (D.0121) 1. Bina Hubungan Saling Klien tidak dapat 1. Lapor ke puskesmas
2. kel 1 2. Ny. M Percaya melakukan kenalan 2. Buat rujukan
3. kel 1 3. Tn. S 2. Kenalan dengan klien dengan perawat 3. Latih bercakapcakap
4. kel 2 4. Tn. I 3. Anjurkan klien untuk 4. Lakukan TKK
 5. Kel 3 5. Tn. S berkenalan
4. Beri pujian pada
kemampuan klien
2 1. kel 1 1. Tn. K Harga Diri Rendah Kronis 1. Bersama Kader BHSP Klien dapat 1. Lapor ke puskesmas
2. Kel 2 2. Tn. I (D.0086) 2. Diskusikan dengan klien menyebutkan 2. Buat rujukan
3. kel 1 3. Ny.M kemampuan yang dimiliki kemampuan yang 3. Latih kegiatan harian
3. Latih kemampuan yang dimiliki 4. Lakukan TKK
dimiliki
3 1. kel 1 1. Tn. S Gangguan Persepsi Sensori 1. Bina Hubungan Saling 1. Keluarga mangerti 1. Lapor ke puskesmas
2. Kel 1 2. Tn.Kh (D.0085) Percaya cara mengontrol 2. Latih bercakap-cakap
2.Kel 3 3. Tn. S 2. Kenalan dengan klien halusinasi pasien. 3. Lakukan TKK
3. Kel 4 4. Ny. R 3. Mengidentifikasi isi 2. Keluarga
halusinasi mendukung
4. Latih menghardik pengobatan rutin
5. Beri pujian pada tiap bulan ke RSJ
kemampuan klien

4 Kel 1 Tn. S Defisit Perawatan Diri 1. Membina hubungan saling 1. Pasien tidak mau 1. Lapor ke puskesmas
(D.0109) percaya dengan keluarga didekati 2. Buat rujukan
2. Mengidentifikasi masalah 2. Keluarga tidak 3. Latih kader untuk
penyebab pasien DPD mau membawa mengenali pasien dengan
3. Mengidentifikasi pasien untuk gangguan jiwa
kemampuan keluarga dibawa ke fasilitas 4. Berikan edukasi kepada
merawat pasien kesehatan yang keluarga pasien dalam
4. Mengidentifikasi merawat ODGJ merawat pasien dengan
pengetahuan keluarga 3. Keluarga masih gangguan jiwa
tentang penyakit tidak percaya
pasien mengalami
gangguan jiwa

5 1. kel 1 1. Tn. S Risiko Perilaku Kekerasan 1. Bina Hubungan Saling Klien mampu 1. Lapor ke puskesmas
2. Kel 2 2. Tn. S (D.0146) Percaya mengidentifikasi 2. Buat rujukan
3.Kel 3 3. Tn. S 2. Identifikasi penyebab marah penyebab marah dan 3. Latih mengontrol marah
4.kel 4 4. Ny. R melakukan tarik nafas dengan tarik nafas dalam,
3. Ajarkan mengontrol marah dalam obat, verbal dan spiritual
dengan tarik nafas dalam 4. Lakukan TKK
 Lampiran Data Pasien Dengan Gangguan Jiwa

No. Nama Alamat NIK

Dusun Danurejo Desa Branti Raya,

RT/RW 021/008, Kecamatan Natar,
1. Siyamto 1801040606120075
Kabupaten Lampung Selatan, Provinsi
Lampung
Desa Branti raya Dusun Branti Agung,
RT/RW 003/001, Kecamatan Natar,
2. Indra Saputra 1801042310780004
Kabupaten Lampung Selatan, Provinsi
Lampung
Desa Branti Raya Dusun Branti Agung,
RT/RW 035/031, Kecamatan Natar,
3 Supriyanto 1801040910820007
Kabupaten Lampung Selatan, Provinsi
Lampung
Desa Branti Raya Dusun Tejomartani,
4 Rumini Kecamatan Natar, Kabupaten Lampung 1801045012570003
Selatan, Provinsi Lampung
Branti Raya, RT / RW : 004 / 001,
5 Kusnadi Kecamatan Natar, Kabupaten Lampung 180104107820287
Selatan, Provinsi Lampung
Branti Raya, RT / RW : 004 / 001,
6 Siswari Kecamatan Natar, Kabupaten Lampung 180104107840265
Selatan, Provinsi Lampung
Dusun Branti 1,branti Raya,RT 006
7 Slamet Kecamatan Natar, Kabupaten Lampung 1801040310690003
Selatan, Provinsi Lampung
Jl.Nurul Barokah No 245,RT/RW
011/005, Branti raya, Kecamatan Natar,
8 M. Khozim 1801042704090001
Kabupaten Lampung Selatan, Provinsi
Lampung
Branti II,Jl kap.Efendi,RT/RW 011/004,
Branti Raya, Kecamatan Natar,
9 Ari Irawan 1801043001020002
Kabupaten Lampung Selatan, Provinsi
Lampung
Jl.Kesehatan Branti II, RT/RW 011/004,
Branti raya, Kecamatan Natar,
10 Mujiem 1801044107590089
Kabupaten Lampung Selatan, Provinsi
Lampung
DOKUMENTASI