TUGAS INDIVIDU – BELAJAR MANDIRI

Senin, 30 Januari 2023

Mata Diklat : Pengantar Perpustakaan Sekolah

Pengampu : Ari Suryawati SC, S.Pd.,M.Pd.
Nama Peserta : Unun Maulina, S.Pd.
Kelas : Perpus B
Asal Sekolah : SMAN 1 Gubug

Kerjakan latihan berikut secara cermat dan komprehensif!

1. Dalam UU RI Nomor 43 Tahun 2007 dijelaskan bahwa perpustakaan merupakan lembaga
pengelola koleksi karya tulis, karya cetak, dan/atau karya rekam secara profesional dengan
sistem yang baku guna memenuhi kebutuhan/fungsi sebagai tempat: (a) pendidikan; (b)
penelitian; (c) pelestarian; (d) informasi; (e) rekreasi; (f) re-kreasi. Berdasarkan pengamatan
dan penilaian, apakah perpustakaan sekolah di tempat bapak dan ibu sudah memenuhi keenam
kebutuhan/fungsi tersebut? Sebutkan fungsi mana yang belum terpenuhi! Mengapa?
Bagaimana cara bapak dan ibu untuk memenuhi fungsi-fungsi tersebut!

2. Setelah bapak dan ibu selesai mengikuti diklat Kepala Perpustakaan ini ditugasi dan didukung
penuh oleh Kepala Sekolah untuk mengelola dan mengembangkan perpustakaan sekolah: (a)
Identifikasi semua masalah yang dapat bapak/ibu temukan di perpustakaan sekolah; (b) Dari
hasil temuan identifikasi masalah perpustakaan tersebut, buatlah program kerja untuk jangka
pendek (1-12 bulan), jangka menengah (2-3 tahun), dan jangka panjang (4-5 tahun) sesuai
kondisi di perpustakaan bapak/ibu masing-masing. Sebagai dasar pertimbangan yang akan
digunakan untuk pengembangan perpustakaan sekolah, silakan cermati salindia materi ini
pada nomor 34.

Hasil tugas diformat pdf. dan dikirim lewat google drive yang difasilitasi Koordinator Diklat
KaPerpust Tahap 42 Tahun 2023 atau salah satu peserta.

Mari berkolaborasi menciptakan perpustakaan sekolah sebagai wahana

transformasi pendidikan Abad 21!
 Jawaban:

1. Berdasarkan pengamatan dan penilaian, perpustakaan sekolah di tempat saya sudah

memenuhi keenam kebutuhan/fungsi tersebut, tetapi belum optimal. Sehingga harus lebih
diptimalkan lagi.
2. Pengembangan Perpustakaan Sekolah.
a) Masalah yang saya temukan di Perpustakaan sekolah tempat saya mengajar.
 Koleksi, fasilitas dan pelayanan yang kurang optimal.
b) Program jangka pendek (1-12 bulan)
 Sosialisasi dan promosi Fungsi Perpustakaan.
 Pengadaan koleksi dan fasilitas perpustakaan.
 Pemberian pelayanan prima bagi para pembaca.
c) Program Jangka Menengah.
 Otomasi perpustakaan.
d) Program jangka Panjang.
 Meningkatkan minat baca siswa dengan menyediakan bahan Pustaka yang
berkualitas dan sesuai dengan minat baca siswa.
 Merealisasikan kualitas dan kuantitas buku secara fisik yang lebih bervariasi.
 Terciptanya ruangan perpustakan yang memadai, kondusif dan
menyenangkan.