A.

Identitas Diri

1 Nama Lengkap Dr. Frida Philiyanti, M.Pd.

2 Jabatan Fungsional Asisten Ahli
3 Jabatan Struktural Sekretaris GPjM FBS
4 NIP/NIK 197409132009122002/3216065309740014
5 NIDN 0313097402
6 Tempat dan Tanggal Lahir Bandung, 13 September 1974
7 Alamat Rumah Jl. Bima Buana 2 No. 3, Dukuh Bima, Kota
Legenda, Bekasi
8 Nomor HP 082297947892
9 Alamat Kantor Jl. Rawamangun Muka, Gedung DE
10 Nomor Telepon/Faks 021-4895124
11 Alamat e-mail fridaphiliyanti@unj.ac.id
12 Lulusan yang Telah Sarjana Pendidikan
Dihasilkan
13 Mata Kuliah yang Diampu Membaca (Dokkai), Menulis (Sakubun), Tata
Bahasa (Bunpo), Evaluasi Pendidikan Bahasa
Jepang (Nihongo Kyouiku Hyouka), Inovasi
Pembelajaran (Gakushuu Inobeshon)

B. Riwayat Pendidikan

S-1 S-2 S-3

Nama Perguruan Universitas Universitas Universitas Negeri
Tinggi Padjadjaran Pendidikan Jakarta
Indonesia
Bidang Ilmu Bahasa Jepang Pendidikan Bahasa Ilmu Pendidikan
Jepang Bahasa
Tahun Masuk- 1992 – 1997 2007 – 2009 2013 - 2020
Lulus
Judul Analisis Pelesapan Pengaruh Media Model
Skripsi/Tesis/ Fonem Vokal Realia terhadap Pembelajaran
Disertasi Bahasa Jepang Kemampuan Membaca
Membaca Tingkat Kontekstual Bahasa
Dasar Jepang (Dokkai)
Tingkat Pemula
Nama Drs. Ade Dr. Wawan Prof. Dr. Yumna
Pembimbing/ Surachmat, M.A Danasasmita, M.Ed. Rasyid, M.Pd.
Promotor Elly Sutawikara, Drs. Ahmad Dahidi, Prof. Dr. Emzir,
M.Hum. M.A. M.Pd.
A. Pengalaman Penelitian Dalam 5 Tahun Terakhir

No. Tahun Judul Penelitian Pendanaan

Sumber Jumlah
(Juta
Rp)
1 2015 Pengaruh Penilaian Autentik PNBP 12
terhadap Hasil Belajar Dokusaku
2 2017 Peningkatan Hasil Pembelajaran PNBP 10
Menulis melalui Strategi
Berbasis Diagnostic Assessment
3 2019 Analisis Konstratif Bahasa Mandiri -
Hormat “Keigo” dan “Undak
Usuk Basa Sunda”
4 2020 Analisis Kebutuhan Bahan Ajar PNBP 14
Membaca Bahasa Jepang Tingkat
Pemula Berbasis Keterampilan Abad
21
(Suatu Penelitian Pengembangan Di
Program Studi Pendidikan Bahasa
Jepang Fbs Unj)

5 2021 Kelayakan Bahan Ajar Membaca PNBP 17,5

Bahasa Jepang Tingkat Pemula
Berbasis Keterampilan Abad 21
(Penelitian Pengembangan di
Program Studi Pendidikan Bahasa
Jepang)
6 2021 Evaluasi Tracer Study Untuk PNBP 10
Pengembangan Prodi Pendidikan
Bahasa Jepang Fakultas Bahasa Dan
Seni Universitas Negeri Jakarta
7 2021 Relevansi Kebutuhan Stakeholder PNBP 15
terhadap Pengembangan Kurikulum
Berbasis Keterampilan Abad 21

B. Pengalaman Pengabdian Pada Masyarakat Dalam 5 Tahun Terakhir

No. Tahun Judul Pengabdian Pada Pendanaan

Masyarakat
Sumber Jumlah
(Juta
Rp)
 1 2015 Workshop Pengembangan PNBP 25
Bahan Ajar Berbasis Kurikulum
2013 bagi Pengajar SMK Se-
Jabodetabek
2 2016 Workshop Metode Pengajaran PNBP 10
Bahasa Jepang Berdasarkan
Kurikulum 2013
3 2017 Workshop Pengembangan Video PNBP 10
sebagai Media Pembelajaran
Bahasa Jepang Tingkat
SMA/SMK seJabodetabek
4 2019 Pelatihan Decoupage Dalam Mandiri -
Rangka Pemberdayaan Potensi
Ibu Rumah Tangga
5 2020 Pelatihan Furoshiki Seni PNBP 12,5
Membungkus Ala Jepang
Dalam Rangka Gerakan Tanpa
Kantong Plastik Di Kelurahan
Lambangsari, Kecamatan
Tambun Selatan, Kabupaten
Bekasi

6 2021 Pelatihan Peningkatan PNBP 10

Keterampilan Literasi Digitasl
dalam Pengajaran Bahasa
Jepang Tingkat Pemula
7 2021 Manfaat Eco Enzyme pada PNBP 10
Lingkungan Hidup serta
Workshop Pembuatan Eco
Enzyme

C. Pengalaman Penulisan Artikel Ilmiah Dalam Jurnal Dalam 5 Tahun Terakhir

No. Judul Artikel Ilmiah Volume/Nomor/ Nama Jurnal

Tahun
1 "The Impact of Learning Vol. 8 No. 32 Journal of Education
Community in Japanese Tahun 2017 and Practice
Reading Learning Model
through Contextual Approach"
 2 “Reflection on Learning to Vol. 3 No. 1 Jurnal Pendidikan
Read Japanese Language Tahun 2019 Bahasa dan Sastra
Through Contextual Approach Indonesia
for Indonesian Students”

3 "Android-Based Learning Vol. 14 No. 3 Journal of

Media in Contextual Teaching Tahun 2019 Engineering Science
and Learning on Japanese and Technology
Language Reading"
4 “Implementation of Active Vol. 5, No. 1, JAPANEDU: Jurnal
Knowledge Sharing Strategy in June 2020, pp. 9- Pendidikan dan
Intermediate Level Dokkai 14 Pengajaran Bahasa
through Scientific Approach” Jepang

5 “21st Century Skills-Based Vol. 02 No. 01 Jurnal Taiyou

Beginner Level Reading ISSN 2746-3702
Teaching Materials: A Need
Analysis Result”

6 Pengaruh Meme Sebagai Media Vol. 02 No. 02 Jurnal Taiyou

Pendukung dalam Mata Kuliah ISSN 2746-3702
Nihonshi

7 Manfaat Eco-Enzyme pada Vol. 01 No. 01 Jurnal Darmacitya:

Lingkungan Hidup serta Jurnal Pengabdian
Workshop Pembuatan Eco- Kepada Masyarakat
Enzyme

8 Analisis Wakamono Kotoba Vol. 12 No. 01 Jurnal Kagami

Dalam Channel Youtube
Jhonnys’jr. Vlog Hihi Jets

9 Pelatihan Peningkatan Vol. 01 No. 01 Jurnal Darmacitya:

Keterampilan Literasi Jurnal Pengabdian
DigitalDalam Pengajaran Bahasa Kepada Masyarakat
Jepang Tingkat Pemula

D. Pengalaman Penyampaian Makalah Secara Oral Pada Pertemuan/Seminar

Ilmiah Dalam 5 Tahun Terakhir

No. Nama Pertemuan Judul Artikel Waktu dan Tempat

Ilmiah/Seminar
1 International Conference on Need Analysis 2017, UNJ
Education, Language, and Arts for Developing
Japanese
Reading
Comprehension
(Dokkai)
Learning Model
Using
Contextual
Approach
2 International Seminar on Reflection in 2018, UNJ
Language, Literature, Art, and Reading
Education Japanese
through a
Contextual
Approach

3 International Conference on Android Studio- 2019, UI

Japanese Studies, Language Based Learning
and Education (ICJSLE) 2019 Media in Basic
Bunpou
Learning

4 International Conference on 21st Century 2020, Webinar

Japanese Studies, Language Skills-Based ASPBJI
and Education (ICJSLE) 2020 Beginner Level
Reading Teaching
Materials:
A Need Analysis
Result

5 Webinar Prodi Bahasa Jepang Model 2020, Webinar

UHAMKA Pembelajaran Uhamka
Membaca
Kontekstual dalam
Bahasa Jepang
 6 International Conference on The Role of 2021, Webinar
Japanese Studies, Language Assignment at ASPBJI
and Education (ICJSLE) 2021 Intermediate
Bunpou Course in
Meeting Skill
Demands of the
21st-Century
7 Seminar Nasional Bahasa, Kelayakan Bahan 2021, Webinar UNJ
Sastra, dan Seni Ajar Membaca
Bahasa Jepang
Tingkat Pemula
Berbasis
Keterampilan
Abad 21

E. Pengalaman Penulisan Artikel Ilmiah dalam Book Chapter

No. Judul Artikel Ilmiah ISBN Judul Buku

1 "Pelatihan Furoshiki Seni 978-623-6849- BAKTI KAMI PADA

Membungkus Ala Jepang 87-3 PERTIWI (Catatan
Dalam Rangka Gerakan Tanpa Pengabdian Dosen)
Kantong Plastik Di Kelurahan
Lambangsari, Kecamatan
Tambun Selatan, Kabupaten
Bekasi"
2 “Perubahan Tren Kebutuhan 978-623-6849- CHANGING
Mahasiswa Dalam Mata 98-9 TRENDS
Kuliah Membaca Pada Era PENDIDIKAN
Merdeka Belajar Sesuai TINGGI PADA
Keterampilan Abad 21” KAMPUS
MERDEKA (Gagasan
Konstruksi dan
Paradigma MBKM)
3 Desain Instruksional pada 978-623-6849- DESAIN
Pembelajaran Bahasa Jepang 97-2 INSTRUKSIONAL
di Era Digital DI ERA DIGITAL
(Konsep dan Praktik)
4 Keterampilan Membaca 978-623-6849- DESAIN
Kreatif Bahasa Jepang Tingkat 97-2 INSTRUKSIONAL
Menengah Di Era Literasi DI ERA DIGITAL
Digital (Konsep dan Praktik)
5 How To Improve Students' 978-623-5553- UNLOCKING
Digital Skills: 84-9 INDONESIA'S
Challenges in Teaching DIGITAL
Japanese as A Foreign OPPORTUNITY
Language