Nama : Naila Citra Mahinda

Kelas : X IPS 3
No : 26

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Mata Pelajaran : Sosiologi

Kelas : X IPS

Materi : Pengumpulan dan Pengolahan data

1. Jelaskan pengertian pengumpulan data!

Jawaban :
Pengumpulan data adalah merupakan kegiatan mencari data di lapangan yang akan digunakan
untuk menjawab permasalahan penelitian.

2. Jelaskan pengertian wawancara !

Jawaban :
Wawancara adalah cara pengumpulan data dengan mengadakan kontak langsung ( bertatap
muka) dengan sumber data (narasumber).

3. Ditinjau dari pelaksanaanya wawancara dibagi menjadi 3 sebutkan!

Jawaban :
- Wawancara bebas
- Wawancara terpimpin
- Wawancara bebas terpimpin

4. Sebutkan sikap yang harus dimiliki ketika mengadakan wawancara!

Jawaban :
A. ramah, sikap ramah pewawancara akan berdampak positif pada responden sebab suasana
akan menjadi lebih akrab dan tidak menegangkan.
B. Netral, pewawancara harus mampu bersikap netral, usahakan pewawancara tidak menentang
atau memberikan rekasi terhadap jawaban responden, baik dalam bentuk kata-kata maupun
gerakan.
C. Adil, seorang pewawancara harus bisa bersikap adil, artinya tidak memihak san
memperlakukan semua responden secara sama.
D. Menghindari Ketegangan, pewawancara harus mampu menciptakan suasana yang nyaman
bagi responden dan menghindari suasana tegang selama proses wawancara.
5. Contoh masalah dan 3 pedoman wawancaranya
Jawaban : judul “Kajian Spasial-Temporal Perkembangan Mangrove Center Tuban dalam
Memproduksi Ruang untuk Ekowisata berbasis Masyarakat di Kecamatan Jenu Kabupaten Tuban
Tahun 2010-2017”.
Pedoman Wawancara :
1. Bagaimana potensi di objek wisata ini?
2. Bagaimana keindahan panoramanya?
3. Aktivitas apa saja yang dapat dilakukan wisatawan di objek wisata ini?
4. Bagaimana keserdiaan dan kondisi sarana dan prasarana yang ada di kawasan wisata?

6. Jelaskan pengertian angket!

Jawaban :
Angket adalah sekumpulan pertanyaan yang butir-butirnya memiliki keterkaitan dengan
masalah penelitian yang diangkat serta memiliki maakna guna menguji hipotesis.

7. Sebutkan kelebihan metode angket/kuosioner !

Jawaban :
- Tidak memerlukan kehadiran peneliti.
- Dapat dibagikan secara serentak.
- Waktunya fleksibel, tergantung waktu senggang responden.
- Dapat dibuat anonim (tanpa nama) sehingga responden tidak malu ketika menjawab.
- Pertanyaan dapat distandarkan/homogen.

8. Sebutkan kelemahan metode angket/kuosioner!

Jawaban :
- Responden sering tidak teliti, sehingga ada yang terlewatkan.
- Responden sering tidak jujur dalam menjawab.
- Validitas jawaban responden sukar diukur kebenarannya.
- Sering tidak kembali apabila dikirim lewat pos.
- Responden dengan tingkat pendidikan tertentu akan kesulitan mengisi Kuesioner.

9. Sebutkan 3 jenis angket !

Jawaban :
- Angket penelitian terbuka ( open questionnaire)
- Angket penelitian tertutup ( closed questionnaire)
- Angket penelitian langsung

10. Berikan satu contoh angket kombinasi !

Jawaban :
Setujukah Anda dengan pemberlakuan kurikulum baru?
- Setuju (berikan alasannya)
- Tidak Setuju (berikan alasannya)
 Apakah Anda sering mengunjungi perpustakaan?

- Ya (berikan alasannya)
- Tidak (berikan alasannya)
- Kadang-kadang (berikan alasannya)

11. Sebutkan macam-macam jenis data penelitian !

Jawaban :
 Berdasarkan sifatnya : data kualitatif, data kuantitatif
 Cara memperolehhnya : data primer, data sekunder
 Sumbernya : data internal, data eksternal
 Waktu pengumpulannya : crosssection data, time series data

12. Sebutkan jenis-jenis sampel!

Jawaban :
- Sampling Probabilitas ( Probability Sampling) : Sampling Acak Sederhana (Simple Random
Sampling), Sampling Acak Berstrata Secara Tidak Proporsional ( Disproportionate
Stratified Random Sampling), Sampling Wilayah ( Area Sampling), Sampling
Kelompok/Himpunan (Cluster Sampling)
- Sampling Nonprobabilitas (Nonprobability Sampling) : Sampling Sistematis ( Systematic
Sampling), Sampling Kouta(Qouta Sampling). Sampling Incidental (Incidental Sampling),
Sampling Purposive ( Purposive Sampling), Sampling Jenuh (Saturated Sampling),
Snowball Sampling

13. Jelaskan tahap-tahap pengolahan data kuantitatif!

Jawaban :
- Editing adalah meneliti kembali catatan-catatan yang diperoleh dari lapangan.
- coding (pengkodean data) adalah usaha mengklasifikasikan jawaban-jawaban para
responden menurut macamnya
- tabulasi data, yaitu memasukkan data kedalam tabel-tabel dan mengatur angka angka
sehingga dapat dihitung jumlah kasus dalam berbagai kategoori yang telah ditentukan

14. Berikut Data umur penduduk yang pergi merantau ke Jakarta :

35 45 21 37 25 30 21 21 21 35 24 35 40 21 35 30 40 35 45 45 25 37 30

25 25 30 24 40 37 40 37 40 21 35 40 30 24 21 45 45.

Sajikan data nilai tersebut ke dalam tabulasi frekuensi kumulatif

 Jawaban :

- Table distribusi kumulatif kurang dari

Umur Penduduk Frekuensi Frekuensi kumulatif kurang

dari
21-30 19 19
31-40 16 35
41-50 5 40
Jumlah 40

- Tabel distribusi kumulatif lebih dari

Umur Penduduk Frekuensi Frekuensi kumulatif lebih

dari
21-30 19 40
31-40 16 21
41-50 5 5

Jumlah 40

15. Perhatikan data berikut!

Data ketidak hadiran siswa dalam satu semester

Bulan Rata-rata kehadiran

(%)
Januari 75
Pebruari 95
Maret 85
April 90
Mei 80
Juni 85
510 %

Dari data di atas, hitunglah mean !

Jawaban :

Jumlah data : banyak data = 510 : 6

= 85 %