BLKK - DIKDAS BLK Komunitas Teknisi AC Residensial 312 JP - 2020

DIKLAT DASAR INSTRUKTUR
BLK KOMUNITAS
TEKNISI AC RESIDENTIAL
1
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT Program

Pelatihan Berbasis Kompetensi dengan judul “Teknisi AC Residential”
dapat tersusun dengan baik.
Sesuai dengan Peraturan Pemerintah Nomor 31 tahun 2016 tentang

Sistem Pelatihan Kerja Nasional, mengamanahkan bahwa setiap penyusunan
program pelatihan kerja berbasis kompetensi harus mengacu kepada Standar
Kompetensi Kerja yang meliputi Standar Kompetensi Internasional, Standar
Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI), atau Standar Kompetensi
Khusus.
Program pelatihan ini menjadi acuan dalam pelaksanaan pelatihan

kerja, baik yang diselenggarakan oleh lembaga pelatihan kerja pemerintah
khususnya Balai Latihan Kerja (BLK) maupun Lembaga Pelatihan Kerja
Swasta (LPKS). Dengan menjadikan program pelatihan ini sebagai acuan
diharapkan lulusan pelatihannya sesuai kebutuhan kompetensi dari dunia
usaha maupun dunia industri.
Semoga Tuhan Yang Maha Esa memberikan tuntunan kepada kita

semua dalam melakukan berbagai upaya untuk menunjang proses
pelaksanaan pelatihan berbasis kompetensi guna menghasilkan tenaga kerja
yang kompeten dan berdaya saing tinggi.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Jakarta, Oktober 2020
i
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR................................................................................... i
DAFTAR ISI ............................................................................................. ii
PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI …………………………... 1
A. INFORMASI UMUM ………………………………................................. 1
1. Nama Pelatihan ......................................................................... 1
2. Jenis Program Pelatihan ............................................................. 1
3. Metode Pelatihan ........................................................................ 1
4. Tujuan Pelatihan ........................................................................ 1
5. Kemungkinan Jabatan ............................................................... 1
6. Jenis Standar Kompetensi .......................................................... 1
7. Persyaratan Peserta Pelatihan .................................................... 1
8. Persyaratan Instruktur ............................................................... 1
B. KURIKULUM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI ..................... 2
I. Kelompok Unit Kompetensi................................................... 2
II. Kelompok Penunjang Pelatihan di tempat kerja.......................... 2
III. On the Job Training (OJT)........................................................... 2
C. SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI............................. 3
D. DAFTAR PERALATAN YANG DIGUNAKAN ..................................... 29
E. DAFTAR BAHAN YANG DIBUTUHKAN ........................................... 31
PENYUSUN …......................................................................................... 33
ii
PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI
A. INFORMASI UMUM
1. Nama Pelatihan : Teknisi AC Residential
2. Jenis Program Pelatihan : Kualifikasi Nasional (Level III)/
Okupasi/Klaster (*)
3. Metode Pelatihan : Daring/Luring/Blended
4. Tujuan Pelatihan : Setelah mengikuti pelatihan ini
peserta kompeten Melakukan
tugas pemasangan, perawatan,
dan perbaikan untuk sistem atau
unit tata udara rumah tangga
(residential).
5. Kemungkinan Jabatan : 1. Teknisi AC residential
6. Jenis Standar Kompetensi : 1. SKKNI/SKKK/SKKI(*)
No. 41 tahun 2019
7. Persyaratan Peserta Pelatihan :
7.1 Pendidikan : D3 Teknik
7.2 Pelatihan : -
7.3 Pengalaman Kerja : -
7.4 Jenis Kelamin : -
7.5 Umur : -
7.6 Kesehatan :
7.7 Persyaratan Khusus : -
8. Persyaratan Instruktur :
8.1 Pendidikan Formal : S1
8.2 Kompetensi Metodologi : Memiliki Sertifikat pelatihan
Metodologi
8.3 Kompetensi Teknis : Memiliki sertifikat kompetensi/
pelatihan dan portofolio lainnya
dibidang RAC
8.4 Pengalaman Kerja : 3 Tahun sebagai instruktur di
bidang RAC
8.5 Kesehatan :
8.6 Persyaratan Khusus 1.
2.
*) coret yang tidak perlu
1
B. KURIKULUM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI
PERKIRAAN
NO MATERI PELATIHAN KODE UNIT WAKTU
PELATIHAN (JP)
I. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI TEKNIS
1.1 Menerapkan Keselamatan dan F.43RAC01.001.1 10

Kesehatan Kerja dan Lingkungan
Hidup (K3-LH)
1.2 Menerapkan Komunikasi di Tempat F.43RAC01.002.1 10
Kerja
1.3 Menerapkan Kerjasama di Tempat F.43RAC01.003.1 10
Kerja
1.4 Merangkai Sistem Kelistrikan F.43RAC01.006.1 24
Sederhana
1.5 Menggunakan Alat Ukur Refrigerasi F.43RAC01.008.1 20
dan Tata Udara
1.6 Memeriksa Kebocoran Refrigeran F.43RAC01.010.1 8
1.7 Mengevakuasi Sistem Refrigerasi dan F.43RAC01.012.1 10
Tata Udara
1.8 Melakukan Recovery Refrigeran F.43RAC01.014.1 10
1.9 Melakukan Proses Pengisian F.43RAC01.013.1 10
Refrigeran
1.10 Merangkai Sistem Pemipaan F.43RAC01.007.1 24
Sederhana
1.11 Membersihkan AC Indoor dan Outdoor C.281930.056.01 24
1.12 Memasang Unit Tata Udara Rumah F.43RAC01.024.1 36
Tangga/Residential
1.13 Memperbaiki Unit dan Sistem
F.43RAC01.024.1 36
Refrigerasi dan Tata Udara
Jumlah I - 232
II. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI

METODOLOGI
2.1 Menerapkan prinsip kerja untuk
KKK.00.02.012.01 3
mengendalikan resiko K3
2.2 Mengaplikasikan keterampilam dasar
N.821100.028.02 4
Komunikasi
2.3 Melakukan Presentasi PAR.JK02.009.01 8
2.4 Merencanakan penyajian materi
P.854900.016.01 8
pelatihan
2.5 Melaksanakan pelatihan tatap muka P.854900.017.01 28
2.6 Mengoperasikan Komputer Tingkat
PRP.LP01.001.01 5
Dasar
2.7 Mengelola bahan pelatihan P.854900.031.01 8
2.8 Mengelola peralatan pelatihan P.854900.033.02 8
2.9 Menyusun Program Pelatihan P.854900.041.01 8
Jumlah II 80
III. KELOMPOK PENUNJANG

2
3.1 Soft Skill 20
Jumlah III 80
Jumlah I s.d III 312
IV. ON THE JOB TRAINING (OJT) …. Bulan
3
C. SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI
I. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI TEKNIS
1.1 Unit Kompetensi. : Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja Dan Lingkungan Hidup (K3-LH)
Kode Unit : F.43RAC01.001.1
Perkiraan Waktu Pelatihan : 10 jam @ 45 menit
Metode Pelatihan : Luring/Daring/Blended
CAPAIAN UNIT
ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN
KOMPETENSI
1. Mengidentifikasi 1. Potensi bahaya dan 1. Mengidentifikasi Sumber 1. 'Syarat Penerapan
potensi dan resiko kecelakaan bahaya, potensi dan resiko Keselamatan Kerja di
risiko di tempat kerja tidak terjadi tempat kerja. Tempat Kerja (regulasi K3-
kerja dilingkungan kerja. 2. Penggunanaan Alat LH)
2. Mengendalikan pelindung diri (APD) alat 2. 'Tujuan Keselamatan Dan
bahaya dan risiko penanganan bahaya Kesehatan Kerja
di tempat kerja. sesuai dengan ketentuan.
3. Penerapan metode 3. 'Metode dan teknik
3. Melaporkan pengendalian bahaya dan pengendalian bahaya dan
pelaksanaan K3- risiko pekerjaan terkait risiko pekerjaan terkait
LH. sistem refrigerasi dan tata sistem refrigerasi dan tata
udara. udara
4. 'Sumber Bahaya dan
Resiko Kecelakaan Kerja
di Industri Refrigerasi dan
tata udara
5. Alat Pelindung Diri (APD)
6. Rambu-rambu K3
4
CAPAIAN UNIT
KOMPETENSI
Asesmen
1.2 Unit Kompetensi : Menerapkan Komunikasi di Tempat Kerja

CAPAIAN UNIT
KOMPETENSI
1. Menetapkan strategi 1. Mampu menyesuaikan 1. Menetapkan tujuan 1. Tujuan umum dan tujuan
komunikasi. tujuan komunikasi komunikasi sesuai dengan khusus komunikasi.
dan metode konteks tujuan pekerjaan
2. Menerapkan teknik 2. Metode komunikasi dan
komunikasi yang yang dilakukan.
komunikasi di tempat jenis media komunikasi.
dipilih, untuk
kerja. 2. Menjelaskan berbagai 3. Memilih metode
mewujudkan
komunikasi yang macam metode komunikasi komunikasi dan media
efektif. dengan benar. yang sesuai dengan
3. Menjelaskan berbagai konteks pekerjaan.
macam media komunikasi. 4. Melakukan komunikasi
4. Memilih metode secara sistematis sesuai
komunikasi dan media dengan langkah dan urutan
yang sesuai dengan konteks berdasarkan metode yang
pekerjaan. ditetapkan.
5. Menerima dan memberikan
tanggapan.
Asesmen
5
1.3 Unit Kompetensi : Menerapkan Kerjasama di Tempat Kerja
CAPAIAN UNIT
KOMPETENSI
1. Menerjemahkan peran 1. Dapat menjelaskan 1. Dapat menjelaskan 1. Komunikasi efektif.
dan tujuan kelompok kewenganan dan kewenganan dan tanggung 2. Tugas dan tanggung jawab
kerja. tanggung jawab jawab pekerjaan secara personil dalam kelompok
pekerjaan secara perorangan.
2. Melaksanakan tugas kerja.
sesuai dengan peran perorangan.
2. Dapat menjelaskan 3. Bekerja dalam
kerja. 2. Dapat menjelaskan kewenganan dan tanggung tim/kelompok.
kewenganan dan jawab pekerjaan secara
tanggung jawab kelompok kerja.
pekerjaan secara
kelompok kerja. 3. Melaksanakan pekerjaan
sesuai dengan tanggung
3. Melaksanakan jawab dalam lingkup
pekerjaan sesuai pribadi atau kelompok.
dengan tanggung
jawab dalam lingkup 4. Memberikan kontribusi
pribadi atau kelompok. yang membangun dalam
setiap pekerjaan yang
4. Memberikan
dilakukan terkait dengan
kontribusi yang
tujuan dan efektifitas
membangun dalam
pekerjaan.
setiap pekerjaan yang
dilakukan terkait
dengan tujuan dan
efektifitas pekerjaan.
Asesmen
6
1.4 Unit Kompetensi : Merangkai Sistem Kelistrikan Sederhana
Perkiraan Waktu Pelatihan : 24 JP @45 menit
CAPAIAN UNIT
KOMPETENSI
1. Menentukan 1. Peserta mampu 1. Dapat menjelaskan dasar 1. Rumus besaran-besaran
komponen mengidentifikasi nama listrik (Rumus besaran- listrik, simbol komponen
kelistrikan. komponen dan fungsi besaran listrik, komponen listrik dan elektronika serta
2. Merangkai komponen kelistrikan. listrik. fungsinya.
komponen. 2. Peserta memasang 2. membaca simbol listrik, 2. Menghitung besaran-
instalasi sederhana menggunakan peralatan besaran listrik.
komponen kelistrikan tangan, menjelaskan 3. Cara mengukur dan
dan menguji rangkaian satuan dasar listrik. menguji komponen listrik
instalasi. dan elektronika.
4. Menggunakan peralatan
tangan.
5. Cara merangkai komponen
dan mengujicoba
rangkaiannya.
Asesmen
7
1.5 Unit Kompetensi : Menggunakan Alat Ukur Refrigerasi dan Tata Udara
CAPAIAN UNIT
KOMPETENSI
1. Mempersiapkan 1. Kesesuaian 1. Penggunaan alat ukur 1. Fungsi alat-alat ukur,
alat ukur. penggunaan alat untuk mengukur tanda dan simbol
ukur di bidang tahanan isolasi, umum dasar
2. Melakukan
refrigerasi dan tata tegangan sumber listrik, pengukuran listrik dan
pengukuran pada
udara. tekanan sistem, arus elektronika, besaran,
sistem refrigerasi
listrik, suhu sesuai satuan dan faktor
dan tata udara. 2. Akurasi
pengukuran di dengan prosedur yang pengali.
3. Memelihara alat berlaku.
bidang refrigeasi 2. pengenalan alat ukur
ukur.
dan tata udara. 2. Ketepatan pembacaan multimeter, insulation
hasil pengukuran. tester, manifold gauge,
tang ampere dan
3. Perawatan dan thermometer.
penyimpanan alat ukur
sesuai dengan prosedur 3. Membersihkan dan
petunjuk manual. menyimpan alat ukur
sesuai prosedur
petunjuk manual.
4. Langkah-langkah
penggunaan alat ukur
untuk pengukuran
tahanan isolasi,
tegangan sumber listrik,
tekanan sistem, arus
listrik dan suhu sesuai
8
CAPAIAN UNIT
KOMPETENSI
dengan ketentuan dan
manual pabrikan.
5. Cara membaca dan
mencatat hasil
pengukuran.
Asesmen
1.6 Unit Kompetensi : Memeriksa Kebocoran Refrigeran

CAPAIAN UNIT
KOMPETENSI
1. Menyiapkan 1. Kesesuaian proses 1. Metode pemeriksaan 1. Pengertian, penyebab, efek
pekerjaan pemeriksaan kebocoran ditentukan yang ditimbulkan serta
pemeriksaan kebocoran refrigeran sesuai dengan kondisi indikasi kebocoran pada
kebocoran pada sistem refrigerasi peralatan dan mesin sistem refrigerasi dan tata
refrigerant. dan tata udara. refrigerasi dan tata udara. udara.
2. Melakukan 2. Pemeriksaan kebocoran 2. cara menggunakan alat tes
pemeriksaan refrigeran dilakukan sesuai kebocoran
kebocoran dengan prosedur. 3. metode pemeriksaan
refrigerant. kebocoran dengan air
sabun dan leak detector.
Asesmen
9
1.7 Unit Kompetensi : Mengevakuasi Sistem Refrigerasi dan Tata Udara
CAPAIAN UNIT
KOMPETENSI
1. Menyiapkan pekerjaan 1. Kesesuaian cara 1. Kecermatan memasang 1. Pengertian, penyebab, efek
evakuasi. flushing dan vakum regulator nitrogen pada yang ditimbulkan bila tidak
pada sistem refrigerasi tabung nitrogen. dilakukan flushing dan
2. Melakukan flushing
dan tata udara. pemvakuman pada sistem
pembersihan 2. Kebersihan kontaminan
kontaminan di dalam refrigerasi dan tata udara.
pada proses flasing sesuai
sistem pemipaan standar sebelum 2. Standar flushing dan
refrigerant. pemvakuman. pemvakuman.
3. Melakukan vakum 3. Ketelitian dalam 3. Pemeriksaan peralatan
untuk mengeluarkan memastikan terjaganya yang digunakan untuk
udara dan uap air di kondisi vakum pada tingkat flushing dan pemvakuman
dalam system. yang ditentukan. beserta fungsinya.
4. Cara melakukan flushing
dan pemvakuman system.
Asesmen
10
1.8 Unit Kompetensi : Melakukan Recovery Refrigeran
CAPAIAN UNIT
KOMPETENSI
1. Menyiapkan pekerjaan 1. Ketepatan proses 1. Memahami informasi dari 1. Pengertian dan manfaat
recovery. recovery refrigeran dari nameplate, log service, atau recovery refrigeran pada
sistem refrigerasi dan histori teknisi.. sistem refrigerasi dan tata
2. Melakukan proses
tata udara. udara.
recovery refrigerant. 2. Langkah recovery refrigeran
dilakukan sesuai dengan 2. pemeriksaan fungsi
3. Mengelola hasil
prosedur yang berlaku. peralatan yang digunakan
refrigeran yang telah
untuk pemeriksaan
di recovery. 3. Refrigeran hasil recovery recovery.
dikelola sesuai dengan
ketentuan. 3. Cara melakukan recovery
refigeran sistem refrigerasi
dan tata udara.
4. pengelolaan hasil refrigeran
yang telah direcovery.
Asesmen
11
1.9 Unit Kompetensi : Melakukan Proses Pengisian Refrigeran
CAPAIAN UNIT
KOMPETENSI
1. Menyiapkan pekerjaan 1. Ketepatan pengisian 1. Identifikasi petunjuk 1. Perbedaan metode
pengisian refrigerant. refrigeran pada sistem pengisian dan data volume pengisian refrigeran dalam
refrigerasi dan tata refrigeran sesuai dengan wujud liquid dan gas.
2. Mengisi refrigeran ke
udara. spesifikasi. 2. Parameter pengisian
dalam system.
2. Langkah kerja pengisian refrigerant.
refrigeran pada sistem 3. Melakukan pengisian
refrigerasi dan tata udara refigeran wujud liquid dan
dilakukan sesuai dengan gas.
prosedur yang berlaku.
Asesmen
1.10 Unit Kompetensi : Merangkai Sistem Pemipaan Sederhana

CAPAIAN UNIT
KOMPETENSI
1. Mempersiapkan 1. Peserta kompeten 1. Gambar rangkaian 1. Membaca dan
pekerjaan pemipaan. dalam merangkai pemipaan diidentifikasi menerjemahkan gambar
sistem pemipaan sesuai dengan ketentuan. Teknik.
sederhana.
12
2. Memotong pipa 2. Dimensi gambar 2. Cara mengidentifikasi
tembaga sesuai diterjemahkan sebagai spesifikasi kebutuhan alat
dengan ukuran. dasar menentukan dan bahan.
3. Membuat tekukan kebutuhan material. 3. Cara melakukan cutting,
sesuai dengan ukuran. 3. Pipa dipilih berdasarkan flaring, swaging dan
4. Membuat sambungan identifikasi kebutuhan bending dengan benar.
pipa sesuai dengan 4. Panjang pipa yang 4. Merangkai pemipaan sesuai
tipe dan ukuran. dibutuhkan diidentifikasi gambar.
5. Menyusun sistem berdasarkan gambar yang
pemipaan. disediakan.
5. Peralatan pemipaan
dipersiapkan sesuai dengan
kebutuhan.
6. Diameter dan tebal pipa
tembaga diidentifikasi
sesuai dengan gambar
kerja.
7. Titik potong pipa tembaga
diukur sesuai dengan
kebutuhan.
8. Pipa tembaga dipotong
sesuai dengan prosedur.
9. Pipa tembaga diukur sesuai
dengan kebutuhan.
10. Pipa tembaga ditekuk
sesuai dengan jarak
radius yang diperlukan.
13
11. Flare nut dimasukan
kedalam pipa sesuai
dengan ukuran.
12. Pipa dimasukan kedalam
alat jepit sesuai dengan
ketentuan.
13. Flaring dilakukan sesuai
dengan prosedur.
14. Seluruh bagian pemipaan
diidentifikasi sesuai
dengan kebutuhan.
15. Keseluruhan bagian
pemipaan dirangkai sesuai
dengan gambar.
Asesmen
1.11 Unit Kompetensi : Membersihkan AC Indoor dan Outdoor

Unit : C.281930.056.01
CAPAIAN UNIT
KOMPETENSI
1. Melakukan persiapan 1. Peserta kompeten 1. Peralatan diidentifikasi 1. Persiapan peralatan
pembersihan unit dalam memberishkan sesuai kebutuhan. mencuci AC.
indoor dan outdoor AC indoor dan
2. Melakukan commissioning.
AC. outdoor.
14
CAPAIAN UNIT
KOMPETENSI
2. Melakukan 2. Kinerja unit indoor dan 3. Melakukan bongkar pasang
pembersihan unit outdoor diperiksa fungsi casing AC.
indoor dan outdoor dan performance. 4. Memasang plastik casing
AC.
3. Casing unit indoor dan AC.
3. Melakukan outdoor dilepas sesuai 5. Cara membersihkan/
pemeriksaan hasil prosedur. mencuci AC.
perawatan AC unit
indoor dan outdoor 4. Plastik casing pembuangan 6. mencatat dan melaporkan
AC. air dipasang sesuai hasil pekerjaan.
prosedur.
5. Pompa steam (water jet
cleaner) di-setting sesuai
kebutuhan.
6. Unit dibersihkan dengan
pompa steam sesuai
prosedur.
7. Casing unit indoor dan
outdoor dipasang kembali
sesuai prosedur.
8. Suhu ruangan dipastikan
sesuai dengan sistem
kontrol AC.
9. Tekanan refrigerant diukur
sesuai standar.
10. Sistem kelistrikan AC
diukur sesuai prosedur.
15
CAPAIAN UNIT
KOMPETENSI
11. Kinerja unit indoor dan
outdoor diperiksa kembali
fungsi dan performance- nya
12. Hasil perawatan dan
penjadawalan perawatan
kembali dicatat dalam kartu
servis.
Asesmen
1.12 Unit Kompetensi : Memasang Unit Tata Udara Rumah Tangga/Residential

CAPAIAN UNIT
KOMPETENSI
1. Menyiapkan 1. Peserta kompeten 1. Luasan, fungsi dan kondisi 1. Perhitungan kapasitas AC.
pemasangan unit tata dalam pemasangan ruangan serta kapasitas 2. Kebutuhan peralatan AC.
udara. unit tata udara rumah unit diidentifikasi sesuai
tangga/residential dengan ketentuan. 3. Pemasangan braket,
2. Melaksanakan proses
sesuai standar. pembuatan lobang.
pemasangan unit 2. Peralatan dan perlengkapan
indoor dan outdoor. yang dibutuhkan disiapkan
sesuai dengan ketentuan.
16
CAPAIAN UNIT
KOMPETENSI
3. Melakukan instalasi 3. Dudukan/gantungan unit 4. penyambungan instalasi
pemipaan dan (bracket) dipasang pada listrik, selang drain dan
kelistrikan sistem tata tempatnya dengan posisi pipa.
udara. lurus sejajar. 5. Cara mengalirka refrigran
4. Melakukan tes dan 4. Unit tata udara dipasang dan pumpdown.
commissioning. sesuai prosedur. 6. Melakukan comisioning AC
5. Mendokumen tasikan 5. Lubang/jalur pemipaan
hasil kegiatan. dengan ukuran sesuai
standar dibuat pada sisi
bawah bracket.
6. Instalasi kelistrikan pada
sistem tata udara dipasang
sesuai standar dan
prosedur indoor dan
outdoor.
7. Ujung pipa penghubung
yang telah dipotong,
dikembangkan (flaring)
8. Ujung pipa penghubung
dipastikan tersambung
pada unit indoor dan
outdoor dan tidak terjadi
kebocoran.
17
CAPAIAN UNIT
KOMPETENSI
9. Sistem pembuangan air
pada indoor dipastikan
terpasang sesuai standar.
10. Refrigeran dialirkan dari
outdoor unit ke indoor unit
11. Unit dipastikan bekerja
secara normal sesuai
standar spesifikasi.
12. Catatan pelaksanaan
proses pengetesan unit
dibuat dengan
menggunakan format dan
prosedur yang sesuai.
13. Laporan hasil
pemasangan unit
dilaporkan.
Asesmen
18
1.13 Unit Kompetensi : Memperbaiki Unit dan Sistem Refrigerasi dan Tata Udara
CAPAIAN UNIT
KOMPETENSI
1. Melakukan penilaian 1. Peserta kompeten 1. Prinsip kerja unit dan 1. Siklus sistem refrigerasi
operasi (kerja) unit dalam memperbaiki sistem dijelaskan dengan kompresi uap.
dan system. unit dan sistem benar. 2. Fungsi komponen AC dan
refrigerasi dan tata
2. Melakukan perbaikan 2. Fungsi dan kinerja unit dan cara pengukurannya.
sistem refrigerasi dan udara.
sistem diperiksa sesuai 3. Cara melakukan brazing.
tata udara. standar dan prosedur.
4. Melakukan Presure test,
3. Menyusun laporan. 3. Kerusakan unit dan sistem pemvakuman dan
diidentifikasi sesuai dengan pengisian refrigerant sesuai
ketentuan. standar.
4. Penyebab kerusakan 5. Indikator kerusakan dan
dianalisis untuk cara perbaikan unit AC
menentukan tindakan
6. Laporan hasil pekerjaan
perbaikan.
perbaikan.
5. Recovery refrigeran atau
pump down dilakukan
6. Komponen yang rusak
diperbaiki atau diganti
19
CAPAIAN UNIT
KOMPETENSI
7. Kebocoran pada sistem
refrigerasi diperbaiki sesuai
dengan standar.
8. Uji tekan dilakukan sesuai
dengan standar.
9. Evakuasi dilakukan sesuai
dengan standar.
10. Refrigeran diisi sesuai
dengan standar
11. Hasil perbaikan dicatat
12. Hasil perbaikan
dilaporkan sesuai dengan
ketentuan.
Asesmen
II. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI METODOLOGI
2.1 Unit Kompetensi : Menerapkan prinsip kerja untuk mengendalikan resiko K3

Kode Unit : KKK.00.02.012.01
Metode Pelatihan : Luring/Daring/Blended(*)
20
CAPAIAN UNIT
KOMPETENSI
1. Mengenali hazards 1. Mengidentifikasi 1. Hazard di identifikasi 1. Pengertian harzard pada
ditempat kerja yang Hazard pada dilingkungan kerja serta lingkungan kerja,
berpotensi lingkungan kerja efek terhadap kesehatan 2. Efek hazard terhadap
menimbulkan efek serta efek terhadap 2. Menjelaskan potensi kesehatan
kesehatan yang kesehatan dan
hazard dan resiko Resiko
merugikan pengendalian resiko 3. Metode pengumpulan
efek hazard data untuk
2. Identifikasi/ Mengenali terhadap kesehatan
mengidentifikasi hazard
potensi efek kesehatan 2. Mengkomunikasikan
pada lingkungan kerja
yang merugikan hasil identikasi
terkait pada hazard 4. Komunikasi organisasi
interaksinya dengan pada lingkungan kerja
hazards kesehatan
yang bersumber dari
tempat kerja dan
manusia
3. Memudahkan
pengendalian risiko
kesehatan di tempat
kerja
4. Partisipasi dalam
pengembangan
strategi untuk
mengkomunikasikan
informasi dan data
kesehatan kerja
5. Memantau dan
memfasilitasi promosi
kesehatan pekerja
21
CAPAIAN UNIT
KOMPETENSI
termasuk pendidikan
dan pelatihan
kesehatan kerja
6. Mengevaluasi dan
meninjau ulang
program kesehatan
kerja
Asesmen
2.2 Unit Kompetensi : Mengaplikasikan keterampilan dasar komunikasi

Kode Unit : N.821100.028.02
CAPAIAN UNIT
KOMPETENSI
1. Mengidentifikasi 1. Penerapan komunikasi 1. Mengidentifikasi proses 1. Dasar-dasar komunikasi
proses komunikasi efektif secara lisan dan komunikasi dan budaya 2. Teknik berkomunikasi
tertulis di tempat kerja komunikasi di tempat kerja 3. Mendengar secara aktif
2. Menerima dan
2. Kemampuan 4. Membuat konsep
menyampaikan
berkomunikasi secara lisan komunikasi tertulis
informasi
dan tertulis sesuai SOP 5. Macam-macam media
3. Membuat konsep komunikasi
komunikasi tertulis 6. Menggunakan media
sebagai informasi komunikasi
4. Menggunakan media 7. Budaya kerja organisasi
22
CAPAIAN UNIT
KOMPETENSI
komunikasi 8. Prosedur menerapkan
komunikasi secara lisan
dan tertulis di tempat kerja
Asesmen
2.3 Unit Kompetensi : Melakukan Presentasi

Kode Unit : PAR.JK02.009.01
CAPAIAN UNIT
KOMPETENSI
1. Mempersiapkan 1. Kemampuan 1. Menyiapkan materi 1. Membuat materi presentasi
Presentasi menyampaikan materi presentasi sesuai tujuan sesuai maksud dan tujuan
presentasi dengan presentasi
2. Menyampaikan 2. Menyampaikan materi
efektif 2. Teknik presentasi yang
materi presentasi presentasi dengan
menarik
komunikasi efektif
3. Teknik menjawab
pertanyaan audiens
Asesmen
2.4 Unit Kompetensi : Merencanakan penyajian materi pelatihan

Kode Unit : P.854900.016.01
23
CAPAIAN UNIT
KOMPETENSI
1. Merancang sesi 1. Menyiapkan dan 1. Membuat dan menjelaskan 1. Menjelaskan metode dan
pembelajaran Merancang sesi rencana pembelajaran media pembelajaran
2. Mempersiapkan pembelajaran (lesson plan) 2. Tahapan proses
bahan/ pembelajaran
perlengkapanpembela 3. Bahan dan perlengkapan
jaran dan media yang
dalam proses pembelajaran
digunakan
4. Teknis Menyusun rencana
3. Mengorganisasikan
pembelajaran
lingkungan
pembelajaran sesuai 5. Teknis Persiapan Sarana
dengan situasi yang dan prasarana pendukung
pembelajaran dalam proses pembelajaran
Asesmen
2.5 Unit Kompetensi : Melaksanakan pelatihan tatap muka

Kode Unit : P.854900.017.01
CAPAIAN UNIT
KOMPETENSI
1. Menjalin hubungan 1. Melakukan pelatihan 1. Melaksanakan pelatihan 1. Prosedur melakukan
kerja yang baik pada tatap muka yang tatap muka sesuai hubungan kerja yang baik
situasi pembelajaran efektif. prosedur secara efektif. dan harmonis antara
peserta pelatihan dan
2. Menerapkan 2. Penerapan bimbingan 2. Menunjukkan proses
bimbingan yang tepat yang tepat dalam instruktur.
monitoring dan bimbingan
24
CAPAIAN UNIT
KOMPETENSI
dalam situasi situasi pembelajaran kepada peserta pelatihan 2. Proses melakukan
pembelajaran secara efektif bimbingan yang tepat dan
identifikasi materi
3. Memonitor proses
bimbingan sesuai dengan
pembelajaran dalam
situasi pembelajaran.
situasi pembelajaran
3. Pedoman pelaksanaan
pelatihan tatap muka
secara efektif.
4. Pedoman pelaksanaan
komunikasi efektif.
Asesmen
2.6 Unit Kompetensi : Menyusun Program Pelatihan

Kode Unit : P.854900.011.01
CAPAIAN UNIT
KOMPETENSI
1. Menentukan 1. Merumuskan deskripsi 1. Melakukan identifikasi 4. Pemahaman konsep
kualifikasi program program pelatihan kebutuhan pelatihan sesuai Pelatihan Berbasis
pelatihan sesuai dengan isi dengan rancangan program Kompetensi (PBK).
program pelatihan, pelatihan.
2. Menentukan 5. Pemahaman tentang KKNI
nama dan jenjang
persyaratan peserta 2. Melaksanakan penyusunan 6. Pemahaman tentang
progam serta jenjang
3. Menyusun kurikulum program pelatihan Standar Kompetensi
25
CAPAIAN UNIT
KOMPETENSI
pelatihan kualifikasi. mencakup (kurikulum, 7. Penyusunan program
silabu, kebutuhan bahan, Pelatihan Berbasis
4. Menyusun silabus 2. Membuat program
alat, metode. Kompetensi (PBK) meliputi
pelatihan pelatihan sesuai
metode, kurikulum,
dengan isi program
5. Menentukan sumber silabus, alat dan bahan.
pelatihan, nama dan
daya pelatihan
jenjang progam serta
6. Memvalidasi program jenjang kualifikasi.
pelatihan
Asesmen
2.7 Unit Kompetensi : Mengelola Bahan Pelatihan

Kode Unit : P.854900.031.01
CAPAIAN UNIT
KOMPETENSI
1. Mendesain dan 1. Tersedianya laporan 1. Menginventarisasi dan 1. Nama, jenis, fungsi dan
memvalidasi suatu penggunaan bahan mendistribusikan semua sifat bahan pelatihan,
strategi untuk media pelatihan sesuai jenis bahan pelatihan standar biaya khusus
pembelajaran aturan / pedoman (Kementrian keuangan)
2. Menentukan formulir
pengelolaan bahan
2. Memilih media pengelolaan bahan 2. Prinsip-prinsip Pengelolaan
pelatihan
pembelajaran pelatihan bahan pelatihan
3. Mengembangkan 3. Melaporkan penerimaan 3. Aturan/pedoman
media cetak, non- dan penggunaan bahan penggunaan bahan
projectable, dan pelatihan dengan tepat pelatihan
26
CAPAIAN UNIT
KOMPETENSI
projectable 4. Langkah – langkah
mengelola bahan pelatihan
Asesmen
2.8 Unit Kompetensi : Mengelola peralatan pelatihan

Kode Unit : P.854900.033.02
CAPAIAN UNIT
KOMPETENSI
1. Membuat daftar 1. Kesesuaian proses 1. Menginventarisasi semua 1. Jenis dan fungsi peralatan
kebutuhan peralatan pengelolaan peralatan jenis peralatan pelatihan pelatihan
pelatihan pelatihan sesuai SOP dengan teliti 2. Karakteristik peralatan
2. Menyiapkan 2. Menentukan formulir pelatihan
peralatan pelatihan pengelolaan peralatan 3. Prinsip dasar penggunaan
3. Mendistribusikan pelatihan peralatan pelatihan
Penggunaan 16. Mencatat durasi 4. Langkah - langkah
peralatan untuk penggunaan peralatan Perawatan periodik
pelatihan pelatihan dengan cermat peralatan pelatihan
4. Memelihara peralatan
pelatihan
Asesmen
27
2.9 Unit Kompetensi : Pengoperasian Komputer Tingkat Dasar
Kode Unit : PRP.LP01.001.01
CAPAIAN UNIT
KOMPETENSI
1. Mengopersaikan 1. Ketrampilan 1. Menggunakan aplikasi 1. Pengenalan perangkat
program aplikasi mengoperasikan dasar komputer untuk computer
dasar office program komputer pengolahan kata (word 2. Pengenalan aplikasi word,
aplikasi office dan processing), untuk
2. Mengelola file dan excel, powerpoint
pengelolaan file di pembutan lembar kerja
folder di Komputer 7. Mengelola dan mencetak
computer (spread sheet) dan untuk
presentasi (power point) file
2. Ketrampilan mengelola
dan mencetak file 2. Mengelola dan mencetak
file dan folder didalam
computer
Asesmen
28
D. DAFTAR PERALATAN YANG DIGUNAKAN
Judul/Nama Pelatihan : Teknisi AC Residential

Perkiraan Waktu Pelatihan : 220 JP @ 45 menit
No DAFTAR PERALATAN SPESIFIKASI SATUAN VOLUME

1. Helm
2. Kacamata safety
3. APAR
4. Sarung tangan Kulit
5. AVO Meter
6. Testpen
7. obeng +
8. Oberng –
9. Testpent.
10. Kontaktor.
11. Lampu.
12. Tombol/pushbutton.
13. MCB.
14. Panel control.
15. ELCB.
16. Tang potong.
17. Tang kupas kabel
18. obeng +
19. Manifold gauge
20. Unit AC
21. Insulation tester
22. Thermometer analog
23. Thermometer laser
24. Hygrometer
25. Sling psychometric
26. Kunci L.
27. Sumber listrik
28. Mesin recovery
29. Ball valve host
30. Filterdryer
31. Tabung recovery
32. Refrigerant scale
33. Tang ampere
34. Kaca mata
35. Helm
36. bending tools
37. sweaging tools
38. cutter tube
39. reamer
40. mistar baja
41. tabung gas set
42. regulator
29
43. blander/ torch
44. APAR
45. Sikat kawat kuningan
46. Masker
47. Meja brazing
48. Unit AC Split dan atau
window atau cassete.
49. Pompa steam.
50. Plastik cuci AC.
51. Ember.
52. Plash Chamois.
53. Washing chemical.
54. Wiper.
55. Tangga Lipat.
56. Sisir fin.
57. Sikat lembut
58. Bor tangan.
59. Cordless screw driver.
60. Water level.
61. Meteran.
62. Bor tangan.
63. Tool box mekanik
64. Tool box electric
30
E. DAFTAR BAHAN YANG DIBUTUHKAN
Judul/Nama Pelatihan : Teknisi AC Residential

Jumlah Peserta : 16 Orang
No DAFTAR BAHAN SPESIFIKASI SATUAN VOLUME

1. Kertas HVS
2. Kertas Flipchart
3. Sarung tangan kain
4. Majun
5. Kotak PPPK
6. Masker
7. Alat tulis
8. Kertas flipchart
9. Alat tulis
10. Kabel NYM
11. Kabel NYAF
12. Sekun/ cable lug
13. Cable tie
14. Klem kabel
15. Insulock
16. Nitrogen.
17. Busa sabun.
18. Refrigerant
19. Nitrogen.
20. Busa sabun.
21. Refrigerant
22. Masker
23. Pipa kapiler.
24. Flare nut ¼”
25. Soft drawn copper tube
¼
26. Soft drawn copper tube
3/8
27. Schrader valve.
28. Filler tembaga perak.
29. Flux.
30. Bronze filler.
31. Pipa besi.
32. Pipa kapiler.
33. Sand paper.
34. Gas nitrogen.
35. Gas oksigen.
36. Gas asetilin
37. Kertas HVS.
38. Flipchart.
39. Alat tulis .
40. Washing Chemical.
31
41. Masker.
42. Sarung tangan karet.
43. Majun.
44. Detergen
45. Relay.
46. Over load.
47. Pipa kapiler.
48. Cable lug female
49. Isolasi listrik.
50. Pipa tembaga.
51. Kabel NYM.
52. Kabel NYAF.
53. Oli refrigerant.
54. Filler material.
55. Flux.
56. Sarung tangan.
57. Majun.
58. 3 way service valve.
59. 2 way service valve
32
PENYUSUN
NO. NAMA PROFESI
1. SRI HARDONO. S.T
33

BLKK - DIKDAS BLK Komunitas Teknisi AC Residensial 312 JP - 2020

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

BLKK - DIKDAS BLK Komunitas Teknisi AC Residensial 312 JP - 2020

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

DIKLAT DASAR INSTRUKTUR

Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT Program

Sesuai dengan Peraturan Pemerintah Nomor 31 tahun 2016 tentang

Program pelatihan ini menjadi acuan dalam pelaksanaan pelatihan

Semoga Tuhan Yang Maha Esa memberikan tuntunan kepada kita

Jakarta, Oktober 2020

1.1 Menerapkan Keselamatan dan F.43RAC01.001.1 10

II. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI

III. KELOMPOK PENUNJANG

IV. ON THE JOB TRAINING (OJT) …. Bulan

I. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI TEKNIS

1.2 Unit Kompetensi : Menerapkan Komunikasi di Tempat Kerja

1.6 Unit Kompetensi : Memeriksa Kebocoran Refrigeran

1.10 Unit Kompetensi : Merangkai Sistem Pemipaan Sederhana

1.11 Unit Kompetensi : Membersihkan AC Indoor dan Outdoor

1.12 Unit Kompetensi : Memasang Unit Tata Udara Rumah Tangga/Residential

II. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI METODOLOGI

2.1 Unit Kompetensi : Menerapkan prinsip kerja untuk mengendalikan resiko K3

2.2 Unit Kompetensi : Mengaplikasikan keterampilan dasar komunikasi

2.3 Unit Kompetensi : Melakukan Presentasi

2.4 Unit Kompetensi : Merencanakan penyajian materi pelatihan

2.5 Unit Kompetensi : Melaksanakan pelatihan tatap muka

2.6 Unit Kompetensi : Menyusun Program Pelatihan

2.7 Unit Kompetensi : Mengelola Bahan Pelatihan

2.8 Unit Kompetensi : Mengelola peralatan pelatihan

Judul/Nama Pelatihan : Teknisi AC Residential

No DAFTAR PERALATAN SPESIFIKASI SATUAN VOLUME

Judul/Nama Pelatihan : Teknisi AC Residential

No DAFTAR BAHAN SPESIFIKASI SATUAN VOLUME

NO. NAMA PROFESI

1. SRI HARDONO. S.T

Anda mungkin juga menyukai