LOMBA DEBAT

MPK Jakarta - kelas 4 dan 5

Tema: Profil Pelajar Pancasila di Era Digital
Kriteria penilaian:
- Ketepatan jawaban sesuai topik & konsistensi pendapat
- Ada unsur solutif dalam jawaban
- Ada ide baru yang ditawarkan oleh kelompok menjawab

TOPIK UNTUK TIM 1 DAN 2 NILAI

[Berakhlak Mulia] Kasus: Di Majalah CIA ada cerita dari Maluku tentang Buaya
Putih di Danau Tolire. Menurut keyakinan mereka, buaya putih itu adalah TIM 1 TIM 2
jelmaan masyarakat di sana yang dikutuk dewa. Sehingga mereka dilarang SD Tarakanita 1 SD Mgr. Gabriel Manek
untuk memburu buaya-buaya tersebut. Menurut kalian, mengapa larangan - Brigita Andine Phalosa - Franciskus Falchona Hutajulu
untuk berburu buaya seperti itu tetap berlaku bahkan hingga pada masa - Glow Angel Simarmata - Gabriela T.A. Simangunsong
sekarang ini?
Sesi 1: Tanggapan masing-masing siswa terhadap topik (maksimal 35 poin)

Tim 1 bertanya ke tim 2 dan tim 2 bertanya ke tim 1 - saling bertanya dahulu
Sesi 2:
Tim 1 menjawab setelah itu tim 2 menjawab (maksimal 45 poin)

Sesi 3: Pernyataan terakhir dari masing-masing tim (maksimal 20 poin)

TOTAL NILAI

TOPIK UNTUK TIM 3 DAN 4 NILAI

[Berakhlak Mulia] Kasus: Di Maluku ada beberapa jenis binatang langka dan TIM 3 TIM 4
asli. Namun saat ini, populasinya makin berkurang. Salah satu sebabnya adalah SD Budi Mulia Mabes SD Santo Yakobus
perubahan cuaca yang begitu drastis. Menurut kalian, apa perubahan cuaca ini - Jesslyn Valencia - Enrico Delbert Prawinoto
menjadi dampak dari perburuan liar binatang-binatang langka tersebut? - Christoford Haydn Nugroho - Emelly Hotma Minar Simanjuntak

Sesi 1: Tanggapan masing-masing siswa terhadap topik (maksimal 35 poin)

Tim 1 bertanya ke tim 2 dan tim 2 bertanya ke tim 1 - saling bertanya dahulu
Sesi 2:
Tim 1 menjawab setelah itu tim 2 menjawab (maksimal 45 poin)

Sesi 3: Pernyataan terakhir dari masing-masing tim (maksimal 20 poin)

TOTAL NILAI

TOPIK UNTUK TIM 5 DAN 6 NILAI

[Berakhlak Mulia] Kasus: Maluku pernah dilanda kerusuhan etnis dan agama.
TIM 5 TIM 6
Namun, saat ini Kota Ambon dinobatkan sebagai kota musik. Di sana dan dari
SD Strada Van Lith II SDK Mater Dei Pamulang
sanalah mengalir suara cinta damai untuk Nusantara. Apa yang harus
- Marvin Christopher - Cikal Rafaela Aurora Sijabat
dilakukan oleh kota Jakarta agar menjadi ikon kota toleransi dan -Birgitta Violin Santyaka Giripraningtyas - Rafael Pradipta Ariyanto
keberagaman?
Sesi 1: Tanggapan masing-masing siswa terhadap topik (maksimal 35 poin)

Tim 1 bertanya ke tim 2 dan tim 2 bertanya ke tim 1 - saling bertanya dahulu
Sesi 2:
Tim 1 menjawab setelah itu tim 2 menjawab (maksimal 45 poin)

Sesi 3: Pernyataan terakhir dari masing-masing tim (maksimal 20 poin)

TOTAL NILAI

TOPIK UNTUK TIM 7 DAN 8 NILAI

[Berkebhinekaan global] Kasus: Michelle Davina Hadipranoto terpilih sebagai
Miss KidZania 2022. Dia adalah salah satu anak perempuan penuh talenta. TIM 7 TIM 8
Memiliki kemampuan pribadi dan sosial yang tangguh. Berwawasan global dan SD Strada Bhakti Utama SD Strada Tunas Keluarga Mulia I
cerdas. Namun, ini adalah event untuk anak perempuan. Menurut kalian, - Alexandria Yovela Sekar Sumanto -Beni Fransisco Simanungkalit
apakah event yang seperti ini perlu diadakan juga bagi anak-anak laki-laki? - Laurensia Firsty Sharen Pertiwi -Abigail Anastasia Riyadi
Dan mengapa perlu?
Sesi 1: Tanggapan masing-masing siswa terhadap topik (maksimal 35 poin)

Tim 1 bertanya ke tim 2 dan tim 2 bertanya ke tim 1 - saling bertanya dahulu
Sesi 2:
Tim 1 menjawab setelah itu tim 2 menjawab (maksimal 45 poin)

Sesi 3: Pernyataan terakhir dari masing-masing tim (maksimal 20 poin)

TOTAL NILAI

TOPIK UNTUK TIM 9 DAN 10 NILAI

[Berkebhinekaan global] Kasus: Suku Asmat adalah salah satu suku asal Papua
TIM 9 TIM 10
yang terkenal hingga dunia internasional. Mereka dikenal dengan seni ukirnya.
SD Strada Budi Luhur 1 SD Sandika
Seni ukir Asmat jadi salah satu kekayaan budaya bangsa kita. Sebagai siswa,
- Flavia Domitilla Lintang Arona - Alfonsus Davis Pradana
bagaimana tanggapan kalian bila kekayaan budaya kita dipelajari oleh - Stefanie Elysia Tambubolon - Samuel Lesmana
bangsa lain?
Sesi 1: Tanggapan masing-masing siswa terhadap topik (maksimal 35 poin)

Tim 1 bertanya ke tim 2 dan tim 2 bertanya ke tim 1 - saling bertanya dahulu
Sesi 2:
Tim 1 menjawab setelah itu tim 2 menjawab (maksimal 45 poin)

Sesi 3: Pernyataan terakhir dari masing-masing tim (maksimal 20 poin)

TOTAL NILAI

TOPIK UNTUK TIM 11 DAN 12 NILAI

[Mandiri] Kasus: Patrius dan Stevani adalah dua anak SD asal Manokwari Papua
Barat. Saat ini mereka begitu senang dengan gerak cepat pembangunan di TIM 11 TIM 12
daerah mereka. Namun, fasilitas pendidikan mereka masih minim. Sebabnya SD Santo Vincentius SD Santa Ursula BSD
banyak hal. Dan salah satunya masalah keamanan yang belum pulih. Menurut -Lidwina Audrey Fiorenza Damanik -Emilie Anne Tanzil
kalian, bila mereka pindah ke daerah lain agar bisa sekolah dengan aman, -Maria Avekaditha Hasiholan Gultom -Hansel Hanjaya Herianto
apa pendapat kalian?
Sesi 1: Tanggapan masing-masing siswa terhadap topik (maksimal 35 poin)
Tim 1 bertanya ke tim 2 dan tim 2 bertanya ke tim 1 - saling bertanya dahulu
Sesi 2:
Tim 1 menjawab setelah itu tim 2 menjawab (maksimal 45 poin)
Sesi 3: Pernyataan terakhir dari masing-masing tim (maksimal 20 poin)
TOTAL NILAI

TOPIK UNTUK TIM 13 DAN 14 NILAI

[Mandiri] Kasus: Membaca buku, majalah atau koran cetak itu penting untuk
TIM 13 TIM 14
mengetahui banyak hal. Namun, saat ini banyak media yang bisa dijadikan
SD Pangudi Luhur SD Tarakanita Citra Raya
sumber informasi yang baik, sehingga tidak perlu membaca media cetak.
- Toho Alvaro Panjaitan -Samuelicya Richela Yunanto
Menurut kalian, mana yang lebih penting bagi kalian sendiri untuk mendapat - Draven Cakra Wangsa -Qorrianka Kaylira Hidayat
pengetahuan yang baik?
Sesi 1: Tanggapan masing-masing siswa terhadap topik (maksimal 35 poin)
Tim 1 bertanya ke tim 2 dan tim 2 bertanya ke tim 1 - saling bertanya dahulu
Sesi 2:
Tim 1 menjawab setelah itu tim 2 menjawab (maksimal 45 poin)
Sesi 3: Pernyataan terakhir dari masing-masing tim (maksimal 20 poin)
TOTAL NILAI

TOPIK UNTUK TIM 15 DAN 16 NILAI

[Mandiri] Kasus: Kak Billy Mambrasar dan Kak Reza Rahardian adalah dua anak
muda hebat berdarah Papua dan Maluku. Keduanya sukses di profesi masing-
TIM 15 TIM 16
masing. Beberapa waktu lalu, Nono, siswa kelas 2 SD asal NTT berhasil
SDS SANTO FRANSISKUS III KAYU PUTIH SD Tarakanita 4 Pluit
menjuarai lomba matematika tingkat internasional. Namun, mereka bertiga,
-Treffen Dartlen - Raquella Katniss Tjoeng
kalah terkenal dengan Fajar Sad Boy asal Gorontalo. Apa pendapat kalian, bila -Samuel Haposan -Graciela Nachelle Purnama
anak-anak berprestasi di atas kurang diapresiasi oleh masyarakat Indonesia
dibanding Kak Fajar Sad Boy?

Sesi 1: Tanggapan masing-masing siswa terhadap topik (maksimal 35 poin)

Tim 1 bertanya ke tim 2 dan tim 2 bertanya ke tim 1 - saling bertanya dahulu
Sesi 2:
Tim 1 menjawab setelah itu tim 2 menjawab (maksimal 45 poin)
Sesi 3: Pernyataan terakhir dari masing-masing tim (maksimal 20 poin)
TOTAL NILAI

TOPIK UNTUK TIM 17 DAN 18 NILAI

[Bergotong Royong] Kasus: Rio, Valen, Siska, Darius dan Finna tergabung dalam
satu kelompok membuat MADING. Mereka sudah berbagi tugas untuk
TIM 17 TIM 18
menyiapkan peralatan. Namun, saat mengerjakan MADING, Rio dan Finna tidak
SD STRADA TUNAS KELUARGA MULIA II SD Santa Lusia
begitu aktif untuk bekerja sama. Keduanya sibuk mengobrol dan tertawa.
- Kaelyn Angel -Marsha Laura Silalahi
AKhirnya, Valen, Siska dan Darius memutuskan untuk tidak memasukan nama - Stefano Nathanael -Chalista Yosephine Silitonga
keduanya pada tugas MADING tersebut. Bagaimana pendapat kalian dengan
keputusan Valen, Siska dan Darius?

Sesi 1: Tanggapan masing-masing siswa terhadap topik (maksimal 35 poin)

Tim 1 bertanya ke tim 2 dan tim 2 bertanya ke tim 1 - saling bertanya dahulu
Sesi 2:
Tim 1 menjawab setelah itu tim 2 menjawab (maksimal 45 poin)
Sesi 3: Pernyataan terakhir dari masing-masing tim (maksimal 20 poin)
TOTAL NILAI

TOPIK UNTUK TIM 19 DAN 20 NILAI

 [Bergotong Royong] Kasus: Kota Kuala Kencana di Papua adalah salah satu kota
TIM 19 TIM 20
yang didesain modern. Namun, Kawasan kota ini tergolong eksklusif. Hanya
SD Sint Yoseph SDS Desa Putera
orang memiliki akses saja yang boleh masuk. Dari sisi keamanan, kota ini sangat -Carissa Sihombing -Benedicta Audrey Hermawan
nyaman dan aman untuk dihuni. Bila banyak kota membuat kompleks -Brahma Wisnu Gautama -Jenaya Debora Elza Anugrah
seeksklusif seperti ini, apa pendapat kalian?

Sesi 1: Tanggapan masing-masing siswa terhadap topik (maksimal 35 poin)

Tim 1 bertanya ke tim 2 dan tim 2 bertanya ke tim 1 - saling bertanya dahulu
Sesi 2:
Tim 1 menjawab setelah itu tim 2 menjawab (maksimal 45 poin)
Sesi 3: Pernyataan terakhir dari masing-masing tim (maksimal 20 poin)
TOTAL NILAI

TOPIK UNTUK TIM 21 DAN 22 NILAI

[Bergotong Royong] Kasus: Nilai gotong royong melekat dalam diri mayarakat
Indonesia. Pembangunan di Papua dan Maluku yang saat ini sedang dikerjakan
TIM 21 TIM 22
adalah bentuk penerapan nilai gotong royong ini berbagai pihak. Bila di
SD Tarakanita 5 SD Strada Bhakti Wiyata 1
sekolah kalian, semua urusan kebersihan sekolah dikerjakan oleh Petugas -Mikhael Alvaro Hotmangaraja Pardede -Akwila Gedalya
Kebersihan, apa pendapat kalian dengan nilai gotong royong ini? Apalagi -Clara Madelaine Adidibya -Quinn Adelia Linadi
sudah ada Petugas Kebersihan di sekolah!

Sesi 1: Tanggapan masing-masing siswa terhadap topik (maksimal 35 poin)

Tim 1 bertanya ke tim 2 dan tim 2 bertanya ke tim 1 - saling bertanya dahulu
Sesi 2:
Tim 1 menjawab setelah itu tim 2 menjawab (maksimal 45 poin)
Sesi 3: Pernyataan terakhir dari masing-masing tim (maksimal 20 poin)
TOTAL NILAI

TOPIK UNTUK TIM 23 DAN 24 NILAI

[Kritis] Kasus: Beberapa teman dari Papua dan Maluku memberikan pendapat TIM 23 TIM 24
atau komentar mereka ke publik dalam Bahasa Papua dan Maluku. Menurut SD Santa Ursula SDS CHARITAS ST.STEPHANUS
kalian, dalam proses pembelajaran, apa perlu para siswa menggunakan -Claudia Amadea Rajasa Ginting - Esther Katrina Silaban
bahasa asli mereka? Ataukah WAJIB selalu memakai Bahasa Indonesia? -Gwen Manuella Dewantoro -Bong Eileen Giovanni

Sesi 1: Tanggapan masing-masing siswa terhadap topik (maksimal 35 poin)

Tim 1 bertanya ke tim 2 dan tim 2 bertanya ke tim 1 - saling bertanya dahulu
Sesi 2:
Tim 1 menjawab setelah itu tim 2 menjawab (maksimal 45 poin)
Sesi 3: Pernyataan terakhir dari masing-masing tim (maksimal 20 poin)
TOTAL NILAI

TOPIK UNTUK TIM 25 DAN 26 NILAI

[Kritis] Kasus: Media sosial saat ini begitu merajalela. Memudahkan kita untuk TIM 25 TIM 26 TIM 27
bersosialisasi dengan siapa saja orang dan kapan saja. Sehingga, kita jadi SD Santo Yoseph SD TARAKANITA 2 SD SANTA THERESIA
bergantung pada media sosial. Apa pendapat kalian bila anak-anak saat ini -Paskalis Krishna Adhyaksa -Benita Amara Christabel -Sharleen Sanjaya
sangat bergantung atau susah lepas dari media sosial? -Boni Vincent Theodore Pangaribuan -Yasmin Pradnya Nandira -Klara Bianca Mae Putri Haryono

Sesi 1: Tanggapan masing-masing siswa terhadap topik (maksimal 35 poin)

Tim 1 bertanya ke tim 2 dan tim 2 bertanya ke tim 1 - saling bertanya dahulu
Sesi 2:
Tim 1 menjawab setelah itu tim 2 menjawab (maksimal 45 poin)
Sesi 3: Pernyataan terakhir dari masing-masing tim (maksimal 20 poin)
TOTAL NILAI