LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)

Muatan Pelajaran : Matematika

Pembelajaran : 1 (satu)

Nama : No. Absen : Kelas :

Matematika

Tujuan Pembelajaran BAB 5

• Mengetahui konteks yang digunakan dalam pengurangan dan memahami makna pengurangan.
• Menilai konteks pengurangan dari gambar dan kalimat.
• Dapat menghitung pengurangan untuk angka 1 - 10
• Mengekspresikan dan membaca konteks yang digunakan pengurangan pada rumus.

Capaian Pembelajaran

• Dapat menggunakan metode pengurangan pada saat mencari "sisa" (konteks sisa).
• Dapat membaca dan menulis rumus pengurangan dengan menggunakan simbol "–", dan "=".
• Dapat mengungkapkan konteks pengurangan dengan menggunakan kata-kata, angka rumus,
gambar dan lainnya.
• Dapat mengjitung dengan benar pengurangan angka 1 - 10

KEGIATAN 1 – Menyelesaikan pengurangan dengan metode mencari “sisa”

KEGIATAN 2 - Menulis rumus pengurangan dengan menggunakan simbol "–", dan "=".
KEGIATAN 3 – Menghitung dengan benar pengurangan 1 - 10

1.

Ada….. Strawberry Diambil …. Strawberry Tersisa …. Strawberry

2.

Ada …. Bola Diambil ….. Bola Tersisa ….. Bola

3.

Ada ….. Balon Diambil …. Balon Tersisa ….. Balon

4. Nisa mempunyai 10 Jambu, kemudian 3 jambu diambil oleh Ferdi untuk dimakan.
Berapakah jambu Nisa sekarang?

………. - ………. = ……….

5. Rina mempunyai 4 balon, kemudian Rina memberikan 1 balon pada devi. Berapakah jumlah
balon Rina sekarang?

………. - ………. = ………..

6. Arif mempunyai 8 burung, burung itu kemudian dilepaskan 3, berapakah burung Arif yang
masih dikurungan?

………. - ………. = ………..

7. Ayah membeli 9 ikan, kemudian digoreng 6, berapakah ikan ayah yang belum digoreng?

………. - ………. = ………..

8. 8 - 2 = ……….

9. 10 - 8 = ……….

10. 6 - 2 = ………...