Kartu Soal US SITU

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN

PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Ajaran 2021/2022
Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA
Program Studi : Teknik Pendingin dan Tata Udara Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : Sistem dan Instalasi Tata Udara 1. M.Tariful Ihsandhora A SMKN 72 JAKARTA
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi:

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
3.1. Menerapkan prinsip sistem tata udara
Deskripsi Soal
No. Soal
1
1. Alat yang digunakan untuk mengubah suhu udara di dalam ruangan menjadi sejuk dan
Kunci nyaman yaitu….
Jawaban a. Air Conveyer
C b. Air Controller
Konten/Materi c. Air Conditioner
Peralatan Penyejuk/ Pendingin Ruangan d. Exhaust fan
e. Refrigerant
Indikator Soal
Siswa dapat menjelaskan prinsip sistem tata udara
KARTU SOAL
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Pemahaman
3.2 Menganalisis komponen sistem tata udara domestik
Deskripsi Soal
No. Soal
2
2. Alat yang berfungsi menyerap panas refrigerant dan mengubahnya menjadi cair adalah….
Kunci a. Kondensor
Jawaban b. Fan
A c. Dryer
Konten/Materi d. Compressor
Komponen AC split e. Evaporator
Indikator Soal
Siswa dapat menyebutkan, menjelaskan, dan menganalisis
komponen sistem tata udara domestik
KARTU SOAL
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
3
3. Di bawah ini pernyataan yang benar mengenai AC Split adalah….
Kunci a. Terdiri dari 2 bagian, yaitu indoor dan outdoor.
Jawaban b. Pemasangan AC Split dilakukan hanya di satu tempat saja
A c. Banyak digunakan di Mall atau swalayan
Konten/Materi d. Terdiri dari 1 bagian saja, yaitu indoor
tata letak AC split e. Menggunakan Cooling Water sebagai bahan pendingin ruangan
Indikator Soal
KARTU SOAL
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
4
4. Komponen yang berfungsi membuang udara panas dari kondensor dan mendinginkannya
Kunci yaitu ....
Jawaban a. Akumulator
D b. Strainer
Konten/Materi c. Pipa Kapiler
Komponen utama, pendukung, dan Kelistrikan AC split d. Kipas/Fan
e. Blower
Indikator Soal
KARTU SOAL
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
5
5. Komponen yang berfungsi untuk menyerap panas udara sehingga membuat udara menjadi
Kunci dingin yaitu….
Jawaban a. Kompressor
C b. Kondensor
Konten/Materi c. Evaporator
Komponen utama, pendukung, dan Kelistrikan AC split d. Pipa Kapiler
e. Dryer
Indikator Soal
KARTU SOAL
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
6
6. Zat cair yang berada dalam sistem AC adalah ....
Kunci a. Evaporator
Jawaban b. Kompressor
D c. Oil Kompressor
Konten/Materi d. Refrigerant
Komponen utama, pendukung, dan Kelistrikan AC split e. Cooling Water
Indikator Soal
KARTU SOAL
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
7
7. Alat yang berfungsi untuk menyaring kotoran yang terbawa oleh refrigerant yaitu….
Kunci a. Blower
Jawaban b. Evaporator
E c. Kondensor
Konten/Materi d. Dryer
Komponen utama, pendukung, dan Kelistrikan AC split e. Strainer
Indikator Soal
KARTU SOAL
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
8
8. Di bawah ini yang merupakan komponen utama AC adalah....
Kunci
Jawaban
C
Konten/Materi
Komponen utama, pendukung, dan Kelistrikan AC split
Indikator Soal
a. 1,2,3,dan 4
b. 1,2,3,dan 5
c. 1,2,5,dan 6
d. 3,4,5,dan 6
e. 5,6,7,dan 8
KARTU SOAL
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
9
9. Komponen yang berfungsi untuk menghisap dan menghembuskan udara yang berada di
Kunci dalam ruangan sehingga sirkulasi udara tetap bersih, sejuk, dan dingin yaitu….
Jawaban a. Kipas/fan
E b. Pipa kapiler
Konten/Materi c. Strainer
Komponen utama, pendukung, dan Kelistrikan AC split d. Akumulator
e. Blower
Indikator Soal
KARTU SOAL
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
10
10.Di bawah ini, yang termasuk komponen pendukung pada AC yaitu….
Kunci
Jawaban
D
Konten/Materi
Indikator Soal
a. 1,2,3,dan 4
b. 2,3,4,dan 5
c. 3,4,5,dan 6
d. 3,4,7,dan 8
e. 5,6,7,dan 8
KARTU SOAL
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
11
11.Nama komponen yang sesuai dengan gambar di bawah adalah….
Kunci
Jawaban a. Evaporator
A b. Kondensor
c. Kompressor
Konten/Materi
Komponen utama, pendukung, dan Kelistrikan AC split d. Blower
e. Dryer
Indikator Soal
KARTU SOAL
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
12
12. Nama komponen yang sesuai dengan gambar di bawah ini adalah….
Kunci
D b. Kondensor
Konten/Materi c. Blower
Komponen utama, pendukung, dan Kelistrikan AC split d. Kompressor
e. Dryer
Indikator Soal
Siswa dapat menyebutkan, menjelaskan, dan menganalisis komponen
sistem tata udara domestik
KARTU SOAL
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
13
13.Nama komponen yang sesuai dengan gambar di bawah ini adalah….
Kunci
D b. Evaporator
Konten/Materi c. Pipa PVC
Komponen utama, pendukung, dan Kelistrikan AC split d. Pipa Kapiler
e. Strainer
Indikator Soal
KARTU SOAL
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
14
14.Nama komponen yang sesuai dengan gambar di bawah ini adalah….
Kunci
Jawaban
A
Konten/Materi
a. Strainer
b. Dryer
Indikator Soal c. Blower
d. Kompressor
e. Kondensor
KARTU SOAL
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
15
15.Urutan yang sesuai dengan nomor 1 – 4 pada gambar cara kerja AC di bawah ini adalah….
Kunci
Jawaban a. Kondensor, compressor, evaporator, pipa kapiler
C b. Compressor, evaporator, pipa kapiler, kondensor
Konten/Materi c. Evaporator, compressor, kondensor, pipa kapiler
Prinsip Kerja AC domestik/Split d. Evaporator, kondensor, compressor, pipa kapiler
e. Kondensor, evaporator, compressor, pipa kapiler
Indikator Soal
KARTU SOAL
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
16
16.Keadaan tekanan dan temperature refrigerant pada kondensor yaitu….
Kunci a. Tinggi
Jawaban b. Cukup tinggi
A c. Sedang
Konten/Materi d. Rendah
temperatur refrigerant pada kompressor e. Sangat rendah
Indikator Soal
KARTU SOAL
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Pemahaman
3.3 Menganalisis refrigeran dan oli refrigeran yang digunakan pada
Deskripsi Soal
No. Soal
17
17.Dari beberapa pernyataan dibawah ini, sifat oli compressor yang baik terdapat pada
Kunci nomor….
Jawaban
B a. 1,2,dan 3
Konten/Materi b. 2,3,dan 4
karakteristik oli kompressor c. 3,4,dan 5
d. 4,5, dan 6
e. 2,3, dan 5
Indikator Soal
refrigeran dan oli refrigeran yang digunakan pada sistem tata udara
domestik
KARTU SOAL
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Pemahaman
3.3 Menganalisis refrigeran dan oli refrigeran yang digunakan pada
Deskripsi Soal
No. Soal
18
18.Dibawah ini yang tidak termasuk cara penanganan dan penyimpanan refrigerant yang benar
Kunci adalah….
Jawaban a. Jangan pindahkan gas dari satu tabung ke tabung lainnya
C b. Periksa tabung apakah terdapat kebocoran sebelum disimpan
Konten/Materi c. Simpan tabung dalam posisi tertidur
penanganan refrigerant d. Jangan buka katup pengaman
e. Simpan tabung yang berisi refrigerant ditempat kering dan terhindar dari sinar matahari
Indikator Soal
refrigeran dan oli refrigeran yang digunakan pada sistem tata udara
domestik
KARTU SOAL
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
19
19.Nama komponen yang sesuai dengan gambar dibawah ini adalah….
Kunci
B b. Kondensor
Konten/Materi c. Evaporator
Komponen utama, pendukung, dan Kelistrikan AC split d. Strainer
e. Blower
Indikator Soal
KARTU SOAL
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
20
20.Fungsi kondensor pada Air Conditioner (AC) adalah….
Kunci a. Menyerap panas refrigerant dan mengubahnya menjadi cair
Jawaban b. Menekan gas refrigerant sehingga temperature meningkat
A c. Membuang udara panas dari kondensor dan mendinginkannya
Konten/Materi d. Menyerap panas udara sehingga membuat udara menjadi dingin
Komponen utama, pendukung, dan Kelistrikan AC split e. Menghisap dan menghembuskan udara yang berada di dalam ruangan sehingga sirkulasi
udara tetap bersih, sejuk, dan dingin
Indikator Soal
KARTU SOAL
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Pemahaman
3.4 Memilih alat ukur besaran fisis udara
Deskripsi Soal
No. Soal
21
21.Perhatikan gambar di bawah ini!
Kunci Nama alat tersebut yaitu….
Jawaban a. Tubing cutter
B b. Manifold gauge
Konten/Materi c. Thermometer
Peralatan pengukuran AC/sistem pendingin d. Leak detector
e. Tang ampere
Indikator Soal
Siswa dapat menyebutkan, menjelaskan, dan menganalisis alat ukur
besaran fisis udara
KARTU SOAL
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
22
22.Perhatikan gambar dibawah ini!
Kunci Nama alat tersebut adalah….
Jawaban a. Tubing cutter
D b. Manifold gauge
Konten/Materi c. Thermometer
Peralatan pengukuran AC/sistem pendingin d. Leak detector
e. Tang ampere
Indikator Soal
Siswa dapat menyebutkan, menjelaskan, dan menganalisis alat ukur
besaran fisis udara
KARTU SOAL
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
23
23.Fungsi Leak detector adalah….
Kunci a. Berfungsi sebagai penambal, melepas, atau menyambung sambungan pipa pada system
Jawaban pendingin.
E b. Berfungsi untuk mengukur besarnya arus listrik dan tegangan pada compressor AC,
Konten/Materi kulkas, dan freezer.
Peralatan pengukuran AC/sistem pendingin c. Untuk mengukur tekanan pada refrigerant atau freon di dalam sebuah system pendingin
AC
d. Untuk mengukur suhu pada system pendingin
Indikator Soal
Siswa dapat menyebutkan, menjelaskan, dan menganalisis alat ukur e. Untuk mendeteksi kebocoran pada refrigerant atau freon di dalam sebuah system
besaran fisis udara pendingin AC
KARTU SOAL
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
24
24.Nama dan fungsi yang tepat untuk alat dibawah ini yaitu….
Kunci
Jawaban a. Tubing cutter, berfungsi untuk memotong pipa pada system
C pendingin
Konten/Materi b. Manifold gauge, berfungsi untuk mengukur tekanan pada
Peralatan pemipaan AC refrigerant atau freon
c. Bending tool, berfungsi untuk membengkokkan pipa AC,
refrigerator, freezer, dan kulkas agar tidak mudah rusak
Indikator Soal
Siswa dapat menyebutkan, menjelaskan, dan menganalisis alat ukur d. Flaring tool, berfungsi sebagai pengembang ujung pipa agar bisa disambungkan dengan
besaran fisis udara sambungan berulir
e. Swaging tool, berfungsi untuk membesarkan ujung pipa agar dua pipa yang memiliki
diameter sama bisa disambungkan dengan solder timah, las tembaga, dan las perak.
KARTU SOAL
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
25
25.Fungsi Manifold Gauge pada pekerjaan Sistem AC yaitu….
Kunci a. Berfungsi sebagai penambal, melepas, atau menyambung sambungan pipa pada system
Jawaban pendingin.
C b. Berfungsi untuk mengukur besarnya arus listrik dan tegangan pada compressor AC,
Konten/Materi kulkas, dan freezer.
Peralatan pengukuran AC/sistem pendingin c. Untuk mengukur tekanan pada refrigerant atau freon di dalam sebuah system pendingin
AC
d. Untuk mengukur suhu pada system pendingin
Indikator Soal
Siswa dapat menyebutkan, menjelaskan, dan menganalisis alat ukur e. Untuk mendeteksi kebocoran pada refrigerant atau freon di dalam sebuah system
besaran fisis udara pendingin AC
KARTU SOAL
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Pemahaman
3.14. Memahami sistem tata udara komersial
Deskripsi Soal
No. Soal
26
26.Ukuran AC komersial tentunya akan …. daripada AC domestik
Kunci a. Lebih kecil
Jawaban b. Sama besar
C c. Lebih besar
Konten/Materi d. Lebih sempit
Sistem tata udara komersial e. Lebih banyak
Indikator Soal
Siswa dapat mengenal dan mengindentifikasi sistem dan instalasi
tata udara untuk
keperluan komersial dan memahami besar beban pendingin sistem
tata udara
KARTU SOAL
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
27
27.Penempatan outdoor pada AC komersial di tempatkan….
Kunci a. Di atap Gedung (roof top)
Jawaban b. Di dinding dalam ruangan
A c. Di luar dinding ruangan
Sistem tata udara komersial d. Di lantai
e. Bersebelahan dengan indoor
Indikator Soal
tata udara untuk
tata udara
KARTU SOAL
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
28
28.Sebelum pemasangan AC komersial harus diketahui beban pendinginan sistem tata udara
Kunci komersial berdasarkan….
Jawaban a. Kondisi dasar dan kondisi udara
A b. Kondisi harga
Konten/Materi c. Kondisi pasar
Sistem tata udara komersial d. Kondisi keluarga
e. Kondisi keramaian
Indikator Soal
tata udara untuk
tata udara
KARTU SOAL
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Pemahaman
3.15. Menganalisis komponen tata udara komersial
Deskripsi Soal
No. Soal
29
29.Memberikan kompresi atau tekanan pada refrigerant yang berasal dari section line sehingga
Kunci temperature dan tekanannya naik, adalah fungsi dari….
B b. Kompressor
Konten/Materi c. Kondensor
Komponen utama sistem dan instalasi tata udara komersial d. Refrigerant
e. Katup ekspansi
Indikator Soal
Siswa dapat mengenal dan mengindentifikasi komponen tata udara
komersial
KARTU SOAL
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
30
30.sebagai media pemindah kalor dari refrigerant ke lingkungan untuk mencairkan uap
Kunci refrigerant yang bertekanan dan bertemperatur tinggi dari kompresor, adalah fungsi dari….
Jawaban a. Kondensor
A b. Ducting
Konten/Materi c. Kompressor
Komponen utama sistem dan instalasi tata udara komersial d. Refrigerant
e. Katup ekspansi
Indikator Soal
komersial
KARTU SOAL
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
31
31.Motor pada kompressor berfungsi untuk….
Kunci a. Sebagai penggerak dari sistem kompresor
Jawaban b. Sebagai sumber listrik
A c. Untuk menyalurkan refrigerant
Konten/Materi d. Untuk mengatur sistem pendinginan
Komponen utama sistem dan instalasi tata udara komersial e. Untuk mengatur suhu udara
Indikator Soal
komersial
KARTU SOAL
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
32
32.Yang tidak termasuk kedalam jenis kompressor yaitu….
Kunci a. Kompresor torak
Jawaban b. Kompresor sudu
C c. Kompresor 1 phasa
Konten/Materi d. Kompresor sekrup
Jenis kompressor e. Kompresor sentrifugal
Indikator Soal
komersial
KARTU SOAL
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
33
33.Perhatikan gambar di bawah ini!
Kunci
Jawaban Nama yang tepat sesuai dengan nomor urut pada gambar
B tersebut adalah….
Konten/Materi a. Air pendingin keluar, air pendingin masuk, uap
Bagian-bagian kondensor refrigerant masuk, cairan refrigerant keluar
b. Air pendingin keluar, uap refrigerant masuk, air
pendingin masuk, cairan refrigerant keluar
Indikator Soal c. Air pendingin keluar, uap refrigerant masuk, cairan
refrigerant keluar, air pendingin masuk
komersial
d. Air pendingin keluar, cairan refrigerant keluar, uap refrigerant masuk, air pendingin
masuk
e. Air pendingin masuk, air pendingin keluar, cairan refrigerant keluar, uap refrigerant
masuk
KARTU SOAL
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
34
34.Perhatikan gambar roses kerja evaporator di bawah ini!.
Kunci Pada kolom nomor 1 dan 2 nama yang tepat sesuai urutan
Jawaban yaitu….
A a. Air dingin keluar, air dingin masuk
Konten/Materi b. Air dingin masuk, air dingin keluar
Proses kerja evaporator c. Uap air masuk, air dingin keluar
d. Uap air keluar, air dingin masuk
e. Air dingin masuk, uap air keluar
Indikator Soal
komersial
KARTU SOAL
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Pemahaman
3.17. Menerapkan pemasangan unit tata udara komersial
Deskripsi Soal
No. Soal
35
35.Menurut bentuknya, ducting terbagi menjadi beberapa jenis. Salah satunya yaitu….
Kunci a. Oval ducting
Jawaban b. Square ducting
B c. Triangle ducting
Konten/Materi d. Transparant ducting
Jenis ducting e. Mini ducting
Indikator Soal
Siswa dapat memahami pemasangan pemasangan sistem dan
instalasi dan tata udara
KARTU SOAL
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Pemahaman
3.10. Menerapkan pemasangan unit tata udara domestik
Deskripsi Soal
No. Soal
1
1. Uraikan cara kerja pada AC Domestik (Split)!.
Kunci Kunci Jawaban :
Jawaban ▪ Refrigeran dari evaporator yang bertekanan rendah mengalir ke kompresor sehingga
menjadi bertekanan tinggi dan wujudnya berubah menjadi gas panas.
▪ Gas refrigeran panas mengalir menuju kondensator dan panas akan dilepaskan ke luar
Konten/Materi
Prinsip Kerja AC domestik ruangan dengan bantuan kipas. Selama fase pelepasan panas ini, refrigeran akan berubah
menjadi cairan dan suhunya turun.
▪ Refrigeran cair mengalir ke katup ekspansi yang berfungsi membatasi aliran dan
Indikator Soal mengurangi tekanan sehingga suhu refrigeran semakin turun dan lebih dingin daripada
Siswa dapat memahami dan mempraktikan prosedur suhu ruangan.
pemasangan/instalasi AC domestik ▪ Refrigeran dingin mengalir menuju kumparan pendingin (cooling coil) pada evaporator.
▪ Udara panas dari ruangan yang masuk ke AC akan mengalir melalui kumparan
pendingin tersebut sehingga menjadi dingin.
▪ Udara dingin mengalir melalui kisi-kisi dan dikembalikan ke ruangan.
▪ Proses tersebut terjadi secara berulang dan terus-menerus.
KARTU SOAL
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Pemahaman
3.6. Menerapkan sistem pemipaan tata udara domestik
Deskripsi Soal
No. Soal
2
2. Uraikan Langkah-langkah dalam melakukan flaring pada pipa AC!.
Jawaban ▪ Bersihkan ujung pipa yang akan di flaring dengan menggunakan reamer atau kikir.
▪ Ujung pipa yang akan dikembangkan letakan pada blok penjepit dengan cara mengatur
Konten/Materi ujung pipa tersebut sehingga ujung pipa ditonjolkan keluar kira-kira 1/ 3 dari kedalaman
Proses Flaring, Swagging, Brazzing lubang miring dari lubang blok flaring atau sekitar 3 mm di atas blok,
▪ Kuatkanlah mur kupu-kupu (wing nuts) pada blok flaring tersebut supaya pada saat
melakukan proses flaring pipanya tidak ikut terdorong ke bawah dan tidak rusak.
Indikator Soal ▪ Setelah itu lalu pasangkanlah yoke (kaki) flaring di atas blok flaring.
Siswa dapat memahami prosedur flaring, swagging, dan brazzing ▪ Handle pemutar batang cone diputar secara perlahan-lahan hingga menyentuh ujung pipa,
pipa AC lalu putar lagi kira-kira 1⁄4 atau1/ 2 putaran kemudian kendurkan lagi. Cara ini dilakukan
berulang kali sampai proses pembuatan flaring selesai.
▪ Hasil pembuatan flaring harus diperiksa, karena bila hasilnya tidak baik, maka akan dapat
menyebabkan terjadinya kebocoran pada sistem pemipaan.
KARTU SOAL
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Pemahaman
3.12. Menerapkan perbaikan unit tata udara domestik
Deskripsi Soal
No. Soal
3
3. Uraikan Langkah-langkah dalam melakukan pengisian Refrigerant (Freon) pada AC!.
Jawaban ▪ Siapkan kunci pas, charging manifold, tang ampere, dan kunci inggris
▪ Buka tutup saluran pengisian (pentil) yang terdapat pada bagian outdoor
▪ Tutup keran charging manifold yang berwarna biru pada sisi tekanan rendah (sebelah kiri)
Konten/Materi
Pengisian refrigerant/Freon dan pasang selang pengisian yang berwarna biru ke saluran pengisian (pentil) refrigerant.
Sedangkan selang tengah yang berwarna kuning dihubungkan ke tabung refrigerant.
▪ Posisikan tabung refrigerant menghadap ke atas agar isi refrigerant keluar dalam bentuk
Indikator Soal gas
siswa dapat memahami prosedur maintenance AC Domestik ▪ Buka tabung refrigerant secara perlahan sampai tekanan system sesuai dengan standar AC
▪ Sambal melakukan pengisian refrigerant, perhatikan arus listrik yang melewati
compressor dengan menggunakan tang ampere
KARTU SOAL
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Pemahaman
3.10. Menerapkan pemasangan unit tata udara domestik
Deskripsi Soal
No. Soal
4
4. Jika anda adalah seorang teknisi AC, kemudian ada seorang konsumen yang ingin
Kunci memasang AC Split pada rumahnya. Maka jelaskan Langkah-langkah pemasangan AC
Jawaban tersebut!.
Kunci Jawaban :
Konten/Materi ▪ Pemasangan unit indoor
Pemasangan Unit AC domestik ▪ Pemasangan unit outdoor
▪ Pipa refrigerant
▪ Sambungan pipa refrigerant
Indikator Soal ▪ Vakum sempurna
Siswa dapat memahami dan mempraktikan prosedur ▪ Kabel listrik
pemasangan/instalasi AC domestik ▪ Pemeriksaan kebocoran refrigerant
▪ Pipa pembuangan air
▪ Uji saluran pembuangan air
▪ Test run
KARTU SOAL
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
5
5. Jelaskan perbedaan antara system tata udara domestik dengan system tata udara komersial!.
Jawaban ▪ Ukuran AC komersial lebih besar disbanding dengan AC domestik
B ▪ Penempatan outdoor AC domestik biasanya disisi luar rumah/dibelakang rumah,
Konten/Materi sedangkan AC komersial penempatan outdoornya berada di rooftop atau atap Gedung
Identifikasi sistem tata udara domestik dan komersial ▪ Mekanisme AC komersial lebih kompleks/lebih rumit disbanding AC domestik
▪ System drainase AC komersial lebih besar, sedangkan AC domestik drainase nya hanya
melalui satu pipa kecil
Indikator Soal
komersial

Kartu Soal US SITU

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal US SITU

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi:

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi:

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi:

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi:

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi:

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi:

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi:

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi:

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi:

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi:

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi:

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi:

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi:

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi:

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi:

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi:

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi:

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi:

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi:

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi:

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi:

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi:

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi:

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi:

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi:

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi:

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi:

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi:

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi:

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi:

Provinsi/Kota/Kabupaten : DKI JAKARTA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: