LEMBAR KERJA PESERTA

PELATIHAN PENGEMBANGAN MEDIA

PEMBELAJARAN EDUKIT IPA BERBASIS STEM
UNTUK GURU
SMP IPA

Kelompok:
Nama:
1. Anggita Permatasari
2. Susetyaningtyas
3. Deni Retno
4. Denny Fatmawati
5. Sherly

PRODI PENDIDIKAN IPA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS NEGERI MALANG
2022
 LEMBAR KERJA PESERTA I
RANCANGAN PEMBELAJARAN BERPENDEKATAN STEM

Tujuan: Peserta dapat merancang pembelajaran berpendekatan STEM

A. Materi
Reproduksi pada Hewan dan Penerapan Bioteknologi dalam Kehidupan
B. Capaian Pembelajaran
3.2 Menganalisis sistem perkembangbiakan pada hewan serta penerapan teknologi pada sistem
reproduksi hewan
4.2 Menyajikan karya hasil perkembangbiakan pada hewan
3.7 Memahami konsep bioteknologi dan perannya dalam kehidupan manusia
4.7 Membuat salah satu produk bioteknologi konvensional yang ada di lingkungan sekitar
C. Tujuan Pembelajaran
3.2.1 Melalui kegiatan pengamatan video, peserta didik dapat menggolongkan hewan berdasarkan
cara perkembangbiakan seksual
3.2.2 Melalui kegiatan pengamatan video, peserta didik dapat menjelaskan perkembangan beberapa
hewan
3.2.3 Melalui kegiatan pengamatan video, peserta didik dapat menjelaskan teknologi
perkembangbiakan pada hewan
3.7.1 Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan perbedaan prinsip dasar
pengembangan bioteknologi konvensional
3.7.3 Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi penerapan bioteknologi dalam
berbagai bidang.
3.7.4 Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan prinsip rekayasa genetika dan hasil
produknya
3.7.5 Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan keuntungan dan kerugian dari
penerapan bioteknologi dalam berbagai bidang
4.2.1 Melalui pembuatan edukit, peserta didik dapat menyajikan karya hasil perkembangbiakan
pada hewan
4.7.1 Melalui pembuatan edukit, peserta didik dapat menerapkan prinsip bioteknologi dalam
pembuatan salah satu produk bioteknologi konvensional
D. Model, Metode, dan Pendekatan Pembelajaran
1. Model : Problem Based Learning berbasis STEM
2. Metode : Diskusi, Tanya-jawab, dan membuat Edukit IPA berbasis STEM
3. Pendekatan : Saintifik
E. Media Pembelajaran
1. Video youtube tentang siasati naiknya harga telur, pembeli buru telur retak yang harganya lebih
murah
https://www.kompas.tv/article/320846/siasati-naiknya-harga-telur-pembeli-buru-telur-retak-
yang-harganya-lebih-murah?medium=whatsapp
2. PPT sistem perkembangbiakan pada hewan serta produk bioteknologi dalam kehidupan manusia
F. Tahapan Pembelajaran
1. Pendahuluan:
- Fase 1: Orientasi peserta didik pada masalah
2. Inti:
- Fase 2: Mengorganisasikan peserta didik untuk belajar
- Fase 3: Pengumpulan data/penyelidikan kelompok
- Fase 4: Mengembangkan dan menyajikan hasil karya
- Fase 5: Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah
 3. Penutup
G. Rencana Evaluasi
Pengecekan tiap kelompok untuk melaporkan:
1. Explore ideas : mengenai permasalahan yang akan digunakan
2. Plan and develop : membuat rancangan/sketsa edukit
3. Test and evaluate : menguji coba edukit dan membuat laporan dan poster uji coba
4. Present the solution : membuat laporan dan poster mengenai hasil pembuatan edukit untuk
dipresentasikan
 LEMBAR KERJA PESERTA II
PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN EDUKIT IPA BERBASIS STEM

Tujuan: Peserta dapat merancang edukit berbasis STEM sebagai media pembelajaran

A. Tujuan Pembelajaran
4.2.1 Melalui pembuatan edukit, peserta didik dapat menyajikan karya hasil perkembangbiakan
pada hewan
4.7.1 Melalui pembuatan edukit, peserta didik dapat menerapkan prinsip bioteknologi dalam
pembuatan salah satu produk bioteknologi konvensional
B. Permasalahan
Imbas dari telur ayam mahal, telur pecah diburu hingga peternakan oleh pembeli
C. Solusi yang Diharapkan
Peserta didik dapat merancang edukit berbasis STEM dari solusi permasalahan yang ada yaitu imbas
dari telur ayam mahal
D. Judul Edukit berbasis STEM yang Dapat Menunjang Pembelajaran
Edukit Penetas Telur Ayam
E. Peran Edukit berbasis STEM yang Dirancang
Sebagai media pembelajaran untuk peserta didik dapat merancang penetas telur ayam untuk
menghasilkan anak ayam yang berkualitas sehingga pembeli tidak perlu memburu telur pecah
karena imbas dari terlur ayam mahal.
F. Desain Edukit berbasis STEM (Gambarlah edukit beserta komponen-komponen yang ada
didalamnya)