Pendidikan Pancasila & Kewarganegaraan - SMP

No Kompetensi Bidang Kls Smt Kode Kompetensi Dasar Ringkasan Deskripsi Status KD dari
1 Spiritual - VII 1 1.1 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha bersyukur kepada Tuhan YME atas komitmen para Aktif Permen
Esa atas semangat dan komitmen pendiri negara 37
para pendiri negara dalam
merumuskan dan menetapkan Dasar
Negara Pancasila
2 Spiritual - VII 1 1.2 Menghargai norma-norma keadilan menghargai norma yang berlaku sebagai anugerah Aktif Permen
yang berlaku dalam kehidupan Tuhan YME 37
bermasyarakat sebagai anugerah
Tuhan yang Maha Esa
3 Spiritual - VII 1 1.3 Menghargai nilai kesejarahan menghargai nilai kesejarahan perumusan UUD N RI Aktif Permen
perumusan dan pengesahan Undang- Th 1945 37
Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945 sebagai bentuk
sikap beriman
4 Sosial - VII 1 2.1 Mengembangkan sikap bertanggung menunjukkan sikap tanggung jawab dan komitmen Aktif Permen
jawab dan berkomitmen sebagai sebagai WNI 37
warga negara Indonesia seperti yang
diteladankan para pendiri negara
dalam perumusan dan penetapan
Pancasila sebagai dasar negara
5 Sosial - VII 1 2.2 Mematuhi norma-norma yang berlaku mematuhi norma-norma yang berlaku Aktif Permen
dalam kehidupan bermasyarakat 37
untuk mewujudkan keadilan
6 Sosial - VII 1 2.3 Mengembangkan sikap bertanggung menunjukkan sikap bertanggung jawab atas UUD N Aktif Permen
jawab yang mendukung nilai RI Th 1945 37
kesejarahan perumusan dan
pengesahan Undang-Undang Dasar
Republik Indonesia Tahun 1945
No Kompetensi Bidang Kls Smt Kode Kompetensi Dasar Ringkasan Deskripsi Status KD dari
7 Pengetahuan - VII 1 3.1 Menganalisis proses perumusan dan menganalisis proses perumusan dan penetapan Aktif Permen
penetapan Pancasila sebagai Dasar Pancasila 37
Negara
8 Pengetahuan - VII 1 3.2 Memahami norma-norma yang memahami norma yang berlaku dalam Aktif Permen
berlaku dalam kehidupan bermasyarakat 37
bermasyarakat untuk mewujudkan
keadilan
9 Pengetahuan - VII 1 3.3 Menganalisis kesejarahan perumusan menganalisis sejarah perumusan UUD RI Aktif Permen
dan pengesahan Undang-undang 37
Dasar Negara Republik Indonesia
Tahun 1945
10 Keterampilan - VII 1 4.1 Menyaji hasil analisis proses menyajikan analisis perumusan dan penetapan Aktif Permen
perumusan dan penetapan Pancasila Pancasila 37
sebagai Dasar Negara
11 Keterampilan - VII 1 4.2 Mengampanyekan perilaku sesuai mengampanyekan perilaku sesuai norma-norma Aktif Permen
norma-norma yang berlaku dalam yang berlaku. 37
kehidupan bermasyarakat untuk
mewujudkan keadilan
12 Keterampilan - VII 1 4.3 Menjelaskan proses kesejarahan menjelaskan sejarah perumusan, pengesahan UUD N Aktif Permen
perumusan dan pengesahan Undang- RI Th.1945 37
undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945
13 Spiritual - VII 2 1.4 Menghormati keberagaman norma menghormati keberagaman dalam bingkai Bhinneka Aktif Permen
norma, suku, agama, ras dan Tunggal Ika 37
antargolongan dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika sebagai sesama
ciptaan Tuhan
14 Spiritual - VII 2 1.5 Mensyukuri makna kerja sama dalam mensyukuri makna kerja sama dalam berbagai Aktif Permen
berbagai bidang kehidupan di bidang kehidupan 37
masyarakat
No Kompetensi Bidang Kls Smt Kode Kompetensi Dasar Ringkasan Deskripsi Status KD dari
15 Spiritual - VII 2 1.6 Menghargai karakteristik daerah menghargai karakteristik daerahnya dalam kerangka Aktif Permen
tempat tinggalnya dalam kerangka NKRI 37
Negara Kesatuan Republik Indonesia
sebagai anugerah Tuhan Yang Maha
Esa
16 Sosial - VII 2 2.4 Menghargai keberagaman suku, menghargai keberagaman dalam bingkai Bhinneka Aktif Permen
agama, ras dan antargolongan dalam Tunggal Ika 37
bingkai Bhinneka Tunggal Ika
17 Sosial - VII 2 2.5 Mendukung bentuk-bentuk kerjasama mendukung bentuk kerja sama dalam berbagai Aktif Permen
dalam berbagai bidang kehidupan di bidang kehidupan 37
masyarakat
18 Sosial - VII 2 2.6 Bersikap antusias terhadap persatuan bersikap antusias terhadap persatuan dan kesatuan Aktif Permen
dan kesatuan dengan 37
mempertimbangkan karakteristik
daerah tempat tinggalnya
19 Pengetahuan - VII 2 3.4 Mengidentifikasi keberagaman suku, mengidentifikasi keberagaman dlm Kebinekaan Aktif Permen
agama, ras dan antargolognan dalam 37
bingkai Bhinneka Tunggal Ika
20 Pengetahuan - VII 2 3.5 Menganalisis bentuk-bentuk kerja menganalisis bentuk kerja sama di berbagai bidang Aktif Permen
sama dalam berbagai bidang 37
kehidupan di masyarakat
21 Pengetahuan - VII 2 3.6 Mengasosiasikan karakteristik daerah mengasosiasikan karakteristik daerah Aktif Permen
dalam kerangka Negara Kesatuan 37
Republik Indonesia
22 Keterampilan - VII 2 4.4 Mendemonstrasikan hasil identifikasi menyajikan identifikasi suku, agama, ras, dan Aktif Permen
suku, agama, ras dan antargolongan antargolongan 37
dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
23 Keterampilan - VII 2 4.5 Menunjukkan bentuk-bentuk kerja menunjukkan bentuk kerja sama di berbagai bidang Aktif Permen
sama di pelbagai bidang kehidupan kehidupan 37
masyarakat
No Kompetensi Bidang Kls Smt Kode Kompetensi Dasar Ringkasan Deskripsi Status KD dari
24 Keterampilan - VII 2 4.6 Melaksanakan penelitian sederhana melakukan penelitian sederhana tentang Aktif Permen
untuk mengilustrasikan karakteristik karakteristik daerah 37
daerah tempat tinggalnya sebagai
bagian utuh dari Negara Kesatuan
Republik Indonesia berdasarkan
rancangan yang telah dibuat
25 Spiritual - VIII 1 1.1 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha bersyukur kepada-Nya atas konsensus Pancasila Aktif Permen
Esa atas konsensus nasional Pancasila 37
sebagai dasar negara dan pandangan
hidup bangsa
26 Spiritual - VIII 1 1.2 Menghargai makna, kedudukan dan menghargai makna, kedudukan, fungsi UUD Negara Aktif Permen
fungsi Undang-Undang Dasar Negara RI Th 1945 37
Republik Indonesia Tahun 1945
sebagai bentuk sikap beriman dan
bertakwa
27 Spiritual - VIII 1 1.3 Bersyukur kepada Tuhan yang Maha bersyukur atas nilai, semangat dalam perjuangan Aktif Permen
Esa untuk nilai dan semangat kemerdekaan 37
Kebangkitan nasional 1908 dalam
perjuangan kemerdekaan Republik
Indonsia
28 Sosial - VIII 1 2.1 Mengembangkan sikap yang menunjukkan sikap yang mencerminkan nilai luhur Aktif Permen
mencerminkan nilai-nilai luhur Pancasila 37
Pancasila sebagai dasar negara dan
pandangan hidup bangsa
29 Sosial - VIII 1 2.2 Mendukung makna, kedudukan dan mendukung makna, kedudukan dan fungsi UUD Aktif Permen
fungsi Undang-Undang Dasar Negara Negara RI Th 1945 37
Republik Indonesia Tahun 1945, serta
peraturan perundangan lainnya sesuai
dengan UndangUndang Dasar Negara
Republik Indonesia 1945
30 Sosial - VIII 1 2.3 Menunjukkan sikap disiplin dalam menunjukkan sikap disiplin dalam menerapkan Aktif Permen
No Kompetensi Bidang Kls Smt Kode Kompetensi Dasar Ringkasan Deskripsi Status KD dari
menerapkan aturan sesuai dengan peraturan 37
nilai-nilai yang terkandung dalam tata
urutan peraturan perundang
undangan nasional
31 Pengetahuan - VIII 1 3.1 Menelaah Pancasila sebagai dasar menelaah Pancasila: dasar negara, dan pandangan Aktif Permen
negara dan pandangan hidup bangsa hidup bangsa 37
32 Pengetahuan - VIII 1 3.2 Menelaah makna, kedudukan dan menelaah makna, kedudukan, dan fungsi UUD 45 Aktif Permen
fungsi Undang-Undang Dasar Negara 37
Republik Indonesia Tahun 1945, serta
peraturan perundangan-undangan
lainnya dalam sistem hukum nasional
33 Pengetahuan - VIII 1 3.3 Memahami tata urutan peraturan memahami tata urutan peraturan Aktif Permen
perundang-undangan dalam sistem 37
hukum nasional nasional di Indonesia
34 Keterampilan - VIII 1 4.1 Menyaji hasil telaah nilai-nilai menyajikan telaah nilai-nilai Pancasila dalam Aktif Permen
Pancasila sebagai dasar negara dan kehidupan 37
pandangan hidup bangsa dalam
kehidupan sehari-hari
35 Keterampilan - VIII 1 4.2 Menyajikan hasil telaah makna, menyajikan telaah makna, kedudukan, fungsi UUD N Aktif Permen
kedudukan dan fungsi Undang RI Th.1945 37
Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945 dalam
penerapan kehidupan sehari-hari
36 Keterampilan - VIII 1 4.3 Mendemonstrasikan pola menyajikan peta konsep tata urutan peraturan Aktif Permen
pengembangan tata urutan peraturan perundangan 37
perundang-undangan dalam sistem
hukum nasional nasional di Indonesia
37 Spiritual - VIII 2 1.4 Mensyukuri nilai dan semangat mensyukuri nilai dan semangat Kebangkitan nasional Aktif Permen
Kebangkitan nasional 1908 dalam 1908 37
perjuangan kemerdekaan Republik
No Kompetensi Bidang Kls Smt Kode Kompetensi Dasar Ringkasan Deskripsi Status KD dari
Indonesia secara tulus.
38 Spiritual - VIII 2 1.5 Menjalankan perilaku orang beriman menjalankan perilaku sesuai nilai, semangat Sumpah Aktif Permen
sesuai nilai dan semangat Sumpah Pemuda 37
Pemuda tahun 1928 dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
39 Spiritual - VIII 2 1.6 Mensyukuri semangat dan komitmen mensyukuri semangat dan komitmen untuk Aktif Permen
kolektif kebangsaan untuk memperkuat NKRI 37
memperkuat NKRI yang berketuhanan
Yang Maha Esa
40 Sosial - VIII 2 2.4 Bertanggung jawab terhadap makna menunjukkan sikap bertanggung jawab Aktif Permen
dan arti penting Kebangkitan nasional 37
1908 dalam perjuangan kemerdekaan
Republik Indonesia
41 Sosial - VIII 2 2.5 Mengembangkan sikap toleransi menunjukkan sikap toleransi Aktif Permen
sesuai nilai dan semangat Sumpah 37
Pemuda tahun 1928 dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
42 Sosial - VIII 2 2.6 Menunjukkan sikap gotong royong menunjukkan sikap gotong royong sebagai Aktif Permen
sebagai wujud nyata semangat dan komitmen kebangsaan 37
komitmen kolektif kebangsaan untuk
memperkuat Negara Kesatuan
Republik Indonesia
43 Pengetahuan - VIII 2 3.4 Menganalisa makna dan arti menganalisis makna dan arti kebangkitan nasional Aktif Permen
Kebangkitan nasional 1908 dalam 1908 37
perjuangan kemerdekaan Republik
Indonsia
44 Pengetahuan - VIII 2 3.5 Memproyeksikan nilai dan semangat memproyeksikan nilai dan semangat Sumpah Aktif Permen
Sumpah Pemuda tahun 1928 dalam Pemuda 37
bingkai Bhinneka Tunggal Ika
45 Pengetahuan - VIII 2 3.6 Menginterpretasikan semangat dan menginterpretasikan semangat kebangsaan Aktif Permen
No Kompetensi Bidang Kls Smt Kode Kompetensi Dasar Ringkasan Deskripsi Status KD dari
komitmen kebangsaan kolektif untuk Indonesia 37
memperkuat Negara Kesatuan
Republik Indonesia dalam kontek
kehidupan siswa
46 Keterampilan - VIII 2 4.4 Menyaji hasil penalaran tentang menyajikan penalaran tentang tokoh kebangkitan Aktif Permen
tokoh kebangkitan nasional dalam nasional 37
perjuangan kemerdekaan Republik
Indonesia
47 Keterampilan - VIII 2 4.5 Mengaitkan hasil proyeksi nilai-nilai mengaitkan nilai, semangat Sumpah Pemuda dengan Aktif Permen
dan semangat Sumpah Pemuda Tahun kehidupan 37
1928 dalam bingkai Bhineka Tunggal
Ika dengan kehidupan sehari-hari
48 Keterampilan - VIII 2 4.6 Mengorganisasikan kegiatan melakukan kegiatan yang mencerminkan semangat Aktif Permen
lingkungan yang mencerminkan kebangsaan 37
semangat dan komitmen kebangsaan
untuk memperkuat Negara Kesatuan
Republik Indonesia
49 Pengetahuan - IX 1 Mensintesiskan isi alinea dan pokok Aktif Permen
pikiran yang terkandung dalam 37
Pembukaan UUD Negara RI tahun
1945.
50 Spiritual - IX 1 1.1 Mensyukuri perwujudan Pancasila mensyukuri perwujudan Pancasila sebagai anugerah Aktif Permen
sebagai Dasar Negara yang Tuhan YME 37
merupakan anugerah Tuhan Yang
Maha Esa
51 Spiritual - IX 1 1.2 Menghargai isi alinea dan pokok menghargai isi alinea dan pokok pikiran Pembukaan Aktif Permen
pikiran yang terkandung dalam UUD 1945 37
Pembukaan Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun
1945 sebagai wujud rasa syukur
kepada Tuhan Yang Maha Esa
No Kompetensi Bidang Kls Smt Kode Kompetensi Dasar Ringkasan Deskripsi Status KD dari
52 Spiritual - IX 1 1.3 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha bersyukur kepada-Nya atas bentuk dan kedaulatan Aktif Permen
Esa atas bentuk dan kedaulatan Negara RI 37
Negara Republik Indonesia
53 Spiritual - IX 1 1.4 Menghormati keberagaman suku, menghormati keberagaman suku, agama, ras, dan Aktif Permen
agama, ras, dan antargolongan (SARA) antargolongan 37
di masyarakat sebagai pemberian
Tuhan Yang Maha Esa
54 Spiritual - IX 1 1.5 Mengapresiasi prinsip harmoni dalam mengapresiasi prinsip harmoni dalam keberagaman Aktif Permen
keberagaman suku, agama, ras, dan 37
antargolongan (SARA) sosial, budaya,
ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
55 Spiritual - IX 1 1.6 Menunjukkan perilaku orang beriman menunjukkan perilaku orang beriman dalam Aktif Permen
dalam mencintai tanah air dalam mencintai tanah air 37
konteks Negara Kesatuan Republik
Indonesia
56 Sosial - IX 1 2.1 Menunjukkan sikap bangga akan menunjukkan sikap bangga akan tanah air Indonesia Aktif Permen
tanah air sebagai perwujudan nilai- 37
nilai Pancasila sebagai dasar negara
57 Sosial - IX 1 2.2 Melaksanakan isi alinea dan pokok melaksanakan isi alinea dan pokok pikiran Aktif Permen
pikiran yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945 37
Pembukaan Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun
1945
58 Sosial - IX 1 2.3 Menunjukkan sikap bertanggung berperilaku tanggung jawab mendukung kedaulatan Aktif Permen
jawab dalam mendukung bentuk dan Negara 37
kedaulatan Negara
59 Pengetahuan - IX 1 3.1 Membandingkan antara peristiwa dan membandingkan dinamika sosial - praktik ideal Aktif Permen
dinamika yang terjadi di masyarakat Pancasila 37
No Kompetensi Bidang Kls Smt Kode Kompetensi Dasar Ringkasan Deskripsi Status KD dari
dengan praktik ideal Pancasila sebagai
dasar negara dan pandangan hidup
bangsa
60 Pengetahuan - IX 1 3.1 Membandingkan antara peristiwa dan Aktif Permen
dinamika yang terjadi di masyarakat 37
dengan praktik idial Pancasila sebagai
dasar negara dan pandangan
hidupbangsa.
61 Pengetahuan - IX 1 3.1 Memahami dinamika peruwujudan Pancasila sebagai dasar negara Aktif Permen
pancasila sebagai dasar negara dan 37
pandangan hidup bangsa
62 Pengetahuan - IX 1 3.1 a Memahami dinamika perwujudan Aktif Permen
Pancasila sebagai dasar negara dan 37
pandangan hidup bangsa
63 Pengetahuan - IX 1 3.1 a Memahami dinamika perwujudan Memahami perwujudan Pancasila sebagai dasar Aktif Permen
Pancasila sebagai dasar negara dan negara. 37
pandangan hidup bangsa.
64 Pengetahuan - IX 1 3.2 Memahami pokok-pokok pikiran yang Pokok-pokok Pikiran dalam UUD 1945 Aktif Permen
terkandung dalam pembukaan UUD 37
Negara RI tahun 1945
65 Pengetahuan - IX 1 3.2 Mensintesiskan isi alinea dan pokok menyintesiskan isi dan pokok pikiran Pembukaan Aktif Permen
pikiran yang terkandung dalam UUD 1945 37
Pembukaan Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia tahun
1945
66 Pengetahuan - IX 1 3.2 a Memahami pokok-pokok pikiran yang Pokok-pokok pikiran dalam UUD 1945 Aktif Permen
terkandung dalam Pembukaan UUD 37
Negara RI tahun 1945.
67 Pengetahuan - IX 1 3.2 a Aktif Permen
37
No Kompetensi Bidang Kls Smt Kode Kompetensi Dasar Ringkasan Deskripsi Status KD dari
68 Pengetahuan - IX 1 3.2b Memahami pokok-pokok pikiran yang Pokok-pokok pikiran dalam Pembukaan UUD 1945 Aktif Permen
terkandung dalam Pembukaan UUD 37
Negara RI tahun 1945
69 Pengetahuan - IX 1 3.3 Memahami ketentuan tentang bentuk memahami ketentuan tentang bentuk dan Aktif Permen
dan kedaualatan negara sesuai kedaulatan negara 37
Undang-Undang Dasar Negara
Republik Indonesia tahun 1945
70 Pengetahuan - IX 1 3.3 Memahami aturan hukum yang Aturan hukum yang berlaku di Indonesia Aktif Permen
berlaku dalam kehidupan 37
bermasyarakat dan bernegara
71 Pengetahuan - IX 1 3.3 a Memahami aturan hukum yang berlaku Aktif Permen
37
72 Pengetahuan - IX 1 3.3b Memahami aturan hukum yang Aturan hukum yang berlaku dalam kehudupan Aktif Permen
berlaku dalam kehidupan masyarakat 37
bermasyarakat dan bernegara
73 Keterampilan - IX 1 4.1 Menyaji hasil telaah nilai-nilai Pancasila Dasar Negara dan Pandangan Hidup Aktif Permen
Pancasila sebagai Dasar Negara dan Bangsa 37
Pandangan Hidup Bangsa sesuai
dinamika perkembangan jaman
74 Keterampilan - IX 1 4.1 Merancang dan melakukan penelitian melakukan penelitian sederhana terkait penerapan Aktif Permen
sederhana tentangperistiwa dan Pancasila 37
dinamika yang terjadidi masyarakat
terkait penerapanPancasila sebagai
dasar negara danpandangan hidup
bangsa
75 Keterampilan - IX 1 4.1 Menyaji hasil telaah nilai-nilai Nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara Aktif Permen
Pancasila sebagai dasar negara dan 37
pandangan hidup bangsa sesuai
dinamika perkembangan jaman.
76 Keterampilan - IX 1 4.2 Menyajikan hasil sintesis isi alinea dan menyajikan sintesis isi dan pokok pikiran Pembukaan Aktif Permen
No Kompetensi Bidang Kls Smt Kode Kompetensi Dasar Ringkasan Deskripsi Status KD dari
pokok pikiran yang terkandung dalam UUD 1945 37
Pembukaan Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia tahun
1945
77 Keterampilan - IX 1 4.2 Menyaji hasil telaah pokok-pokok Pokok-pokok pikiran dalam Pembukaan UUD 1945 Aktif Permen
pikiran yang terkandung dalam 37
Pembukaan UUD Negara RI tahun
1945
78 Keterampilan - IX 1 4.3 Menyaji hasil telaah tentang aturan Aturan hukum yang berlaku di Indonesia Aktif Permen
hukum yang berlaku dalam kehidupan 37
bermasyarakat dan bernegara
79 Keterampilan - IX 1 4.3 Menyaji hasil telaah tentang aturan Aturan hukum yang berlaku dalam masyarakat Aktif Permen
hukum yang berlaku dalam kehidupan 37
bermasyarakat dan bernegara.
80 Keterampilan - IX 1 4.3 Memaparkan penerapan tentang memaparkan penerapan tentang bentuk dan Aktif Permen
bentuk dan kedaualatan negara sesuai kedaualatan negara 37
Undang-Undang Dasar Negara
Republik Indonesia tahun 1945
81 Spiritual - IX 2 1.1 Menghayati prilaku beriman dan Prilaku beriman dan bertakwa kepada TYME dalam Aktif Permen
bertakwa kepada TYME dan berakhlak lingkungan 37
mulia dalam kehidupan dilingkungan
pergaulan antar bangsa
82 Sosial - IX 2 2.4 Mengutamakan sikap toleran dalam mengutamakan toleransi dalam menghadapi Aktif Permen
menghadapi masalah akibat masalah keberagaman 37
keberagaman kehidupan
bermasyarakat dan cara
pemecahannya
83 Sosial - IX 2 2.5 Menunjukkan sikap peduli terhadap menunjukkan sikap peduli terhadap masalah di Aktif Permen
masalah-masalah yang muncul dalam masyarakat 37
bidang sosial, budaya, ekonomi, dan
No Kompetensi Bidang Kls Smt Kode Kompetensi Dasar Ringkasan Deskripsi Status KD dari
gender di masyarakat dan cara
pemecahannya dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
84 Sosial - IX 2 2.6 Mengutamakan sikap disiplin sebagai mengutamakan sikap disiplin sebagai warga NKRI Aktif Permen
warga negara sejalan dengan konsep 37
bela negara dalam konteks Negara
Kesatuan Republik Indonesia
85 Pengetahuan - IX 2 3.4 Memahami perbedaa baik dan buruk memahami perbedaan baik dan buruk sesuai nilai Aktif Permen
dalam bertutur kata, bersikap dan Pancasila 37
berprilaku sesuai dengan nilai
Pancasila
86 Pengetahuan - IX 2 3.4 Menganalisis prinsip persatuan dalam menganalisis prinsip persatuan dalam keberagaman Aktif Permen
keberagaman suku, agama, ras, dan Indonesia 37
antargolongan (SARA), sosial, budaya,
ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
87 Pengetahuan - IX 2 3.5 Menganalisis prinsip harmoni dalam menganalisis prinsip harmoni dalam keberagaman Aktif Permen
keberagaman suku, agama, ras, dan SARA 37
antargolongan (SARA) sosial, budaya,
ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
88 Pengetahuan - IX 2 3.6 Mengkreasikan konsep cinta tanah mengkreasikan konsep cinta tanah air/bela negara Aktif Permen
air/bela negara dalam konteks Negara dalam NKRI 37
Kesatuan Republik Indonesia
89 Keterampilan - IX 2 4.4 Mendemonstrasikan hasil analisis menyajikan analisis prinsip persatuan dalam Aktif Permen
prinsip persatuan dalam keberagaman keberagaman SARA 37
suku, agama, ras, dan antargolongan
(SARA) dalam bingkai Bhinneka
Tunggal Ika
90 Keterampilan - IX 2 4.4 Menyaji sikap tutur kata dan prilaku Sikap tutur kata dan prilaku sesuai nilai Pancasila Aktif Permen
No Kompetensi Bidang Kls Smt Kode Kompetensi Dasar Ringkasan Deskripsi Status KD dari
yang baik, sesuai dengan nilai dan 37
moral Pancasila dalam pergaulan
hidup sehari-hari di masyarakat,
bangsa dan negara
91 Keterampilan - IX 2 4.5 Menyampaikan hasil analisis prinsip menyajikan analisis prinsip harmoni dalam Aktif Permen
harmoni dalam keberagaman suku, keberagaman SARA 37
agama, ras, dan antargolongan (SARA)
sosial, budaya, ekonomi, dan gender
dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
92 Keterampilan - IX 2 4.6 Mengorganisasikan kegiatan mengatur kegiatan yang mencerminkan konsep cinta Aktif Permen
lingkungan yang mencerminkan tanah air 37
konsep cinta tanah air dalam konteks
kehidupan sehari-hari
93 Keterampilan - IX 2 4.6 Menyaji hasil telaah dinamika Dinamika penguatan komitmen mempertahankan Aktif Permen
penguatan komitmen NKRI 37
mempertahankan NKRI dalam konteks
kesejarahan.