RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SMP N 2 TULUNG
TAHUN PELJARAN 2022-2023
RPP untuk 3.4.1 dan 4.4.1
Mata Pelajaran Seni Budaya ( Rupa )

Kelas/Semester IX/ GENAP

Alokasi Waktu 3 X 40 menit

KD 3 KD 4

3.4 Memahami prosedur 4.4 Menyelenggarakan

penyelenggaraan pameran karya pameran seni rupa
Tujuan Pembelajaran seni rupa
IPK 3 IPK 4
3.4.1 Mengidentifikasi pengertian4.4.1 Menuliskan
pameran seni rupa pengertian pameran seni
rupa
Prosedur Penyelenggaraan Pameran Karya Seni Rupa
Materi Pembelajaran

Langkah Pembelajaran:
1. Mengamati :
 Guru menayangkan vidio penyelanggaraan pameran seni
rupa
 Penyajian berbagai contoh gambar pameran
Model:
 Peserta didik memperlajari prosedur penyelenggaraan
 Saintifik karya seni rupa
Produk:
 Tabel prosedur penyelanggaraan pameran 2. Menanya :
seni rupa  Peserta individu atau kelompok Menanyakan tentang
Deskripsi: prosedur penyelangaraan pameran
 Peserta didik secara mandiri membuat
tabel prosedur penyelenggaraan pameran 3. Mencoba :
seni rupa  Peserta didiksecara mandiri membuat prosedur
penyelenggaraan pameran seni rupa

4.Menalar / Mengasosiasi :
 Peserta didik melaksanakan penyusunan prosedur
penyelenggaraan pameran seni rupa bersama sama di
Alat, Bahan, Media: dampingi oleh guru
 LCD, Laptop
 Gambar Pameran 5. Mengkomunikasikan :
 Buku Pelajaran Seni Rupa  Peserta didik mempresentasikan prosedur
 Bahan Praktek Kertas penyelenggaraan pameran seni rupa
 Peserta didik dengan bimbingan guru menyimpulkan
 Alat tulis
prosedur penyelenggaraan pameran seni rupa

Asesmen:
 Tes Tertulis Prosedur penyelenggaraan pameran karya seni rupa
 Portofolio :
Tabel tentang tahapan tahapan prosedur penyelenggaraan pameran karya seni rupa

Mengetahui Tulung 2 Januari 2023

Kepala SMP N 2 TULUNG Guru mata pelajaran

Sri Sudarmi, S.Pd Tatik Wahyujati, S.Pd

NIP 19661207 199601 2 002 NIP 196701202007012012
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMP N 2 TULUNG
THUN PELAJARAN 2022-2023
RPP untuk 3.4.2 dan 4.4.2
Mata Pelajaran Seni Budaya ( Rupa )

Kelas/Semester IX / GENAP

Alokasi Waktu 3 X 40 menit

KD 3 KD 4

3.4 Memahami prosedur 4.4 Menyelenggarakan

penyelenggaraan pameran pameran seni rupa
Tujuan Pembelajaran karya seni rupa
IPK 3 IPK 4
3.4.2 Mengidentifikasi fungsi 4.4.2 Menuliskankan fungsi
pameran seni rupa pameran seni rupa

Fungsi Penyelenggaraan Pameran Karya Seni Rupa

Materi Pembelajaran

Langkah Pembelajaran:
1. Mengamati :
 Guru menayangkan vidio penyelanggaraan pameran
karya seni rupa
 Penyajian berbagai contoh gambar pameran
Model:
 Peserta didik memperlajari fungsi penyelenggaraan karya
 Saintifik seni rupa
Produk:
 Tabel fungsi penyelanggaraan pameran 2. Menanya :
seni rupa  Peserta individu atau kelompok Menanyakan tentang fungsi
Deskripsi: penyelangaraan pameran
Peserta didik secara mandiri membuat
tabel fungsi penyelenggaraan pameran 3. Mencoba :
seni rupa  Peserta didik secara mandiri membuat tabel fungsi
penyelenggaraan pameran seni rupa

4.Menalar / Mengasosiasi :
 Peserta didik menjelaskan fungsi penyelenggaraan
pameran seni rupa bersama sama di dampingi oleh guru
Alat, Bahan, Media:
 LCD, Laptop 5. Mengkomunikasikan :
 Gambar Pameran  Peserta didik mempresentasikan fungsi penyelenggaraan
 Buku Pelajaran Seni Rupa pameran seni rupa
 Bahan Praktek Kertas Peserta didik dengan bimbingan guru menyimpulkan
fungsi penyelenggaraan pameran seni rupa
Alat tulis

Asesmen:
 Tes Tertulis fungsi penyelenggaraan pameran karya seni rupa
 Portofolio :
Tabel tentang fungsi penyelenggaraan pameran karya seni rupa

Mengetahui Tulung 2 Januari 2023

Kepala SMP N 2 TULUNG Guru mata pelajaran

Sri Sudarmi, S.Pd Tatik Wahyujati, S.Pd

NIP 19661207 199601 2 002 NIP 196701202007012012