Form:

U - 01

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Sekolah Dasar Negeri 4 Karangbenda
Lembar Hasil Observasi Pembelajaran Guru Pemula
(Guru Mata Pelajaran/Kelas)
Pada Penilaian Tahap II
Nama : Neni Kurniawati, S.Pd Sekolah/madrasah : SD Negeri 4 Karangbenda
Pendidikan Terakhir : S.1 Kecamatan /Kabupaten : Parigi / Pangandaran
Institusi Pendidikan : Provinsi : Jawa Barat
Kelas Yang Diajar : Kelas 3 Alokasi Waktu : 1 x 35 menit
Mata Pelajaran Yang Diampu : B. Indonesia
A . Jika Skor 4 B. Jika Skor 3 C. Jika Skor 2 D. Jika Skor 1
TUGAS UTAMA / INDIKATOR KINERJA GURU A B C D Catatan pengamat/penilai

I. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
1. Guru memformulasikan tujuan pembelajaran dalam
RPP sesuai dengan kurikulum/silabus dan
memperhatikan karakteristik peserta didik.
2. Guru menyusun bahan ajar secara runut, logis,
kontekstual dan mutakhir.
3. Guru merencanakan kegiatan pembelajaran yang
efektif
4. Guru memilih sumber belajar/ media pembelajaran
sesuai dengan materi dan strategi pembelajaran.
II. PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN YANG AKTIF DAN EFEKTIF
A. Kegiatan Pendahuluan
 Guru memulai pembelajaran dengan efektif
B. Kegiatan Inti
 Guru menguasai materi pelajaran
 Guru menerapkan pendekatan/strategi pembelajaran
yang efektif
 Guru memanfaatan sumber belajar/media dalam
pembelajaran
 Guru memicu dan/atau memelihara keterlibatan
siswa dalam pembelajaran
 Guru menggunakan bahasa yang benar dan tepat
dalam pembelajaran
C. Kegiatan Penutup
 Guru mengakhiri pembelajaran dengan efektif
III. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Guru merancang alat evaluasi untuk mengukur
kemajuan dan keberhasilan belajar peserta didik
2. Guru menggunakan berbagai strategi dan metode
penilaian untuk memantau kemajuan dan hasil
belajar peserta didik dalam mencapai kompetensi
tertentu sebagaimana yang tertulis dalam RPP.
3. Guru memanfatkan berbagai hasil penilaian untuk
memberikan umpan Jawa Baratk bagi peserta didik
tentang kemajuan belajarnya dan bahan penyusunan
rancangan pembelajaran selanjutnya
Rekomendasi :

Parigi, Februari 2023

Observer

RUSWI, S.Pd
NIP. 197107091996032007
 Form:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan U - 03
Sekolah Dasar Negeri 4 Karangbenda
Lembar Refleksi Pembelajaran Guru Mata Pelajaran/Kelas

Nama : Neni Kurniawati, S.Pd Sekolah/madrasah : SD Negeri 4 Karangbenda

Pendidikan Terakhir : S.1
Institusi Pendidikan :
Kelas Yang Diajar : Kelas 3
Mata Pelajaran Yang Diampu : B. Indonesia
TUGAS UTAMA / INDIKATOR KINERJA GURU
Kecamatan /Kabupaten : Parigi / Pangandaran
Provinsi : Jawa Barat
Alokasi Waktu : 1 x 35 menit
Catatan Refleksi Guru Pemula

I. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
1. Guru memformulasikan tujuan pembelajaran dalam
RPP sesuai dengan kurikulum/silabus dan
memperhatikan karakteristik peserta didik.
2. Guru menyusun bahan ajar secara runut, logis,
kontekstual dan mutakhir.
3. Guru merencanakan kegiatan pembelajaran yang efektif
4. Guru memilih sumber belajar/ media pembelajaran
sesuai dengan materi dan strategi pembelajaran.
II. PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
YANG AKTIF DAN EFEKTIF
A. Kegiatan Pendahuluan
 Guru memulai pembelajaran dengan efektif
B. Kegiatan Inti
 Guru menguasai materi pelajaran
 Guru menerapkan pendekatan/strategi pembelajaran
yang efektif
 Guru memanfaatan sumber belajar/media dalam
pembelajaran
 Guru memicu dan/atau memelihara keterlibatan
siswa dalam pembelajaran
 Guru menggunakan bahasa yang benar dan tepat
dalam pembelajaran
C. Kegiatan Penutup
 Guru mengakhiri pembelajaran dengan efektif
III. PENILAIAN PEMBELAJARAN
 Guru merancang alat evaluasi untuk mengukur
kemajuan dan keberhasilan belajar peserta didik
 Guru menggunakan berbagai strategi dan metode
penilaian untuk memantau kemajuan dan hasil
belajar peserta didik dalam mencapai kompetensi
tertentu sebagaimana yang tertulis dalam RPP.
 Guru memanfatkan berbagai hasil penilaian untuk
memberikan umpan Jawa Baratk bagi peserta didik
tentang kemajuan belajarnya dan bahan penyusunan
rancangan pembelajaran selanjutnya
Rekomendasi:

Parigi, Februari 2023

Observer

RUSWI, S.Pd
NIP. 197107091996032007

Form:
U - 01
 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Sekolah Dasar Negeri 4 Karangbenda
Lembar Hasil Observasi Pembelajaran Guru Pemula
(Guru Mata Pelajaran/Kelas)
Pada Penilaian Tahap III
Nama : Neni Kurniawati, S.Pd Sekolah/madrasah : SD Negeri 4 Karangbenda
Pendidikan Terakhir : S.1 Kecamatan /Kabupaten : Parigi / Pangandaran
Institusi Pendidikan : Provinsi : Jawa Barat
Kelas Yang Diajar : Kelas 3 Alokasi Waktu : 1 x 35 menit
Mata Pelajaran Yang Diampu : PPKn
A . Jika Skor 4 B. Jika Skor 3 C. Jika Skor 2 D. Jika Skor 1
TUGAS UTAMA / INDIKATOR KINERJA GURU A B C D Catatan pengamat/penilai

IV. PERENCANAAN PEMBELAJARAN

5. Guru memformulasikan tujuan pembelajaran dalam
RPP sesuai dengan kurikulum/silabus dan
memperhatikan karakteristik peserta didik.
6. Guru menyusun bahan ajar secara runut, logis,
kontekstual dan mutakhir.
7. Guru merencanakan kegiatan pembelajaran yang
efektif
8. Guru memilih sumber belajar/ media pembelajaran
sesuai dengan materi dan strategi pembelajaran.
V. PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN YANG AKTIF DAN EFEKTIF
A. Kegiatan Pendahuluan
 Guru memulai pembelajaran dengan efektif
B. Kegiatan Inti
 Guru menguasai materi pelajaran
 Guru menerapkan pendekatan/strategi pembelajaran
yang efektif
 Guru memanfaatan sumber belajar/media dalam
pembelajaran
 Guru memicu dan/atau memelihara keterlibatan
siswa dalam pembelajaran
 Guru menggunakan bahasa yang benar dan tepat
dalam pembelajaran
C. Kegiatan Penutup
 Guru mengakhiri pembelajaran dengan efektif
VI. PENILAIAN PEMBELAJARAN
4. Guru merancang alat evaluasi untuk mengukur
kemajuan dan keberhasilan belajar peserta didik
5. Guru menggunakan berbagai strategi dan metode
penilaian untuk memantau kemajuan dan hasil
belajar peserta didik dalam mencapai kompetensi
tertentu sebagaimana yang tertulis dalam RPP.
6. Guru memanfatkan berbagai hasil penilaian untuk
memberikan umpan Jawa Baratk bagi peserta didik
tentang kemajuan belajarnya dan bahan penyusunan
rancangan pembelajaran selanjutnya
Rekomendasi :

Parigi, Februari 2023

Observer

RUSWI, S.Pd
NIP. 197107091996032007
 Form:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan U - 03
Sekolah Dasar Negeri 4 Karangbenda
Lembar Refleksi Pembelajaran Guru Mata Pelajaran/Kelas

Nama : Neni Kurniawati, S.Pd Sekolah/madrasah : SD Negeri 4 Karangbenda

Pendidikan Terakhir : S.1
Institusi Pendidikan :
Kelas Yang Diajar : Kelas 3
Mata Pelajaran Yang Diampu : PPKn
TUGAS UTAMA / INDIKATOR KINERJA GURU
Kecamatan /Kabupaten : Parigi / Pangandaran
Provinsi : Jawa Barat
Alokasi Waktu : 1 x 35 menit
Catatan Refleksi Guru Pemula

IV. PERENCANAAN PEMBELAJARAN

5. Guru memformulasikan tujuan pembelajaran dalam
RPP sesuai dengan kurikulum/silabus dan
memperhatikan karakteristik peserta didik.
6. Guru menyusun bahan ajar secara runut, logis,
kontekstual dan mutakhir.
7. Guru merencanakan kegiatan pembelajaran yang efektif
8. Guru memilih sumber belajar/ media pembelajaran
sesuai dengan materi dan strategi pembelajaran.
V. PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
YANG AKTIF DAN EFEKTIF
A. Kegiatan Pendahuluan
 Guru memulai pembelajaran dengan efektif
B. Kegiatan Inti
 Guru menguasai materi pelajaran
 Guru menerapkan pendekatan/strategi pembelajaran
yang efektif
 Guru memanfaatan sumber belajar/media dalam
pembelajaran
 Guru memicu dan/atau memelihara keterlibatan
siswa dalam pembelajaran
 Guru menggunakan bahasa yang benar dan tepat
dalam pembelajaran
C. Kegiatan Penutup
 Guru mengakhiri pembelajaran dengan efektif
VI. PENILAIAN PEMBELAJARAN
 Guru merancang alat evaluasi untuk mengukur
kemajuan dan keberhasilan belajar peserta didik
 Guru menggunakan berbagai strategi dan metode
penilaian untuk memantau kemajuan dan hasil
belajar peserta didik dalam mencapai kompetensi
tertentu sebagaimana yang tertulis dalam RPP.
 Guru memanfatkan berbagai hasil penilaian untuk
memberikan umpan Jawa Baratk bagi peserta didik
tentang kemajuan belajarnya dan bahan penyusunan
rancangan pembelajaran selanjutnya
Rekomendasi:

Parigi, Februari 2023

Observer

RUSWI, S.Pd
NIP. 197107091996032007
 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Sekolah Dasar Negeri 4 Karangbenda
Lembar Hasil Observasi Pembelajaran Guru Pemula
(Guru Mata Pelajaran/Kelas)
Pada Penilaian Tahap I
Nama : Neni Kurniawati, S.Pd Sekolah/madrasah : SD Negeri 4 Karangbenda
Pendidikan Terakhir : S.1 Kecamatan /Kabupaten : Parigi / Pangandaran
Institusi Pendidikan : Provinsi : Jawa Barat
Kelas Yang Diajar : Kelas 3 Alokasi Waktu : 1 x 35 menit
Mata Pelajaran Yang Diampu :
A . Jika Skor 4 B. Jika Skor 3 C. Jika Skor 2 D. Jika Skor 1
TUGAS UTAMA / INDIKATOR KINERJA GURU A B C D Catatan pengamat/penilai

VII. PERENCANAAN PEMBELAJARAN

9. Guru memformulasikan tujuan pembelajaran dalam
RPP sesuai dengan kurikulum/silabus dan
memperhatikan karakteristik peserta didik.
10. Guru menyusun bahan ajar secara runut, logis,
kontekstual dan mutakhir.
11. Guru merencanakan kegiatan pembelajaran yang
efektif
12. Guru memilih sumber belajar/ media pembelajaran
sesuai dengan materi dan strategi pembelajaran.
VIII. PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN YANG AKTIF DAN EFEKTIF
A. Kegiatan Pendahuluan
 Guru memulai pembelajaran dengan efektif
B. Kegiatan Inti
 Guru menguasai materi pelajaran
 Guru menerapkan pendekatan/strategi pembelajaran
yang efektif
 Guru memanfaatan sumber belajar/media dalam
pembelajaran
 Guru memicu dan/atau memelihara keterlibatan
siswa dalam pembelajaran
 Guru menggunakan bahasa yang benar dan tepat
dalam pembelajaran
C. Kegiatan Penutup
 Guru mengakhiri pembelajaran dengan efektif
IX. PENILAIAN PEMBELAJARAN
7. Guru merancang alat evaluasi untuk mengukur
kemajuan dan keberhasilan belajar peserta didik
8. Guru menggunakan berbagai strategi dan metode
penilaian untuk memantau kemajuan dan hasil
belajar peserta didik dalam mencapai kompetensi
tertentu sebagaimana yang tertulis dalam RPP.
9. Guru memanfatkan berbagai hasil penilaian untuk
memberikan umpan Jawa Baratk bagi peserta didik
tentang kemajuan belajarnya dan bahan penyusunan
rancangan pembelajaran selanjutnya
Rekomendasi :

Parigi, Februari 2023

Observer

KARSIH, S.Pd
NIP.197005032003122006

Form:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan U - 03
 Sekolah Dasar Negeri 4 Karangbenda
Lembar Refleksi Pembelajaran Guru Mata Pelajaran/Kelas

Nama : Neni Kurniawati, S.Pd Sekolah/madrasah : SD Negeri 4 Karangbenda

Pendidikan Terakhir : S.1 Kecamatan /Kabupaten : Parigi / Pangandaran
Institusi Pendidikan : Provinsi : Jawa Barat
Kelas Yang Diajar : Kelas 3 Alokasi Waktu : 1 x 35 menit
Mata Pelajaran Yang Diampu :
TUGAS UTAMA / INDIKATOR KINERJA GURU Catatan Refleksi Guru Pemula

VII. PERENCANAAN PEMBELAJARAN

9. Guru memformulasikan tujuan pembelajaran dalam
RPP sesuai dengan kurikulum/silabus dan
memperhatikan karakteristik peserta didik.
10. Guru menyusun bahan ajar secara runut, logis,
kontekstual dan mutakhir.
11. Guru merencanakan kegiatan pembelajaran yang efektif
12. Guru memilih sumber belajar/ media pembelajaran
sesuai dengan materi dan strategi pembelajaran.
VIII. PELAKSANAAN KEGIATAN
PEMBELAJARAN YANG AKTIF DAN EFEKTIF
A. Kegiatan Pendahuluan
 Guru memulai pembelajaran dengan efektif
B. Kegiatan Inti
 Guru menguasai materi pelajaran
 Guru menerapkan pendekatan/strategi pembelajaran
yang efektif
 Guru memanfaatan sumber belajar/media dalam
pembelajaran
 Guru memicu dan/atau memelihara keterlibatan
siswa dalam pembelajaran
 Guru menggunakan bahasa yang benar dan tepat
dalam pembelajaran
C. Kegiatan Penutup
 Guru mengakhiri pembelajaran dengan efektif
IX. PENILAIAN PEMBELAJARAN
 Guru merancang alat evaluasi untuk mengukur
kemajuan dan keberhasilan belajar peserta didik
 Guru menggunakan berbagai strategi dan metode
penilaian untuk memantau kemajuan dan hasil
belajar peserta didik dalam mencapai kompetensi
tertentu sebagaimana yang tertulis dalam RPP.
 Guru memanfatkan berbagai hasil penilaian untuk
memberikan umpan Jawa Baratk bagi peserta didik
tentang kemajuan belajarnya dan bahan penyusunan
rancangan pembelajaran selanjutnya
Rekomendasi:

Parigi, Februari 2023

Observer

KARSIH, S.Pd
NIP. 197005032003122006

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

 Sekolah Dasar Negeri 4 Karangbenda
Lembar Hasil Observasi Pembelajaran Guru Pemula
(Guru Mata Pelajaran/Kelas)
Pada Penilaian Tahap II
Nama : Neni Kurniawati, S.Pd Sekolah/madrasah : SD Negeri 4 Karangbenda
Pendidikan Terakhir : S.1 Kecamatan /Kabupaten : Parigi / Pangandaran
Institusi Pendidikan : Provinsi : Jawa Barat
Kelas Yang Diajar : Kelas 3 Alokasi Waktu : 1 x 35 menit
Mata Pelajaran Yang Diampu :
A . Jika Skor 4 B. Jika Skor 3 C. Jika Skor 2 D. Jika Skor 1
TUGAS UTAMA / INDIKATOR KINERJA GURU A B C D Catatan pengamat/penilai

X. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
13. Guru memformulasikan tujuan pembelajaran dalam
RPP sesuai dengan kurikulum/silabus dan
memperhatikan karakteristik peserta didik.
14. Guru menyusun bahan ajar secara runut, logis,
kontekstual dan mutakhir.
15. Guru merencanakan kegiatan pembelajaran yang
efektif
16. Guru memilih sumber belajar/ media pembelajaran
sesuai dengan materi dan strategi pembelajaran.
XI. PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN YANG AKTIF DAN EFEKTIF
A. Kegiatan Pendahuluan
 Guru memulai pembelajaran dengan efektif
B. Kegiatan Inti
 Guru menguasai materi pelajaran
 Guru menerapkan pendekatan/strategi pembelajaran
yang efektif
 Guru memanfaatan sumber belajar/media dalam
pembelajaran
 Guru memicu dan/atau memelihara keterlibatan
siswa dalam pembelajaran
 Guru menggunakan bahasa yang benar dan tepat
dalam pembelajaran
C. Kegiatan Penutup
 Guru mengakhiri pembelajaran dengan efektif
XII. PENILAIAN PEMBELAJARAN
10. Guru merancang alat evaluasi untuk mengukur
kemajuan dan keberhasilan belajar peserta didik
11. Guru menggunakan berbagai strategi dan metode
penilaian untuk memantau kemajuan dan hasil
belajar peserta didik dalam mencapai kompetensi
tertentu sebagaimana yang tertulis dalam RPP.
12. Guru memanfatkan berbagai hasil penilaian
untuk memberikan umpan Jawa Baratk bagi peserta
didik tentang kemajuan belajarnya dan bahan
penyusunan rancangan pembelajaran selanjutnya
Rekomendasi :

Parigi, Maret 2023

Observer

KARSIH, S.Pd
NIP.197005032003122006

Form:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan U - 03
Sekolah Dasar Negeri 4 Karangbenda
Lembar Refleksi Pembelajaran Guru Mata Pelajaran/Kelas
 Nama : Neni Kurniawati, S.Pd
Pendidikan Terakhir : S.1
Institusi Pendidikan :
Kelas Yang Diajar : Kelas 3
Mata Pelajaran Yang Diampu :
TUGAS UTAMA / INDIKATOR KINERJA GURU
Sekolah/madrasah : SD Negeri 4 Karangbenda
Kecamatan /Kabupaten : Parigi / Pangandaran
Provinsi : Jawa Barat
Alokasi Waktu : 1 x 35 menit
Catatan Refleksi Guru Pemula

X. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
13. Guru memformulasikan tujuan pembelajaran dalam
RPP sesuai dengan kurikulum/silabus dan
memperhatikan karakteristik peserta didik.
14. Guru menyusun bahan ajar secara runut, logis,
kontekstual dan mutakhir.
15. Guru merencanakan kegiatan pembelajaran yang efektif
16. Guru memilih sumber belajar/ media pembelajaran
sesuai dengan materi dan strategi pembelajaran.
XI. PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
YANG AKTIF DAN EFEKTIF
A. Kegiatan Pendahuluan
 Guru memulai pembelajaran dengan efektif
B. Kegiatan Inti
 Guru menguasai materi pelajaran
 Guru menerapkan pendekatan/strategi pembelajaran
yang efektif
 Guru memanfaatan sumber belajar/media dalam
pembelajaran
 Guru memicu dan/atau memelihara keterlibatan
siswa dalam pembelajaran
 Guru menggunakan bahasa yang benar dan tepat
dalam pembelajaran
C. Kegiatan Penutup
 Guru mengakhiri pembelajaran dengan efektif
XII. PENILAIAN PEMBELAJARAN
 Guru merancang alat evaluasi untuk mengukur
kemajuan dan keberhasilan belajar peserta didik
 Guru menggunakan berbagai strategi dan metode
penilaian untuk memantau kemajuan dan hasil
belajar peserta didik dalam mencapai kompetensi
tertentu sebagaimana yang tertulis dalam RPP.
 Guru memanfatkan berbagai hasil penilaian untuk
memberikan umpan Jawa Baratk bagi peserta didik
tentang kemajuan belajarnya dan bahan penyusunan
rancangan pembelajaran selanjutnya
Rekomendasi:

Parigi, Maret 2023

Observer

KARSIH, S.Pd
NIP. 197005032003122006
 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Sekolah Dasar Negeri 4 Karangbenda
Lembar Hasil Observasi Pembelajaran Guru Pemula
(Guru Mata Pelajaran/Kelas)
Pada Penilaian Tahap I
Nama : Neni Kurniawati, S.Pd Sekolah/madrasah : SD Negeri 4 Karangbenda
Pendidikan Terakhir : S.1 Kecamatan /Kabupaten : Parigi / Pangandaran
Institusi Pendidikan : Provinsi : Jawa Barat
Kelas Yang Diajar : Kelas 3 Alokasi Waktu : 1 x 35 menit
Mata Pelajaran Yang Diampu :
A . Jika Skor 4 B. Jika Skor 3 C. Jika Skor 2 D. Jika Skor 1
TUGAS UTAMA / INDIKATOR KINERJA GURU A B C D Catatan pengamat/penilai

XIII. PERENCANAAN PEMBELAJARAN

17. Guru memformulasikan tujuan pembelajaran dalam
RPP sesuai dengan kurikulum/silabus dan
memperhatikan karakteristik peserta didik.
18. Guru menyusun bahan ajar secara runut, logis,
kontekstual dan mutakhir.
19. Guru merencanakan kegiatan pembelajaran yang
efektif
20. Guru memilih sumber belajar/ media pembelajaran
sesuai dengan materi dan strategi pembelajaran.
XIV.PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN YANG AKTIF DAN EFEKTIF
A. Kegiatan Pendahuluan
 Guru memulai pembelajaran dengan efektif
B. Kegiatan Inti
 Guru menguasai materi pelajaran
 Guru menerapkan pendekatan/strategi pembelajaran
yang efektif
 Guru memanfaatan sumber belajar/media dalam
pembelajaran
 Guru memicu dan/atau memelihara keterlibatan
siswa dalam pembelajaran
 Guru menggunakan bahasa yang benar dan tepat
dalam pembelajaran
C. Kegiatan Penutup
 Guru mengakhiri pembelajaran dengan efektif
XV. PENILAIAN PEMBELAJARAN
13. Guru merancang alat evaluasi untuk mengukur
kemajuan dan keberhasilan belajar peserta didik
14. Guru menggunakan berbagai strategi dan metode
penilaian untuk memantau kemajuan dan hasil
belajar peserta didik dalam mencapai kompetensi
tertentu sebagaimana yang tertulis dalam RPP.
15. Guru memanfatkan berbagai hasil penilaian
untuk memberikan umpan Jawa Baratk bagi peserta
didik tentang kemajuan belajarnya dan bahan
penyusunan rancangan pembelajaran selanjutnya
Rekomendasi :

Parigi, Maret 2023

Observer

H. APAD ISKANDAR, S.Pd. MM.Pd

NIP.19640704 198610 1 003

Form:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan U - 03
 Sekolah Dasar Negeri 4 Karangbenda
Lembar Refleksi Pembelajaran Guru Mata Pelajaran/Kelas

Nama : Neni Kurniawati, S.Pd Sekolah/madrasah : SD Negeri 4 Karangbenda

Pendidikan Terakhir : S.1 Kecamatan /Kabupaten : Parigi / Pangandaran
Institusi Pendidikan : Provinsi : Jawa Barat
Kelas Yang Diajar : Kelas 3 Alokasi Waktu : 1 x 35 menit
Mata Pelajaran Yang Diampu :
TUGAS UTAMA / INDIKATOR KINERJA GURU Catatan Refleksi Guru Pemula

XIII. PERENCANAAN PEMBELAJARAN

17. Guru memformulasikan tujuan pembelajaran dalam
RPP sesuai dengan kurikulum/silabus dan
memperhatikan karakteristik peserta didik.
18. Guru menyusun bahan ajar secara runut, logis,
kontekstual dan mutakhir.
19. Guru merencanakan kegiatan pembelajaran yang efektif
20. Guru memilih sumber belajar/ media pembelajaran
sesuai dengan materi dan strategi pembelajaran.
XIV.PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
YANG AKTIF DAN EFEKTIF
A. Kegiatan Pendahuluan
 Guru memulai pembelajaran dengan efektif
B. Kegiatan Inti
 Guru menguasai materi pelajaran
 Guru menerapkan pendekatan/strategi pembelajaran
yang efektif
 Guru memanfaatan sumber belajar/media dalam
pembelajaran
 Guru memicu dan/atau memelihara keterlibatan
siswa dalam pembelajaran
 Guru menggunakan bahasa yang benar dan tepat
dalam pembelajaran
C. Kegiatan Penutup
 Guru mengakhiri pembelajaran dengan efektif
XV. PENILAIAN PEMBELAJARAN
 Guru merancang alat evaluasi untuk mengukur
kemajuan dan keberhasilan belajar peserta didik
 Guru menggunakan berbagai strategi dan metode
penilaian untuk memantau kemajuan dan hasil
belajar peserta didik dalam mencapai kompetensi
tertentu sebagaimana yang tertulis dalam RPP.
 Guru memanfatkan berbagai hasil penilaian untuk
memberikan umpan Jawa Baratk bagi peserta didik
tentang kemajuan belajarnya dan bahan penyusunan
rancangan pembelajaran selanjutnya
Rekomendasi:

Parigi, Maret 2023

Observer

H. APAD ISKANDAR, S.Pd. MM.Pd

NIP.19640704 198610 1 003