LAPORAN PELAKSANAAN

PROGRAM INDUKSI GURU PEMULA

(PIGP)

NAMA GURU : SUKARMAN, S.Pd

NIP : 19810304 201409 1 003
TEMPAT TUGAS : SD NEGERI 01 SUAK LANJUT

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KABUPATEN SIAK
PROPINSI RIAU
2021
 Form: KS-12
Laporan Hasil Pelaksanaan
Program Induksi Guru Pemula
( PIGP )

1. Data sekolah/madrasah dan waktu pelaksanaan program induksi;

a. Identitas Sekolah
IDENTITAS SEKOLAH
Nama Sekolah : SD Negeri 01 Suak Lanjut
NSS : 101091103031
Status Sekolah : Negeri
Alamat Sekolah : Jl. Suak Lanjut, Suak Lanjut
Kecamatan : Siak
Kabupaten/Kota : Siak
Provinsi : Riau
Nama Kepala Sekolah : Hj. Andrayanti, M.Pd.

b. Waktu Pelaksanaan Program Induksi

NO Tahap kegiatan Waktu Pelaksanaan
1 Persiapan Januari 2021
2 Perencanaan Februari 2021
3 Pembimbingan Maret 2021
4 Penilaian
a. Penilaian tahap 1 April 2021 – Juli 2021
b. Penilaian tahap 2 Agustus 2021 – Oktober 2021
5 Pelaporan Desember 2021

2. Data guru pemula peserta program induksi;

IDENTITAS GURU PEMULA
Nama Guru : Sukarman, S.Pd
NIP : 19810304 201409 1 003
Tempat/Tgl Lahir : Siak, 4 Maret 1981
Pendidikan terakhir : S1
Program/Jurusan : Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi
Perguruan Tinggi : Universitas Negeri Padang
Status Pegawai : PNS
Golongan : III/A
Guru Bidang Studi : PJOK

3. Deskripsi pelaksanaan pembimbingan oleh pembimbing;

 Mendeskripsikan proses pembimbingan oleh pembimbing yang secara reguler dilakukan dari
bulan ke-2 sampai bulan ke-9 minimal sebanyak 6 kali, yang meliputi :

a. Tahap Persiapan Pembimbingan

Mendeskripsikan kegiatan yang dilakukan guru pembimbing pada tahap persiapan
dilengkapi dengan dokumen-dokumen yang digunakan pada tahap persiapan, meliputi:
1) Silabus
2) RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran)
3) Program Tahunan
4) Program Semester
5) Pelaksanaan proses pembelajaran
6) Penilaian hasil pembelajaran
7) Pengawasan proses pembelajaran

b. Tahap Proses Observasi Pembelajaran

Mendeskripsikan Proses Observasi Pembelajaran yang dilakukan seminggu sekali selama
9 bulan. Proses observasi yang digambarkan meliputi : kegiatan pra observasi, kegiatan
observasi dan kegiatan pasca observasi. Deskripsi yang yang diberikan dilengkapi dengan;
 Dokumen Lembar Observasi Pembelajaran Kepala Sekolah/Madrasah, Lembar
Refleksi Pembelajaran yang digunakan oleh guru pemula sebelum pada kegiatan pra
observasi.
 Dokumen Lembar Observasi Pembelajaran Kepala Sekolah/Madrasah, Lembar
Refleksi Pembelajaran yang digunakan oleh guru pemula setelah pada kegiatan pra
observasi.
 catatan dan rekomendasi guru pembimbing pasca observasi

4. Deskripsi pelaksanaan pembimbingan oleh kepala sekolah dan pengawas;

a. Tahap Persiapan Pembimbingan
Deskripsi kegiatan yang dilakukan kepala sekolah pada tahap persiapan dilengkapi dengan
dokumen-dokumen yang digunakan pada tahap persiapan, meliputi:
1) Silabus
2) RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran)
3) Program Tahunan
4) Program Semesteran
5) Pelaksanaan proses pembelajaran
6) Penilaian hasil pembelajaran
7) Pengawasan proses pembelajaran

b. Tahap Proses Observasi Pembelajaran

 Deskripsikan tahapan Proses Observasi Pembelajaran yang meliputi; kegiatan pra
observasi, kegiatan observasi dan kegiatan pasca observasi. Deskripsi yang yang
diberikan dilengkapi dengan;
 Dokumen Lembar Observasi Pembelajaran Kepala Sekolah/Madrasah dan Lembar
Refleksi Pembelajaran yang digunakan oleh guru pemula sebelum pada kegiatan pra
observasi.
 Dokumen Lembar penilaian Observasi Pembelajaran Kepala Sekolah/Madrasah dan
Lembar Refleksi Pembelajaran yang digunakan oleh guru pemula sebelum pada
kegiatan pra observasi.
 Catatan dan rekomendasi kepala sekolah/madrasah pasca observasi
 Persetujuan Kepala sekolah/madrasah dan guru pemula yang dibuktikan dengan
petandatangan persetujuan kedua belah pihak.

5. Hasil Penilaian Kinerja Guru Pemula yang menyatakan kategori Nilai Kinerja Guru Pemula
(Amat Baik, Baik, Cukup, Sedang dan Kurang), ditandatangani Kepala Sekolah/Madrasah dan
pengawas sekolah/madrasah;

6. Kepala sekolah/madrasah harus memberikan rekomendasi tentang kompetensi profesional

guru pemula dalam melaksanakan pembelajaran.

Rekomendasi Kepala sekolah:

1). Rekomendasi Nilai Kinerja Amat Baik/Baik

Rekomendasi Nilai Amat Baik/Baik terhadap kompetensi profesional guru pemula dalam
melaksanakan pembelajaran diberikan apabila guru tersebut mendapatkan nilai paling kurang Baik (B)
untuk setiap sub-kompetensi standar guru.
Bagi guru pemula yang dinyatakan mendapat nilai kinerja Amat Baik/Baik, Kepala sekolah akan
memberikan Surat Keterangan yang menyatakan berhak memperoleh Sertifikat Program Induksi.

2) Rekomendasi Nilai Kinerja Cukup/Sedang/Kurang

Sejumlah sub-kompetensi yang dikategorikan C (cukup) dan D (kurang) akan menjadi dasar
kepala sekolah/madrasah dan pengawas untuk tidak memberikan rekomendasi nilai kinerja Amat
Baik/Baik kepada guru pemula. Proses ini merupakan keputusan profesional yang berdasarkan
penilaian bukti-bukti yang ada.
Kepala sekolah/madrasah kemudian menindaklanjuti rekomendasi ini dengan membuat Surat
Keterangan. Bagi guru pemula yang dinyatakan mendapat nilai kinerja Cukup/Sedang/Kurang Kepala
sekolah akan memberikan Surat Keterangan yang menyatakan berhak mengikuti perpanjangan masa
program induksi.

Siak Sri Indrapura, Oktober 2021

KEPALA SEKOLAH
 Hj. ANDRAYANTI, M.Pd
NIP. 19700705 199404 2 001

Lampiran :
1. SK CPNS bagi guru pemula
2. Ijazah pendidikan terakhir.
3. SK penunjukan pembimbing.
4. SK pembagian tugas.
5. Dokumentasi kegiatan PIGP.

Form: PB-07a

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN SIAK

SD NEGERI 01 SUAK LANJUT
LEMBAR HASIL OBSERVASI PEMBELAJARAN
 GURU MATA PELAJARAN / KELAS PEMULA
PADA PENILAIAN TAHAP 1

OBSERVASI Ke : 1
Nama : Sukarman, S.Pd. Sekolah/madrasah : SD Negeri 01 Suak Lanjut
Pendidikan terakhir : S1 Kabupaten/Kota : Siak
Institusi pendidikan : Universitas Negeri Padang Provinsi : Riau
Kelas yang diajar : IV (Empat) Jumlah jam per minggu : 24
Mata pelajaran yang diampu : PJOK
A . Jika Skor 4 B. Jika Skor 3 C. Jika Skor 2 D. Jika Skor 1
TUGAS UTAMA/INDIKATOR KINERJA A B C D Catatan pengamat/penilai
GURU
I. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
1. Guru memformulasikan tujuan pembelajaran
dalam RPP sesuai dengan kurikulum/silabus
dan memperhatikan karakteristik peserta
didik.

2. Guru menyusun bahan ajar secara runtut,

logis, kontekstual dan mutakhir.

3. Guru merencanakan kegiatan pembelajaran

yang efektif.

4. Guru memilih sumber belajar/ media

pembelajaran sesuai dengan materi dan
strategi pembelajaran.

II. PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN YANG AKTIF DAN EFEKTIF

A. Kegiatan Pendahuluan
5. Guru memulai pembelajaran dengan efektif
B. Kegiatan Inti
6. Guru menguasai materi pelajaran
7. Guru menerapkan pendekatan/strategi
pembelajaran yang efektif.

8. Guru memanfaatan sumber belajar /media

dalam pembelajaran.

9. Guru memicu dan/atau memelihara

keterlibatan siswa dalam pembelajaran.

10. Guru menggunakan bahasa yang benar dan

tepat dalam pembelajaran.

C. Kegiatan Penutup
11. Guru mengakhiri pembelajaran dengan
efektif.

III. PENILAIAN PEMBELAJARAN

12. Guru merancang alat evaluasi untuk
mengukur kemajuan dan keberhasilan
belajar peserta didik.

13. Guru menggunakan berbagai strategi dan

metode penilaian untuk memantau
kemajuan dan hasil belajar peserta didik
dalam mencapai kompetensi tertentu
sebagaimana yang tertulis dalam RPP.

14. Guru memanfatkan berbagai hasil penilaian

untuk memberikan umpan balik bagi peserta
 didik tentang kemajuan belajarnya dan
bahan penyusunan rancangan pembelajaran
selanjutnya.

Rekomendasi:

Siak Sri Indrapura, ………………………….2021

GURU PEMULA, PEMBIMBING

SUKARMAN, S.Pd. LELY NOVIANI, S.Pd.

NIP. 19810304 201409 1 003 NIP. 19781125 201409 2 003

Form : PB-08a

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN SIAK

 SD NEGERI 01 SUAK LANJUT
LEMBAR HASIL OBSERVASI KEPRIBADIAN DAN SOSIAL GURU MATA PELAJARAN/KELAS
PADA PENILAIAN TAHAP 1

OBSERVASI KE : 1
Nama Guru Pemula : Sukarman, S.Pd Sekolah/madrasah : SD Negeri 01 Suak Lanjut
Pendidikan terakhir : S1 Kabupaten/Kota : Siak
Institusi pendidikan : Universitas Negeri Padang Provinsi : RIAU
Kelas yang diajar : IV (Empat) Jumlah jam per minggu : 24
A. Jika hasil observasi memperoleh skor 4 C. Jika hasil observasi memperoleh skor 2
B. Jika hasi; observasi memperoleh skor 3 D. Jika hasil observasi memperoleh skor 1

A B C D Catatan pengamat/penilai

1. Kompetensi kepribadian

1.1 Berperilaku sesuai dengan norma,

kebiasaan dan hukum di Indonesia

1.2 Kepribadian matang dan stabil

1.3 Memiliki etika kerja dan komitmen serta
kebanggaan menjadi guru.

2. Kompetensi social
2.1 Berperilaku inklusf, objektif, dan tidak
pilih kasih.

2.2 Komunikasi dengan guru, pegawai

sekolah/madrasah, orang tua, dan
masyarakat.

Rekomendasi:

Siak Sri Indrapura, ………………………….2021

GURU PEMULA, PEMBIMBING

SUKARMAN, S.Pd. LELY NOVIANI, S.Pd.

NIP. 19810304 201409 1 003 NIP. 19781125 201409 2 003

Asli untuk guru pemula Salinan untuk Pengawas Sekolah/Madrasah

Salinan untuk kepala sekolah/madrasah Salinan untuk Dinas Pendidikan

Form: PB-07a

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN SIAK

SD NEGERI 01 SUAK LANJUT
LEMBAR HASIL OBSERVASI PEMBELAJARAN
 GURU MATA PELAJARAN / KELAS PEMULA
PADA PENILAIAN TAHAP 1

OBSERVASI Ke: 2

Nama : Sukarman, S.Pd. Sekolah/madrasah : SD Negeri 01 Suak Lanjut

Pendidikan terakhir : S1 Kabupaten/Kota : Siak
Institusi pendidikan : Universitas Negeri Padang Provinsi : Riau
Kelas yang diajar : IV (Empat) Jumlah jam per minggu : 24
Mata pelajaran yang diampu: PJOK
A . Jika Skor 4 B. Jika Skor 3 C. Jika Skor 2 D. Jika Skor 1
TUGAS UTAMA / INDIKATOR KINERJA GURU A B C D Catatan pengamat/penilai
I. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
1. Guru memformulasikan tujuan pembelajaran
dalam RPP sesuai dengan kurikulum/silabus
dan memperhatikan karakteristik peserta didik.

2. Guru menyusun bahan ajar secara runtut,

logis, kontekstual dan mutakhir.

3. Guru merencanakan kegiatan pembelajaran

yang efektif.

4. Guru memilih sumber belajar/ media

pembelajaran sesuai dengan materi dan
strategi pembelajaran.

II. PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN YANG AKTIF DAN EFEKTIF

A. Kegiatan Pendahuluan
5. Guru memulai pembelajaran dengan efektif
B. Kegiatan Inti
6. Guru menguasai materi pelajaran
7. Guru menerapkan pendekatan/strategi
pembelajaran yang efektif.

8. Guru memanfaatan sumber belajar /media

dalam pembelajaran.

9. Guru memicu dan/atau memelihara keterlibatan

siswa dalam pembelajaran.

10. Guru menggunakan bahasa yang benar dan

tepat dalam pembelajaran.

C. Kegiatan Penutup
11. Guru mengakhiri pembelajaran dengan efektif.

III. PENILAIAN PEMBELAJARAN

12. Guru merancang alat evaluasi untuk mengukur
kemajuan dan keberhasilan belajar peserta
didik.

13. Guru menggunakan berbagai strategi dan

metode penilaian untuk memantau kemajuan
dan hasil belajar peserta didik dalam mencapai
kompetensi tertentu sebagaimana yang tertulis
dalam RPP.

14. Guru memanfatkan berbagai hasil penilaian

untuk memberikan umpan balik bagi peserta
didik tentang kemajuan belajarnya dan bahan
penyusunan rancangan pembelajaran
selanjutnya.
Rekomendasi:

Siak Sri Indrapura, ………………………….2021

GURU PEMULA, PEMBIMBING

SUKARMAN, S.Pd. LELY NOVIANI, S.Pd.

NIP. 19810304 201409 1 003 NIP. 19781125 201409 2 003

Form: PB-08a

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN SIAK

SD NEGERI 01 SUAK LANJUT
LEMBAR HASIL OBSERVASI KEPRIBADIAN DAN SOSIAL GURU MATA PELAJARAN/KELAS
 PADA PENILAIAN TAHAP 1

OBSERVASI KE : 2
Nama Guru Pemula : Sukarman, S.Pd Sekolah/madrasah : SD Negeri 01 Suak Lanjut
Pendidikan terakhir : S1 Kabupaten/Kota : Siak
Institusi pendidikan : Universitas Negeri Padang Provinsi : RIAU
Kelas yang diajar : IV (Empat) Jumlah jam per minggu : 24
A. Jika hasil observasi memperoleh skor 4 C. Jika hasil observasi memperoleh skor 2
B. Jika hasi; observasi memperoleh skor 3 D. Jika hasil observasi memperoleh skor 1

A B C D Catatan pengamat/penilai

1. Kompetensi kepribadian

1.1 Berperilaku sesuai dengan norma,

kebiasaan dan hukum di Indonesia

1.2 Kepribadian matang dan stabil

1.3 Memiliki etika kerja dan komitmen serta

kebanggaan menjadi guru.

2. Kompetensi social
2.1 Berperilaku inklusf, objektif, dan tidak
pilih kasih

2.2 Komunikasi dengan guru, pegawai

sekolah/madrasah,orang tua, dan
masyarakat

Rekomendasi:

Siak Sri Indrapura, ………………………….2021

GURU PEMULA, PEMBIMBING

SUKARMAN, S.Pd. LELY NOVIANI, S.Pd.

NIP. 19810304 201409 1 003 NIP. 19781125 201409 2 003

Asli untuk guru pemula Salinan untuk Pengawas Sekolah/Madrasah

Salinan untuk kepala sekolah/madrasah Salinan untuk Dinas Pendidikan

Form: PB-07a

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN SIAK

SD NEGERI 01 SUAK LANJUT
LEMBAR HASIL OBSERVASI PEMBELAJARAN
GURU MATA PELAJARAN / KELAS PEMULA
 PADA PENILAIAN TAHAP 1

OBSERVASI Ke : 3

Nama : Sukarman, S.Pd Sekolah/madrasah : SD Negeri 01 Suak Lanjut

Pendidikan terakhir : S1 Kabupaten/Kota : Siak
Institusi pendidikan : Universitas Negeri Padang Provinsi : Riau
Kelas yang diajar : IV (Empat) Jumlah jam per minggu : 24
Mata pelajaran yang diampu: PJOK
A . Jika Skor 4 B. Jika Skor 3 C. Jika Skor 2 D. Jika Skor 1
TUGAS UTAMA / INDIKATOR KINERJA A B C D Catatan pengamat/penilai
GURU
I. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
1. Guru memformulasikan tujuan pembelajaran
dalam RPP sesuai dengan kurikulum/silabus
dan memperhatikan karakteristik peserta
didik.

2. Guru menyusun bahan ajar secara runut,

logis, kontekstual dan mutakhir.

3. Guru merencanakan kegiatan pembelajaran

yang efektif

4. Guru memilih sumber belajar/ media

pembelajaran sesuai dengan materi dan
strategi pembelajaran.

II. PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN YANG AKTIF DAN EFEKTIF

A. Kegiatan Pendahuluan
5. Guru memulai pembelajaran dengan efektif
B. Kegiatan Inti
6. Guru menguasai materi pelajaran
7. Guru menerapkan pendekatan/strategi
pembelajaran yang efektif

8. Guru memanfaatan sumber belajar /media

dalam pembelajaran

9. Guru memicu dan/atau memelihara

keterlibatan siswa dalam pembelajaran

10. Guru menggunakan bahasa yang benar dan

tepat dalam pembelajaran

C. Kegiatan Penutup
11. Guru mengakhiri pembelajaran dengan
efektif

III. PENILAIAN PEMBELAJARAN

12. Guru merancang alat evaluasi untuk
mengukur kemajuan dan keberhasilan
belajar peserta didik

13. Guru menggunakan berbagai strategi dan

metode penilaian untuk memantau
kemajuan dan hasil belajar peserta didik
dalam mencapai kompetensi tertentu
sebagaimana yang tertulis dalam RPP.

14. Guru memanfatkan berbagai hasil penilaian

untuk memberikan umpan balik bagi peserta
didik tentang kemajuan belajarnya dan
 bahan penyusunan rancangan pembelajaran
selanjutnya

Rekomendasi:

Siak Sri Indrapura, ………………………….2021

GURU PEMULA, PEMBIMBING

SUKARMAN, S.Pd. LELY NOVIANI, S.Pd.

NIP. 19810304 201409 1 003 NIP. 19781125 201409 2 003

Form: PB-08a

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN SIAK

SD NEGERI 01 SUAK LANJUT
LEMBAR HASIL OBSERVASI KEPRIBADIAN DAN SOSIAL GURU MATA PELAJARAN/KELAS
PADA PENILAIAN TAHAP 1
 OBSERVASI KE : 3
Nama Guru Pemula : Sukarman, S.Pd Sekolah/madrasah : SD Negeri 01 Suak Lanjut
Pendidikan terakhir : S1 Kabupaten/Kota : Siak
Institusi pendidikan : Universitas Negeri Padang Provinsi : RIAU
Kelas yang diajar : IV (Empat) Jumlah jam per minggu : 24
A. Jika hasil observasi memperoleh skor 4 C. Jika hasil observasi memperoleh skor 2
B. Jika hasil observasi memperoleh skor 3 D. Jika hasil observasi memperoleh skor 1

A B C D Catatan pengamat/penilai

1. Kompetensi kepribadian

1.1 Berperilaku sesuai dengan norma,

kebiasaan dan hukum di Indonesia

1.2 Kepribadian matang dan stabil

1.3 Memiliki etika kerja dan komitmen serta
kebanggaan menjadi guru

2. Kompetensi social
2.1 Berperilaku inklusf, objektif, dan tidak
pilih kasih

2.2 Komunikasi dengan guru, pegawai

sekolah/madrasah,orang tua, dan
masyarakat

Rekomendasi:

Siak Sri Indrapura, ………………………….2021

GURU PEMULA, PEMBIMBING

SUKARMAN, S.Pd. LELY NOVIANI, S.Pd.

NIP. 19810304 201409 1 003 NIP. 19781125 201409 2 003

Asli untuk guru pemula Salinan untuk Pengawas Sekolah/Madrasah

Salinan untuk kepala sekolah/madrasah Salinan untuk Dinas Pendidikan

Form: PB-07a

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN SIAK

SD NEGERI 01 SUAK LANJUT
LEMBAR HASIL OBSERVASI PEMBELAJARAN
GURU MATA PELAJARAN / KELAS PEMULA
 PADA PENILAIAN TAHAP 1

OBSERVASI Ke : 4

Nama : Sukarman, S.Pd Sekolah/madrasah : SD Negeri 01 Suak Lanjut

Pendidikan terakhir : S1 Kabupaten/Kota : Siak
Institusi pendidikan : Universitas Negeri Padang Provinsi : Riau
Kelas yang diajar : IV (Empat) Jumlah jam per minggu : 25
Mata pelajaran yang diampu: PJOK
A . Jika Skor 4 B. Jika Skor 3 C. Jika Skor 2 D. Jika Skor 1
TUGAS UTAMA / INDIKATOR KINERJA A B C D Catatan pengamat/penilai
GURU
I. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
1. Guru memformulasikan tujuan pembelajaran
dalam RPP sesuai dengan kurikulum/silabus
dan memperhatikan karakteristik peserta
didik.

2. Guru menyusun bahan ajar secara runut,

logis, kontekstual dan mutakhir.

3. Guru merencanakan kegiatan pembelajaran

yang efektif

4. Guru memilih sumber belajar/ media

pembelajaran sesuai dengan materi dan
strategi pembelajaran.

II. PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN YANG AKTIF DAN EFEKTIF

A. Kegiatan Pendahuluan
5. Guru memulai pembelajaran dengan efektif
B. Kegiatan Inti
6. Guru menguasai materi pelajaran
7. Guru menerapkan pendekatan/strategi
pembelajaran yang efektif

8. Guru memanfaatan sumber belajar /media

dalam pembelajaran

9. Guru memicu dan/atau memelihara

keterlibatan siswa dalam pembelajaran

10. Guru menggunakan bahasa yang benar dan

tepat dalam pembelajaran

C. Kegiatan Penutup
11. Guru mengakhiri pembelajaran dengan
efektif

III. PENILAIAN PEMBELAJARAN

12. Guru merancang alat evaluasi untuk
mengukur kemajuan dan keberhasilan
belajar peserta didik

13. Guru menggunakan berbagai strategi dan

metode penilaian untuk memantau
kemajuan dan hasil belajar peserta didik
dalam mencapai kompetensi tertentu
sebagaimana yang tertulis dalam RPP.

14. Guru memanfatkan berbagai hasil penilaian

untuk memberikan umpan balik bagi peserta
didik tentang kemajuan belajarnya dan
 bahan penyusunan rancangan pembelajaran
selanjutnya

Rekomendasi:

Siak Sri Indrapura, ………………………….2021

GURU PEMULA, PEMBIMBING

SUKARMAN, S.Pd. LELY NOVIANI, S.Pd.

NIP. 19810304 201409 1 003 NIP. 19781125 201409 2 003

Form: PB-08a

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN SIAK

SD NEGERI 01 SUAK LANJUT
LEMBAR HASIL OBSERVASI KEPRIBADIAN DAN SOSIAL GURU MATA PELAJARAN/KELAS
PADA PENILAIAN TAHAP 1
 OBSERVASI KE : 4
Nama Guru Pemula : Sukarman, S.Pd Sekolah/madrasah : SD Negeri 01 Suak Lanjut
Pendidikan terakhir : S1 Kabupaten/Kota : Siak
Institusi pendidikan : Universitas Negeri Padang Provinsi : RIAU
Kelas yang diajar : IV (Empat) Jumlah jam per minggu : 24
A. Jika hasil observasi memperoleh skor 4 C. Jika hasil observasi memperoleh skor 2
B. Jika hasi; observasi memperoleh skor 3 D. Jika hasil observasi memperoleh skor 1

A B C D Catatan pengamat/penilai

1. Kompetensi kepribadian

1.1 Berperilaku sesuai dengan norma,

kebiasaan dan hukum di Indonesia

1.2 Kepribadian matang dan stabil

1.3 Memiliki etika kerja dan komitmen serta
kebanggaan menjadi guru

2. Kompetensi social
2.1 Berperilaku inklusf, objektif, dan tidak
pilih kasih

2.2 Komunikasi dengan guru, pegawai

sekolah/madrasah,orang tua, dan
masyarakat

Rekomendasi:

Siak Sri Indrapura, ………………………….2021

GURU PEMULA, PEMBIMBING

SUKARMAN, S.Pd. LELY NOVIANI, S.Pd.

NIP. 19810304 201409 1 003 NIP. 19781125 201409 2 003

Asli untuk guru pemula Salinan untuk Pengawas Sekolah/Madrasah

Salinan untuk kepala sekolah/madrasah Salinan untuk Dinas Pendidikan

Form: PB-07a

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN SIAK

SD NEGERI 01 SUAK LANJUT
LEMBAR HASIL OBSERVASI PEMBELAJARAN
 GURU MATA PELAJARAN / KELAS PEMULA
PADA PENILAIAN TAHAP 1

OBSERVASI Ke : 5

Nama : Sukarman, S.Pd Sekolah/madrasah : SD Negeri 01 Suak Lanjut

Pendidikan terakhir : S1 Kabupaten/Kota : Siak
Institusi pendidikan : Universitas Negeri Padang Provinsi : Riau
Kelas yang diajar : IV (Empat) Jumlah jam per minggu : 24
Mata pelajaran yang diampu: PJOK
A . Jika Skor 4 B. Jika Skor 3 C. Jika Skor 2 D. Jika Skor 1
TUGAS UTAMA / INDIKATOR KINERJA GURU A B C D Catatan pengamat/penilai
I. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
1. Guru memformulasikan tujuan pembelajaran
dalam RPP sesuai dengan kurikulum/silabus
dan memperhatikan karakteristik peserta
didik.

2. Guru menyusun bahan ajar secara runut,

logis, kontekstual dan mutakhir.

3. Guru merencanakan kegiatan pembelajaran

yang efektif

4. Guru memilih sumber belajar/ media

pembelajaran sesuai dengan materi dan
strategi pembelajaran.

II. PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN YANG AKTIF DAN EFEKTIF

A. Kegiatan Pendahuluan
5. Guru memulai pembelajaran dengan efektif
B. Kegiatan Inti
6. Guru menguasai materi pelajaran
7. Guru menerapkan pendekatan/strategi
pembelajaran yang efektif

8. Guru memanfaatan sumber belajar /media

dalam pembelajaran

9. Guru memicu dan/atau memelihara

keterlibatan siswa dalam pembelajaran

10. Guru menggunakan bahasa yang benar dan

tepat dalam pembelajaran

C. Kegiatan Penutup
11. Guru mengakhiri pembelajaran dengan
efektif

III. PENILAIAN PEMBELAJARAN

12. Guru merancang alat evaluasi untuk
mengukur kemajuan dan keberhasilan
belajar peserta didik

13. Guru menggunakan berbagai strategi dan

metode penilaian untuk memantau
kemajuan dan hasil belajar peserta didik
dalam mencapai kompetensi tertentu
sebagaimana yang tertulis dalam RPP.

14. Guru memanfatkan berbagai hasil penilaian

untuk memberikan umpan balik bagi peserta
didik tentang kemajuan belajarnya dan
 bahan penyusunan rancangan pembelajaran
selanjutnya

Rekomendasi:

Siak Sri Indrapura, ………………………….2021

GURU PEMULA, PEMBIMBING

SUKARMAN, S.Pd. LELY NOVIANI, S.Pd.

NIP. 19810304 201409 1 003 NIP. 19781125 201409 2 003

Form: PB-08a

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN SIAK

SD NEGERI 01 SUAK LANJUT
LEMBAR HASIL OBSERVASI KEPRIBADIAN DAN SOSIAL GURU MATA PELAJARAN/KELAS
PADA PENILAIAN TAHAP 2
 OBSERVASI KE : 5
Nama Guru Pemula : Sukarman, S.Pd Sekolah/madrasah : SD Negeri 01 Suak Lanjut
Pendidikan terakhir : S1 Kabupaten/Kota : Siak
Institusi pendidikan : Universitas Negeri Padang Provinsi : RIAU
Kelas yang diajar : IV (Empat) Jumlah jam per minggu : 24
A. Jika hasil observasi memperoleh skor 4 C. Jika hasil observasi memperoleh skor 2
B. Jika hasi; observasi memperoleh skor 3 D. Jika hasil observasi memperoleh skor 1

A B C D Catatan pengamat/penilai

1. Kompetensi kepribadian

1.1 Berperilaku sesuai dengan norma,

kebiasaan dan hukum di Indonesia

1.2 Kepribadian matang dan stabil

1.3 Memiliki etika kerja dan komitmen serta
kebanggaan menjadi guru

2. Kompetensi social
2.1 Berperilaku inklusf, objektif, dan tidak
pilih kasih

2.2 Komunikasi dengan guru, pegawai

sekolah/madrasah,orang tua, dan
masyarakat

Rekomendasi:

Siak Sri Indrapura, ………………………….2021

GURU PEMULA, PEMBIMBING

SUKARMAN, S.Pd. LELY NOVIANI, S.Pd.

NIP. 19810304 201409 1 003 NIP. 19781125 201409 2 003

Asli untuk guru pemula Salinan untuk Pengawas Sekolah/Madrasah

Salinan untuk kepala sekolah/madrasah Salinan untuk Dinas Pendidikan

Form: PB-07a

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN SIAK

SD NEGERI 01 SUAK LANJUT
LEMBAR HASIL OBSERVASI PEMBELAJARAN
GURU MATA PELAJARAN / KELAS PEMULA
 PADA PENILAIAN TAHAP 1

OBSERVASI Ke : 6

Nama : Sukarman, S.Pd Sekolah/madrasah : SD Negeri 01 Suak Lanjut

Pendidikan terakhir : S1 Kabupaten/Kota : Siak
Institusi pendidikan : Universitas Negeri Padang Provinsi : Riau
Kelas yang diajar : IV (Empat) Jumlah jam per minggu : 24
Mata pelajaran yang diampu: PJOK
A . Jika Skor 4 B. Jika Skor 3 C. Jika Skor 2 D. Jika Skor 1
TUGAS UTAMA / INDIKATOR KINERJA GURU A B C D Catatan pengamat/penilai
I. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
1. Guru memformulasikan tujuan pembelajaran
dalam RPP sesuai dengan kurikulum/silabus
dan memperhatikan karakteristik peserta
didik.

2. Guru menyusun bahan ajar secara runut,

logis, kontekstual dan mutakhir.

3. Guru merencanakan kegiatan pembelajaran

yang efektif

4. Guru memilih sumber belajar/ media

pembelajaran sesuai dengan materi dan
strategi pembelajaran.

II. PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN YANG AKTIF DAN EFEKTIF

A. Kegiatan Pendahuluan
5. Guru memulai pembelajaran dengan efektif
B. Kegiatan Inti
6. Guru menguasai materi pelajaran
7. Guru menerapkan pendekatan/strategi
pembelajaran yang efektif

8. Guru memanfaatan sumber belajar /media

dalam pembelajaran

9. Guru memicu dan/atau memelihara

keterlibatan siswa dalam pembelajaran

10. Guru menggunakan bahasa yang benar dan

tepat dalam pembelajaran

C. Kegiatan Penutup
11. Guru mengakhiri pembelajaran dengan
efektif

III. PENILAIAN PEMBELAJARAN

12. Guru merancang alat evaluasi untuk
mengukur kemajuan dan keberhasilan
belajar peserta didik

13. Guru menggunakan berbagai strategi dan

metode penilaian untuk memantau
kemajuan dan hasil belajar peserta didik
dalam mencapai kompetensi tertentu
sebagaimana yang tertulis dalam RPP.

14. Guru memanfatkan berbagai hasil penilaian

untuk memberikan umpan balik bagi peserta
didik tentang kemajuan belajarnya dan
bahan penyusunan rancangan pembelajaran
 selanjutnya

Rekomendasi:

Siak Sri Indrapura, ………………………….2021

GURU PEMULA, PEMBIMBING

SUKARMAN, S.Pd. LELY NOVIANI, S.Pd.

NIP. 19810304 201409 1 003 NIP. 19781125 201409 2 003

Form: PB-
08a
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN SIAK
SD NEGERI 01 SUAK LANJUT
LEMBAR HASIL OBSERVASI KEPRIBADIAN DAN SOSIAL GURU MATA PELAJARAN/KELAS
 PADA PENILAIAN TAHAP 2

OBSERVASI KE : 6
Nama Guru Pemula : Sukarman, S.Pd Sekolah/madrasah : SD Negeri 01 Suak Lanjut
Pendidikan terakhir : S1 Kabupaten/Kota : Siak
Institusi pendidikan : Universitas Negeri Padang Provinsi : RIAU
Kelas yang diajar : IV (Empat) Jumlah jam per minggu : 24
A. Jika hasil observasi memperoleh skor 4 C. Jika hasil observasi memperoleh skor 2
B. Jika hasi; observasi memperoleh skor 3 D. Jika hasil observasi memperoleh skor 1

A B C D Catatan pengamat/penilai

1. Kompetensi kepribadian

1.1 Berperilaku sesuai dengan norma,

kebiasaan dan hukum di Indonesia.

1.2 Kepribadian matang dan stabil.

1.3 Memiliki etika kerja dan komitmen serta
kebanggaan menjadi guru.

2. Kompetensi social
2.1 Berperilaku inklusf, objektif, dan tidak
pilih kasih.

2.2 Komunikasi dengan guru, pegawai

sekolah/madrasah, orang tua, dan
masyarakat.

Rekomendasi:

Siak Sri Indrapura, ………………………….2021

GURU PEMULA, PEMBIMBING

SUKARMAN, S.Pd. LELY NOVIANI, S.Pd.

NIP. 19810304 201409 1 003 NIP. 19781125 201409 2 003

Asli untuk guru pemula Salinan untuk Pengawas Sekolah/Madrasah

Salinan untuk kepala sekolah/madrasah Salinan untuk Dinas Pendidikan
 Form: PB-09a
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SD NEGERI 01 SUAK LANJUT
LAPORAN HASIL PEMBIMBINGAN DAN PENILAIAN GURU PEMULA MATA PELAJARAN/KELAS TAHAP 1
A. Identitas
Nama : Sukarman, S.Pd Sekolah : SD Negeri 01 Suak Lanjut
Pendidikan terakhir : S1 Kabupaten/Kota : Siak
Institusi pendidikan Universitas Negeri Padang Provinsi : Riau
Mata Pelajaran diampu : Guru bidang studi PJOK
B. Hasil Pembimbingan/Penilaian
Hasil Pembimbingan/Penilaian Tahap 1
Pembimbing pada observasi ke:
Dimensi Tugas Utama Dan Indikator Kinerja ke-2 Ke-4
ke-1 Ke-3 Ke-5 Ke-6 Catatan Pembimbingan/Penilaian
Tgl. Tgl. dst
Tgl. Tgl Tgl. Tgl.
I. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
1. Guru memformulasikan tujuan pembelajaran dalam RPP sesuai dengan kurikulum/silabus dan memperhatikan karakteristik peserta
didik.
2. Guru menyusun bahan ajar secara runut, logis, kontekstual dan mutakhir.
3. Guru merencanakan kegiatan pembelajaran yang efektif
4. Guru memilih sumber belajar/ media pembelajaran sesuai dengan materi dan strategi pembelajaran.
II. PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN YANG AKTIF DAN EFEKTIF
A. Kegiatan Pendahuluan
5 Guru memulai pembelajaran dengan efektif

B. Kegiatan Inti
6. Guru menguasai materi pelajaran
7. Guru menerapkan pendekatan/strategi pembelajaran yang efektif
8. Guru memanfaatan sumber belajar/media dalam pembelajaran
9. Guru memicu dan/atau memelihara keterlibatan siswa dalam pembelajaran
10. Guru menggunakan bahasa yang benar dan tepat dalam pembelajaran
C. Kegiatan Penutup
11. Guru mengakhiri pembelajaran dengan efektif
III. PENILAIAN PEMBELAJARAN

12. Guru merancang alat evaluasi untuk mengukur kemajuan dan keberhasilan belajar peserta didik
13. Guru menggunakan berbagai strategi dan metode penilaian untuk memantau kemajuan dan hasil belajar peserta didik dalam
mencapai kompetensi tertentu sebagaimana yang tertulis dalam RPP.
14. Guru memanfatkan berbagai hasil penilaian untuk memberikan umpan balik bagi peserta didik tentang kemajuan belajarnya dan
bahan penyusunan rancangan pembelajaran selanjutnya

MENGETAHUI: . Siak Sri Indrapura, 2021

KEPALA SEKOLAH, PEMBIMBING,

Hj. ANDRAYANTI, M.Pd. LELY NOVIANI, S.Pd.

NIP. 19700705 199404 2 001 NIP. 19781125 201409 2 003
 Form: PS/KS-01a

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN SIAK

SD NEGERI 01 SUAK LANJUT
LEMBAR HASIL OBSERVASI PEMBELAJARAN
GURU MATA PELAJARAN / KELAS PEMULA
PADA PENILAIAN TAHAP 2

OBSERVASI Ke : 1

Nama : Sukarman, S.Pd Sekolah/madrasah : SD Negeri 01 Suak Lanjut

Pendidikan terakhir : S1 Kabupaten/Kota : Siak
Institusi pendidikan : Universitas Negeri Padang Provinsi : Riau
Kelas yang diajar : IV (Empat) Jumlah jam per minggu : 24
Mata pelajaran yang diampu : PJOK
A . Jika Skor 4 B. Jika Skor 3 C. Jika Skor 2 D. Jika Skor 1
TUGAS UTAMA / INDIKATOR KINERJA A B C D Catatan pengamat/penilai
GURU
I. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
1. Guru memformulasikan tujuan pembelajaran
dalam RPP sesuai dengan kurikulum/silabus
dan memperhatikan karakteristik peserta
didik.

2. Guru menyusun bahan ajar secara runut,

logis, kontekstual dan mutakhir.

3. Guru merencanakan kegiatan pembelajaran

yang efektif

4. Guru memilih sumber belajar/ media

pembelajaran sesuai dengan materi dan
strategi pembelajaran.

II. PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN YANG AKTIF DAN EFEKTIF

A. Kegiatan Pendahuluan
5. Guru memulai pembelajaran dengan efektif
B. Kegiatan Inti
6. Guru menguasai materi pelajaran
7. Guru menerapkan pendekatan/strategi
pembelajaran yang efektif.

8. Guru memanfaatan sumber belajar /media

dalam pembelajaran.

9. Guru memicu dan/atau memelihara

keterlibatan siswa dalam pembelajaran.

10. Guru menggunakan bahasa yang benar dan

tepat dalam pembelajaran.

C. Kegiatan Penutup
11. Guru mengakhiri pembelajaran dengan
efektif

III. PENILAIAN PEMBELAJARAN

12. Guru merancang alat evaluasi untuk
mengukur kemajuan dan keberhasilan
belajar peserta didik.

13. Guru menggunakan berbagai strategi dan

metode penilaian untuk memantau
kemajuan dan hasil belajar peserta didik
dalam mencapai kompetensi tertentu
sebagaimana yang tertulis dalam RPP.
 14. Guru memanfatkan berbagai hasil penilaian
untuk memberikan umpan balik bagi peserta
didik tentang kemajuan belajarnya dan
bahan penyusunan rancangan pembelajaran
selanjutnya.

Rekomendasi :

Siak Sri Indrapura,………………….2021

GURU PEMULA, KEPALA SEKOLAH

SUKARMAN, S.Pd Hj. ANDRAYANTI, M.Pd

NIP. 19810304 201409 1 003 NIP. 19700705 199404 2 001
 Form: PS/KS-02a

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN SIAK

SD NEGERI 01 SUAK LANJUT
LEMBAR HASIL OBSERVASI KEPRIBADIAN DAN SOSIAL GURU MATA PELAJARAN/KELAS
PADA PENILAIAN TAHAP 2

OBSERVASI KE : 1

Nama Guru Pemula : Sukarman, S.Pd Sekolah/madrasah : SD Negeri 01 Suak Lanjut

Pendidikan terakhir : S1 Kabupaten/Kota : Siak
Institusi pendidikan : Universitas Negeri Padang Provinsi : RIAU
Kelas yang diajar : IV (Empat) Jumlah jam per minggu : 24
A. Jika hasil observasi memperoleh skor 4 C. Jika hasil observasi memperoleh skor 2
B. Jika hasi; observasi memperoleh skor 3 D. Jika hasil observasi memperoleh skor 1

A B C D Catatan pengamat/penilai

1. Kompetensi kepribadian

1.1 Berperilaku sesuai dengan norma,

kebiasaan dan hukum di Indonesia

1.2 Kepribadian matang dan stabil

1.3 Memiliki etika kerja dan komitmen serta
kebanggaan menjadi guru.

2. Kompetensi social
2.1 Berperilaku inklusf, objektif, dan tidak
pilih kasih

2.2 Komunikasi dengan guru, pegawai

sekolah/madrasah, orang tua, dan
masyarakat.

Rekomendasi:

Siak Sri Indrapura,………………….2021

GURU PEMULA, KEPALA SEKOLAH

SUKARMAN, S.Pd Hj. ANDRAYANTI, M.Pd

NIP. 19810304 201409 1 003 NIP. 19700705 199404 2 001

Asli untuk guru pemula Salinan untuk Pengawas Sekolah/Madrasah

Salinan untuk kepala sekolah/madrasah Salinan untuk Dinas Pendidikan
 Form: PS/KS-01a

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN SIAK

SD NEGERI 01 SUAK LANJUT
LEMBAR HASIL OBSERVASI PEMBELAJARAN
GURU MATA PELAJARAN / KELAS PEMULA
PADA PENILAIAN TAHAP 2

OBSERVASI Ke : 2

Nama : Sukarman, S.Pd Sekolah/madrasah : SD Negeri 01 Suak Lanjut

Pendidikan terakhir : S1 Kabupaten/Kota : Siak
Institusi pendidikan : Universitas Negeri Padang Provinsi : Riau
Kelas yang diajar : IV (Empat) Jumlah jam per minggu : 24
Mata pelajaran yang diampu: PJOK
A . Jika Skor 4 B. Jika Skor 3 C. Jika Skor 2 D. Jika Skor 1
TUGAS UTAMA / INDIKATOR KINERJA GURU A B C D Catatan pengamat/penilai
I. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
1. Guru memformulasikan tujuan pembelajaran
dalam RPP sesuai dengan kurikulum/silabus
dan memperhatikan karakteristik peserta
didik.

2. Guru menyusun bahan ajar secara runut,

logis, kontekstual dan mutakhir.

3. Guru merencanakan kegiatan pembelajaran

yang efektif

4. Guru memilih sumber belajar/ media

pembelajaran sesuai dengan materi dan
strategi pembelajaran.

II. PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN YANG AKTIF DAN EFEKTIF

A. Kegiatan Pendahuluan
5. Guru memulai pembelajaran dengan efektif
B. Kegiatan Inti
6. Guru menguasai materi pelajaran
7. Guru menerapkan pendekatan/strategi
pembelajaran yang efektif

8. Guru memanfaatan sumber belajar /media

dalam pembelajaran

9. Guru memicu dan/atau memelihara

keterlibatan siswa dalam pembelajaran

10. Guru menggunakan bahasa yang benar dan

tepat dalam pembelajaran

C. Kegiatan Penutup
11. Guru mengakhiri pembelajaran dengan
efektif

III. PENILAIAN PEMBELAJARAN

12. Guru merancang alat evaluasi untuk
mengukur kemajuan dan keberhasilan
belajar peserta didik

13. Guru menggunakan berbagai strategi dan

metode penilaian untuk memantau
kemajuan dan hasil belajar peserta didik
dalam mencapai kompetensi tertentu
sebagaimana yang tertulis dalam RPP.

14. Guru memanfatkan berbagai hasil penilaian

 untuk memberikan umpan balik bagi peserta
didik tentang kemajuan belajarnya dan
bahan penyusunan rancangan pembelajaran
selanjutnya.

Rekomendasi:

Siak Sri Indrapura,………………….2021

GURU PEMULA, KEPALA SEKOLAH

SUKARMAN, S.Pd Hj. ANDRAYANTI, M.Pd

NIP. 19810304 201409 1 003 NIP. 19700705 199404 2 001
 Form: PS/KS-
02a
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN SIAK
SD NEGERI 01 SUAK LANJUT
LEMBAR HASIL OBSERVASI KEPRIBADIAN DAN SOSIAL GURU MATA PELAJARAN/KELAS
PADA PENILAIAN TAHAP 2

OBSERVASI KE : 2
Nama Guru Pemula : Sukarman, S.Pd Sekolah/madrasah : SD Negeri 01 Suak Lanjut
Pendidikan terakhir : S1 Kabupaten/Kota : Siak
Institusi pendidikan : Universitas Negeri Padang Provinsi : RIAU
Kelas yang diajar : IV (Empat) Jumlah jam per minggu : 24
A. Jika hasil observasi memperoleh skor 4 C. Jika hasil observasi memperoleh skor 2
B. Jika hasi; observasi memperoleh skor 3 D. Jika hasil observasi memperoleh skor 1

A B C D Catatan pengamat/penilai

1. Kompetensi kepribadian

1.1 Berperilaku sesuai dengan norma,

kebiasaan dan hukum di Indonesia

1.2 Kepribadian matang dan stabil

1.3 Memiliki etika kerja dan komitmen serta
kebanggaan menjadi guru

2. Kompetensi social
2.1 Berperilaku inklusf, objektif, dan tidak
pilih kasih

2.2 Komunikasi dengan guru, pegawai

sekolah/madrasah,orang tua, dan
masyarakat

Rekomendasi:

Siak Sri Indrapura,………………….2021

GURU PEMULA, KEPALA SEKOLAH

SUKARMAN, S.Pd Hj. ANDRAYANTI, M.Pd

NIP. 19810304 201409 1 003 NIP. 19700705 199404 2 001

Asli untuk guru pemula Salinan untuk Pengawas Sekolah/Madrasah

Salinan untuk kepala sekolah/madrasah Salinan untuk Dinas Pendidikan
 Form: PS/KS-01a

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN SIAK

SD NEGERI 01 SUAK LANJUT
LEMBAR HASIL OBSERVASI PEMBELAJARAN
GURU MATA PELAJARAN / KELAS PEMULA
PADA PENILAIAN TAHAP 2

OBSERVASI Ke : 3

Nama : Sukarman, S.Pd Sekolah/madrasah : SD Negeri 01 Suak Lanjut

Pendidikan terakhir : S1 Kabupaten/Kota : Siak
Institusi pendidikan : Universitas Negeri Padang Provinsi : Riau
Kelas yang diajar : IV (Empat) Jumlah jam per minggu : 24
Mata pelajaran yang diampu: PJOK
A . Jika Skor 4 B. Jika Skor 3 C. Jika Skor 2 D. Jika Skor 1
TUGAS UTAMA / INDIKATOR KINERJA A B C D Catatan pengamat/penilai
GURU
I. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
1. Guru memformulasikan tujuan pembelajaran
dalam RPP sesuai dengan kurikulum/silabus
dan memperhatikan karakteristik peserta
didik.

2. Guru menyusun bahan ajar secara runut,

logis, kontekstual dan mutakhir.

3. Guru merencanakan kegiatan pembelajaran

yang efektif

4. Guru memilih sumber belajar/ media

pembelajaran sesuai dengan materi dan
strategi pembelajaran.

II. PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN YANG AKTIF DAN EFEKTIF

A. Kegiatan Pendahuluan
5. Guru memulai pembelajaran dengan efektif
B. Kegiatan Inti
6. Guru menguasai materi pelajaran
7. Guru menerapkan pendekatan/strategi
pembelajaran yang efektif

8. Guru memanfaatan sumber belajar /media

dalam pembelajaran

9. Guru memicu dan/atau memelihara

keterlibatan siswa dalam pembelajaran

10. Guru menggunakan bahasa yang benar dan

tepat dalam pembelajaran

C. Kegiatan Penutup
11. Guru mengakhiri pembelajaran dengan
efektif

III. PENILAIAN PEMBELAJARAN

12. Guru merancang alat evaluasi untuk
mengukur kemajuan dan keberhasilan
belajar peserta didik

13. Guru menggunakan berbagai strategi dan

metode penilaian untuk memantau
kemajuan dan hasil belajar peserta didik
dalam mencapai kompetensi tertentu
sebagaimana yang tertulis dalam RPP.
 14. Guru memanfatkan berbagai hasil penilaian
untuk memberikan umpan balik bagi peserta
didik tentang kemajuan belajarnya dan
bahan penyusunan rancangan pembelajaran
selanjutnya

Rekomendasi:

Siak Sri Indrapura,………………….2021

GURU PEMULA, KEPALA SEKOLAH

SUKARMAN, S.Pd Hj. ANDRAYANTI, M.Pd

NIP. 19810304 201409 1 003 NIP. 19700705 199404 2 001
 Form: PS/KS-02a

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN SIAK

SD NEGERI 01 SUAK LANJUT
LEMBAR HASIL OBSERVASI KEPRIBADIAN DAN SOSIAL GURU MATA PELAJARAN/KELAS
PADA PENILAIAN TAHAP 2

OBSERVASI KE : 3
Nama Guru Pemula : Sukarman, S.Pd Sekolah/madrasah : SD Negeri 01 Suak Lanjut
Pendidikan terakhir : S1 Kabupaten/Kota : Siak
Institusi pendidikan : Universitas Negeri Padang Provinsi : RIAU
Kelas yang diajar : IV (Empat) Jumlah jam per minggu : 24
A. Jika hasil observasi memperoleh skor 4 C. Jika hasil observasi memperoleh skor 2
B. Jika hasi; observasi memperoleh skor 3 D. Jika hasil observasi memperoleh skor 1

A B C D Catatan pengamat/penilai

1. Kompetensi kepribadian

1.1 Berperilaku sesuai dengan norma,

kebiasaan dan hukum di Indonesia

1.2 Kepribadian matang dan stabil

1.3 Memiliki etika kerja dan komitmen serta
kebanggaan menjadi guru

2. Kompetensi social
2.1 Berperilaku inklusf, objektif, dan tidak
pilih kasih

2.2 Komunikasi dengan guru, pegawai

sekolah/madrasah,orang tua, dan
masyarakat

Rekomendasi:

Siak Sri Indrapura,………………….2021

GURU PEMULA, KEPALA SEKOLAH

SUKARMAN, S.Pd Hj. ANDRAYANTI, M.Pd

NIP. 19810304 201409 1 003 NIP. 19700705 199404 2 001

Asli untuk guru pemula Salinan untuk Pengawas Sekolah/Madrasah

Salinan untuk kepala sekolah/madrasah Salinan untuk Dinas Pendidikan
 Form: PS/KS-01a

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN SIAK

SD NEGERI 01 SUAK LANJUT
LEMBAR HASIL OBSERVASI PEMBELAJARAN
GURU MATA PELAJARAN / KELAS PEMULA
PADA PENILAIAN TAHAP 2

OBSERVASI Ke : 1

Nama : Sukarman, S.Pd Sekolah/madrasah : SD Negeri 01 Suak Lanjut

Pendidikan terakhir : S1 Kabupaten/Kota : Siak
Institusi pendidikan : Universitas Negeri Padang Provinsi : Riau
Kelas yang diajar : IV (Empat) Jumlah jam per minggu : 24
Mata pelajaran yang diampu: PJOK
A . Jika Skor 4 B. Jika Skor 3 C. Jika Skor 2 D. Jika Skor 1
TUGAS UTAMA / INDIKATOR KINERJA A B C D Catatan pengamat/penilai
GURU
I. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
1. Guru memformulasikan tujuan pembelajaran
dalam RPP sesuai dengan kurikulum/silabus
dan memperhatikan karakteristik peserta
didik.

2. Guru menyusun bahan ajar secara runut,

logis, kontekstual dan mutakhir.

3. Guru merencanakan kegiatan pembelajaran

yang efektif

4. Guru memilih sumber belajar/ media

pembelajaran sesuai dengan materi dan
strategi pembelajaran.

II. PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN YANG AKTIF DAN EFEKTIF

A. Kegiatan Pendahuluan
5. Guru memulai pembelajaran dengan efektif
B. Kegiatan Inti
6. Guru menguasai materi pelajaran
7. Guru menerapkan pendekatan/strategi
pembelajaran yang efektif

8. Guru memanfaatan sumber belajar /media

dalam pembelajaran

9. Guru memicu dan/atau memelihara

keterlibatan siswa dalam pembelajaran

10. Guru menggunakan bahasa yang benar dan

tepat dalam pembelajaran

C. Kegiatan Penutup
11. Guru mengakhiri pembelajaran dengan
efektif

III. PENILAIAN PEMBELAJARAN

12. Guru merancang alat evaluasi untuk
mengukur kemajuan dan keberhasilan
belajar peserta didik

13. Guru menggunakan berbagai strategi dan

metode penilaian untuk memantau
kemajuan dan hasil belajar peserta didik
dalam mencapai kompetensi tertentu
 sebagaimana yang tertulis dalam RPP.

14. Guru memanfatkan berbagai hasil penilaian

untuk memberikan umpan balik bagi peserta
didik tentang kemajuan belajarnya dan
bahan penyusunan rancangan pembelajaran
selanjutnya

Rekomendasi:

Siak Sri Indrapura,……………………….2021

GURU PEMULA, PENGAWAS SEKOLAH

SUKARMAN, S.Pd H. SARJONO, M.Pd

NIP. 19810304 201409 1 003 NIP. 19630707 198610 1 002
 Form: PS/KS-02a

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN SIAK

SD NEGERI 01 SUAK LANJUT
LEMBAR HASIL OBSERVASI KEPRIBADIAN DAN SOSIAL GURU MATA PELAJARAN/KELAS
PADA PENILAIAN TAHAP 2

OBSERVASI KE :1
Nama Guru Pemula : Sukarman, S.Pd Sekolah/madrasah : SD Negeri 01 Suak Lanjut
Pendidikan terakhir : S1 Kabupaten/Kota : Siak
Institusi pendidikan : Universitas Negeri Padang Provinsi : RIAU
Kelas yang diajar : IV (Empat) Jumlah jam per minggu : 24
A. Jika hasil observasi memperoleh skor 4 C. Jika hasil observasi memperoleh skor 2
B. Jika hasi; observasi memperoleh skor 3 D. Jika hasil observasi memperoleh skor 1

A B C D Catatan pengamat/penilai

1. Kompetensi kepribadian

1.1 Berperilaku sesuai dengan norma,

kebiasaan dan hukum di Indonesia

1.2 Kepribadian matang dan stabil

1.3 Memiliki etika kerja dan komitmen serta
kebanggaan menjadi guru

2. Kompetensi social
2.1 Berperilaku inklusf, objektif, dan tidak
pilih kasih

2.2 Komunikasi dengan guru, pegawai

sekolah/madrasah,orang tua, dan
masyarakat

Rekomendasi:

Siak Sri Indrapura,……………………….2021

GURU PEMULA, PENGAWAS SEKOLAH

SUKARMAN, S.Pd H. SARJONO, M.Pd

NIP. 19810304 201409 1 003 NIP. 19630707 198610 1 002

Asli untuk guru pemula Salinan untuk Pengawas Sekolah/Madrasah

Salinan untuk kepala sekolah/madrasah Salinan untuk Dinas Pendidikan
 Form: PS/KS-01a

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN SIAK

SD NEGERI 01 SUAK LANJUT
LEMBAR HASIL OBSERVASI PEMBELAJARAN
GURU MATA PELAJARAN / KELAS PEMULA
PADA PENILAIAN TAHAP 2

OBSERVASI Ke : 2

Nama : Sukarman, S.Pd Sekolah/madrasah : SD Negeri 01 Suak Lanjut

Pendidikan terakhir : S1 Kabupaten/Kota : Siak
Institusi pendidikan : Universitas Negeri Padang Provinsi : Riau
Kelas yang diajar : IV (Empat) Jumlah jam per minggu : 24
Mata pelajaran yang diampu: PJOK
A . Jika Skor 4 B. Jika Skor 3 C. Jika Skor 2 D. Jika Skor 1
TUGAS UTAMA / INDIKATOR KINERJA GURU A B C D Catatan pengamat/penilai
I. PERENCANAAN PEMBELAJARAN

1. Guru memformulasikan tujuan pembelajaran

dalam RPP sesuai dengan kurikulum/silabus
dan memperhatikan karakteristik peserta
didik.

2. Guru menyusun bahan ajar secara runut,

logis, kontekstual dan mutakhir.

3. Guru merencanakan kegiatan pembelajaran

yang efektif

4. Guru memilih sumber belajar/ media

pembelajaran sesuai dengan materi dan
strategi pembelajaran.

II. PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN YANG AKTIF DAN EFEKTIF

A. Kegiatan Pendahuluan
5. Guru memulai pembelajaran dengan efektif
B. Kegiatan Inti
6. Guru menguasai materi pelajaran
7. Guru menerapkan pendekatan/strategi
pembelajaran yang efektif

8. Guru memanfaatan sumber belajar /media

dalam pembelajaran

9. Guru memicu dan/atau memelihara

keterlibatan siswa dalam pembelajaran

10. Guru menggunakan bahasa yang benar dan

tepat dalam pembelajaran

C. Kegiatan Penutup
11. Guru mengakhiri pembelajaran dengan
efektif

III. PENILAIAN PEMBELAJARAN

12. Guru merancang alat evaluasi untuk
mengukur kemajuan dan keberhasilan
belajar peserta didik.

13. Guru menggunakan berbagai strategi dan

metode penilaian untuk memantau
kemajuan dan hasil belajar peserta didik
dalam mencapai kompetensi tertentu
 sebagaimana yang tertulis dalam RPP.

14. Guru memanfatkan berbagai hasil penilaian

untuk memberikan umpan balik bagi peserta
didik tentang kemajuan belajarnya dan
bahan penyusunan rancangan pembelajaran
selanjutnya.

Rekomendasi:

Siak Sri Indrapura,……………………….2021

GURU PEMULA, PENGAWAS SEKOLAH

SUKARMAN, S.Pd H. SARJONO, M.Pd

NIP. 19810304 201409 1 003 NIP. 19630707 198610 1 002
 Form: PS/KS-02a

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN SIAK

SD NEGERI 01 SUAK LANJUT
LEMBAR HASIL OBSERVASI KEPRIBADIAN DAN SOSIAL GURU MATA PELAJARAN/KELAS
PADA PENILAIAN TAHAP 2

OBSERVASI KE : 2
Nama Guru Pemula : Sukarman, S.Pd Sekolah/madrasah : SD Negeri 01 Suak Lanjut
Pendidikan terakhir : S1 Kabupaten/Kota : Siak
Institusi pendidikan : Universitas Negeri Padang Provinsi : RIAU
Kelas yang diajar : IV (Empat) Jumlah jam per minggu : 24
A. Jika hasil observasi memperoleh skor 4 C. Jika hasil observasi memperoleh skor 2
B. Jika hasi; observasi memperoleh skor 3 D. Jika hasil observasi memperoleh skor 1

A B C D Catatan pengamat/penilai

1. Kompetensi kepribadian

1.1 Berperilaku sesuai dengan norma,

kebiasaan dan hukum di Indonesia

1.2 Kepribadian matang dan stabil

1.3 Memiliki etika kerja dan komitmen serta
kebanggaan menjadi guru

2. Kompetensi social
2.1 Berperilaku inklusf, objektif, dan tidak
pilih kasih

2.2 Komunikasi dengan guru, pegawai

sekolah/madrasah,orang tua, dan
masyarakat

Rekomendasi:

Siak Sri Indrapura,……………………….2021

GURU PEMULA, PENGAWAS SEKOLAH

SUKARMAN, S.Pd H. SARJONO, M.Pd

NIP. 19810304 201409 1 003 NIP. 19630707 198610 1 002

Asli untuk guru pemula Salinan untuk Pengawas Sekolah/Madrasah

Salinan untuk kepala sekolah/madrasah Salinan untuk Dinas Pendidikan
 Form: KS-7a

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SD NEGERI 01 SUAK LANJUT
LEMBAR REKAPITULASI HASIL PENILAIAN KINERJA GURU MATA PELAJARAN/KELAS PEMULA

a. Identitas
Nama : Sukarman, S.Pd Sekolah : SD Negeri 01 Suak Lanjut
Pendidikan terakhir : S1 Kabupaten/Kota : Siak
Institusi pendidikan Universitas Negeri Padang Provinsi : Riau
Kelas : IV (Empat) Jumlah jam/mingu : 24
Mata pelajaran : PJOK

b.HasilPenilaian
Penilaian
Tahap 1 Tahap 2
NilaiAkhir
(rerata)
TUGAS UTAMA / INDIKATOR KINERJA GURU
KS PS Rerata PS dan KS
Pembimbing
(rerata) (rerata)
1 2 3 4 5 6
I. PERENCANAAN PEMBELAJARAAN

1. Guru memformulasikan tujuan pembelajaran dalam

RPP sesuai dengan kurikulum/silabus dan
memperhatikan karakteristik peserta didik.

2. Guru menyusun bahan ajar secara runut, logis,

kontekstual dan mutakhir.

3. Guru merencanakan kegiatan pembelajaran yang

efektif

4. Guru memilih sumber belajar/ media pembelajaran

sesuai dengan materi dan strategi pembelajaran.

II. PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN YANG AKTIF DAN EFEKTIF

A. Kegiatan Pendahuluan

5. Guru memulai pembelajaran dengan efektif

B. Kegiatan Inti

6. Guru menguasai materi pelajaran

7. Guru menerapkan pendekatan/strategi pembelajaran

yang efektif

8. Guru memanfaatan sumber belajar/media dalam

pembelajaran

9. Guru memicu dan/atau memelihara keterlibatan

siswa dalam pembelajaran

10. Guru menggunakan bahasa yang benar dan tepat

dalam pembelajaran

C. Kegiatan Penutup

11. Guru mengakhiri pembelajaran dengan efektif

III. PENILAIAN PEMBELAJARAN

12. Guru merancang alat evaluasi untuk mengukur
kemajuan dan keberhasilan belajar peserta didik

13. Guru menggunakan berbagai strategi dan metode

penilaian untuk memantau kemajuan dan hasil
belajar peserta didik dalam mencapai kompetensi
tertentu sebagaimana yang tertulis dalam RPP.
14. Guru memanfatkan berbagai hasil penilaian untuk
memberikan umpan balik bagi peserta didik tentang
kemajuan belajarnya dan bahan penyusunan
rancangan pembelajaran selanjutnya

Jumlah
Nilai akhir
Rekomendasi:Berdasarkan Hasil Penilaian Kinerja Guru Pemula pada PembimbinganTahap 2, dan mempertimbangkan
PenilianKinerja Guru Pemula pada Pembimbingan(PenialainTahap 1), bahwa sdr SUKARMAN, S.Pd, memperoleh Nilai Kinerja
Amat Baik*, Baik*, Cukup**, Sedang**, Kurang**.

Siak Sri Indrapura,………………2021

Pembimbing, Pengawas Sekolah, Kepala Sekolah,

LELY NOVIANI, S.Pd H. SARJONO, M.Pd Hj. ANDRAYANTI, M.Pd.

NIP. 19781125 201409 2 003 NIP. 19630707 198610 1 002 NIP. 19700705 199404 2 001
 Form: KS-08a

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SD NEGERI 01 SUAK LANJUT
LEMBAR REKAPITULASI HASIL PENILAIAN KEPRIBADIAN DAN SOSIAL
GURU MATA PELAJARAN / KELAS PEMULA

a. Identitas
Nama : Sukarman, S.Pd Sekolah : SD Negeri 01 Suak Lanjut
Pendidikan terakhir : S1 Kabupaten/Kota : Siak
Institusi pendidikan Universitas Negeri Padang Provinsi : Riau
Kelas : IV (Empat) Jumlah jam/mingu : 24
Mata pelajaran : Guru PJOK Fokus observasi :

b.HasilPenilaian
Penilaian
Tahap 1 Tahap 2
(rerata)
No Kompetensi/subkompetensi NilaiAkhir
PS
Pembimbing KS (rerata)
(rerata)
1 2 3 4 5 6
1. Kompetensi kepribadian

1.1 Berperilaku sesuai dengan norma, kebiasaan dan

hukum di Indonesia

1.2 Kepribadian matang dan stabil

1.3 Memiliki etika kerja dan komitmen serta

kebanggaan menjadi guru

2. Kompetensi social

2.1 Berperilaku inklusf, objektif, dan tidak pilih kasih

2.2 Komunikasi dengan guru, pegawai

sekolah/madrasah,orangtua, dan masyarakat

Rekomendasi:
Berdasarkan hasil penilaian kepribadian dan sosial pada tahap 2 dan mempertimbangkan penilaian pada tahap 1, bahwa sdr
Sukarman, S.Pd memperoleh Nilai Kepribadian dan Sosial Amat Baik, Baik, Cukup, Sedang, Kurang.

Siak Sri Indrapura,………………2021

Pembimbing, Pengawas Sekolah, Kepala Sekolah,

LELY NOVIANI, S.Pd H. SARJONO, M.Pd Hj. ANDRAYANTI, M.Pd.

NIP. 19781125 201409 2 003 NIP. 19630707 198610 1 002 NIP. 19700705 199404 2 001
 Form: KS-09a
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SD NEGERI 01 SUAK LANJUT
LAPORAN HASIL PENILAIAN KINERJA GURU MATA PELAJARAN/KELAS
PADA PROGRAM INDUKSI GURU PEMULA

Nama : Sukarman, S.Pd Sekolah/madrasah : SD Negeri 01 Suak Lanjut

Pedidikan terakhir : S1 Kabupaten/Kota : SIAK
Institusi pendidikan : Universitas Negeri Padang Provinsi : RIAU
Kelas yang diajar : IV (Empat) Jumlah jam per minggu : 24
Mata pelajaran yang diampu : PJOK
A. Jika Skor 4 B. Jika Skor 3 C. Jika Skor 2 D. Jika Skor 1
TUGAS UTAMA / INDIKATOR A B C D Catatan kepala sekolah/madrasah
KINERJA GURU

I. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
1. Guru memformulasikan tujuan √
pembelajaran dalam RPP sesuai
dengan kurikulum/silabus dan
memperhatikan karakteristik
peserta didik.

2. Guru menyusun bahan ajar secara

runut, logis, kontekstual dan
mutakhir.

3. Guru merencanakan kegiatan

pembelajaran yang efektif

4. Guru memilih sumber belajar/

media pembelajaran sesuai dengan
materi dan strategi pembelajaran.

II. PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN YANG AKTIF DAN EFEKTIF

A. Kegiatan Pendahuluan
5. Guru memulai pembelajaran
dengan efektif

B. Kegiatan Inti
6. Guru menguasai materi pelajaran
7. Guru menerapkan
pendekatan/strategi pembelajaran
yang efektif

8. Guru memanfaatan sumber

belajar/media dalam pembelajaran

9. Guru memicu dan/atau memelihara

keterlibatan siswa dalam
pembelajaran

10. Guru menggunakan bahasa yang

benar dan tepat dalam
pembelajaran

C. Kegiatan Penutup
11. Guru mengakhiri pembelajaran
dengan efektif

III. PENILAIAN PEMBELAJARAN

12. Guru merancang alat evaluasi untuk
mengukur kemajuan dan
keberhasilan belajar peserta didik

13. Guru menggunakan berbagai

strategi dan metode penilaian
untuk memantau kemajuan dan
hasil belajar peserta didik dalam
mencapai kompetensi tertentu
sebagaimana yang tertulis dalam
RPP.
14. Guru memanfatkan berbagai hasil
penilaian untuk memberikan umpan
balik bagi peserta didik tentang
kemajuan belajarnya dan bahan
penyusunan rancangan
pembelajaran selanjutnya

Rekomendasi: Berdasarkan Hasil Penilaian Kinerja Guru Pemula pada Pembimbingan Tahap 2, dan mempertimbangkan
Penilian Kinerja Guru Pemula pada Pembimbingan Tahap 1, bahwa SUKARMAN, S.Pd memperoleh Nilai Kinerja Amat
Baik, Baik, Cukup, Sedang, Kurang. (coret yang tidak perlu)

Mengetahui Siak Sri Indrapura,………………2021

Pengawas Sekolah, Kepala Sekolah,

H. SARJONO, M.Pd Hj. ANDRAYANTI, M.Pd.

NIP. 19630707 198610 1 002 NIP. 19700705 199404 2 001
 Form: KS-10a

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SD NEGERI 01 SUAK LANJUT
LAPORAN HASIL PENILAIAN KEPRIBADIAN DAN SOSIAL GURU MATA PELAJARAN/KELAS
PADA PROGRAM INDUKSI GURU PEMULA

Nama : Sukarman, S.Pd Sekolah/madrasah : SD Negeri 01 Suak Lanjut

Pedidikan terakhir : S1 Kabupaten/Kota : Siak
Institusi pendidikan : Universitas Negeri Padang Provinsi : Riau
Kelas yang diajar : IV (Empat) Jumlah jam per minggu : 24
Mata pelajaran yang diampu : PJOK
Jika Skor 4 B. Jika Skor 3 C. Jika Skor 2 D. Jika Skor 1
Kompetensi A B C D Catatan kepala sekolah/madrasah
1. Kompetensi kepribadian

1.1 Berperilaku sesuai dengan

norma, kebiasaan dan hukum di
Indonesia

1.2 Kepribadian matang dan stabil

1.3 Memiliki etika kerja dan komitmen

serta kebanggaan menjadi guru

2. Kompetensi social
1.4 Berperilaku inklusf, objektif, dan
tidak pilih kasih

1.5 Komunikasi dengan guru,

pegawai sekolah/madrasah,orang
tua, dan masyarakat

Rekomendasi: Berdasarkan Hasil Penilaian Kepribadian dan Sosial Guru Pemula pada Pembimbingan Tahap 2, dan
mempertimbangkan Penilian Kepribadian dan Sosial Guru Pemula pada Pembimbingan Tahap 1, bahwa SUKARMAN,
S.Pd memperoleh Nilai Kepribadian dan Sosial Amat Baik, Baik, Cukup, Sedang, Kurang. (coret yang tidak perlu)

Mengetahui Siak Sri Indrapura,………………2021

Pengawas Sekolah, Kepala Sekolah,

H. SARJONO, M.Pd Hj. ANDRAYANTI, M.Pd.

NIP. 19630707 198610 1 002 NIP. 19700705 199404 2 001
 Form: KS-11
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SD NEGERI 01 SUAK LANJUT
LAPORAN KEBERHASILAN GURU PEMULA DALAM PIGP

Nama : Sukarman, S.Pd Kabupaten/Kota : SIAK

Jenis Guru : Guru Bidang Studi PJOK Provinsi : RIAU

Hasil Analisis
No Komponen Penentu Keberhasilan
Ya Tidak
1. Skor setiap indikator kinerja minimal Baik (3)
2. Nilai Kinerja Konversi 100 minimal Baik (76)

3. Nilai Kepribadian dan Sosial minimal Baik (76)

Berdasarkan analisis hasil laporan penilaian kinerja guru pemula dan penilaian kepribadian dan sosial guru pemula
sebagaimana tercantum di atas, maka SUKARMAN, S.Pd dinyatakan Berhasil dalam PIGP dan direkomendasikan untuk
diterbitkan Sertifiklat PIGP oleh Kepala Dinas Pendidikan kabupaten/kota/provinsi sesuai kewenangannya.

Mengetahui Siak Sri Indrapura,………………2021

Pengawas Sekolah, Kepala Sekolah,

H. SARJONO, M.Pd Hj. ANDRAYANTI, M.Pd.

NIP. 19630707 198610 1 002 NIP. 19700705 199404 2 001