LKPD Geografi Kelas XI SMA

Nama Siswa : .........................................................................................

Kelas : .........................................................................................

Hari/tanggal : ........................................................................................

A. Identitas
Satuan Pendidikan : MAN 7 JAKARTA
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas / Semester :XI/2
T.P : 2020/2021
Materi : Dinamika Kependudukan di Indonesia

B. Petunjuk Belajar (Petunjuk siswa)

1. Baca secara cermat bahan ajar sebelum anda mengerjakan tugas
2. Baca literatur lain untuk memperkuat pemahaman anda
3. Kerjakan setiap langkah sesuai tugas
4. Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah disepakati
antara guru dengan peserta didik.
5. Kerjakan LKPD ini dengan sikap jujur dan tanggung jawab.
C. Kompetensi Dasar dan Indikator
3.5 Menganalisis dinamika kependudukan di Indonesia untuk perencanaan
pembangunan.
4.5 Menyajikan data kependudukan dalam bentuk peta, tabel, grafik, dan/atau
gambar

Pertemuan 1

1. Identifikasikanlah faktor pendorong kelahiran/pronatalitas dan faktor

penghambat/antinatalitas dalam tabel dibawah ini!

No Faktor Pendorong/Pronatalitas Faktor Penghambat/Antinatalitas

1. Pernikahan pada usia muda. Pembatasan usia menikah
Anak merupakan sumber tenaga
2. keluarga untuk membantu orang tua. Program Keluarga Berencana
Adanya anggapan banyak anak Pembatasan tunjangan kesehatan anak di
3. banyak rezeki perusahaan-perusahaan
Adanya anggapan bahwa penerus
4. keluarga adalah anak laki-laki. nggapan anak merupakan beban keluarga.
Penundaan usia menikah sampai selesai
Anggapan jika anaknya ada yang pendidikan atau sampai memperoleh
5. meninggal masih ada anak yang lain. pekerjaan.
6. Sex bebas. Kondisi kesehatan
Dinamika Kependudukan Indonesia l 1
 LKPD Geografi Kelas XI SMA

2. Perhatikanlah tabel berikut ini!

No Kota di Sumatera Barat Lahir hidup Jumlah Jumlah

penduduk penduduk (Pr)
Usia (15-49)
1 Padang 15.274 876883 257849
2 Solok 1.198 62483 17504
3 Pariaman 1.624 83151 21320
4 Padang Panjang 941 49451 13139
5 Sawah Lunto 1.013 59821 15329
6 Bukit Tinggi 2.321 117097 34576

Berdasarkan tebel tersebut, hitunglah :

a. Crude Birth Rate (CBR) di masing-masing kota di Sumatera Barat!

https://roboguru.ruangguru.com/question/berdasarkan-tabel-tersebut-hitunglah-crude-birth-rate-cbr-
di-masing-masing-kota_QU-GBVAU4XQ

b. General Fertility Race (GFR) di masing-masing kota di Sumatera Barat!

https://roboguru.ruangguru.com/question/berdasarkan-tabel-tersebut-hitunglah-general-fertility-rate-
gfr-di-masing-masing-kota_QU-X4X982O0

3. Lengkapilah bagan dibawah ini!

Anti Mortalitas Pro Mortalitas

1. Gaya hidup sehat 1. Gaya hidup buruk

Minimnya sarana
Fasilitas kesehatan prasarana
2. memadai 2. kesehatan
Lingkungan bersih dan
3. sehat. 3. Bencana alam
Program penyuluhan Kecelakaan lalu
4. kesehatan 4. lintas
Tingkat
kesejahteraan/pendapatan
5. yang tinggi 5. perang
Dinamika Kependudukan Indonesia l 2
 LKPD Geografi Kelas XI SMA

4. Pada pertengahan tahun 2000 di kota X jumlah penduduk yang berumur 10-14
tahun berjumlah 50.000 orang. jumlah kematian penduduk yang berumur 10-14
tahun 3000 orang. berapa ASDR umur 10 – 14 tahun ?

Ms = Jumlah kematian dari kelompok umur tertentu

Ps = Jumlah penduduk umur tertentu pada pertengahan tahun
ASDR ( 10 – 14 ) = Ms/Ps X 1000 = 60

5. Berdasarkan soal dibawah ini, tentukanlah migrasi masuk, migrasi keluar,migrasi

neto, dan migrasi brutonya!

https://brainly.co.id/tugas/26660049
SOAL MIGRASI MIGRASI MIGRASI MIGRASI
MASUK KELUAR NETO BRUTO
Migrasi keluar
dari Sumatera
Barat menuju
jakarta pada tahun
2015 adalah
139.548.
Migrasi masuk ke
Sumatera Barat
adalah 138.826
Penduduk Sumbar
pada tahun 2015
adalah 8.043.042
Penduduk jakarta
pada tahun 2015
adalah 10.154.134

6. Di suatu wilayah diketahui terdapat jumlah kelahiran 967.000 jiwa sedangkan

jumlah kematiannya adalah 659.000 jiwa. Hitung pertumbuhan penduduk
alaminya!

X = pertumbuhan penduduk alami

L = jumlah kelahiran
M = jumlah kematian

Jawab:
L = 976.000
M = 659.000
X= L-M
= 967.000 – 659.000
= 308.000
Dinamika Kependudukan Indonesia l 3
 LKPD Geografi Kelas XI SMA

7. Di suatu wilayah diketahui jumlah kelahiran sebesar 967.000 jiwa dan kematian
sebesar 659.000 jiwa, sedangkan terjadi imigrasi sebesar 889.000 jiwa dan
emigrasi sebesar 512.000 jiwa. Hitunglah pertumbuhan penduduk totalnya!
X = pertumbuhan penduduk total
L = jumlah kelahiran
M = jumlah kematian
I = jumlah imigran
E = jumlah emigran

Jawab:
L = 976.000 I = 889.000
M = 659.000 E = 512.000
X = (L – M) + (I – E)
= (967.000 – 659.000) + (889.000 – 512.000)
= 308.000 + 377.000
= 685.000 jiwa

← Terangkan kegunaan proyeksi penduduk dalam berbagai bidang ke dalam tabel

berikut ini!
No Bidang Manfaat
1 Pangan
menentukan kebutuhan akan bahan pangan
sesuai dengan gizi serta susunan penduduk
menurut umur.
2 Kesehatan
menentukan jumlah medis, dokter, obat-obatan
tempat tidur di rumah sakit-rumah sakit yang
diperlukan selama periode proyeksi.
3 Pendidikan
untuk memperkirakan jumlah penduduk usia
sekolah, jumlah murid, jumlah guru, gedung-
gedung sekolah, dan pendidikan masa yang
akan datang.
4 Ketenagakerjaan
menentukan jumlah angkatan kerja,
penyediaan lapangan kerja untuk
memperhitungkan perubahan tingkat
pendidikan, skilled dan pengalaman dari
tenaga kerja.
5 Produksi barang dan jasa
Dengan proyeksi angkatan kerja dalam
hubunganya dengan data mengenai
produktivitas merupakan dasar estimasi
produksi barang-barang dan jasa dimasa
mendatang
Dinamika Kependudukan Indonesia l 4
 LKPD Geografi Kelas XI SMA

Pertemuan 2

1. Dari tabel tersebut deskripsikanlah kondisi kualitas penduduk kota/kabupaten di

provinsi Sumatera Barat pada tahun 2011-2012, dilihat dari segi pendidikan dan
kesehatan. Carilah kabupaten/kota yang memiliki kualitas terbaik dan kualitas
terendah, kemudian carilah factor-faktor penyebab rendah atau tingginya kulitas
penduduk di kabupaten/kota tersebut!

a. Pendidikan

(1)Kabupaten/kota (Kualitas terbaik)

______________________________________________________________
(2)Faktor pendorong
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
(3)Kabupaten/kota (Kualitas terendah)
______________________________________________________________
(4)Faktor penyebab
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

Dinamika Kependudukan Indonesia l 5

 LKPD Geografi Kelas XI SMA

______________________________________________________________

b. Kesehatan

(1)Kabupaten/kota (Kualitas terbaik)

______________________________________________________________
(2)Faktor pendorong

______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
(3)Kabupaten/kota(Kualitas terendah)
______________________________________________________________
(4)Faktor penyebab
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

2. Bacalah artikel berikut ini! Kemudian jawablah pertanyaan yang telah disediakan!

INDONESIA DAN REMAJA ERA BONUS DEMOGRAFI

Oleh: Akbar Hazzanna
“Bonus Demografi menjadi sebuah petanda bagaimana seseorang dapat dikatakan
layak dan mampu dalam bersaing secara normal dalam mempertahankan hidupnya
di muka bumi”
Remaja adalah suatu periode transisi dari masa awal anak anak hingga
masa awal dewasa, yang dimasuki pada usia kira kira 10 hingga 12 tahun dan
berakhir pada usia 18 tahun hingga 22 tahun. Masa remaja bermula pada
perubahan fisik yang cepat, pertambahan berat dan tinggi badan yang dramatis,
perubahan bentuk tubuh, dan perkembangan karakteristik seksual seperti
pembesaran buah dada, perkembangan pinggang dan kumis, dan dalamnya suara.
Pada perkembangan ini, pencapaian kemandirian dan identitas sangat menonjol
(pemikiran semakin logis, abstrak, dan idealistis) dan semakin banyak
menghabiskan waktu di luar keluarga. Pertumbuhan remaja dapat dikatakan
penting dalam kehidupan berkeluarga, dikarenakan remaja bisa menjadi salah satu
dasar berkembangnya sebuah pelajaran baru didalam rumah tangga yang dipimpin
oleh seorang kepala keluarga yang akan mendominasi kehidupan remajanya yang
akan menghadapi dunia luar pada usia yang sangat matang.

Dinamika Kependudukan Indonesia l 6

LKPD Geografi Kelas XI SMA

Indonesia diprediksi akan mendapat bonus di tahun 2020-2030. Bonus

tersebut adalah Bonus Demografi, dimana penduduk dengan umur produktif
sangat besar sementara usia muda ( anak-anak ) semakin kecil dan usia lanjut
belum banyak. Dalam proses bonus demografi, seorang remaja dapat dikatakan
siap apabila dalam masa menuju era bonus demografi, mereka sudah
mempersiapkan diri dengan banyak bekal ilmu-ilmu yang mampu membangkitkan
semangat produktifitas dalam diri mereka. Banyaknya timbul wirausahawan muda
baru di Indonesia menjadi bukti bahwasannya usia remaja dikatakan siap apabila
dalam keseharian nya banyak kegiatan-kegiatan yang mampu membawa
perubahan kecil terhadap dirinya sendiri terlebih masyarakat di sekitarnya. Lalu
siapkah remaja pada hari ini menjadi agent dalam menopang kesuksesan bonus
demografi di masa yang akan kita dapatkan nanti?
Melihat kesiapan pemerintah Indonesia dalam menuju bonus demografi,
banyak sekali timbul tanda tanya di setiap pribadi masyarakat mengenai kinerja
pemerintah dalam mempersiapkannya, dan juga kita sering melihat banyak nya
program program yang telah di wacanakan oleh pemerintah akan tetapi hingga
saat ini masih belum terealisasikan dengan baik. Bonus demografi seharusnya
menajdi ajang yang baik bagi pemerintah untuk bisa membenahi setiap sisi
kehidupan yang ada. Sebagai program khusus presiden jokowi #revolusimental
menjadi salah satu tagline yang sangat berat untuk bisa diterapkan dalam
perkembangan kehidupan remaja di masyarakat. Sebagai contoh, dalam kasus
penyusunan pembangunan dari tingkat desa, kecamatan, kabupaten/kota, bahkan
tingkat provinsi, minimnya pembangunan sarana untuk remaja menjadi salah satu
kegagalan pemerintah dalam nmenyiapkan perkembangan remaja dalam
menghadapi bonus demografi. Pada unsurnya, remaja sangat dibutuhkan
aspirasinya dalam menyusun sebuah pembangunan yang sedang berjalan atau
dicanangkan, mengapa tidak. Indonesia melalui kementerian pemberdayaan
perempuan dan perlindungan anak setiap tahunnya mencanangkan program kota
ramah anak yang mana setiap kabupaten/kota mencanangkan daerah mana yang
akan di tetapkan sebagai daerah ramah anak. Pertanyaannya, apakah daerah itu
akan bebas dari kejatahan terhadap anak ? jawabannya tidak, mengapa tidak. Pada
konsepnya pencanangan tersebut hanyalah sebagai konsep pemenuhan syarat akan
kemajuan sebuah instansi bukan kemajuan sistemasi keinginan masyarakat.
Menurut data Komnas PA tahun 2012 yang menyebutkan sekitar 62%
Remaja Tingkat SMP sederajat ( 17 Kota di Indonesia ). Menjadi miris ketika
peluang bonus demografi Indonesia di isi dengan kemunduran perkembangan
remaja yang menghilangkan semangat perjuangan yang ada. Ajang bonus
demografi menjadi salah satu semangat baru dalam konteks kebersamaan dalam
mewujudkan Indonesia yang bermartabat dan melanjutkan revolusi masyarakat

Dinamika Kependudukan Indonesia l 7

LKPD Geografi Kelas XI SMA

yang berdasarkan perjuangan pahlawan-pahlawan Indonesia terdahulu sebagai

semangat perjuangan.

Pertanyaan:

a. Faktor apa yang paling penting dalam menghadapi dan mempersiapkan bonus
demografi?
b. Sebagai generasi yang akan menopang bonus demografi, hal apakah yang
dapat kamu lakukan untuk mempersiapkan diri agar menjadi aset negara
Indonesia?

Dinamika Kependudukan Indonesia l 8

 LKPD Geografi Kelas XI SMA

Pertemuan 3

1. Bacalah kutipan berita berikut! Kemudian jawabkah pertanyaan di dibawahnya!

Ledakan Penduduk Bisa Berdampak Buruk

Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional menyatakan,
ledakan jumlah penduduk yang tidak terkendali akan berdampak buruk bagi
lingkungan hidup.
"Para ahli demografi dan ahli lingkungan sering menggunakan istilah bunuh
diri ekologi untuk mengaitkan masalah penduduk dengan lingkungan," kata
Kepala BKKBN Sugiri Syarief, Senin (28/3/2011).
Pernyataan Sugiri Syarief tersebut disampaikan usai membuka acara
Konsultasi Bidang Program Kependudukan dan Keluarga Berencana Seluruh
Indonesia tahun 2011.
Sugiri menjelaskan, dengan jumlah penduduk Indonesia pada saat ini yang
sebesar 237,6 juta telah banyak permasalahan sampah, banjir dan kemacetan.
"Belum lagi semakin sulitnya akses air, udara bersih dan berbagai isu perubahan
iklim. Maka bisa dibayangkan apa yang terjadi jika jumlah penduduk terus
bertambah dan mendekati angka 500 juta jiwa, " katanya. Sumber:

http://nasional.kompas.com/read/2011/03/28/18291125/Ledakan.Penduduk.Bisa.
Berdampak.Buruk.

Jelaskanlah hal yang dapat ditimbulkan akibat ledakan penduduk dan upaya yang
dapat dilakukan dalam rangka menyelesaikan masalah tersebut!

Dinamika Kependudukan Indonesia l 9

 LKPD Geografi Kelas XI SMA

Pertemuan 4

1. Carilah pasangan dari setiap pernyataan di bawah berikut ini dengan alternatif
jawaban yang ada!

Pernyataan Alternatif Jawaban

1. Lembaga penyedia data A. De Yure 1. ____
penduduk B. Data Primer 2. ____
2. Data yang di ambil langsung C. Servey 3. ____
kelapangan D. BPS 4. ____
3. Data penduduk yang diambil E. House Holder 5. ____
dari lembaga penyedia data F. De Facto 6. ____
4. Sensus yang dikenakan pada G. Data Sekunder 7. ____
setiap orang tanpa
mempertimbangkan KTP
5. Sensus yang dilakukan dengan
melihat KTP
6. Pendataan yang dapat
dilakukan dengan mengambil
sampel
7. Sensus yang dilakukan dengan
cara pengisian angket oleh
kepala keluarga

2. Identifikasilah perbedaan antara sensus, survey, dan registrasi. Catatlah pada table
dibawah ini!

No Sensus Survey Registrasi

Dinamika Kependudukan Indonesia l 10

LKPD Geografi Kelas XI SMA

Dinamika Kependudukan Indonesia l 11