KATA PENGANTAR

Dengan mengucap puji dan syukur kehadirat Allah swt, yang telah memberikan
nikmat, taufik dan hidayahnya sehingga kami dapat menyusun dan menyelesaikan Program
Kerja Laboratorium IPA SMP Negeri 22 Kota Jambi tepat pada waktunya.

Program Kerja ini disusun sebagai upaya untuk mentertibkan administrasi

Laboratorium serta dipergunakan untuk pengajuan kebutuhan kelengkapan alat laboratorium
pada tahun pelajaran 2016/2017 pada khususnya dan sebagai upaya peningkatan mutu
pendidikan pada umumnya.

Penyusunan program kerja ini dibuat dengan mengacu kepada kurikulum KTSP, di
dalamnya memuat penjelasan singkat mengenai:

1. Jadwal Pelaksanaan Kegiatan Laboratorium

2. Penyusunan Materi atau judul praktikum
3. Data Inventaris dan Rincian kebutuhan kelengkapan Alat Laboratorium.

Demikian Program Kerja ini kami susun, dengan harapan dapat dijadikan pedoman bagi
semua pihak yang terkait dalam kegiatan ini.
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Laboratorium adalah tempat riset ilmiah, eksperimen, pengukuran ataupun

pelatihan ilimiah dilakukan. Laboratorium biasanya dibuat untuk mempunyai fungsi
sebagai tempat proses pembelajaran dengan metode praktikum yang dapat memberikan
pengalaman belajar kepada siswa untuk berinteraksi engan alat dan bahan, serta
mengobservasi berbagai gejala secara langsung, Kegiatan laborqatorium atau praktikum
akan memberikan peran yang sangat besar terutama dalam:

1. Membangun pemahaman konsep

2. Verifikasi kebenaran konsep
3. Menumbuhkan keterampilan
4. Menumbuhkan rasa suka dan motivasi terhadap pelajaran
5. Melatih kemampuan psikomotorik

Selain itu salah satu fungsi pengajaran sains adalah melatih siswa untuk melakukan
metode ilmiah dalam memecahkan masalah yang dihadapinya. Melalui kegiatan
laboratorium juga keterampilan proses sebagai salah satu pendekatan mengajar dapat
dioperasikan secara maksimal.

Agar pelaksanaan kegiatan laboratorium tersebut sesuai dengan ketentuan dan

peraturan yang berlaku, diperlukan suatu petunjuk pelaksanaan dan bentuk program kerja
yang memuat penjelasan mengenai pengorganisasian dan cara kerja kegiatan
leboratorium di SMP Negeri 22 Kota Jambi.

1.2 Dasar Hukum

Dasar hukum dari rencana program tahunan
1. Pasal 35 ayat (1) UU No 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasiolnal
2. Permen diknas no 26 tahun 2008 tentang standar tenaga laboratorium
sekolah/madrasah
3. SK Kepala Sekolah SMP Negeri 22 Kota Jambi tentang pembagian tugas guru dalam
proses belajar mengajar atau bimbingan dan penyuluhan semester satu tahun pelajaran
2016/2017

1.3 Tujuan
Program ini bertujuan agar dapat memberikan gambaran kegiatan pelaksanaan
praktikum, dan sebagai pijakan program-program yang akan dilakuakn disamping
program yang sudah ada, agar lebih aktual dan terarah dalam mendukung tujuan
pendidikan nasional.

1.3.1 Tujuan teknis pelaksanaan kegiatan Laboratorium IPA yaitu kemampuan siswa
dalam hal:
 a. Pengamatan objek
b. Membuat klasifikasi
c. Melakukan interprestasi data pengamatan
d. Memprediksi suatu fenomena

1.3.2 Tujuan Perencanaan

Tahapan ini menyesuaikan dengan pelaksanaan program kurikulum yang sudah
berjalan. Berikut ini tujuan perencanaan tahun pelajaran 2016/2017:
1. Menginventarisasi kembali alat dan bahan yang ada
2. Merencanakan penataan alat dan bahan sesuai klasifikasi (jenis, sifat dan kondisi
lab)
3. Menata kembali struktur organisasi dan sistem kerja laboratorium IPA yang lebih
mandiri
4. Mengkoordinasi kerja tim laboratorium dengan guru bidang studi melalui
penataan kurikulum pengajaran yang ada, siswa dan lembaga terkait.
5. Melengkapi administrasi Laboratorium IPA yang lebih baik
6. Menetapkan prosedur kerja di Laboratorium (Tata cara peminjaman Alat dan
Bahan, Penyimpanan dan Pengembalian)
7. Evaluasi program-program laboratorium IPA

BAB II
 RENCANA KEGIATAN

2.1 Langkah-langkah Program Kegiatan Laboratorium IPA SMP Negri 22 Kota Jambi
antara lain:
1. Penataan kembali jadwal kunjungan
2. Penataan tempat dan bahan praktikum
3. Penetapan target evaluasi praktium yang baru
4. Perubahan jumlah materi atau judul praktikum
5. Mengevaluasi kebutuhan peralatan dan bahan
6. Menata kembali administrasi laboratorium
7. Pengamanan dan Perawatan peralatan

2.1.1 Penataan Jadwal Kunjungan

Penataan kembali jadwal ini sangat penting yang digunakan sebagai pedoman
kegiatan baik reguler maupun non reguler. Penataan ini difokuskan pada penambahan
porsi/jumlah praktikum di semua mata pelajaran IPA. Untuk 1(satu) ruang praktikum,
telah ada kurang lebih 6 periode praktikum. Sehingga total kegiatan dalam satu bulan
15 kali pertemuan, dengan durasi waktu masing-masing 2 jam pelajaran (80’).
Sehingga di tahun 2016/2017 ini direncanakan jumlah praktikum 30%, sesuai dengan
tuntutan kurikulum KTSP dimana materi yang dibebankan bagi siswa semakin
kompleks dengan keseimbangan antara praktek dan teori.

Untuk lebih mengefisiensikan program praktikum, karena jadwal yang telah

dirancang terkadang tidak dapat dilaksanakan biasanya disebabkan oleh materi yang
belum selesai atau kendala lain, maka kami memberikan kesempatan mata pelajaran
lain untuk memanfaatkan, tetapi haruslah berkoordinasi dulu dengan guru
pembimbing mata pelajaran yang dipakai waktunya, dan pihak laboratorium dengan
cara menuliskan rencana tersebut pada papan order yang tersedia atau melalui lisan.

2.1.2 Penataan tempat dan bahan praktikum

Penataan tempat dan bahan sangat penting khususnya untuk mengecek setelah
praktikum dan untuk persiapan praktikum baru. Untuk bahan kimia disediakan
ruangan khusus dan ditata berdasarkan jenis asam/basa dalam rak. Untuk alat-alat
praktek lainnya ditempatkan dalam loker/almari dengan diberikan kode untuk masing-
masing mata pelajaran.

2.1.3 Penetapan target evaluasi yang baru

Penetapan target yang baru penting dilakukan agar seluruh hasil kegiatan
laboratorium dapat dimonitoring dengan baik. Target evaluasi ini meliputi komponen-
komponen yaitu meliputi agenda, jurnal harian, laporan kegiatan, dan sistem langkah-
langkah praktikum. Serta tidak kalah pentingnya adalah adanya evaluasi tentang
pelaporan tiap kelompok kepada guru bidang studi.

2.1.4 perubahan jumlah materi atau judul praktikum

 Perubahan ini disamping sebagai patokan dalam perencanaan pengadaan kebutuhan
alat dan bahan praktikum, tepi juga sebagai acuan tentang apa yang akan dilakukan
dalam praktikum, sesuai dengan tuntutan perkembangan saat ini yaitu peningkatan
akselerasi kegiatan secara otomatis akan membawa dampak penambahan materi
praktikum masing-masing pelajaran disesuaikan dengan buku yang digunakan siswa.

2.1.5 Mengevaluasi pengadaan kebutuhan peralatan dan bahan

Hal lain yang tidak kala pentingnya adalah evaluasi tentang kebutuhan peratalan dan
bahan praktikum yang disesuaikan dengan peningkatan akselerasi kegiatan. Hal ini
akan disesuaikan dengan perubahan materi/judul praktikum, dan hal ini harus sudah
direalisasikan paling lambat 1-2 bulan setelah tahun pelajaran 2014/2015 dimulai.
Untuk itu dilakukan identifikasi kebutuhan bahan dan peralatan yang sesuai, sebagai
berikut :

a. Bidang fisika direncanakan akan diadakan peralatan-peralatan pelengkap yang

dibutuhkan
b. Bidang kimia tentunya banyak di titik beratkan pada bahan-bahan yang habis
pakai, serta peralatan-peralatan dikategorikan sekali pakai
c. Bidang biologi tentu akan mengalami banyank penambahan praktikum berupa
charta, alat peraga dan alat-alat penunjang lainnya.

2.1.6 penataan administrasi laboratorium

Pengembangan fisik lab.IPA juga membawa dampak penataan kembali administrasi

laboratorium IPA, meliputi administrasi praktikum berupa jurnal kegiatan, format
laporan dan pengumpulannya, prosedur peminjaman alat, dan pengarsipan surat
keluar dan masuk, program kegiatan. Serta pengumpulan laporan praktikum yang
telah dilakukan di lab, seperti biasa akan dilakukan oleh guru yang bersangkutan dan
diserahkan pada kepala lab IPA.

2.1.7 pengamanan/perawatan peralatan

Pengamanan dan perawatan peralatan yang ada di laboratorium merupakan rangkaian

kegiatan yang berlangsung saling terkait, selama ini kegiatan ini hanya terbatas
dilakukan oleh petugas Lab. Saja terutama pengamanannya, tapi ke depan haruslah
dimulai dengan menyadarkan secara adaministratif bahwa sebelum dan sesudah
pemakaian peralatan guru-guru benar-benar tahu kondisi bahan dan peralatan yang
telah dipakai, yang selama ini masih kurang.

Dengan demikian tanggungjawab masalah pengamanan dan perawatan peralatan tidak

terfokus pada petugas laboratorium saja, tapi juga merupakan tanggungjawab kita
semua (siswa, guru pembina).
 BAB III
PENUTUP

Program kerja laboratorium tahunan ini telah kami susun dengan harapan dapat menunjang
program pendidikan di sekolah SMP Negeri 22 kota jambi. Program kerja tahunan ini
merupakan pedoman bagi kami dalam melaksanakan kegiatan di laboratorium dengen tujuan
agar kegiatan praktikum IPA dapat terlaksana dengan baik sehingga siswa dapat
memberdayakan keberadaan laboratorium sebagai sarana penunjang proses belajar
memecahkan masalah melalui penelitian.

Kepada semua pihak yang telah memberikan dorongan sumbangan atau bantuan berupa
fikiran, alat dan bahan, serta tenaga dalam rangka penyusun program kerja ini, kami
mengucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya, semoga semua amal baik dari semua pihak
mendapatkan imbalan yang setimpal dari ALLAH SWT, Amin