1.

________ dalam hoki berkesan untuk menyerang kerana pergerakan serangan dan
bertahan melibatkan sokongan pemain.

A. Formasi 3-3-4
B. Formasi 3-4-3
C. Formasi 1-3-3-3
D. Formasi 3-3-3-1

2. Siapakah pemain pertahanan hoki yang berperanan membaca serangan lawan dan
memintas bola daripada memasuki kawasan bahaya?

A. Hitter
B. Pusher
C. Stopper
D. Sweeper

3. _________ merupakan kemahiran istimewa dalam pukulan sudut penalti hoki.

A. Drag flick
B. Pukulan terus
C. Pukulan bervariasi sebelah kiri
D. Pukulan bervariasi sebelah kanan

4. Dalam kawasan D, penjaga gol boleh ___

I menendang bola
II menangkap bola dengan tangan
III menahan bola dengan mana-mana bahagian badan
IV menghentikan bola dengan kayu melepasi paras bahu

A. I, II dan III
B. I, II dan IV
C. I, III dan IV
D. II, III dan IV

5. Antara berikut merupakan kemahiran asas yang penting dalam strategi menyerang dan
bertahan dalam permainan hoki , kecuali

A. takel
B. mengelecek
C. membaling
D. kawalan bola
6. Dalam permainan hoki, tempoh permainan bagi setiap quarter adalah selama
________.

A. 10 minit
B. 15 minit
C. 20 minit
D. 30 minit

7. Dalam permainan hoki, sudut penalti melibatkan seorang pemain yang menolak bola (
pusher) dari kawasan gol ke arah pemain penahan (_________) dan pemukul (hitter)
yang berada di garisan D.

A. Shooter
B. Dragger
C. Holder
D. Stopper

8. Terdapat tiga sistem larian dalam strategi pertahanan sudut penalti hoki.

A. Betul
B. Salah

9. Pemain sofbol memerlukan aplikasi penyelesaian masalah dalam strategi__.

A. memukul dan memadang

B. melempar dan memukul
C. memadang dan melempar
D. memukul dan larian tapak

10. Dalam permainan sofbol , strategi pukul dan lari sesuai digunakan apabila pemain
______.

A. pasukan menyerang yang mempunyai kepantasan larian.

B. pasukan memadang dapat menangkap bola dengan senang.
C. pemadang berhampiran dengan tapak yang hendak dituju oleh pelari tapak.
D. pasukan penyerang mempunyai pemain yang mampu melakukan pukulan tepat
secara konsisten.
11. Gambar rajah di atas menunjukkan posisi pemain semasa memadang dalam permainan
sofbol. Apakah nama posisi pemain tersebut?

A. Posisi dalam
B. Posisi tertutup
C. Posisi kawalan zon
D. Posisi pertengahan

12. Posisi memadang di atas sesuai digunakan ______ .

A. untuk mengganggu konsentrasi pemukul yang kurang berpengalaman

B. apabila pasukan memadang tidak dapat menjangka kekuatan pukulan pemukul
C. apabila pemukul mempunyai kemahiran memukul bola dengan kuat dan jauh.
D. apabila pemukul menggunakan tampanan untuk membantu mendapat larian.

13. Strategi _________ selalu digunakan dalam permainan sofbol apabila pemukul
memukul bola tinggi.

A. mencecah pelari
B. kawalan zon
C. pukul, tampan dan lari
D. melempar dan menangkap bola

14. Pemukul dikira mati apabila bola

menyentuh pada mana- mana bahagian
badan pelari tapak.

A. Betul
B. Salah

15. Close position di dalam permainan sofbol digunakan apabila pemadang menjangkakan
pukulan pemukul adalah jauh.

A. Betul
B. Salah
16. Strategi bertahan dalam permainan sofbol terdiri daripada strategi, melempar dan
menangkap bola, mencecah pelari serta strategi pukul, tampan dan lari.

A. Betul
B. Salah

17. Tarian Farapeirra menjadi salah satu tarian tradisional masyarakat berketurunan
Portugis di _________.

A. Johor
B. Terengganu
C. Melaka
D. Pahang

18. Bhangra merupakan tarian yang diiringi dengan irama muzik rakyat dalam komuniti
________ di Malaysia.

A. Iban
B. India
C. Sikh
D. Orang Asli

19. Berikut merupakan kemahiran asas tarian Bhangra, kecuali

A. Vira
B. Single Dhammal
C. Single Chaffa
D. Punjab
20. ________ merupakan instrumen utama dalam tarian Bhangra.

A. Drum
B. Chikka
C. Dhol
D. Khunda

21. Penari lelaki dalam tarian Farapeirra memakai pakaian waist-coat yang dikenali sebagai
_________.

A. Bolero
B. Libero
C. Goliero
D. Viero
22. Permainan _________ merupakan satu latihan membawa bebanan yang membina
semangat kerjasama, ketahanan mental dan fizikal.

A. Aci sep
B. Hoki terbang
C. Usung balak
D. Galah Panjang

23. Antara berikut, yang manakah pernyataan yang betul berkaitan dengan permainan bola
lantunan?
A. Permainan ini memerlukan pemain membongkok dalam tempoh tertentu
B. Permainan ini memerlukan kerjasama pemain untuk membuat serangan bagi
mendapatkan jaringan
C. Permainan ini memerlukan daya tahan otot dan kekuatan otot serta semangat
kesukanan yang tinggi
D. Permainan ini memerlukan kecekapan koordinasi untuk mengawal bola kecergasan
kecil dengan menggunakan bola kecergasan besar

24. Cara memasak primitif ________ mengambil masa yang lebih lama kerana prosesnya
lebih perlahan.

A. merebus
B. membakar
C. menggoreng
D. memanggang

25. Susunkan proses penyediaan cara memasak primitif membakar telur.

I Salut telur dengan tanah.
II Timbus lubang yang mengandungi
telur.
III Bara api diletakkan di atas lubang.
IV Korek lubang sedalam 10 – 15 cm dan
masukkan telur yang telah disalut.

A. I, II, III, IV
B. I, III, II, IV
C. I, IV, II, III
D. II, IV, I, III

26. Kemahiran menghidupkan api secara primitif menggunakan _______, kayu dan buluh
sangat berguna ketika kita menghadapi situasi ketiadaan sumber untuk menghidupkan
api.

A. pemetik api
B. lilin
C. batu
D. Tayar
27. Fakrul melakukan aktiviti bergotong- royong bersama keluarga untuk menjalinkan
hubungan ________ antara mereka.

A. tegang
B. mesra
C. jarak jauh
D. dingin
28. ________ rumah tangga berlaku kerana tiada keharmonian dan persefahaman dalam
rumah tangga.

A. Keganasan
B. Keharmonian
C. Keindahan
D. Komunikasi

29. Komunikasi antara keluarga penting untuk _________ jurang antara generasi.

A. menambah
B. merapatkan
C. menjauhkan
D. membahagikan

30. Meluangkan masa bersama keluarga untuk melakukan aktiviti riadah dapat
mewujudkan kemesraan antara jiran tetangga.

A. Betul B. Salah

31. Ketegangan perhubungan kekeluargaan dapat diatasi dengan meningkatkan

sumber kewangan supaya mempunyai
wang yang cukup untuk perbelanjaan.

A. Betul B. Salah

32. Antara isu kehidupan berkeluarga adalah penceraian yang menyebabkan anak-anak
kurang kasih sayang.

A. Betul B. Salah

33.
A. Selalu memprotes segala arahan
yang diberikan.
B. Tidak gemar mematuhi peraturan.
Berdasarkan pernyataan di atas, apakah jenis tingkah laku antisosial tersebut?

A. Menyendiri
B. Memberontak
C. Ego yang tinggi
D. Sentiasa merasakan dirinya betul
34. Manakah antara berikut bukan contoh tingkah laku sosial yang baik?

A. Memupuk semangat bekerjasama.

B. Menjalinkan semangat setia kawan sesama rakan.
C. Menjadikan persaingan dalam pelajaran sesuatu yang negatif.
D. Menunjukkan rasa hormat sesama manusia tanpa mengira peringkat umur.

35. Berikut adalah cadangan aktiviti menangani tingkah laku antisosial, kecuali ___.

A. melibatkan diri dalam aktiviti riadah.

B. merancang tugasan harian secara sistematik.
C. tidak melibatkan diri dalam aktiviti kemasyarakatan.
D. meluangkan masa bersama-sama rakan di hujung minggu.

36. Apakah maksud antisosial?

A. Sikap seseorang yang suka bergaul dengan orang lain

B. Sikap seseorang yang tidak suka bergaul dengan orang lain serta bersifat individu
C. Sikap seseorang yang suka bergaul dengan orang lain serta bersifat individu
D. Sikap seseorang yang suka mempersoalkan keupayaann orang lain

37. Apakah kesan tingkah laku antisosial terhadap diri?

A. Tidak mempunyai hubungan yang rapat dengan ahli keluarga.

B. Kurang bijak membahagikan masa antara pelajaran, keluarga dan rakan.
C. Tidak terlibat dengan aktiviti kemasyarakatan.
D. Prihatin dengan hal-hal yang berlaku di persekitaran.

38. Apakah faktor penyumbang kepada tingkah laku antisosial?

I Ajaran agama
II Melibatkan diri dengan aktiviti kemasyarakatan
III Kecanggihan teknologi pada abad ke-21
IV Pengaruh pendidikan awal di rumah

A. I dan II
B. I dan III
C. II dan III
D. III dan IV

39. Virus spirochete boleh menyebabkan penyakit ___________.

A. Sifilis
B. Gonorea
C. Klamidia
D. Hepatitis B
40. Hepatitis B dapat dikesan seawal ___ hari.

A. 14
B. 21
C. 30
D. 45

-SOALAN TAMAT-

Disediakan oleh, Disemak oleh,

……………………………………….. …………………………………

(MOHAMAD SYUKRI BIN YUSOFF) (MOHD NAZMI BIN NAZORI)

Guru Pendidikan Jasmani & Kesihatan Guru Pendidikan Jasmani & Kesihatan

Disahkan oleh,

………………………….
(HAYATI BT HASHIM)
GKMP Bidang Kemanusiaan