NOTA SINTAKSIS- CIKGUYUSSEKURAU
AYAT AKTIF
*Ayat yang menekankan pelaku/pembuat sebagai subjek
dan ayatnya mengandungi kata kerja yang berawalan
MeN- (me-, mem-, men-, meng- dan menge-)
Contoh : Saya membeli kuih.
Ibu menggoreng keropok.
Ayah mencuci kereta itu.
SUBJEK
*Subjek ayat biasanya terdiri daripada frasa nama.
frasa kerja dan frasa adjektif yang berfungsi
sebagai frasa nama juga boleh menjadi subjek
dalam ayat.
*Frasa nama subjek boleh terdiri daripada kata nama
am, kata nama khas, kata nama terbitan, kata ganti
nama diri, dan kata ganti nama tunjuk.
SUBJEK PREDIKAT
Buku itu amat bermutu.
Pelajar ini perlu diberi bimbingan.
POLA AYAT
1. Subjek : Frasa Nama (FN) +Predikat: Frasa Nama (FN)
Contoh ayat :Maisarah pelajar universiti.
2. Subjek :Frasa Nama (FN) +Predikat: Frasa Kerja (FK)
Contoh ayat :Amalina sedang tidur.
3. Subjek :Frasa Nama (FN) +Predikat: Frasa Adjektif (FA)
Contoh ayat :Pemuda itu pemurah.
4. Subjek :Frasa Nama (FN) + Predikat: Frasa Sendi Nama
(FS)
Contoh ayat :Ibu di dapur
Pola ayat terbahagi kepada empat pola iaitu
1. Frasa Nama + Frasa Nama ( FN+FN)
2. Frasa Nama + Frasa Kerja ( FN+FK)
3. Frasa Nama + Frasa Adjektif (FN+FA)
4. Frasa Nama + Frasa Sendi Nama (FN+FS)
AYAT PASIF MENUKAR AYAT AKTIF KEPADA AYAT PASIF
*Ayat yang mengutamakan objek dan perbuatannya. Ayat ini *Penggunaan kata ganti nama diri pertama dan kedua.
mengandungi kata kerja tanpa awalan atau kata kerja yang KGND Pertama – saya, aku, kami, kita, patik, beta, hamba
berawalan atau kata kerja yang berawalan di- beserta dengan KGND Kedua – awak, engkau, kamu, anda, kalian
kata sendi oleh. *Contoh : Saya menanam pokok bunga itu. (Ayat Aktif )
Pokok bunga itu saya tanam. (Ayat Pasif)
Contoh : Kuih saya beli. Engkau perlu mencuci pinggan itu. (Ayat Aktif)
Keropok digoreng oleh ibu. Pinggan itu perlu engkau cuci. (Ayat Pasif)
Kereta itu dicuci oleh ayah.
MENUKAR AYAT PASIF KEPADA AYAT AKTIF
*Mesti didahulukan dengan objek, subjek dan kata kerja pasif.
*Contoh : Pinggan itu saya lap. (Ayat Pasif)
Saya mengelap pinggan itu. (Ayat Aktif)
Dahan telah dicantas oleh Sakinah. (Ayat Pasif)
Sakinah telah mencantas bahan. (Ayat Aktif)
PREDIKAT ANALISIS SUBJEK DAN PREDIKAT DALAM AYAT
*Predikat ialah bahagian yang menerangkan subjek.
*Predikat ayat terdiri daripada frasa nama, frasa kerja, frasa 1.Dia pengetua baru di sekolah itu.
adjektif, dan frasa sendi nama. Subjek : Dia
Predikat : pengetua baru di sekolah itu.
SUBJEK PREDIKAT
Burung sejenis haiwan. 2. Makanan ini masih elok untuk dimakan.
Subjek : Makanan ini
Buku itu kepunyaan saya. Predikat : masih elok untuk dimakan
3. Perabot rumahnya dari Itali.
Subjek : Perabot rumahnya
Predikat : dari Itali
Nyatakan pola bagi ayat-ayat di bawah sama ada ayat tersebut JENIS AYAT
berpolakan Frasa Nama + Frasa Nama (FN + FN), Frasa Nama Ayat penyata - ayat untuk menyatakan sesuatu maklumat
+ Frasa Kerja (FN + FK), Frasa Nama + Frasa Adjektif (FN +FA) Ayat tanya – untuk bertanyakan sesuatu hal / ada tanda soal
atau Frasa Nama + Frasa Sendi Nama (FN + FS). Ayat seruan – ayat untuk melahirkan perasaan / ada tanda seru
-Contoh : amboi, eh, ah, aduhai, wah, oh, cis, dll
1. Aishah anak sulung guru Matematik sekolah kami. Ayat perintah
POLA AYAT: FN + FN (a) Ayat suruhan
2. Saya yakin bahawa rakan-rakan sekelas saya sangat rajin. - Memberi arahan / memerintahkan seseorang
POLA AYAT: FN + FA - Contoh : Siapkan kerja itu sekarang.
3. Rombongan yang akan menyertai ekspedisi berkayak telah (b) Ayat larangan
bertolak. - Larang seseorang buat sesuatu
POLA AYAT: FN + FK - Contoh : Jangan / Usah
4. Seorang pelajar akan ke Kuala Lumpur bersama-sama (c ) Ayat Silaan
rombongan itu. - Mempersila / jemput seseorang
POLA AYAT: FN + FS - Contoh : Silalah / Jemput
(d)Ayat permintaan / pertolongan
- minta bantuan seseorang
- contoh : Tolong / Minta
AYAT SONGSANG AYAT BIASA
- Predikat dahulu, baru subjek - Subjek dahulu barulah predikat
- Jenis ayat songsang : - Susunan biasa : MENUKAR AYAT BIASA KEPADA AYAT SONGSANG
(a) Pendepanan seluruh predikat – Guru SMK Sri (a) Ahmad sangat bijak. Buku cerita ini untuk adik. - biasa
Gading, Rosita. (b) Kereta ayah sangat mewah. Untuk adik buku cerita ini. - songsang
(b) Pendepanan kata kerja – Bermain mereka di (c) Abang saya sudah berkahwin.
padang. MENUKAR AYAT SONGSANG KEPADA AYAT BIASA
(c) Pendepanan kata kerja dengan objek – Di SMK Sultan Ismail Puan Hanim pengetua. – Songsang
Menggoreng ikan siakap ibu tadi, Puan Hanim pengetua di SMK Sultan Ismail. – Biasa
(d) Pendepanan kata kerja dengan kata bantu –
Sedang menulis surat Razali untuk ibunya.
(e) Pendepanan kata adjektif – Pandai Amir dalam
mata pelajaran Biologi.
(f) Pendepanan kata adjektif dengan kata bantu –
Agak mahal harga ikan siakap goreng itu.
AYAT TUNGGAL AYAT MAJMUK GABUNGAN AYAT MAJMUK CAMPURAN AYAT MAJMUK PANCANGAN
- Terdiri daripada satu subjek dan satu predikat - Guna kata hubung dan, - Gabungan beberapa ayat
Relatif Komplemen Keterangan
- Dikenali sebagai ayat mudah atau ayat selapis tetapi, atau, bahkan, tunggal dengan beberapa
- Contoh : Nurul Huda sangat pandai. malahan, lalu, serta ayat majmuk
- yang - bahawa,
- kerana, lantaran, oleh sebab (sebab)
Kereta itu besar. - Contoh : Ali dan Ahmad ke - Contoh : Ayah sedang
untuk - jika, jikalau, kalau (syarat)
kantin. membaca surat khabar
- sejak, semenjak, setelah, sewaktu,
manakala ibu sedang
ketika, apabila (waktu)
memasak untuk tetamu
- walaupun, meskipun, walau
yang akan datang ke rumah.
bagaimanapun, namun, sedangkan,
biarpun (pertentangan)
- supaya, agar, semoga (harapan)
- dengan (cara)
- seperti, macam, ibarat, bak
(perbandingan)
CAKAP AJUK KEPADA CAKAP PINDAH CAKAP AJUK KEPADA CAKAP PINDAH CONTOH JAWAPAN CAKAP AJUK – CAKAP PINDAH

- cakap ajuk : perbualan atau percakapan / dialog - Mengapa : alasan/sebab/ingin tahu/punca Cakap Ajuk
- cakap pindah : laporan pihak ketiga / ayat penyata - Bila : Tarikh/masa/waktu
- Bagaimana : cara/kaedah/langkah “Jemputlah masuk ke rumah,” kata cikgu Lina kepada murid-
Frasa yang boleh digunakan : - Apa/siapa : nama/benda/perkara muridnya.
- …menyatakan bahawa… - Di mana : tempat/lokasi/kedudukan
- …menjelaskan bahawa… Cakap Pindah
- …memberitahu bahawa.. Saya – dia Kami – mereka kita – mereka Cikgu Lina mempelawa murid-muridnya masuk ke rumah.
- …menghuraikan bahawa…. Di sini – di sana di situ – di sana ini – itu / begini - begitu
Cis – dengan marah amboi/wah – dengan kagum
Aduh – mengerang kesakitan eh – dengan hairan
Oh – dengan terkejut / kecewa

MEMBINA AYAT SOALAN AYAT TANYA DENGAN KATA TANYA AYAT TANYA TANPA KATA TANYA
Kata Tanya Tujuan Pertanyaan (?) 1. Siapakah nama awak? 1. Kamu sudah makan?
1. Siapa (kah) Orang 2. Di manakah kamu tinggal? 2. Kerja rumah awak belum siap?
2. Apa (kah) Benda, perkara, hal, binatang, 3. Berapakah harga buku rujukan ini? 3. Nasi ini basi?
tumbuhan 4. Bagaimanakah cara membuat kek ini? 4. Meja itu rosak?
3. Mana (kah) Tempat 5. Kenapakah muka awak bengkak? 5. Pagi tadi hujan?
4. Bagaimana (kah) Cara 6. Mengapakah kamu tidak datang ke rumah? 6. Awak menangis?
5. Bila (kah) Masa atau tempoh masa
6. Berapa (kah) Bilangan
7. Ada (kah) Setuju atau tidak