LKPD

Lembar Kerja Peserta Didik

Kelas II
SD BALI Q_TA
 KELAS / SEMESTER : II / 1
MATERI POKOK :TRI MALA
PEMBELAJARAN KE :3
MUATAN PELAJARAN : Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti

TUJUAN PEMBELAJARAN
Kompetensi Dasar (KD ) Indikator Pencapaian
Kompetensi ( IPK ) 1. Setelah mengamati video dan gambar pada power point
3.1 Mengenal ajaran Tri Mala 3.3.6 mengetahui perilaku mampu menganalisis contoh- contoh perilaku yang
yang harus dihindari yang bertentangan
dalam kehidupan sehari- dengan Tri Mal bertentangan dengan Tri mala dengan benar
hari; 3.3. 7. Mengetahui upaya-
upaya untuk 2. Setelah mengamati tentang jenis- jenis perilaku peserta didik
menghindari perilaku mampu mengetahui( upaya yang dapat dilakukan untuk
Tri Mala
menghindari Tri Mala dengan tepat .

3. Setelah mengamati video tentang cerita yang berkaitan dengan

tri mala peserta didik mampu menganalisis pesan- pesan yang

3.2 Menyajikan cara 4.3.4 mengimplementasikan terdapat dalam cerita dengan tepat.
menghindari perilaku Tri Tri mala melalui cerita
Mala dalam kehidupan 4.3.5 menyebutkan upaya- 4. Setelah berdiskusi tentang jenis- jenis perilaku peserta didik
sehari –hari upaya menghindari perilaku mampu menyimpulkan dan menyebutkan upaya- upaya
Tri Mala
menghindari perilaku Tri Mala dengan tepat.
 KEGIATAN 1

Nama anggota

AYO BERDISKUSI

Diskusikan pertanyaan –
pertanyaan di bawah ini dengan
teman kelompokmu !

1.Mengapa perilaku Tri Mala

harus dihindari ?
2.Bagaimana cara
mengendalikan perilaku Tri
Mala ?
3.Apa yang harus dilakukan
untuk menghindari perilaku
KEGIATAN 2

PETUNJUK
1. Bacalah cerita di bawah ini dengan seksama !
2. Jawablah pertanyaan- pertanyaan yang berkaitan dengan
cerita

KELINCI DAN KURA- KURA

Dahulu kala, hidup lah seekor kelinci. Kelinci bisa berlari dengan sangat cepat. Ia bangga dengan keahlianya
itu. Suatu hari, kelinci melihat kura-kura yang berjalan sangat lambat. Kelinci
menertawakan kura-kura dan berkata, "Kamu berjalan sangat lambat! Hahaha."
"Temanku, rupanya kamu sangat bangga dengan kecepatanmu. Untuk itu, mari
berlomba dan kita lihat siapa yang sebenarnya lebih cepat," tutur Kura- kura. Kelinci
dan kura-kura pun berlomba. Kelinci berlari sangat cepat dan jauh.
Setelah beberapa saat, kelinci berbalik untuk melihat di mana kura- kura berada.
Ternyata, kura-kura berjalan sangat lambat dan berada jauh di belakangnya.
"Kura-kura akan butuh waktu sangat lama untuk mendekatiku," pikir Kelinci. Kelinci pun berpikir untuk tidur
siang sejenak di bawah pohon
Tak lama, Kura-kura pun perlahan tapi pasti melewati kelinci yang tetap tertidur pulas.
Saat Kelinci akhirnya terbangun, ia kaget melihat kura-kura sudah sangat dekat dengan garis finish. Kelinci
segera kelinci bangkit dan berlari. Namun usahanya sia-sia. Kura-kura sudah memenangkan perlombaan. Kelinci
sangat kecewa dan terpaksa mengakui Kura-kura lah yang jadi pemenangnya.
Petunjuk:

1) Tuliskan perilaku apa saja yang terdapat dalalam cerita!

2) Siapa yang bemiliki sifat Tri Mala dalam cerita tersebut ~
3) Tulislah pesan atau amanat \yang terdapat dlam cerita !

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………
 SOAL EVALUASI

Mata Pelajaran :Pendidikan Agama Hindu dan Budhi Pekerti

Nama : …………………………
TANDATANGAN NILAI
Guru Orang Tua Kelas : …………………………
No. Absen : …………………………
Hari/Tanggal :
………………………….
Isilah titik- titik di bawah ini dengan jawaban yang benar dan tepat !
1. Tri mala terdiri moha, mada dan kasmala, ketiganya adalah perilaku yang kotor ,
Wacika dalam Tri Kaya Parisudha adalah perilaku yang bertentangan dengan ......
2. Tri kaya parisudha terdiri dari Manahcika, wacika dan kayika, arti dari Manahcika
adalah....
3. Salah satu upaya menghindari Tri Mala adalah dengan Rajin.....
4. dalam cerita kelinci dan kura- kura, siapakah yang memiliki sifat Tri Mala....

5. gambar disamping merupakan contoh dari upaya menghindari Tri

Mala yaitu dengan melakukan ...... dalam Tri Kaya Parisudda

6. Rajin belajar adalah perilaku yang patut untuk.....

7. Berkata jujur dalam Tri Mala bertentangan dengan......

8. gambar disamping menunjuk upaya agar terhindar dari

perilaku ...
9. Kelinci adalah salah satu penghuni hutan yang terkenal sombong, dia sering sekali
menyakiti hati binatang yang lain dengan ucapannya.... perilaku kelinci termasuk
dalam perilaku......
10. Sebutkan salah satu upaya yang dapt dilakukan untuk menghindari perilaku
moha.....
 Lembar jawaban
1. ........................................................................................................................
2. ........................................................................................................................
3. ...........................................................................................................................
4. ................................................................................................................................
5. ..................................................................................................................................
6. ...................................................................................................................................
7. ...............................................................................................................................
8. .....................................................................................................................................
9. ........................................................................................................................................
10............................................................................................................................................

Soal disusun oleh guru dengan format soal pilihan ganda sebanyak 10 soal, yang
penilaiannya berdasarkan rubrik penilaian sebagai berikut :

Jenis Soal : Tes isian

Jumlah Soal : 10 butir
Skor
: 20
Maksimal
Jika Benar :2
Jika salah
:0
skor

Skor perolehan
Nilai= x 100
Skor maksimal