Adolescent resilience: a concept analysis

Craig A. Olsson, Lyndal Bond, Jane M. Burns, Dianne A. Vella-

Brodrick, Susan M. Sawyer

Received 22 October 2001; received in revised form 25 March 2002; accepted 22 July 2002

Abstract
There is need for greater clarity around the concept of resilience as it relates to the period of
adolescence. Literature on resilience published between 1990 and 2000 and relevant to
adolescents aged between 12- and 18-years of age was reviewed with the aim of examining
the various uses of the term, and commenting on how specific ways of conceptualizing of
resilience may help develop new research agendas in the field. By bringing together ideas on
resilience from a variety of research and clinical perspectives, the purpose of the review is to
explicate core elements of resilience in more precise ways, in the hope that greater conceptual
clarity will lead to a range of tailored interventions that benefit young people.
 Analisis Konsep Ketahanan Remaja
Craig A. Olsson, Lyndal Bond, Jane M. Burns, Dianne A. Vella-
Brodrick, Susan M. Sawyer

Diterima 22 Oktober 2001; diterima dalam bentuk revisi 25 Maret 2002; diterima 22 Juli
2002

Abstrak
Konsep resiliensi perlu dijelaskan dalam kaitannya dengan masa remaja. Literatur tentang
resiliensi yang diterbitkan pada tahun 1990-2000 dan terkait dengan anak muda berusia 12-18
diperiksa dengan tujuan untuk memeriksa dan mengomentari penggunaan istilah yang
berbeda, bagaimana beberapa cara mengonseptualisasikan resiliensi dapat membantu untuk
berkembang. tujuan penelitian baru di bidang ini. Dengan menyatukan ide-ide tentang
resiliensi dari berbagai penelitian dan perspektif klinis, tinjauan ini bertujuan untuk
memperjelas lebih jauh elemen-elemen inti resiliensi dengan harapan bahwa kejelasan
konseptual akan mengarah pada intervensi spesifik yang akan bermanfaat bagi masyarakat.