Indonesia Program

Day Duration Main Activities Participation Contents to Discuss Notes PIC

Time Host
Meeting Point:
Perjalanan ke 1) Mataram - Islamic Center Yang tidak bisa
* Persiapan logistik per kelas dan
05:30 - 07:30 120 min SDN 005 Jurit All (Tentative); ikut, tugasnya
outdoor. wake up call
Baru 2) Lombok Timur - Paoq
Motong
Refresh briefing:
* Diskusi tentang materi indoor dan
07:30-08:00 30 min Briefing All outdoor Nurazizah
* Latihan ice breaking
* Briefing dokumentasi
Relawan 1) Nama;
08:00-08.15 15 min Opening Pengajar & * Perkenalan diri 2) Asal; Nurazizah
Siswa 3) Aktivitas di TnG
1) Relawan pengajar
menyiapkan ice breaking
sendiri. Jangan malah jadi ice-
nya ya.
*Kelas 1 - 3:
2) Relawan pengajar
Relawan Nurazizah
menyiapkan materi
* Materi provided by Content *Kelas 4 - 6:
08:15-09:00 45 min Teaching Indoor Pengajar & pengetahuan umum.
Learning Indoor's Team 3) Pastikan kelas membaur
Deyna
Sabtu, Siswa *Logistik: Alya
dengan baik.
25.02.2023 4) Tulis nama dibantu ya
(PIC) & Ovie
bestie, kelas 1, 2, dan 3
dituliskan aja.
5) Brief outdoor
*Kelas 1 - 3:
1) Refresh briefing games oleh
Relawan Hidia
tim outdoor, yang lain diam
Teaching * Materi provided by Content *Kelas 4 - 6:
09:00-10:00 60 min Pengajar & sejenak, bantu mengondisikan
Outdoor Learning Outdoor's Team anak-anak.
Jody
Siswa *Logistik: Alya
2) Mulai games.
(PIC) & Ovie
 1) Siswa akan diberikan sticky
note dan akan ditempelkan di
*Kelas 1 - 3:
kertas manila dengan kelas
Nurazizah
lainnya;
*Kelas 4 - 6:
2) Sebelum anak-anak keluar,
Alternative * Siswa menulis/ menggambar Deyna
10.00-10.30 30 min Siswa silakan diminta beberapa anak
Pohon Impian berdasarkan tema untuk maju dan bercerita
*Logistik: Alya
(PIC) & Ovie
tentang hal yang ditulis/
* Dokumentator:
digambar;
David
3) Foto dalam kelas, min. 3
foto (resmi, lima jari, bebas)
10.30-selesai Closing dan photo bersama Nurazizah
 Lesson Plan
Mata Pelajaran : Matematika dan Bahasa Indonesia
Jenjang/Kelas : SD/ Kelas 1
Tema : Angka 1 – 10 dan Cerita Rakyat
Alokasi Waktu : 45 menit
Volunteer : Balqis. Azza dan Adam

Lesson Objectives:
 Memahami penulisan angka 1 hingga 10 dan cara membentuk suatu angka.
 Memahami isi dari cerita rakyat.

Indicators:
 Siswa mampu memahami penulisan angka 1 hingga 10.
 Siswa mampu membentuk angka dari angka-angka yang lainnya. (Number Bonds)
 Siswa mampu memahami isi dari cerita rakyat yang telah dibacakan.

Materials:
 Kertas layang-layang dan pita
 Pita hitam
 Gunting
 Double tape
 Color pencils
 Pensil
Opening activity (10 minutes)
1. Perkenalan dan ice breaking. (bisa dengan lagu dan gerak)
2. Membaca cerita rakyat bersama volunteer. (menggunakan intonasi dan gerak
dalam membaca cerita)
3. Tanya jawab dengan para siswa dan siswi tentang cerita tersebut.
Core activities (30 minutes)
1. Background knowledge tentang angka 1 – 10 beserta penulisan dalam kata.
2. Belajar tentang cara membentuk suatu angka dari 2 angka yang berbeda
menggunakan benda konkret (color pencils, kertas atau yang lainnya). Contoh
10 dibentuk dari 5 dan 5, 3 dan 7 dst.
3. Membuat layang layang angka.
4. Menulis satu angka antara 7,8,9 atau 10 di tenga layang-layang lalu warnai
layang-layang tersebut.
5. Mengambil pita kertas untuk dituliskan 2 angka untuk membentuk angka yang
sudah ditulis di tengah layang-layang. (Contoh 7 dibentuk dari angka 2 dan 5,
3 dan 4 dst)
6. Warnai pita kertas dan temple pada pita kain warna hitam.
7. Contoh layang-layang yang sudah jadi ada di foto ini.

8. Setiap anak akan mendapat 1 kertas layang-layang dan 5-10 pita kertas.
9. Ajak anak anak untuk presentasi hasil karya mereka.

Closing Activities (5 minutes)

1. Ice breaking/ menyanyi lagu nasional/ yang lainnya.

2. Mengajak anak untuk persiapan outdoor activities.
 Lesson Plan
Mata Pelajaran : Matematika dan Bahasa Indonesia
Jenjang/Kelas : SD/ Kelas 2 dan 3
Tema : Bangun datar (2 dimesni) dan Cerita Rakyat
Alokasi Waktu : 45 menit
Volunteer : Adel, Veve, Lala dan Indri

Lesson Objectives:
 Memahami bentuk bentuk bangun datar yang ada (lingkaran, segitiga, persegi,
persegi-panjang dan oval)
 Memahami isi dari cerita rakyat.

Indicators:
 Siswa mampu menyebutkan bentuk-bentuk bangun datar dengan benda konkrit.
 Siswa mampu memahami perbedaan bentuk bangun datar.
 Siswa mampu membuat bentuk lain dari bangun datar yang ada.
 Siswa mampu memahami isi dari cerita rakyat yang telah dibacakan.

Materials:
 Kertas buffalo putih
 Kertas gambar bangun datar
 Gunting
 Lem kertas
 Color pencils
 Pensil
 Kertas origami
Opening activity (10 minutes)
1. Perkenalan dan ice breaking. (bisa dengan lagu dan gerak)
2. Membaca cerita rakyat bersama volunteer. (menggunakan intonasi dan gerak
dalam membaca cerita)
3. Tanya jawab dengan para siswa dan siswi tentang cerita tersebut.
Core activities (30 minutes)
1. Background knowledge tentang bentuk bentuk bangun datar dari benda-benda
sekitar atau bias membuat dari kertas origami.
2. Siswa mendapat 1 kertas buffalo putih dan 1 kertas gambar bangun-bangun
datar.
3. Siswa mulai membuat suatu bentuk baru dari bangun datar yang sudah
digunting.
4. Sebelum ditempel, ajak siswa untuk mewarnai terlebih dahulu.
5. Anak anak mulai menempel bangun-bangun datar untuk membuat bentuk yang
baru.
6. Setelah selesai anak anak diharapkan presentasi kedepan dengan menyebutkan
bangun datar apa saja yang dbuat, apa bentuk barunya dan jumlah tiap-tiap
bangun datar yang ada.
7. Contoh dari hasilnya.

Closing Activities (5 minutes)

1. Ice breaking/ menyanyi lagu nasional/ yang lainnya.

2. Mengajak anak untuk persiapan outdoor activities.
 Lesson Plan
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Jenjang/Kelas : SD/ Kelas 4
Tema : Cerita dengan Paper Puppet
Alokasi Waktu : 45 menit
Volunteer : Auly, Felid an Salman

Lesson Objectives:
 Memahami suatu cerita dengan mencertitakan kembali sesuai dengan karakter
atau tokoh dalam cerita.
 Menggunakan intonasi sesuai dengan tokoh yang ada.
 Memahami setting waktu dan tempat dalam cerita.

Indicators:
 Siswa mampu memahami tokoh dan setting suatu cerita.
 Siswa mampu menggunakan paper puppet untuk bercerita kembali.

Materials:
 Kertas cerita.
 Kertas gambar tokoh dan setting suatu cerita.
 Gunting
 Double tape atau lem kertas
 Color pencils
 Pensil
 Popsicle atau stik ice cream
Opening activity (10 minutes)
1. Perkenalan dan ice breaking. (bisa dengan lagu dan gerak)
2. Membaca cerita rakyat bersama volunteer. (menggunakan intonasi dan gerak
dalam membaca cerita)
3. Tanya jawab dengan para siswa dan siswi tentang cerita tersebut.
Core activities (30 minutes)
1. Membaca cerita rakyat bersama sama.
2. Diskusi tentang tokoh dan setting waktu dan tempat.
3. Siswa diberi kertas gambar tokoh dan popcicle atau stick ice cream.
4. Setiap grup berisi 2 orang.
5. Menggunting tokoh, mewarnai dan menempelkannya pada popcicle.
6. Presentasi dan bercerita kembali tentang cerita yang dibaca sebelumnya.
7. Maju ke depan satu persatu untuk presentasi.
8. Berikut contoh paper puppet.

Closing Activities (5 minutes)

1. Ice breaking/ menyanyi lagu nasional/ yang lainnya.

2. Mengajak anak untuk persiapan outdoor activities.
 Lesson Plan
Mata Pelajaran : IPA
Jenjang/Kelas : SD/ Kelas 5
Tema : Siklus Air
Alokasi Waktu : 45 menit
Volunteer : Osin, Ovie dan Tara

Lesson Objectives:
 Memahami siklus air.
 Memahami kegunaan air bagi hidup mahkluk hidup.

Indicators:
 Siswa mampu siklus air melalui video yang ditampilkan.
 Siswa mampu menyebutkan kegunaan air bagi mahkluk hidup.

Materials:
 Kertas buffalo putih.
 Kertas gambar awan, matahari dan gunung.
 Gunting
 Lem kertas
 Color pencils
 Pensil

Opening activity (10 minutes)

1. Perkenalan dan ice breaking. (bisa dengan lagu dan gerak)
2. Membaca cerita rakyat bersama volunteer. (menggunakan intonasi dan gerak
dalam membaca cerita)
3. Tanya jawab dengan para siswa dan siswi tentang cerita tersebut.
Core activities (30 minutes)
1. Bertanya dengan para siswa apa kegunaan air disekitar mereka.
2. Bertanya tentang dimana saja sumber air didapatkan.
3. Bertanya dan brainstorming dimana air bias terbentuk.
4. Menonton video siklus air.
5. Para siswa mendapat kertas buffalo putih dan kertas gambar untuk di potong.
6. Setiap grup terdiri dari 2 orang.
7. Membuat poster siklus air.
8. Presentasi hasil kerja kedepan.
9. Contoh poster siklus air

Closing Activities (5 minutes)

1. Ice breaking/ menyanyi lagu nasional/ yang lainnya.

2. Mengajak anak untuk persiapan outdoor activities.
 Lesson Plan
Mata Pelajaran : Matematika dan Bahasa Indonesia
Jenjang/Kelas : SD/ Kelas 6
Tema : Jaring Jaring Bangun 3 dimensi
Alokasi Waktu : 45 menit
Volunteer : Niken, Shania dan Wahyu

Lesson Objectives:
 Memahami jaring-jaring suatu bangun ruang. (kubus, balok, limas dan prisma)
 Memahami isi dari cerita rakyat.

Indicators:
 Siswa mampu memahami jaring-jaring bangun ruang melalui benda-benda
disekitar.
 Siswa mampu membuat jaring-jaring bangun ruang.
 Siswa mampu memahami isi dari cerita rakyat yang telah dibacakan.

Materials:
 Kertas buffalo warna dan putih.
 Benang
 Penggaris
 penghapus
 Pita hitam
 Gunting
 Lem kertas
 Color pencils
 Pensil
 Pembolong kertas
Opening activity (10 minutes)
1. Perkenalan dan ice breaking. (bisa dengan lagu dan gerak)
2. Membaca cerita rakyat bersama volunteer. (menggunakan intonasi dan gerak
dalam membaca cerita)
3. Tanya jawab dengan para siswa dan siswi tentang cerita tersebut.
Core activities (30 minutes)
1. Background knowledge bangun ruang / 3 dimensi dengan melihat benda-benda
disekitar.
2. Belajar memahami bentuk-bentuk bangun ruang dan perbedaan yang ada.
3. Membuat jaring-jaring bangun ruang.
4. Setiap anak membuat satu projek jaring-jaring bangun ruang.
5. Para siswa diberikan bahan untuk membuat jaring-jaring
6. Contoh projek jaring-jaring.

7. Ajak anak anak untuk presentasi hasil karya mereka.

Closing Activities (5 minutes)

1. Ice breaking/ menyanyi lagu nasional/ yang lainnya.

2. Mengajak anak untuk persiapan outdoor activities.
 KELOMPOK
20 DANI AGUSTIAWAN Wibi Niken 1
37 RANIA Yani Shania
6 L.BARIGUL AKBAR Wahyu
25 SIRTI BADRIAH
12 SRIPATIMATIZOHRA
31 YUSUP USMAN
1 PASA SANDA
8 ALI AZMI Erwin Osin 2
15 TARA ALPAIZA Boy Ovie
30 SITI MARYAM Tara
32 HAMDI AKROM
18 L.AKBAR JAYADI
29 M. GAZALI USMAN
39 ALVIA MAULANA Gosi Auly 3
13 RISMA ANGUN AZHARI Adit Feli
19 HETI YUNIARTI Salman
28 M. AMRI
2 TIAS MERISA
24 NETI KARMILA
40 HELISA
4 BQ.LOLASARI
26 M.ZIKRILLAH Kak Isti adel 4
14 DAPIT ARIL SAPARI Indri Lala
34 ZIADATUL PITRI Indri
16 PADILA TUSAKDIAH veve
3 NURUL AINI
38 TUTIK HANDAYANI
9 MUHAMAD IHWAN
5 ASKA WANANDA
33 RAPAEL
11 AZKA ADRIK
7 ANDRA SAPUTRA Balqis 5
10 IZUL ISLAMI Azza
27 AZWATUN HASANAH Adam
17 M. ALBARIZI
35 WITRI
21 DEA LESTARI
36 IPA ASILA RAHMA
22 AENUL HIDAYAH
23 INTAN NURAINI