SEKOLAH MASA DEPAN

Lukman Fajar Purwoko,. MT

SMAIT Nurul Fikri Boarding School Bogor

lukmanfp
Lukman Fajar Purwoko, M.T, CEC
Teknik Elektronika UNY
Magister Teknik Media Digital dan Game ITB

Principal of SMP Islam Nurul Fikri Boarding School, Serang

Principal of SMPIT Nurul Fikri Boarding School Bogor
Principal of SMAIT Nurul Fikri Boarding School Bogor

ARCC Judge and Consultant

Assosiate Trainer NFEC, Coach - Visecoach
Tim Asistensi PPK Kemendikbud, Instruktur CPP GP, Sekolah Penggerak
Trainer Berlisensi BNSP Level 4
Certified Professional Coach
lukmanfp
Trainer Pusdiklat JSIT Indonesia
081299177001 PP JSIT Indonesia
Koord Divisi Leadership, Education, Career - Moslem Coach Community
30% audit perusahaan
berbasis AI
deep shift technology tipping points (WEF, 2015)
10 % mobil di jalan
driverless car deep shift technology tipping points (WEF, 2015)
transplantasi
hati 3D
smart clothes
 dampak
COVID 19
perubahan secara global

teknologi sosiokultural lingkungan

bonus demografi
Indonesia
puncak
demografi penduduk Indonesia
di tahun 2030 hingga 2035 nanti, Indonesia akan mendapatkan bonus demografi di mana Indonesia akan lebih
banyak ditopang oleh 52 persen penduduk dengan usia produktif.

Rasio ketergantungan mencapai titik terendah

pada periode 2028-2031

Visi Indonesia 2045, Bappenas

pergeseran tren
pembelajaran
Banjir Informasi
Siswa perlu mengembangkan keterampilan di lingkungan yang tidak
terlalu berfokus pada pengungkapan pengetahuan melainkan
lebih pada pemanfaatan pengetahuan

Andreas Schleicher, Deputy Direktor OECD for Education

“They need to know how to learn because we
don’t know what it is they’re going to need to
learn.”
Professor Glenys Thompson, Deputy Principal, the
Australian Science and Mathematics School.
 cek cek
referensi ilmiah realita
PENDIDIKAN PENDIDIKAN

riset lembaga cendikiawan pemerintah masyarakat

nasional & muslim
internasional
https://www.thegeniusworks.com
 WEF Education 4.0 Framework

Global citizenship skills Personalized and self paced learning

Experiences
Innovation & creativity skills Accessible and inclusive learning
Content

Technology skills Problem based and collaborative learning

Interpersonal skills Lifelong and student driven learning

The Microsoft Education Transformation Framework

https://edujourney.microsoft.com/k-12/etf-k12/
FUNGSI & TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL
undang – undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

“Mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta

peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan
kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta
didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan
Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif,
mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta
bertanggung jawab.”
Framework
Sekolah Masa Depan
 Kerangka Kerja Sekolah Masa Depan
Oleh Lukman Fajar Purwoko

Insan rahmatan lil ‘alamin

sekolah abad 21

Pengembangan
Pendidik Kepemimpinan kurikulum, Infrastruktur, Pengembangan
Pembelajar Sekolah pedagogi, Teknologi Kepemimpinan
evaluasi Siswa

Professional Teacher Instructional Leadership
Development Distributed Leadership
Guru sebagai Fasilitator, Data Driven
Mentor dan Coach Agile Organization
Talent Pool Management Pengembangan kemitraan
Kolaborasi dengan tripusat
pendidikan
Berbasis Education 4.0 WEF Berbasis teknologi Career Development
Evaluated not Examined Berbasis kolabolasi Leadership Development
TPACK Ramah Alam Pengembangan Karakter
Framework Berbasis Potensi
Multilingual School Fitrah Based Education
Kurikulum khas BPI
STEAM
SEL
profil
Insan Kamil

Adapun manusia universal atau insan kamil menurutnya, yaitu

seseorang yang sanggup menampakkan sifat-sifat ketuhanan
dalam perilakunya dan betul-betul menghayati kesatuan
esensialnya dengan wujud ilahiah tanpa harus kehilangan
identitasnya sebagai seorang hamba dan makhluk-Nya

Syed Muhammad Naquib al-Attas

Masyarakat Madani merupakan masyarakat yang
menempatkan keadilan sebagai salah satu pilar
utama yang ditegakkan atas landasan nilai-nilai
etik-moral transendental.

https://pengabdian.ugm.ac.id/2020/05/19/masyarakat-madani/
pilar 1

Pendidik Pembelajar
Guru yang memiliki semangat belajar
 Peran Guru

Mentor Fasilitator Coach

Ing ngarso sung tulodo Ing madyo mangun karso Tut wuri handayani

lukmanfp
 Professional Teacher Development Framework
Oleh Lukman Fajar Purwoko

Assessment Planning Learning Model

70-20-10

Professional
10 % 20 % 70 %
Management
Teacher Training Plan
Standard
Experiental
Kamus Kompetensi Guru Formal Learning Social Learning Learning
Individual
Development
Individual Talent Plan
MGMP Individual/Group Task
Assesment
Group Training Mentoring Penilaian Kinerja Bulanan
Coaching Continuous System
Mikro Learning Individual Development
Talent Mapping

Individual
Training

Sertifikasi

Learning Management System

lukmanfp
pilar 2

Kepemimpinan
School Leader
 peran strategis

School’s Leader

principal student learning

insan kamil
masyarakat madani

k o m p e t e n s i
School Leader
lukmanfp ABAD 21
 Instructional Leadership
Hallinger & Wang, 2015

kejelasan misi dan struktur mengembangkan

tujuan utama sekolah akademik & orang lain
proses
pembelajaran

k o m p e t e n s i
School Leader
lukmanfp ABAD 21
 Distributed Leadership
Dean's eight hallmarks

Shared Shared power and Synergy Leadership

responsibility authority capacity

Leader
k o m p e t e n s i
School
Organisational An equitable A democratic Macro-

ABAD 21
learning and ethical and community
climate investigative engagement
culture
lukmanfp
 Data Driven Leadership

KPI OKR - Google WIG Big Data Anaylisis

36
lukmanfp
KERANGKA KERJA KOMPETENSI
Kepemimpinan Sekolah Abad 21 (Rahmat Syehani)

k o m p e t e n s i
School Leader
ABAD 21
Agile Organization
 Kepemimpinan Perubahan
Kompetensi Kepala Sekolah

analisis identifikasi solusi perancangan perubahan & evaluasi

kebutuhan dan tahapan stabilisasi
masalah perubahan

k o m p e t e n s i

lukmanfp School Leader

ABAD 21
pilar 3
pengembangan kurikulum,
pedagogi, evaluasi
WEF Education 4.0 Framework

Global citizenship skills

Innovation & creativity skills

Content
Technology skills

Interpersonal skills
 kerjasama dengan kerjasama dengan pengembangan pengembangan english
sekolah internasional lembaga internasional ekstrakurikuler dan club framework
multi bahasa
riset persiapan GRE/GMAT
webinar sertifikasi internasional
baik guru maupun siswa
Pengembangan project pengembangan project pengembangan Support terhadap siswa
based learning: STEM Career Development framework leadership dan untuk mengikuti berbagai
yang diintegrasikan ke dukungan terhadap ajang perlombaan untuk
berbagai program, berbagai organisasi siswa membangun portfolio
seperti sesi BK dan siswa
Kelas Inspiratif dan juga
Student Journey
penguatan literasi Optimalisasi LMS Pengembangan
digital sebagai pendukung kemampuan leadership
kegiatan pembelajaran yang terintegrasi
dengan teknologi
 Mengimplementasikan melatih siswa penguatan karakter
leadership student melakukan refleksi diri, siswa berbasis
development framework self coaching dan kelebihan potensi
continues improvement karakter yang dimiliki
 WEF Education 4.0 Framework

Personalized and self paced learning kolaborasi antar bidang

experience

studi

Accessible and inclusive learning

penguatan dan keterkaitan antar

standarisasi program
asynchronous
Problem based and collaborative learning learning,fliplearning,
KBM, Leadership,
Literasi, Karakter

kolaborasi dan
Lifelong and student driven learning pembagian peran yang
jelas antara guru, tim
kesiswaan, walikelas dan
guru BK
CAPAIAN
output outcome

INPUT PROCESS JANGKA PENDEK JANGKA PANJANG

KBM Evaluasi Insan Kamil

Aktivitas Siswa Rapor Akademik Masyarakat Madani
Portofolio Rapor Leadership
Support Ortu Rapor Literasi
Masyarakat Rapor Bahasa Inggris
Dudi Rapor Self Regulated Learning
Pemerintah Rapor Career Development

lukmanfp
pilar 4
Infrastruktur, teknologi
 https://www.insider.com/old-school-vintage-classroom-photos-
1944

evolution-2018-5#1944-2
 Diagram Ruang
Konsep Pengembangan Prasarana Sekolah Masa Depan
Konsep Pengembangan Prasarana Sekolah Masa Depan

Ilustrasi lounge management Ilustrasi ruang komunal

ILUSTRASI PEMBAGIAN ZONA SEKOLAH MASA DEPAN
Konsep Pengembangan Prasarana Sekolah Masa Depan
sekolah berbasis lingkungan & teknologi
VR, AR
pembelajaran
Kolaborasi
Digital
Microsoft Transforming
Education
 TPACK
Mishra and Koehler (2006)

Tiga lingkaran Konten, Pedagogik dan Teknologi, Irisan menunjukkan 4 jenis interaksi
pilar 5
pengembangan
Kepemimpinan Siswa
Pengembangan

Kepemimpinan Siswa

FBE Karir Leadership

Peran Abdullah Peran Khalifatullah fil Ard

Fitrah Based Education
siswa
Fitrah Based Education, Ust Hary Santosa
Fitrah Based Education, Ust Hary Santosa
Pengembangan Karir
siswa
Masa Depan Cerah
Daniel Pink, Student Centric Education

purpose self efficacy growth mindset digital tools

Individual Development Plan
RENCANA PENGEMBANGAN DIRI
Oleh Lukman Fajar P

Cara agar saya mendapat petunjuk dan bimbingan dari Allah (Amal Unggulan) saya:

Bakat saya: Hal yang saya lakukan agar saya excellent: Profesi:
Training:

Mentoring: Kontribusi:
Kelemahan Organisasi:
saya:
Coaching/Counselling:

Belajar Mandiri:
lukmanfp
Career Development Road Map
Oleh Lukman Fajar P

PAUD - SD SMP SMA

eksplorasi bakat eksplorasi bakat finalisasi jurusan &

kampus
3B : Bertemu Banyak 3B : Bertemu Banyak Orang,
Orang, Beragam Aktivitas, Beragam Aktivitas, Berulang
Berulang Mentoring & Internship lev 3
penempatan organisasi /
Mentoring & Internship kepanitiaan 4E : Enjoy, Easy, Excellent, Earn
lev 1 spesifikasi eksplorasi jurusan
Mentoring & Internship lev 2 & lomba yang diikuti
3E: Enjoy, Easy, Excellent
eksplorasi bakat minat 3E : Enjoy, Easy, Excellent mengkaji ulang portofolio dan
eksplorasi, kampus dan
jurusan

lukmanfp
Career Development Road Map
Oleh Lukman Fajar P

X XI XII

eksplorasi bakat kristalisasi bakat finalisasi jurusan &

minat kampus
3B : Bertemu Banyak
Orang, Beragam Aktivitas,
Berulang penempatan organisasi / mengkaji ulang portofolio dan
kepanitiaan eksplorasi, kampus dan
Mentoring & Internship jurusan
lev 1 Mentoring & Internship lev 2

3E: Enjoy, Easy, Excellent 4E : Enjoy, Easy, Excellent, Earn

eksplorasi bakat minat spesifikasi eksplorasi jurusan
& lomba yang diikuti

lukmanfp
Leadership Development
Program
lukmanfp
 TUJUAN STUDENT JOURNEY
Oleh Lukman Fajar P

melatih kemandirian, mengembangkan Mendapatkan Berlatih menjadi

networking, Kemampuan Riset, Logical alternatif karir di masa Global Citizenship
kerjasama, Thinking, Analitical depan
kesederhanaan Thinking, Creative
Thinking, HOTS

Nasionalisme dan KeBhinnekaan Meneladani kebiasaan ulama Mengasah jiwa

Indonesia dalam mencari ilmu kepemimpinan dan
kepedulian 74

lukmanfp
 lukmanfp
BENTUK KEGIATAN
Oleh Lukman Fajar P

Planning Fund Rising Journey

Social Project Research Reportase / Vlog Internship/ Visit Historical Interview with
Industrial Visit Places Public Figure
Student Journey

Interview Tokoh : Wabup Blora

 Leverage Capacity
Pelajar Indonesia
Oleh Lukman Fajar P

Memimpin Indonesia
Memiliki bekal untuk memimpin Indonesia

Merubah Masyarakat
Melaksanakan social project

Memimpin Kelompok
Team building

Memimpin Diri Sendiri

Pembekalan terkait manajemen diri

lukmanfp
If you can dream it, you can do it (Walt Disney)