BAB V

PENUTUP

1.1 Kesimpulan

Berdasarkan hasil analisi dan data penelitian dapat dismpulkan bahwa unsur instrinsik dalam

drama yang berjudul “Ketika Pangeran Mencari Istri” dan “menanti”. yaitu:

1. Plot/alur dalam drama “Ketika Pangeran Mencari Istri” adalah alur maju, drama ini

menceritakan mulai dari pengenalan sampai penyelesaian cerita. Drama berjudul

“menanti” memiliki alur maju, drama tersebut menceritakan permulaan seorang tokoh

yang memberi tahu bahwa ada kesalahpahaman diantara tokoh-tokoh tersebut. Kemudian

menceritakan kejadian waktu lampau dan diakhiri dengan penyelsaian.

2. Tokoh dan penokohan drama “Ketika Pangeran Mencari Istri” yaitu Pengembara

memiliki karakter baik dan membantu. Pangeran Arthur memiliki karakter ramah dan

baik. Nelayan dan Istri nelayan memilki karakter baik, pak tani juga meliki karakter baik

dan pelayan memilki karakter pemalu dan baik. Drama “menanti” Amran memiliki

karakter baik dan bertanggung jawab. gunadi memiliki karakter baik dan penakut, dan

Anhar memiliki karakter baik.

3. Tema drama “Ketika Pangeran Mencari Istri” adalah seorang anak raja yang bingung

mencari calon istri, drama “menanti” memiliki tema kekhawatiran seorang Kakak

terhadap adiknya.

4. Sudut pandang drama “Ketika Pangeran Mencari Istri”dan “menanti”.Memiliki sudut

pandang yang sama yaitu sudut pandang orang kedua pelaku utama.
 5. Amanat yang disampaikan dalam drama “Ketika Pangeran Mencari istri” adalah ”. dalam

hidup tidak boleh mencari calon istri yang sempurna, karena didunia tak ada manusia

yang sempurna “menanti” adalah amanat dalam melakukan sesuatu sebaiknya kita pikir

dulu,supaya tidak menyesal kemudian hari.

5.2 Saran

Penelitian yang dilakukan penulis terhadap unsur instrinsik yang terdapat dalam drama

yang berjudul “Ketika Pangeran Mencari Istri” dan “menanti”. dalam buku teks bahasa Indonesia

SMP N 7 Muaro Jambi. Untuk melengkapi mengenai unsur instrinsik drama dalam buku teks

bahasa Indonesia terbitan Bailmu, penulis menyampaikan saran agar:

1. Dilakukan penelitian lain terkait dengan drama dari aspek yang berbeda, sehingga hasil

penelitian dapat memperkaya penelitian-penelitian yang telah dilakukan sebelumnya.

2. Diharapkan hasil penelitian ini dapat dijadikan bahan pengajaran apresiasi sastra dalam

mata pelajaran bahasa dan sastra Indonesia.

3. Melakukan pengembangan materi terhadap drama di sekolah-sekolah agar drama dapat

diminati para generasi muda.