LAPORAN AKTIVITI MINGGUAN

TARIKH: 14.9.2022 HARI: Rabu TEMPAT: Dewan SJKT Ladang Mados

TAJUK/KEGIATAN:PERSEMBAHAN NYANYIAN LAGU PATRIOTIK.

KEHADIRAN GURU PENASIHAT: 7/7 PERATUS KEHADIRAN GURU: 100%

Tandakan :-
BIL NAMA GURU Hadir (√) CATATAN
Tidak Hadir (X)
1. PN. CHALLAMAH A/P PICHAMUTHOO √
2. PN. NOTHINI A/P RAMAMOORTHY √
3. PN. SARATHA AMBIGAI A/P GOPALAN √
4. PN. TAMIL SELVI A/P AWALE √
5. PN. KALPANASRI A/P SELLAMUTHU √
6. PN. THANUSIAH A/P MANIYAM √
7. EN. ILAVARASAN A/L YOGARAJ √

14/14 100%
KEHADIRAN AHLI: PERATUS KEHADIRAN AHLI:

AKTIVITI
BIL AGENDA / TENTATIF AKTIVITI CATATAN/TINDAKAN
1. Kehadiran murid diambil oleh guru. Guru
2. Murid diperkenalkan aktiviti yang dibuat untuk minggu ini. Guru dan murid
3. Murid diberi masa untuk bersedia membuat persembahan nyanyian lagu Murid
patriotik.
4. Kemudian, murid diminta untuk menyanyi lagu patriotik yang dipilih dengan Murid
penuh bersemangat . Guru mengucapkan tahniah kepada murid yang membuat
persembahan ini dan murid diberi cadangan penambahbaikan dalam
persembahan mereka .
5. Murid diminta membuat rumusan bagi aktiviti yang dijalankan pada hari ini. Murid

ANALISIS AKTIVITI
KEKUATAN AKTIVITI
KELEMAHAN AKTIVITI
CADANGAN MENGATASI
ELEMEN K-BAT
ELEMEN PIKeBM
ELEMEN RIMUP
Murid telah memberi komitmen yang baik, mendengar nasihat guru dan mematuhi
arahan guru untuk membuat persembahan nyanyian lagu patriotik yang dipilih.
Terdapat murid yang tidak menggunakan bahan /alat yang bersesuaian dalam
persembahan mereka.
- Guru boleh menunjukkan contoh video persembahan nyanyian lagu patriotik yang
menggunakan bahan/alat yang bersesuaian.
- Guru boleh membantu untuk menyediakan bahan/alat persembahan kepada murid
yang tidak mampu menyedia bahan/alat tetapi berminat dan ada bakat dalam
nyanyian.
Kemahiran Komunikasi
Sorak Berentak
Badan Beruniform

DISEDIAKAN OLEH DISEMAK OLEH DISAHKAN OLEH

( THANUSIAH A/P MANIYAM ) ( TAMIL SELVI A/P AWALE )

GPK KOKURIKULUM
 AMALAN PENDIDIKAN SIVIK DALAM KOKURIKULUM
MASA 8.00-9.00
NILAI Kasih Sayang
SUB-NILAI
TAJUK Interaksi Sihat Antara Rakan, Keluarga dan Masyarakat.
1. Murid dibahagikan secara berpasangan.
AKTIVITI 2. Murid diberi masa dan berlatih bermain catur dengan menggunakan teknik teknik yang telah
  dipelajari. Kemudian,murid diminta membuat pembentangan berkaitan ciri-ciri komunikasi
  berkesan semasa bermain (Pengetahuan).Murid juga dingatkan menghayati dan
mengekspresikan perasaan berkaitan adab berkomunikasi semasa bermain (Sosioemosi).
Kemudian,murid secara pasangan membuat simulasi berkomunikasi dengan berkesan dan
beradab semasa bermain (Tindakan).
3. Murid dipantau oleh guru yang bertanggungjawab untuk setiap pasangan murid.
  4. Murid diminta membuat rumusan bagi tajuk yang dipelajari pada hari ini.