Lingkungan Pendidikan dalam Implementasi Pendidikan

Karakter
Muhammad Ali Ramdhani

Abstrak

Tujuan penulisan atrikel ini adalah membahas tentang makna dan peran lingkungan pendidikan dalam
pendidikan karakter. Metoda analisis yang digunakan dalam pembahasan topik utama menggunakan
model analisis causal efektual dengan meninjau hubungan rasional, yang menganalisa hubungan sebab
akibat antara lingkungan pendidikan pada pendidikan karakter dengan sumber utama dari literature
review. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa lingkungan pendidikan memberikan pengaruh besar
dalam pendidikan karakter. Artikel ini berkesimpulan bahwa untuk penyelenggaraan pendidikan karakter
perlu ditopang oleh lingkungan
pendidikan yang baik.