HALAMAN PENGESAHAN

LAPORAN AKHIR PENELITIAN

I. Judul Penelitian : Penggunaan diagram untuk meningkatkan

kemampuan memahami teks recount bahasa
Inggris siswa kelas VII 1 SMP Negeri 1 Ranah
Batahan

II. Peneliti

1. Nama : DRS. RUSTON

2. NIP : 131952318
3. Jenis Kelamin : Laki-laki
4. Pangkat/Gol. : Pembina / IV a
5. Jabatan : Guru Pembina
6. Tugas : Mengajar Bahasa Inggris
7. Tempat tugas : SMP Negeri 1 Ranah Batahan
8. Alamat E-mail : ruston_nst@yahoo.com

III. Pemantau/Observer : SURYANI

IV. Lama Penelitian : 2 (dua) bulan

V. Tempat Penelitian : SMP Negeri 1 Ranah Batahan Kabupaten

Pasaman Barat Prop. Sumataera Barat

Silaping, 01 Desember 2005

Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Ranah Batahan, Peneliti,

HARISMAN, S.Pd. DRS. RUSTON

NIP. 131390341 NIP. 313952318

i
 ABSTRAK

2005
Ruston. 200 5. Penggunaan Diagram untuk M
Meningkatkan
eningkatkan Kemampuan
Memahami Teks Recount Bahasa Inggris Siswa Kelas VII 1 SMP Negeri 1
Ranah Batahan Kabupaten Pasaman Barat. Karya Ilmiah. SMP Negeri 1
Ranah Batahan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan efektivitas
penggunaan diagram untuk meningkatkan kemampuan memahami teks
recount bahasa Inggris. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini
adalah: Penggunaan diagram dapat meningkatkan kemampuan
memahami teks recount bahasa Inggris siswa kelas VII 2 SMP Negeri 1
Ranah Batahan.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan populasi
seluruh siswa Kelas VII 1 SMP Negeri 1 Ranah Batahan Kabupaten
Pasaman Barat yang berjumlah 30 orang. Data dikumpulkan dengan
menggunakan tes pada akhir setiap tatap muka. Untuk menguji hipotesis
digunakan cara dengan mendeskripsikan seluruh hasil test selama
penelitian.
Hasil analisis data menunjukkan bahwa penggunaan diagram dapat
meningkatkan kemampuan memahami teks recount bahasa Inggris siswa
kelas VII 1 SMP Negeri 1 Ranah Batahan. Berdasarkan temuan ini, dapat
disimpulkan bahwa Tingkat pencapaian siswa dalam memahami teks
recount dengan menggunakan diagram sebesar 68,29% dan 81,79%
dengan menggunakan diagram yang diberikan time sequence. Oleh
karena itu disarankan kepada pihak-pihak yang terkait untuk dapat
memperhatikan faktor ini agar kemampuan memahami teks recount
bahasa Inggris Siswa Kelas VII 1 SMP Negeri 1 Ranah Batahan
Kabupaten Pasaman Barat semakin meningkat.

ii
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis sampaikan ke hadirat Allah SWT, karena

dengan Rahmat dan Karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan karya
ilmiah ini. Shalawat dan salam juga penulis panjatkan kepada Nabi
Muhammad SAW yang telah memberikan petunjuk kepada ummat berupa
Al-Qur’an dan Hadist.
Karya Ilmiah ini berjudul “Penggunaan
Penggunaan diagram untuk meningkatkan
kemampuan memahami teks recount bahasa Inggris Siswa Kelas VII 1
Barat”, ditulis dalam
SMP Negeri 1 Ranah Batahan Kabupaten Pasaman Barat
rangka memenuhi salah satu persyaratan untuk pengusulan kenaikan
pangkat/jabatan guru.
Ucapan terima kasih yang tulus dan tak terhingga, saya sampaikan
kepada:
1. Bapak Kepala SMP Negeri 1 Ranah Batahan yang telah memfasilitasi
terlaksananya penelitian ini.
2. Rekan-rekan guru dan karyawan pada SMP Negeri 1 Ranah Batahan
yang telah memberikan bantuan, baik moril maupun material.
3. Siswa-siswi SMP Negeri 1 Ranah Batahan yang telah berpartisipasi
dalam kegiatan penelitian ini.
Penulis sekali lagi mengucapkan terima kasih kepada semua pihak
yang telah membantu, semoga jerih payah dan dukungannya mendapat
imbalan yang berlipat ganda dari Allah SWT.
Penulis menyadari bahwa karya tulis ini jauh dari sempurna. Untuk
itu penulis berharap adanya kritikan dan saran demi kesempurnaan karya
tulis ini. Semoga bermanfaat bagi dunia pendidikan dan kita semua.
Terima kasih.
Penulis

RUSTON

iii
 DAFTAR ISI

Halaman
HALAMAN PENGESAHAN ………………………………………................................ i
ABSTRAK ..………………………………………………………………...................................... ii
KATA PENGANTAR…………………………………………………….. ............................... iii
DAFTAR ISI………………………………………………………………...................................... iv
DAFTAR TABEL…………………………………………………..... …................................. vi
DAFTAR GAMBAR ………………………………………………………............................... vii
DAFTAR LAMPIRAN………………...………………………………….............................. viii

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ……………………………………………….. 1
B. Identifikasi Masalah ……………………………………………. ………….. 3
C. Pembatasan Masalah ………………………………………..………….. 4
D Perumusan Masalah…………………………………………… ………….. 4
E. Tujuan Penelitian……………………………………………………………….. 4
F. Manfaat Penelitian…………………………………. …………… ………….. 5

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Kerangka Teori…………………………………............................ 6
B. Kerangka Berpikir .....…………….................................. 8
C. Hipotesis Penelitian………......................................... 8

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Jenis Penelitian..................................................... 9
B. Subjek Penelitian ................................................. 9
C. Lokasi dan Waktu Penelitian................................. 9
D. Prosedur Penelitian .............................................. 10
E. Instrumen Pengumpulan Data............................... 12

F. Teknik Pengolahan Data…………............................... 12

iv
BAB IV PELAKSANAAN DAN HASIL PENELITIAN
A. Siklus I ...........………................................................ 14
1. Perencanaan Penelitian ................................... 14
2. Implementasi Tindakan .................................... 14
B. Siklus II ........................…....................................... 20
1. Perencanaan Penelitian ................................... 20
2. Implementasi Tindakan .................................... 20
C. Pengujian Hipotesis……………………………........................ 25
D. Diskusi .......................…......................................... 27

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan……………………………………………........................... 29
B. Saran.........……………………………………………........................... 29
DAFTAR PUSTAKA........................................................................... 31
LAMPIRAN........................................................................................ 32

v
 DAFTAR TABEL

Tabel Halaman
1. Jadwal Kegiatan Penelitian ……………………………………........................... 9
2. Kelas Ketercapaian ..................................................................... 13
3. Descriptive Statistics Siklus I ..................................................... 16
4. Distribusi Frekuensi Nilai Siklus I Pertemuan 1.......................... 16
5. Distribusi Frekuensi Nilai Siklus I Pertemuan 2.......................... 17
6. Distribusi Frekuensi Nilai Siklus I Pertemuan 3.......................... 19

7. Descriptive Statistics Siklus II..................................................... 22

8. Distribusi Frekuensi Nilai Siklus II Pertemuan 1......................... 22

9. Distribusi Frekuensi Nilai Siklus II Pertemuan 2......................... 23

10. Distribusi Frekuensi Nilai Siklus II Pertemuan 3........................ 24
11. Rekapitulasi Nilai Siklus I dan II …............................................. 26
12. Rekapitulasi Skor Perolehan Siswa ………………………………………………….. 27

vi
 DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

1. Kerangka konseptual hubungan kedua variabel …................. 8

2. Histogram Nilai Siklus I Pertemuan 1…………….......................... 17

3. Histogram Nilai Siklus I Pertemuan 2…………….......................... 18

4. Histogram Nilai Siklus I Pertemuan 3……………......................... 19

5. Histogram Nilai Siklus II Pertemuan 1……………........................ 23

6. Histogram Nilai Siklus II Pertemuan 2……………........................ 24

7. Histogram Nilai Siklus II Pertemuan 3……………........................ 25

vii
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman
1. Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar, Indikator, dan Materi
Pokok.......................................................................................... 32
2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP).............................. 34
3. Lembar Observasi ...................................................................... 45
4. Daftar Nama Siswa .................................................................... 49

viii