LAPORAN

PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

PENGELOLAHAN ADMINISTRASI DI YAYASAN

PENDIDIKAN ISLAM AL-ISTI’ANAAH DI MASA PANDEMI
COVID-19

Disusun Untuk Memenuhi Berbagai Tugas Dalam Kegiatan Praktik Pengalaman

Lapangan (PPL) di STAI Al – Aqidah Al – Hasyimiyyah Jakarta

Oleh:

RISQI RAMADANI

NIM : 172100172

Nama Lembaga Praktikum :

Yayasan Pendidikan Islam Al-Isti’anaah

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

SEKOLAH TINNGI AGAMA ISLAM

AL-AQIDAH AL-HASYIMIYYAH JAKARTA

2021
 HALAMAN PENGESAHAN

Pengesahan Laporan Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)

RISQI RAMADANI

NIM : 172100172

Telah melaksanakan kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di Yayasan

Pendidikan Islam Al-Isti’anaah sejak 25 Januari 2021 sampai dengan 24 Februari
2021 hasil kegiatan tercakup dalam laporan berikut ini.

Jakarta, 24 Februari 2021

Mengetahui:

Dosen Pembimbing Guru Pembimbing

Rika Febrianti, ST.MM Suminto S.pd.i

Kepala Yayasan,

KH. Asep Saepudin MM.

i
 KATA PENGANTAR

Dengan menyebut nama Allah yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang,
segala puji bagi Allah Tuhan Semesta Alam. Berkat rahmat, hidayah serta
inayahnya sehingga mahasiswa dapat menyelesaikan kegiatan Praktik Pengalaman
Lapangan (PPL) tahun akademik 2020/2021 di Yayasan Pendidikan Islam Al-
Isti’anaah, sebagai salah satu syarat untuk mencapai gelar sarjana (Strata 1).
Shalawat serta salam tercurahkan kepada junjungan Nabi Besar Muhammad
SAW, beserta keluarga dan para sahabatnya serta para pengikut yang setia untuk
melanjutkan risalah islam yang dibawanya.
Saya menyadari bahwa penulisan laporan ini jauh dari kata sempurna,
mengingat kemampuan dan pengetahuan yang serba terbatas, untuk itu penulis
berharap agar kiranya para pembaca memberikan masukan dan kritik membangun.
Atas kritik dan masukannya, Penulis dengan tulus untuk mendapat bantuannya.
Oleh karena itu sudah selayaknya penulis menyampaikan rasa terima kasih dan
penghargaan yang tidak terhingga kepada semua pihak diantara lain :
1. Bapak Dr. Muhammad Zein, MA selaku Ketua STAI Al-Aqidah Al-
Hasyimiyyah Jakarta.
2. Bapak Ilyas Ichsani, M. HUM selaku Ketua Prodi Pendidikan Agama Islam.
3. Ibu Rika Febrianti, ST.MM sebagai Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) yang
telah memberikan bimbingannya dalam kegiatan KKS.
4. Bapak/Ibu pimpinan, Dosen, karyawan/karyawati STAI Al-Aqidah Al-
Hasyimiyyah Jakarta.
5. Bapak KH. Asep Saepudin MM. selaku Kepala Yayasan Pendidikan Islam Al-
Isti’anaah.
6. Suminto ,S.Pd.I sebagai guru pamong yang telah memberikan bimbingan dan
membantu kegiatan selama pelaksanaan PPL.
7. Segenap guru dan staf tata usaha di Yayasan Pendidikan Islam Al-Isti’anaah.
8. Semua pihak yang telah mendukung dan membantu pelaksanaan PPL , yang
tidak dapat disebutkan satu persatu.
Akhirnya saya ucapkan terima kasih semoga ‘itikad amal baik mendapatkan
balasan dari Allah SWT. Semoga ilmu yang diberikan dapat bermanfaat. Mohon
maaf kepada semua pihak apabila ada kesalahan dan kekurangan dalam
pelaksanaan kegiatan PPL.

Cileungsi ,25 Februari 2021

Penyusun

Risqi Ramadani

ii
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL

LEMBAR PENGESAHAN ------------------------------------------------------------- i

KATA PENGANTAR ------------------------------------------------------------------- ii

DAFTAR ISI------------------------------------------------------------------------------ iii

BAB I PENDAHULUAN ------------------------------------------------------------- 1

A. Tujuan Pengalaman Praktik Lapangan --------------------------------------- 2

B. Manfaat Pengalaman Praktik Lapangan-------------------------------------- 2

BAB II KONDISI OBYEKTIF LOKASI PPL ---------------------------------- 4

A. Letak Geografis ----------------------------------------------------------------- 4

B. Sejarah Perkembangan Lembaga Praktikum --------------------------------4
C. Sarana dan Prasana Lembaga Praktikum ------------------------------------ 5
D. Struktur Organisaasi ------------------------------------------------------------ 7

BAB III PELAKSANAAN PPL-----------------------------------------------------8

A. Kegiatan Praktikum di Lembaga Praktikum ---------------------------------8

B. Kegiatan Pengabdian di Lembaga Praktikum -------------------------------12

BAB IV ANALISIS MASALAH -----------------------------------------------------13

A. Temuan Masalah Selama PPL------------------------------------------------- 13

B. Faktor Penghambat --------------------------------------------------------------13
C. Faktor Pendukung ---------------------------------------------------------------13
D. Upaya Problem Solving---------------------------------------------------------14

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan -----------------------------------------------------------------------15
B. Saran ------------------------------------------------------------------------------15
C. Lampiran --------------------------------------------------------------------------16

iii
 BAB I

PENDAHULUAN

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah mata kuliah intra

kurikuler aplikatif dan terpadu dari seluruh pengalaman belajar kedalam program
pelatihan. Kegiatan ini berfungsi untuk mempersiapkan mahasiswa STAI Al-
Aqidah Al-Hasyimiyyah agar memiliki kompetensi, mentalitas, kemampuan dan
keterampilan khusus sesuai program studinya masing-masing.1

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan program akademik dan

salah satu bentuk pelatihan dan pengalaman belajar khususnya dunia kependidikan
jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI) yang harus diikuti oleh mahasiswa S1.
Tujuan pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah untuk
membentuk mahasiswa agar memiliki mentalitas, kemampuan dan keterampilan
khusus sesuai dengan prinsip-prinsip pendidikan berdasarkan kompetensi, meliputi
kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi profesional dan
kompetensi sosial.

Dalam kaitannya dengan pengembangan tenaga kependidikan, diperlukan

satu strategi dan taktik untuk memperoleh hasil tenaga kependidikan yang benar-
benar mempunyai kompetensi tingkat tinggi dan interpersonal skills yang mampu
menghadapi tuntutan masa depan.

Dasar pelaksanaan kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah

surat keputusan Ketua Al-Aqidah Al-Hasyimiyah No 21 Tahun 2011 tentang
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL). Peraturan Pemerintah No 60 tahun 1999
tentang Pendidikan Tinggi.Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang sistem
Pendidikan Nasional, dan Peraturan Pemerintah No 60 Tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan.

Atas dasar itu maka STAI Al-Aqidah Al-Hasyimiyyah Jakarta, sebagai

Perguruan Tinggi yang menyiapkan tenaga kependidikan dan keguruan yang
memiliki kemampuan terapan akademik dan profesional, mahasiswa STAI

1
Buku panduan PPL Tahun Akademik 2020/2021

1
Al-Aqidah Al-Hasyimiyyah Jakarta diharuskan menempuh sejumlah komponen
program yang diselenggarakan untuk mahasiswa yaitu diantaranya berupa Praktik
Pengalaman Lapangan (PPL).

A. Tujuan Praktik Pengalaman Lapangan

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) mempunyai tujuan memberikan

pengalaman kependidikan kepada mahasiswa secara nyata di lapangan dan sebagai
wahana untuk mempersiapkan tenaga kependidikan yang professional. Pengalaman
untuk mengembangkan pengetahuan , sikap, dan keterampilan dalam profesi
sebagai pendidik, Serta mampu menerapkannya dalam penyelenggaran pendidikan
dan pengajaran di sekolah dengan penuh tanggung jawab.

B. Manfaat Praktik Pengalaman Lapangan

Manfaat Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) yaitu memberi bekal kepada

mahasiswa, agar memiliki kompetensi profesional, kompetensi personal, dan
kompetensi kemasyarakatan selain itu Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) selain
mewujudakan tujuan dari PPL juga memfasilitasi mahasiswa dalam
mengembangkan kreativitas dan inovasi dalam pembelajaran.

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) diharapkan dapat memberikan

manfaat terhadap semua komponen yang terkait dengan mahasiswa, sekolah, dan
perguruan tinggi yang bersangkutan.

1. Manfaat Bagi Mahasiswa Praktikan

 Mengenal pemahaman dan wawasan tentang proses pendidikan dan

pembelajaran di Lembaga Pendidikan.
 Memperoleh pengalaman tentang cara berfikir dan bekerja secara
interdisipliner, sehingga dapat memahami adanya keterkaitan ilmu dalam
mengatasi masalah pendidikan yang ada di sekolah , masyarakat,
lingkungan, maupun suatu Lembaga Pendidikan.
 Memperoleh pengalaman dan keterampilan untuk melaksanakan
pembelajaran dan kegiatan managerial di sekolah maupun Lembaga
Pendidikan.

2
2. Manfaat Bagi Sekolah

 Memperoleh bantuan tenaga dan pikiran dalam mengelola kegiatan sekolah.

 Meningkatkan hubungan kemitraan antara STAI Al-Aqidah Al-
Hasyimiyyah dengan Yayasan Pendidikan Islam Al-Isti’anaah.
 Meningkatkan hubungan sosial kemasyarakatan di dalam lingkungan
sekitar Yayasan Pendidikan Islam Al-Isti’anaah.

3. Manfaat Bagi STAI Al-Aqidah Al-Hasyimiyyah Jakarta

 Memperoleh berbagai sumber belajar dan menemukan berbagai

permasalahan untuk pengembangan penelitian dan kualitas pendidikan.
 Terjalin kerja sama yang baik dengan Yayasan Pendidikan Islam Al-
Isti’anaah terkait untuk pengembangan Tri Dharma Perguruan Tinggi.

3
 BAB II
KONDISI OBYEKTIF LOKASI PRAKTIK PENGALAMAN
LAPANGAN

A. Letak Geografis

a. Kondisi Geografis
Kecamatan Cileungsi merupakan wilayah dari Kabupaten Bogor
yang berbatasan langsung dengan Bantar Gebang – Bekasi di sebelah utara.
Secara geografis Kecamatan Cileungsi terletak pada koordinat 106.955448
BT / -6.431536 LS dan Yayasan Pendidikan Islam Al-Isti’anaah terletak di
Kecamatan Cileungsi Wilayah Utara-Timur Kabupaten Bogor tepatnya di
Kampung Blok Pandai RT. 01 RW. 17 Desa Cileungsi Kecamatan Cileungsi
dengan Luas 15000 M2.
b) Kondisi Sosiologis
Yayasan Pendidikan Islam Al-Isti’anaah berada dekat dengan
perumahan warga Kampung Blok Pandai yang notabenenya banyak warga
masyarakat perantauan yang menetap di Kampung Blok Pandai. Dengan
begitu Yayasan Pendidikan Islam Al-Isti’anaah berperan serta dalam
menyukseskan tujuan pendidikan, sebagaimana pendapat John Dewey
bahwasannya : Tujuan pendidikan adalah membentuk anak menjadi anggota
masyarakat yang baik. Yaitu anggota yang mempunyai kecakapan praktis
dan dapat memecahkan problem sosial sehari-hari dengan baik.

B. Sejarah Perkembangan Lembaga Praktikum

Yayasan Pendidikan Agama Islam Al-isti’aanah (YAPA) terletak di

Kampung Blok Pandai RT. 01 RW. 17 Desa Cileungsi Kecamatan Cileungsi
Kabupaten Bogor Provinsi Jawa Barat Kode Pos 16820. Berdiri setelah mendapat
sebidang tanah pada 20 September 1995 dari Al-Maghfurlah Bapak H. Suma bin
Samid sebidang tanah seluas 210 M2 dan disusunlah pengurus pendiri awal yaitu
pada tanggal 22 september 1995. Yang ditanda tangani di Notaris Rohayati
Yogasara yang beralamat di Tambun Bekasi Oleh H. Asep Saepudin M.M sebagai
Ketua/Sekertaris Cahya Komara Sugilar bendahara Jamaludin, dan ditetapkan

4
setiap tanggal tersebut sebagai MILAD YAYASAN yang disingkat dengan YAPA,
yang diambil dari kata Al-Isti’aanah yang artinya pertolongan dari Allah SWT
sesuai dengan firman-Nya surat Al-Fatihah Ayat 5, yang berawal dari Majelis
Ta’lim ibu-ibu yang didirikan oleh Ibu Hj. Ai Khodijah pada tahun 1982 dan
didukung oleh Ibu Hj. Enah Komalasari dan Renovasi pada tahun 1990.

Yayasan Al- Isti’aanah terus berinovasi guna mencapai tujuan yang sesuai
dengan visi dan misi yang tercantum dalam Akte Notaris. Berdiri sebuah TPA-TKA
dan Panti Asuhan ( Sosial ) dan diawali dengan Pendidikan Formal . TK Islam Al
–Isti-aanah tahun 1998. Dilanjutkan dengan pendirian kejar paket A B C. Tahun
2000 dengan izin Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM). Kemudian merintis
untuk berdirinya sebuah SMP YAPA tahun 2002 s/d Sekarang. Ditambah program
dengan pendirian SMK pada tahun 2011 s/d Sekarang.

Pada perkembanganya di tahun 2011 ada perubahan peraturan harus tercatat

di SK Kementrian Hukum Akte Notaris perubahan Dedi Sobari S.H dengan
susunan Pengurus badan yaitu dewan pendiri H. Suma (Alm) dan Hj. Endah Ratna
(Almh) Dewan Pembina H. Ompih Supandi Ketua Yayasan H.Asep Saepudin M.M
Sekertaris Hj. Lili Dahlia M.Pd Bendahara Hj. Oci Suparsih angggota Agus
Muhidin S.Pd.i selama berkiprah YAPA Al-Isti’aanah mengembangkan supaya
menjadi :

1. Al-Isti’aanah YAPA ( I ) Blok Pandai Rt 01/ 17 Cileungsi Bogor.Luas Area

15.000 M²
2. Al-Isti’aanah YAPA (II) Cikukulu Rt 01/01 Cipenjo Cileungsi Bogor.Luas
Area 520 M²
3. Al-Isti’aanah YAPA (III) Kampung Karet Rt 02/01 Situsari-Cileungsi-
Bogor.Luas Area 1.750 M²
4. Al-Isti’aanah YAPA (IV) Kam.Cibungur Rt 03/05 Tanjung Rasa – Tanjung
Sari.Luas Area 37.000 M²

C. Sarana Dan Prasarana Lembaga Praktikum

Sarana dan prasana yang ada di Yayasan Pendidikan Islam Al-Isti’anaah

diantaranya:

5
No. Jenis Jumlah

1. Ruang Kepala Sekolah 1

2. Ruang Guru 1
3. Loker Guru 18
4. Ruang Laboratorium Computer 1
5. Ruang Tata Usaha 2
6. Ruang Osis 1
7. Ruang Perpustakaan 1
8. Ruang Audio 1
9. Ruang Kesenian 1
10. Ruang Studio Band 1
11. Ruang Operator 1
12. Aula 1
13. Gudang 1
14. Kantin Sekolah 2
15. Toilet Guru 1
16. Toilet Siswa 11
17. Lapangan Olah Raga 2
18. Meja Guru 18
19. Kursi Guru 18
20. Papan Tulis 14
21. Meja Siswa SMP 51
22. Kursi Siswa SMP 104
23. Rombongan Belajar 8
24. Meja Siswa SMK 92
25. Kursi Siswa SMK 184
26. Rombongan Belajar 6
27. Masjid 1
28. Meja Guru Kelas 14
29.

6
 D. Struktur Organisasi

STRUKTUR ORGANISASI
Yayasan Pendidikan Islam Al-Isti’anaah ( YAPA )

Ketua Yayasan / Kepala Sekolah

KH. Asep Saepudin MM.

Kurikulum Kesiswaan Kepala TU

Saepul Akbar Syihabudin S.pd Siti Nurlaela S.pd.i

HUMAS BP/BK Sarana Prasarana

Abdul Hajat S.pd.i Nuneng S.pd.i Agus Muhidin Spd.i

7
 BAB III

PELAKSANAAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN

A. Kegiatan Praktikum Di Lembaga Pendidikan

Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) mahasiswa STAI Al-Aqidah

Al-Hasyimiyyah Jakarta dilaksanakan pada tanggal 25 Januari – 24 Februari 2021,
selama 4 pekan. Dalam pelaksanaanya, mahasiswa berperan dan berpartisipasi
dalam kegiatan administrasi sekolah.

Tempat pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah Yayasan

Pendidikan Islam Al-Isti’anaah yang beralamatkan di Kampung Blok Pandai Desa
Cileungsi Kecamatan Cileungsi Kabupaten Bogor Kode Pos 16820 .

Dengan Sistem program sebagai berikut:

A. Tahap Kegiatan
Pelaksanaan kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah sebagai
berikut :
1. Observasi
 Observasi tentang situasi dan kondisi sekolah
 Observasi tentang pelaksanaan sekolah
2. Penerimaan Mahasiswa PPL / Pembukaan PPL
 Penyerahan surat pengantar izin PPL kepada pihak sekolah
 Pembuatan rencana kegiatan dengan guru pamong
3. Kegiatan Praktik Mingguan
Laporan Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan Tahun 2021
NAMA : RISQI RAMADANI
NIM : 172100172
Prodi : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ( PAI )
Tempat PPL : YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM AL-ISTI’ANAAH

8
No Hari/Tanggal Kegiatan

1 Senin, 25 Januari 2021 - Penerimaan mahasiswa PPL

-Menginput data siswa-siswi SD-IT Al-Isti'anaah ke

dalam aplikasi dapodik

2 Selasa, 26 Januari 2021 - Melanjutkan input data siswa-siswi SD-IT Al-Isti'anaah

ke dalam aplikasi dapodik

- Input data siswa SMK Ke dalam aplikasi Dapodik

3 Rabu, 27 Januari 2021 - Menyelesaikan input data Siswa-siswi SMK ke dalam

Aplikasi Dapodik yang berjumlah 184 siswa

4 Kamis, 28 Januari 2021 - Membantu Guru TIK dalam pengisian Nilai Ulangan
Siswa-Sswi Kelas 7, 8, 9

5 Jum'at 29 Januari 2021 - Membantu pembuatan RPP Guru Penjaskes

6 Senin, 01 Februari 2021 - Mengisi data Guru kedalam aplikasi PMP (Penilaian
Mutu Pendidikan ) EDS COVID-19 2020

7 Selasa, 02 Februari 2021 - Mengisi data Guru kedalam aplikasi PMP (Penilaian
Mutu Pendidikan ) EDS COVID-19 2020

8 Rabu, 03 Februari 2021 - Mengisi data Guru kedalam aplikasi PMP (Penilaian
Mutu Pendidikan ) EDS COVID-19 2020

9 Kamis, 04 Februari 2021 - Mengisi data Guru kedalam aplikasi PMP (Penilaian
Mutu Pendidikan ) EDS COVID-19 2020

10 Jum'at, 05 Februari 2021 - Mengisi data Guru kedalam aplikasi PMP (Penilaian
Mutu Pendidikan ) EDS COVID-19 2020

- Mengisi Nilai Siswa Lulusan 2019-2020

11 Senin, 08 Februari 2021 - Mengisi data Guru kedalam aplikasi PMP (Penilaian
Mutu Pendidikan ) EDS COVID-19 2020

9
 - Membantu Arsip dokumen Kepala sekolah

12 Selasa, 09 Februari 2021 - Arsip Ijazah siswa SMP kelas 9

- Mengisi data Guru kedalam aplikasi PMP (Penilaian

Mutu Pendidikan ) EDS COVID-19 2020

13 Rabu, 10 Februari 2021 - Mengisi data siswa lulusan 2019/2020

14 Kamis, 11 Februari 2021 - Mengisi data Guru kedalam aplikasi PMP (Penilaian
Mutu Pendidikan ) EDS COVID-19 2020

15 Senin, 15 Februari 2021 - Mengisi data Guru kedalam aplikasi PMP (Penilaian
Mutu Pendidikan ) EDS COVID-19 2020

16 Selasa, 16 Februari 2021 - Memberikan Materi pelajaran untuk siswa SMP dan
SMK tentang Sya'ir Liikhomasatun karya KH. Hasyim
Asy'ari melalui video dan dikirimkan ke grup whatsapp.

17 Rabu, 17 Februari 2021 - Mengisi data Guru kedalam aplikasi PMP (Penilaian
Mutu Pendidikan ) EDS COVID-19 2020

18 Kamis, 18 Februari 2021 - Mengisi data Guru kedalam aplikasi PMP (Penilaian
Mutu Pendidikan ) EDS COVID-19 2020

-Mengisi data siswa lulusan 2019/2020

19 Jum'at, 19 Februari 2021 -Mengisi data siswa lulusan 2019/2020

20 Senin, 22 Februari 2021 - Mengisi data Guru kedalam aplikasi PMP (Penilaian
Mutu Pendidikan ) EDS COVID-19 2020

- Mengisi data guru untuk pembuatan ATM

21 Selasa, 23 Februari 2021 - Mengisi data Guru kedalam aplikasi PMP (Penilaian
Mutu Pendidikan ) EDS COVID-19 2020

22 Rabu, 24 Februari 2021

10
 - Mempersiapkan ruangan untuk kedatangan TIM PKKS
( Penilai Kerja Kepala Sekolah ) dan ikut mendengarkan
arahan dari TIM PKKS

- Pelepasan dan penutupan mahasiswa PPL dengan foto

bersama guru dan Kepala Sekolah

4. Penjabaran Kegiatan
Rangkaian kegiatan PPL dimulai sejak mahasiswa di tempat
praktikum dan lebih banyak mengisi kegiatan di bagian tata usaha (TU),
dikarenakan kegiatan belajar mengajar (KBM) dilakukan secara
daring/online, dan pihak sekolah meliburkan guru dan peserta didik
terkecuali guru tata usaha, dalam sistem belajar dengan tatap muka
mengacu pada SKB Menteri Pendidikan dan Kebudayaan,Menteri
Agama, Menteri Kesehatan, dan Menteri Dalam Negeri.

Bahwasannya : Satuan pendidikan yang berada di ZONA

ORANYE DAN MERAH berdasarkan data satuan tugas penanganan
Covid-19 Nasional, dilarang melakukan proses pembelajaran tatap muka
di satuan pendidikan dan tetap melanjutkan kegiatan belajar dari rumah
( BDR ).2

Dikarenakan kecamatan cileungsi sudah termasuk zona paling

merah di Bogor maka dengan terpaksa kegiatan belajar mengajar dengan
tatap muka harus diliburkan.

5. Penarikan Mahasiswa atau Penutupan PPL

Penarikan atau penutupan PPL dilakukan pada tanggal 24 Februari 2021.

2
SKB Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Menteri Agama, Menteri Kesehatan, dan Menteri
Dalam Negeri NOMOR 01/KB/2020, NOMOR 516 TAHUN 2020 Tentang Panduan
penyelenggaraan pembelajaraan tahun ajaran 2020/2021 di masa pandemi Covid-19

11
B. Kegiatan Pengabdian Di Sekolah

Peserta Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) selama empat pekan lebih

banyak ditanggung jawabkan di bagian Tata Usaha (TU) membantu kegiatan
administrasi sekolah mengisi data siswa SMP-SMK, dan sedikit mengisi pelajaran
aswaja dengan sistem daring melalui video yang dikirimkan lewat media whatsapp
sebagai tambahan nilai , dikarenakan Kegiatan Belajar Mengajar ( KBM )
dilaksanakan secara daring online.

12
 BAB IV

ANALISIS MASALAH

A. Temuan Masalah Selama Praktikum

Berdasarkan kegiatan yang telah dilakukan oleh mahasiswa selama

melaksanakan PPL, menemukan masalah dalam pengelolahan administrasi
kependidikan di Yayasan Pendidikan Al-Isti’anaah mengenai administrasi sekolah
yang kurang tertata rapih. Seperti pengisian data PMP ( Penilaian Mutu Pendidikan
) EDS Covid-19 untuk guru harusnya diisi oleh masing-masing guru karena data
yang dimasukan merupakan data masing-masing guru dalam kegiatan belajar
mengajar di masa pandemi Covid-19 untuk data Pendidikan dalam Wilayah
maupun Nasional.

Kedisiplinan yang kurang terjaga, terutama untuk waktu kerja bagian Tata
Usaha (TU), Sehingga sering kali ada wali peserta didik yang akan mengurus
administrasi sekolah petugas TU tidak ada di dalam Kantor.

B. Faktor Penghambat
Kurang terampil dalam pengoperasian Microsoft Word dalam hal pengetikan
masih lambat belum mengusai penuh penulisan tentang pembuatan surat, pengisian
nilai. juga kurangnya sarana dan prasarana kantor seperti mouse, fotocopy.

D. Faktor Pendukung
Guru pamong yang perhatian, sehingga kekurangan-kekurangan dalam
praktikum pada waktu proses pembelajaran dapat diketahui, Serta Dosen
Pembimbing yang rutin memonitoring pelaksanaan PPL melalui grup whatsapp.
Para guru yang enjoy, lucu dan menyenangkan, tidak canggung ketika dimintai
pendapat.

E. Upaya Problem Solving

Usaha yang harus dilakukan dalam mengatasi masalah tersebut adalah pihak
Kepala Sekolah harus lebih memperhatikan administrasi sekolah memperhatikan

13
keadaan siswa dalam segi kegiatan belajar mengajar on-line saat ini. Selain itu
Lembaga Sekolah harus memberikan kewenangan mengenai kedisiplian waktu,
harusnya Kepala Sekolah lebih tegas lagi dalam memberikan sanksi atau teguran
kepada pegawai yang kurang disiplin terhadap waktu.

14
 BAB V

PENUTUP

A. Kesimpulan

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu syarat bagi

mahasiswa STAI Al-Aqidah Al-Hasyimiyyah Jakarta untuk menyelesaikan
program S1 merupakan integal dari hasil kurikulum STAI Al-Aqidah Al-
Hasyimiyyah Jakarta, mempunyai manfaat yang sangat besar bagi mahasiswa untuk
meningkatkan kemampuan mengajar dan berbagai hal yang terkait dengan Praktik
Pengalaman Lapangan (PPL).

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) STAI Al-Aqidah Al-Hasyimiyyah

Jakarta di Yayasan Pendidikan Islam Al-Isti’anaah yang pada tahun ini peserta PPL
Alhamdulillah berjalan dengan baik dan tanpa kendala yang berarti, hal ini karena
bantuan dari semua pihak dan bantuan dari Dosen Pembimbing kami yang selalu
memberikan semangat kepada peserta Praktik Pengalaman Lapangan (PPL).

B. Saran
 Kepada pihak Yayasan Pendidikan Islam Al-Isit’anaah diharapkan dapat
membantu memberikan lebih banyak konstribusi positif yang berupa
arahan, saran dan bimbingan terhadap peserta Praktik Pengalaman
Lapangan (PPL) dalam penyelesaian tugas pendidikan dengan cepat dan
teratur sehingga para calon guru dapat menjadi guru yang berkualitas di
masa yang akan datang.
 Kepada pihak STAI Al-Aqidah Al-Hayimiyyah Jakarta untuk
meningkatkan waktu Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) karena ini sangat
besar manfaatnya dan ada baiknya untuk tahun depan ditambah waktu
pelaksanaanya.

15
C. Lampiran Kegiatan Praktik

Penerimaan dan Perkenalan Peserta PPL

Penutupan PPL

16
Pengisisn Data Dapodik

17
18
Pengisisn Data PMP EDS Covid 19

19
20
Mengisi Data Siswa

21
Mengisi Nilai KKM

22
Mengisi Nilai TIK

23
Arsip Ijazah , KK , SKHUN

24
 BIODATA PRAKTIKAN

PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

STAI AL-AQIDAH AL-HASYIMIYYAH JAKARTA

TAHUN AKADEMIK 2020/2021

Nama Lengkap : Risqi Ramadani

Tempat Tanggal Lahir : Cilacap, 02 Februari 1997

Alamat tinggal : Dusun Gunung Jaya RT. 01 RW. 01 Desa Bojong

Kecamatan Kawunganten Kabupaten Cilacap –
Jawa Tengah

NIM/NPM : 17.210.0172

Tempat PPL : Yayasan Pendidikan Islam Al-Isti’anaah

Alamat PPL : Kampung Blok Pandai RT. 01 RW. 17 Desa

Cileungsi Kecamatan Cileungsi Kabupaten Bogor

25