REVIEW ARTIKEL ILMIAH DAN MENULIS ARTIKEL POPULER

Bacalah dengan seksama dan pahami artikel ilmiah yang telah Anda dapatkan pada jurnal,
kemudian pahami petunjuk di bawah ini!
1. Jelaskan urgensi masalah pada artikel ilmiah yang telah Anda baca, tuliskan dengan
lengkap
urgensi masalah/latar belakang pada artikel tersebut. Bentuk urgensi masalah berupa
paragraf atau poin-poin penting kalimat!
2. Sebutkan tujuan penulisan artikel tersebut!
3. Jika ada metode penelitian pada artikel tersebut, jelaskan metode penelitiannya!
4. Berapa jumlah sub judul isi/hasil dan pembahasan pada artikel yang telah Anda baca?
Jelaskan maksud isi dari setiap sub judul/hasil dan pembahasan dalam artikel tersebut!
5. Tuliskan minimal 300 kata maksimal 500 kata, pesan hal ilmiah dalam artikel tersebut
dengan mengemasnya melalui tulisan populer berupa esai/opini!
Nama Kelompok :
1. Dera Hasmita Fitriana Dewi (225150601111002)
2. Rahma Sekti Femiliyana Kuncoro (225150601111008)

REFERENSI : https://core.ac.uk/download/pdf/236198125.pdf
Jawab :
1. Perkembangan TIK tidak hanya mempunyai dampak besar terhadap masyarakat
tetapi juga memberikan dampak yang besar pada bidang pendidikan.
Perkembangan teknologi mempermudah kalangan akademis mahasiswa untuk
mengakses segala bentuk informasi tanpa adanya batasan jarak, ruang, waktu.
Perkembangan teknologi tidak serta merta selalu membawa dampak positif di
dunia pendidikan. Kemudahan dalam mengakses informasi melalui internet
memberikan kekhawatiran tentang keorisinilan hasil tugas kuliah maupun karya
ilmiah di kalangan mahasiswa. Pencantuman referensi yang digunakan dalam
pembuatan tugas mahasiswa akan mampu menghindarkan mahasiswa dari
plagiarisme. Sehingga pemahaman
mahasiswa tentang plagiarisme perlu ditingkatkan yang mana Perguruan tinggi
harus sebagai garda terdepan dalam mengatasi tindakan plagiarisme tersebut.
2. - Menganalisis perkembangan TIK di dunia pendidikan.
- Menganalisis pemahaman mahasiswa mengenai konsep plagiarisme.

3. Metode penelitian dari karya ilmiah tersebut memaparkan langkah-langkah

dalam
dalam menganalisis data :
 • Pengumpulan data : mengumpulkan data di lokasi penelitian dengan cara
observasi,wawancara,dan dokumentasi.
• Reduksi data : Proses seleksi,pemfokusan,pengabstrakan,transformasi data
kasar yang ada di lapangan langsung,dan diteruskan pada waktu pengumpulan
data.
• Penyajian data : Penyajian data diperoleh dari berbagai jenis,jaringan
kerja,keterkaitan kegiatan atau tabel.
• Penarikan Kesimpulan : dalam mengumpulkan data,peneliti harus mengerti
dan tanggap terhadap sesuatu yang diteliti langsung di lapangan dengan
menyusun pola pola pengarahan sebab akibat

4. Terdapat satu sub bab hasil pembahasan artikel tersebut yang membahas tentang
dampak
Positif dan negatif teknologi informasi,serta upaya pencegahan plagiarisme.
Dampak positif bagi pengguna internet :
• Kemampuan dan kecepatan komunikasi
- Ketersediaan informasi yang terbaru telah mendukung tumbuhnya
motivasi untuk
membaca dan mengikuti perkembangan IPTEK
• Adanya fasilitas untuk membentuk dan melangsungkan diskusi kelompok
• Melalui web pendidikan,proses belajar dapat dilakukan secara dinamis
Dampak negatif penggunaan teknologi Informasi : Kejahatan penggunaan
komputer,seperti
tindakan plagiarisme.
Upaya mencegah tindakan plagiarisme yaitu menyediakan surat bebas plagiarisme
dan
penggunaan web turnitin.com

5.

PLAGIARISME : SISI BURUK PERKEMBANGAN TEKNOLOGI

Dunia pendidikan tak luput dari perkembangan teknologi informasi terutama

bagi mahasiswa. Perkembangan TIK dalam dunia pendidikan tidak memfokuskan guru
sebagai satu satunya sumber pengetahuan.Pengerjaan tugas dan karya ilmiah mahasiswa
sekarang juga menggunakan perkembangan teknologi, Selain itu kalangan mahasiswa
mampu memperoleh informasi secara akurat dan terbaru dimanapun, kapanpun yang
artinya mahasiswa dapat mengambil, mengumpulkan, mengolah, menyimpan,
menyajikan, dan menyebarkan informasi- informasi yang ia dapat, Oleh karena itu
mahasiswa perlu memilah bagaimana baik atau buruknya pemanfaatan teknologi
tersebut.
Contoh dari hal buruk yang dapat diambil dari perkembangan teknologi pada
mahasiswa adalah plagiarisme.Penggunaan sumber referensi dalam pembuatan tugas-
tugas kuliah ataupun karya ilmiah mampu mencerminkan kualitas hasil karya ilmiah
yang dibuat mahasiswa tersebut. Mahasiswa yang mempunyai pemahaman yang baik
tentang plagiarisme akan mendorong untuk tidak melakukan tindakan penyalahgunaan
informasi.oleh karena itu perguruan tinggi sangat berperan penting dalam pencegahan
tindakan plagiarisme, contohnya yang dapat dilakukan oleh perguruan tinggi adalah
melampirkan surat bebas plagiarisme ataupun menggunakan web turnitin.com untuk
mengecek keaslian dan keorisinilan tugas atau karya ilmiah dari mahasiswa.
Langkah penanggulangan plagiarisme dapat didasarkan pada pasal 10 Permendiknas
No.17 tahun 2010. walaupun begitu pemahaman tentang plagiarisme masih sangat
minim di kalangan mahasiswa, faktanya masih banyak mahasiswa yang melakukan
plagiasi dalam pengerjaan tugas maupun karya ilmiah mereka.Selain itu, Berdasarkan
temuan peneliti terhadap plagiarisme di kalangan mahasiswa terdapat beberapa
responden yang pernah dan sering melakukan tindakan plagiarisme. Mereka dengan
sadar melakukan tindakan plagiarisme tersebut tetapi ada juga responden yang masih
ragu-ragu apakah mereka melakukan tindakan plagiarisme atau tidak.
Beberapa jenis plagiarisme yang banyak dikenal selama ini antara lain “Word for
word plagiarisme :” yaitu menyalin setiap kata secara langsung tanpa diubah,
“Plagiarisme of the form of a source”yang berarti menyalin ulang kode-kode program
tanpa mengubah struktur dan jalannya program, “Plagiarism of authorship” yang berarti
Mengakui hasil karya orang lain sebagai hasil karya sendiri.