Nama : Linda Khaerunnisa

NIM : 180421621558

Offering : FF

UAS SEMINAR PENDIDIKAN AKUNTANSI

Pada penyusunan proposal penelitian ini saya mengangkat tema tentang plagiarisme di
kalangan mahasiswa akuntansi, dengan judul “Studi Fenomenologi : Kesadaran Serta
Perilaku Plagiarisme Dalam Pengerjaan Tugas Di Kalangan Mahasiswa S1 Pendidikan
Akuntansi Universitas Negeri Malang”. Dalam proses penulisan proposal, ada beberapa
langkah dan tahapan yang saya tempuh, diantaranya yaitu :
1. Penentuan Dalam Pengambilan Tema dan Judul Proposal Skripsi
Pada proses ini, saya mengambil tema permasalahan dari apa yang saya lihat
dalam kehidupan sehari-hari sebagai anak kuliahan, yaitu mengenai aktivitas
keseharian mahasiswa pendidikan akuntansi dalam mengerjakan tugas. Dalam
aktivitas tersebut, terdapat sebagian besar mahasiswa saat proses pengerjaan tugas,
seperti makalah, jurnal, essay, dsb, masih melakukan tindakan plagiarisme, seperti
tidak mencantumkan sumber-sumber yang digunakan, tidak memparafrase, tidak
mengutip, dan tidak dimasukkan kedalam daftar pustaka. Kegiatan plagiarisme ini
dilakukan oleh sebagian mahasaiswa secara sadar dan tidak sadar (akbit tidak tahu
mengenai plagiarisme). Sehingga dari pengamatan permasalahan tersebut saya tertarik
untuk menjadikannya sebagai tema dalam penelitian ini, yaitu mengenai tindakan
plagiarisme dikalangan Mahasiswa Universitas Negeri Malang pada Prodi S1
Pendidikan Akuntansi.
Selanjutnya dalam proses penentuan judul saya mencari beberapa referensi jurnal
internasional dan nasional untuk menambah wawasan terkait tema yang diambil, agar
nantinya dalam penetapan judul yang digunakan telah sesuai dengan variabel-variabel
yang saya inginkan dan yang dibutuhkan oleh pembaca khususnya pada kalangan
mahasiswa. Maka dari itu, setelah melalui beberapa proses dan tahapan ini saya
tertarik untuk menggunakan judul “Studi Fenomenologi : Kesadaran Serta Perilaku
Plagiarisme Dalam Pengerjaan Tugas Di Kalangan Mahasiswa S1 Pendidikan
Akuntansi Universitas Negeri Malang”. Alasan saya menggunakan fenomenologi
karena saya ingin mengetahui secara dalam mengenai pengalaman dan kesadaran
mahasiswa terkait plagiarisme dalam pengerjaan tugas yang mereka kerjakan.

2. Proses Pengerjaan Pada BAB 1

Pada proses ini, langkah pertama yang saya lakukan adalah membuat latar
belakang, melalu pencarian beberapa referensi artikel dan jurnal untuk dijadikan
sebagai acuan dalam penulisan tersebut dengan menggunakan kata kunci (keyword)
terkait: kesadaran akan plagiarisme, perilaku plagiarisme, dan pendidikan akuntansi.
Langkah selanjutnya saya mengkaitkannya dengan permasalahan yang saya angkat
 dan menambahkan kajian-kajian yang terkait tentang penelitian terdahulu, serta
beberapa hal yang perlu ada di dalam latar belakang dengan sesuai pada pedoman
penulisan skripsi jurusan akuntansi.
Dalam penentuan rumusan masalah saya mengambil dari pengembangan latar
belakang dan penjelasan yang telah saya buat agar nantinya dalam proses penelitian
dapat dengan mudah memperoleh hasil yang maksimal. Maka dari itu rumusahan
masalah yang saya gunakan adalah (1) Apasaja faktor yang mempengaruhi perilaku
plagiarisme dalam pengerjaan tugas di kalangan Mahasiswa S1 Pendidikan Akuntansi
Universitas Negeri Malang ? (2) Bagaimana tingkat kesadaran akan perilaku
plagiarisme dalam pengerjaan tugas di kalangan Mahasiswa S1 Pendidikan Akuntansi
Universitas Negeri Malang ? (3) Bagaimana tingkat kesadaran akan kebijakan
plagiarisme dalam pengerjaan tugas di kalangan Mahasiswa S1 Pendidikan Akuntansi
Universitas Negeri Malang ?. Selain itu, pada bagian manfaat penelitian saya
menyesuaikan dengan tujuan yang ingin saya capai dalam proses penelitian ini.

3. Proses Pengerjaan Pada BAB 2

Pada bagian bab dua, langkah pertama yang saya buat adalah menyusun kajian
teori terkait keyword yang akan digunakan pada penelitian yaitu, kesadaran akan
plagiarisme, perilaku plagiarisme, dan pendidikan akuntansi. Dalam proses
penyusunannya, saya mencari dan mengkaitkan dengan penelitian terdahulu serta
beberapa referensi dari artikel dan jurnal. Langkah selanjutnya saya memaparkan
tentang isi dari penelitian terdahulu untuk memperkuat pernyataan terhadap teori yang
akan saya teliti.

4. Proses Pengerjaan Pada BAB 3

Dalam proses pembuatan bab tiga langkah pertama yang saya ambil adalah
menentukan pendekatan dan jenis penelitian yang saya akan gunakan. Pada bagian ini
saya menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi
empiris. Alasan menggunakan pendekatan ini karena peneliti ingin mengetahui makna
dari pengalaman yang dialami oleh para mahasiswa terkait dengan kesadaran dan
perilaku plagiarisme, sehingga sangat cocok apabila penelitian ini menggunakan
pendekatan fenomenologi empiris.
Pada pendekatan fenomenologi empiris saya akan menggunakan beberapa
langkah untuk melakukan penelitian diantaranya : (1) menentukan pertanyaan peneliti
(2) melakukan studi pendahuluan (3) memilih teori yang akan digunakan sebagai
skema referensi (4) Mempelajari konstruksi orde pertama (mengkelompokkan teori
yang digunakan) (5) Membangun konstruksi orde kedua (6) Memperiksa konsekuensi
yang tidak diinginkan (7) Menghubungkan bukti dengan literatur ilmiah dan bidang
studi empiris.
Langkah selanjutnya saya menjelaskan seberapa penting kehadiran peneliti dalam
proses penelitian, yang mana di dalam fase ini kehadiran peneliti sebagai salah satu
instrumen dalam mengamati subjek yang di teliti. Langkah berikutnya saya
menentukan lokasi tempat yang akan dijadikan sebagi tempat untuk mengamati
subjek. Setelah itu saya akan memasuki bagian dari data dan konteks penelitian.
 Dalam bagian ini saya akan menggunakan sumber data yang diperoleh dari data
primer dan sekunder dengan melalui metode kualitatif dan pendekatan fenomenologi
empiris. Serta dalam teknik pengumpulan sampelnya saya akan menggunakan
purposive (sesuai dengan tujuan peneliti), yang mana berbagai pertimbangan telah
dilakukan yaitu berdasarkan pada konsep teori dan keingintahuan peneliti dalam
konteks kesadaran serta perilaku plagiarisme dari mahasiswa secara individu dan
pribadi dari obyek yang diteliti (Uplaonkar. S, 2018).
Langkah berikutnya saya akan mengikuti prosedur pengumpulan data guna
menggali informasi dari subjek, seperti pengalaman dan makna dari pengalaman
pribadi informan. Informasi dari subjek natinya akan menambah pengetahuan dan
wawasan dari peneliti, sehingga peneliti dapat dengan mudah mengembangkan
kemampuannya dalam mengelola hasil penelitian sebagai keilmuan yang penting.
Setelah melalui proses pengumpulan data, langkah selanjutnya analisis data
melalui proses pelacakan dan pengaturan secara sistematis transkrip dari wawancara,
catatan lapangan, dan bahan lainnya yang dikumpulkan menjadi satu untuk
meningkatkan pemahaman terhadap hasil penemuannya dan nantinya akan
diinterpretasikan ke khalayak umum. Tahap berikutnya saya akan melakukan
pengecekan keabsahan temuan agar nantinya peneliti dapat memperoleh sebuah
objektivitas, validitas dan reliabilitas yang akan meningkatkan keabsahan, baik
selama proses pengambilan data maupun setelah analisis data dengan melalui
triangulasi dan melakukan member chek. Langkah berikutnya saya melakukan
pengembangan desain penelitian yang bertujuan untuk mengungkap sebuah fenomena
yang terjadi dalam kondisi yang alamiah.

5. Referensi
Dalam penelitian ini saya mengambil referensi dari 17 jurnal internasional untuk
dijadikan sebagai acuan dalam proses pembuatan proposal skripsi. Selain itu dalam
proses pengutipannya saya menggunakan aplikasi pembantu berupa mendely untuk
memudahkan dalam menata dan merapikan pengutipan serta referensi yang sesuai
dengan ketentuan panduan penulisan skripsi jurusan akuntansi.