GEOGRFI/3.2/4.

2/2/-

UKBM GEOGRAFI SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : GEOGRAFI
b. Semester : SATU/ GASAL
c. Materi Pokok : SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS
d. Alokasi Waktu : 6 JP
e. Kompetensi Dasar :

3.2. memahami dasar-dasar pemetaan, pengindraan jauh, dan Sistem

Informasi Geografis (SIG)

4.2. membuat peta tematik wilayah provinsi dan/atau salah satu pulau di Indonesia
berdasarkan peta rupa bumi

f. Tujuan Pembelajaran:

Melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan model pembelajaran Discovery Learning peserta
didik dapat Menganalisis karakteristik negara maju dan negara berkembang dalam konteks pasar
bebas dan dapat Membuat makalah tentang interaksi Indonesia dengan negara maju dan negara
berkembang dalam konteks pasar bebas yang dilengkapi dengan peta, tabel, grafik, dan/atau
diagramdengan mengembangkan sikap religius, penuh tanggung jawab, bekerja keras, serta dapat
mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, komunikasi (4C).

g. Materi Pembelajaran
Buku Teks Pelajaran (BTP) Geografi

Petunjuk Umum

1. Pastikan dan fokuskan apa yang akan anda

pelajari hari ini.
2. Baca dan pahami Pendahuluan (Apersepsi) untuk
membantu anda memfokuskan permasalahan
yang akan dipelajari.
3. Cari referensi/buku-buku teks yang terkait
dengan topik/permasalahan yang anda hadapi.
4. Jangan lupa browsing internet untuk menda-
patkan pengetahuan yang up to date.
5. Selalu diskusikan setiap persoalan yang ada
dengan teman-teman dan atau guru.
6. Presentasikan hasil pemahaman anda agar
bermanfaat bagi orang lain.
 Jika tahapan-tahapan telah kalian lewati, kalian boleh meminta tes formatif
kepada Bp/Ibu guru sebagai prasyarat untuk melanjutkan ke UKBM berikutnya.
Oke.?!

h. Kegiatan Pembelajaran
a) Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian membaca dan pahami
perintah kegiatan di bawah ini. Dan amati buku teks pembelajaran Geografi
hal 30.

b) Peta Konsep

DEFINISI SISTEM INFORMASI

GEOGRAFIS

SUBSISTEM DALAM
MENGELOLA SISTEM
INFORMASI GEOGRAFIS

SISTEM INFORMASI
GEOGRAFIS

KOMPONEN - KOMPONEN
SISTEM INFORMASI
GEOGRAFIS

PEMANFAATAN SISTEM
INFORMASI GEOGRAFIS
 2. Kegiatan Inti

Kegiatan Belajar 1

Agar kam dapat menemukan sebaran negara berkembang dan maju, ikutilah langkah-
langkah dibawah ini!

1. Bacalah dengan sungguh-sungguh referensi Sistem Informasi Geografis

2. Kamu dapat menemukan di media cetak maupun elektronik.
3. Untuk memperdalam pemahamanmu tentang Sistem Informasi Geografis,
bertanyalah kepada gurumu dengan jujur!
4. Berdasarkan informasi yang kamu peroleh, lakukan pengamatan atau analisis
terhadap keunggulan dan manfaat Sistem Informasi Geografis!
5. Buatlah simpulan berdasarkan data yang telah kamu peroleh mengenai beberapa
hal berikut ini!
a. Definisi sistem informasi geografis.
b. subsistem dalam mengelola sistem informasi geografis .
c. komponen - komponen sistem informasi geografis

6. Bacakanlah kesimpulanmu di hadapan guru dan temanmu sebagai bukti sudah

mengerjakan!

7. Kumpulkan hasil kerjamu kepada gurumu sebagai bahan penilaian!

Kerjakan kegiatan berikut!

Kegiatan Belajar 1

Lihatlah Video pada link berikut ini :

https://www.youtube.com/watch?v=TdRPKdjvrBU
Sistem Informasi Geografis
https://www.youtube.com/watch?v=7ARYB_bm1y8
Canggihnya Sistem Informasi Geografi untuk Penataan Kota

Dari Video tersebut jawablah pertanyaan dibawah ini !

1. Rumuskanlah dengan bahasamu sendiri apa yang dimaksud dengan Sistem

Informasi Geografis !
2. Sebutkan beberapa contoh fenomena geografi yang dapat menjadi sumber data
SIG!

Jawab :
...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................
Apabila kalian telah mampu menyelesaikan persoalan di atas, maka kalian bisa
melanjutkan pada kegiatan belajar 2 berikut.

Kegiatan Belajar 2

Ikutilah langkah-langkah kegiatan berikut untuk mengerjakan kegiatan belajar 2!

1. Cermatilah gambarAlur tahapan kerja SIG!

2. Buatlah suatu narasi pada lembar folio tentang Tahapan Kerja SIG tersebut
menggunakan bahasamu sendiri!
3. Laporkan hasil kerjamu di depan kelas sebagai bentuk tanggung jawab!

Perhatikan Gambar berikut !

ILUSTRASI SISTEM INFORMASI GEOGRAFI 

Apabila kalian telah mampu menyelesaikan persoalan di atas, maka kalian bisa
melanjutkan pada kegiatan belajar 3 berikut.

Kegiatan Belajar 3

Untuk mengidentifikasi komponen – komponen SIG, ikutilah langkah-langkah

kegiatan berikut ini!

1. Carilah dengan melakukan studi literatur dari berbagai sumber belajar

yang ada,!
2. Dengan teliti, amatilah referensi yang membahas komponen SIG !
3. Bertanyalah kepada guru atau temanmu yang memahami tentang komponen SIG!
4. Lakukanlah identifikasi tentang alat masukan, alat pemrosesan, dan alat keluaran
dari Komponen – komponen SIG !
5. Berdasarkan identifikasi yang telah kamu lakukan, kemukakanlah di depan guru dan
teman sekelasmu dengan komunikatif!
6. Apabila ada pertanyaan dari teman maupun gurumu cobalah untuk menanggapinya
dengan demokratis!

NO PERANGKAT KERAS ALAT ALAT ALAT

MASUKAN PEMROSESA KELUARAN
N

Apabila kalian telah mampu menyelesaikan persoalan di atas, maka kalian bisa
melanjutkan pada kegiatan belajar 4 berikut.
Kegiatan Belajar 4

Untuk mengidentifikasi kelebihan dan kelemahan jenis data raster dan vektor,
ikutilah langkah-langkah kegiatan berikut ini!

1. Carilah dengan melakukan studi literatur dari berbagai sumber belajar

yang ada,!
2. Dengan teliti, amatilah referensi yang membahas jenis data SIG !
3. Bertanyalah kepada guru atau temanmu yang memahami tentang jenis data SIG!
4. Lakukanlah identifikasi tentang kelebihan dan kelemahan dari Jenis data raster dan
vector dalam SIG !
5. Berdasarkan identifikasi yang telah kamu lakukan, kemukakanlah di depan guru dan
teman sekelasmu dengan komunikatif!
6. Apabila ada pertanyaan dari teman maupun gurumu cobalah untuk menanggapinya
dengan demokratis!

NO JENIS DATA KELEBIHAN KELEMAHAN

RASTER

VEKTOR
 Kegiatan Belajar 5

Untuk menemukan manfaat SIG, ikutilah langkah-langkah kegiatan berikut ini!

8. Carilah dengan melakukan studi literatur dari berbagai sumber belajar

yang ada,!
9. Dengan teliti, amatilah referensi yang membahas manfaat SIG !
10. Bertanyalah kepada guru atau temanmu yang memahami tentang manfaat SIG!
11. Lakukanlah analisis mengenai manfaat – manfaat dalam SIG dalam kehidupan
sehari - hari!
12. Berdasarkan identifikasi yang telah kamu lakukan, kemukakanlah di depan guru dan
teman sekelasmu dengan komunikatif!
13. Apabila ada pertanyaan dari teman maupun gurumu cobalah untuk menanggapinya
dengan demokratis!

14. Kemukakan hasil analisismu di depan kelas dengan percaya diri!

Perhatikan Beberapa Peta Berikut!

 3. Penutup

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2, dan .....,
berikut untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari. Jawablah
sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKBM ini di Tabel berikut.

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah Anda dapat merumuskan definisi SIG ?
2. Apakah anda telah memahami komponen SIG?
3. Dapatkah anda memberikah contoh perangkat
keras dan perangkat lunak SIG !
4 Dapatkan anda membedakan antara model data
rater dengan model data vektor ?
5 Apakah anda telah mampu menyebutkan
kelebihan data raster dan data vektor SIG ?
6 Apakah anda telah memahami manfaat SIG?

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah
kembali materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang UKBM ini
dengan bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!.
Dan apabila kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka kalian boleh sendiri
atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian
dapat belajar ke UKBM berikutnya... Oke.?

Anda Pasti Bisa.!