Kode UKBM

PENGINDERAAN JAUH

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : GEOGRAFI
b. Semester : GASAL
c. Materi Pokok : PENGINDERAAN JAUH
d. Alokasi Waktu : 2 X PERTEMUAN ( 6JPx 45menit)
e. Kompetensi Dasar :

3.2 Memahami dasar-dasar pemetaan, Pengindraan Jauh, dan Sistem

Informasi Geografis (SIG)
4.2 Membuat peta tematik wilayah provinsi dan/atau salah satu pulau di
Indonesia berdasarkan peta rupa bumi

f. Tujuan Pembelajaran:

Melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan model pembelajaran

discovery kalian dapat memahami dasar-dasar pemetaan, penginderaan jauh
dan sistem informasi geografi dan siswa dapat menyajikan data berupa peta
tematik di wilayah tertentu, dengan mengembangkan sikap religius, penuh
tanggung jawab, bekerja keras, serta dapat mengembangkan kemampuan
berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, komunikasi (4C).

g. Materi Pembelajaran
Agar konsep dan teori yang akan Anda pelajari pada UKB ini dapat Anda kuasai
dengan baik,maka terlebih dahulu bacalah Buku Teks antara lain
 Yasinto Sindhu P, 2016. Geografi kelas X.Jakarta : Erlangga
 Iwan Gatot Sulistyanto, 2009. Geografi Kelas X.Jakarta : Pusat Perbukuan
Departemen Pendidikan Nasional

Petunjuk Umum

1. Pastikan dan fokuskan apa yang akan anda

pelajari hari ini.
2. Baca dan pahami Pendahuluan (Apersepsi) untuk
membantu anda memfokuskan permasalahan
yang akan dipelajari.
3. Cari referensi/buku-buku teks yang terkait
dengan topik/permasalahan yang anda hadapi.
4. Jangan lupa browsing internet untuk menda-
patkan pengetahuan yang up to date.
5. Selalu diskusikan setiap persoalan yang ada
dengan teman-teman dan atau guru.
6. Presentasikan hasil pemahaman anda agar
bermanfaat bagi orang lain.
 Jika tahapan-tahapan telah kalian lewati, kalian boleh meminta tes formatif
kepada Bp/Ibu guru sebagai prasyarat untuk melanjutkan ke UKBM berikutnya.
Oke.?!

h. Kegiatan Pembelajaran
a) Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian lihat gambar foto udara di
bawah ini.

Penginderaan jauh (atau disingkat inderaja) adalah pengukuran atau akuisisi data

dari sebuah objek atau fenomena oleh sebuah alat yang tidak secara fisik melakukan
kontak dengan objek tersebut atau pengukuran atau akuisisi data dari sebuah objek
atau fenomena oleh sebuah alat dari jarak jauh, (misalnya dari pesawat, pesawat luar
 angkasa, satelit, kapal atau alat lain. Contoh dari penginderaan jauh antara lain
satelit pengamatan bumi, satelit cuaca, Dengan melihat gambar diatas, sebutkan
bentuk bentang budaya yang ada di gambar tersebut, minimal 4 macam bangunan!

b) Peta Konsep

Kegiatan Inti

Kegiatan Belajar 1

Dengan melihat gambar diatas, sebutkan dan jelaskan komponen-komponen yang ada
dalam penginderaan jauh!
Apabila kalian telah mampu menyelesaikan persoalan di atas, maka kalian bisa
melanjutkan pada kegiatan belajar 2 berikut.

Kegiatan Belajar 2
 Gambar diatas merupakan salah satu unsur dari penginderaan jauh. Dengan
mempelajari literature yang ada sebut dan jelaskan masing-masing unsur dari
penginderaan jauh !

Kegiatan Belajar 3

Keunggulan Inderaja
Menurut Sutanto (1994:18-23), penggunaan penginderaan jauh baik diukur dari jumlah
bidang penggunaannya maupun dari frekuensi penggunaannya pada tiap bidang
mengalami pengingkatan dengan pesat. Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor antara
lain :
  Citra menggambarkan objek, daerah, dan gejala di permukaan bumi dengan; wujud
dan letak objek yang mirip ujud dan letak di permukaan bumi, relatif lengkap,
meliputi daerah yang luas, serta bersifat permanen.
 Dari jenis citra tertentu dapat ditimbulkan gambaran tiga dimensional apabila
pengamatannya dilakukan dengan alat yang disebut stereoskop.
 Karaktersitik objek yang tidak tampak dapat diwujudkan dalam bentuk citra
sehingga dimungkinkan pengenalan objeknya.
 Citra dapat dibuat secara cepat meskipun untuk daerah yang sulit dijelajahi secara
terestrial.
 Merupakan satu-satunya cara untuk pemetaan daerah bencana.
 Citra sering dibuat dengan periode ulang yang pendek.
Keterbatasan Inderaja
Berupa ketersediaan citra SOLAR yang belum sebanyak ketersediaan citra lainnya.
Dari citra yang ada juga belum banyak diketahui serta dimanfaatkan (Lillesand dan
Kiefer, 1979). Di samping itu jugaharganya yang relative mahal dari pengadaan citra
lainnya (Curran, 1985).
Kelemahan Inderaja
Walaupun mempunyai banyak kelebihan, penginderaan jauh juga memiliki kelemahan
antara lain sebagai berikut

 Orang yang menggunakan harus memiliki keahlian khusus;

 Peralatan yang digunakan mahal;
 Sulit untuk memperoleh citra foto ataupun citra nonfoto.

Dari keterangan materi diatas, sebutkan manfaat Penginderaan Jauh pada masing-
masing bidang:
a. Bidang Kelautan
b. Bidang hidrologi
c. Bidang geologi
d. Bidang meteorologi dan klimatologi (NOAA)
e. Bidang oseanografi
f. Bidang Geodesi

Kegiatan Belajar 4

1. Sumber tenaga dalam proses inderaja terdiri atas ….

2. Jumlah tenaga yang diterima oleh objek di setiap tempat berbeda-beda, hal ini
dipengaruhi oleh beberapa faktor, antara lain ….
3. Di dalam inderaja terdapat istilah Jendela Atmosfer, yaitu …
4. Interaksi antara tenaga dan objek dapat dilihat dari rona yang dihasilkan oleh foto
udara. Tiap-tiap objek memiliki karakterisitik yang berbeda dalam memantulkan
atau memancarkan tenaga ke sensor. Objek yang mempunyai daya pantul tinggi
akan terilhat …. pada citra, sedangkan objek yang daya pantulnya rendah akan
terlihat …. pada citra.
5. Merupakan alat pemantau yang dipasang pada wahana, baik pesawat maupun satelit.
Sensor dapat dibedakan menjadi dua yaitu………………dan ……………….
6. Berdasarkan ketinggian persedaran dan tempat pemantauannya di angkasa, wahana
dapat dibedakan menjadi tiga kelompok, sebut dan jelaskan!
7. Data manual, didapatkan melalui kegiatan interpretasi citra. Guna melakukan
interpretasi citra secara manual diperlukan alat bantu
seperti gambar disamping ini, namanya….

8. Isilah kolom dibawah ini

9. Perhatikan Citra Berikut ini!

a) Identifikasilah jenis
citra tersebut!
b) Interpretasikan objek
bernomor 1, 2, dan 3 dengan
menggunakan minimal 4
unsur

10. Sebutkan manfaat penginderaan jauh!

2. Penutup

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2, 3, dan .4
berikut untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari. Jawablah
sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKBM ini di Tabel berikut.

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah Anda dapat mengidentifikasi dasar-dasar
 pengindraan jauh
2. Apakah Anda dapat menjelaskan dasar-dasar
pengindraan jauh
3. Apakah Anda dapat mencontohkan dasar-dasar
pengindraan jauh

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah
kembali materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang UKBM ini
dengan bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!.
Dan apabila kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka kalian boleh sendiri
atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian
dapat belajar ke UKBM berikutnya... Oke.?

Anda Pasti Bisa.!