C. Perkembangan Kognitif
Apakah peserta didik mengalami kesulitan memahami
penjelasan dan instruksi guru Biologi?
Apakah Anda mengalami kesulitan dalam mengerjakan
tugas Biologi?
D. Kemampuan awal
Apakah peserta didik sudah menguasai materi kelas X
dan kelas XI?
Apakah Anda mengalam
F. Perkembangan emosi
● Sejauh mana kelas dan ruang pembelajaran lainnya
menjadi ruang ekspresi diri yang sehat untuk peserta
didik?
● Bagaimana guru merespons peserta didik yang belum
bisa mengekspresikan diri dengan tepat?
G. Perkembangan sosial
● Secara umum, bagaimana guru membangun atmosfer
yang mendukung peserta didik untuk mengembangkan
kemampuan bersosialisasi? misalnya peka terhadap
situasi sekitar, berempati, saling menghargai, serta
berinteraksi dan berkomunikasi?
● Bagaimana guru memfasilitasi peserta didik dalam
mengembangkan keterampilan sosial peserta didik dalam
kegiatan belajar (contoh, kerja kelompok, mengerjakan
proyek bersama)?
H. Perkembangan moral/spiritual
● Apa saja yang dilakukan guru dalam membangun
nilai-nilai integritas dan spiritual peserta didik?
● Apakah peserta didik melaksakan ibadah secara rutin?
● Apakah peserta didik menghormati orangtua, guru,
dan tenaga kependidikan di sekolah?
● Apakah peserta didik bersikap jujur ketika
mengerjakan tugas dan soal-soal ujian? (tidak
mencontek dan tidak melakukan plagiasi)
Angket observasi perkembangan peserta didik terdiri dari 25 soal dengan
jawaban Ya / Tidak meliputi aspek perkembangan fisik, kognitif dan sosial emosional
dan moral-spiritual diuraikan pada Tabel 1.3