LAPORAN MENGHITUNG VOLUME AIR YANG KELUAR DARI

DISPENSER SETIAP 5 MENIT

Nama :
Siti Fauziyah
Kelas :
XII Mipa 1

SMAN 5 KOTA SERANG

TAHUN AJARAN 2019 - 2020
 KATA PENGANTAR

Segala ucapan puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa
karena atas segala anugerah dan kasihnya yang begitu besar kepada kami sehingga kami
dapat menyelesaikan , karya tulis kami yang berjudul “MENGHITUNG VOLUME AIR
YANG KELUAR DARI DISPENSER SETIAP 5 MENIT “ ini bisa dirampung. Karya
tulis ini di susun berdasarkan data-data yang didapat dari berbagai sumber. Pendekatan
dan penyajian makalah ini pada dasarnya membahas mengenai pelanggaran-pelanggaran
hak dan kewajiban yang ada di Indonesia.
Kami sebagai penulis telah berusaha menyusun karya tulis ini sebaik mungkin.
Akan tetapi, kami menyadari bahwa karya tulis ini belumlah sempurna. Oleh karena itu,
semua kritik dan saran demi perbaikan karya tulis ini akan kami sambut dengan senang
hati.
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR……………………………………………………...I
DAFTAR ISI…………………………………………………………….…II
BAB 1
PENDAHULUAN……………………………………………………..…....1
A. Latar belakang…………………………………………………………...1
B. Rumusan masalah………………………………………………………..1
C. Tujuan……………………………………………………………………1
BAB 2
PEMBAHASAN……………………………………………………………2
A. Alat dan bahan……...……………………………………………………2
B. Langkah kerja…………………………………………………………….2
C. Analisis…………………………………………………………………...3
BAB 3
PENUTUP…………………………………………………………………..4
A. Kesimpulan………………………………………………………….…...4
B. Saran………………………………………………………………….…..4
DAFTAR PUSTAKA………………………………………………………III
 BAB I
PENDAHULUAN

A). LATAR BELAKANG

Trigonometri (dari bahasa Yunanitrigo non = tiga sudut danme tro = mengukur)
adalah sebuah cabang matematika yang berhadapan dengan sudut segi tiga dan
fungsiTrigonometri kseperti sinus, cosinus, dan tangen. Ada banyak aplikasi trigonometri
salah satunya adalah teknik triangulasi yang digunakan dalam astronomi untuk
menghitung jarak ke bintang-bintangterdekat, dalam geografi untuk menghitung antara
titik tertentu, dan dalam sistemnavigasi satelit. Bidang lainnya yang menggunakan
trigonometri termasuk astronomi (dan termasuk navigasi, di laut, udara, dan angkasa),
teori musik, akustik, optik, analisis pasar finansial, elektronik, teori probabilitas,
statistika, biologi, pencitraan medis/medical imaging farmasi, kimia, teori angka
seismologi, meteorologi, oseanografi, berbagai cabang dalam ilmu fisika, survei darat
dangeodesi, arsitektur, fonetika, ekonomi, teknik listrik, teknik mekanik, tekniksipil,
grafik komputer, kartografi, kristalografi. Fungsi trigonometri adalah hal yang sangat
penting dalam sains, teknik,arsitektur dan bahkan farmasi.
Trigonometri merupakan ilmu matematika yang mempelajari hubungan antara sisi
dan sudut dalam segitiga. Rumus identitas trigonometri menyatakan hubungan antar
fungsi trigonometri, meliputi fungsi sinus (sin), cosinus (cos), tangen (tan), cosecan
(cosec), secan (sec), dan cotangen (cotan).
B). RUMUSAN MASALAH
Rumusan masalah pada makalah dtitujukan untuk merumuskan permasalahan yang
akan dibahas pada pembahasan dalam makalah. Adapun rumusan masalah yang akan
dibahas dalam makalah, sebagai berikut :
1).Apa yang dimaksud limit trigonometri?
2).Berapa banyaknya volume air yang keluar dari dipenser dalam setiap waktunya?
3).Hitunglah debit air yang keluar dari dispenser?
4).Buatlah grafik dari data yang sudah diperoleh?
C. TUJUAN
Untuk mengetahui dan memahami lebih dalam tentang trigonometri, sehingga
dapat menggunakan aplikasi-aplikasi trigonometri dalam kehidupan sehari-hari.
 BAB 2
PEMBAHASAN

Limit fungsi trigonometri adalah nilai terdekat suatu sudut pada fungsi
trigonometri. Perhitungan limit fungsi trigonometri bisa langsung disubtitusikan seperti
limit fungsi aljabar tetapi ada fungsi trigonometri yang harus diubah dulu ke identitas
trigonometri untuk limit tak tentu yaitu limit yang apabila kita langsung subtitusikan
nilainya bernilai 0, bisa juga untuk limit tak tentu tidak harus menggunakan identitas
tetapi menggunakan teorema limit trigonometri atau ada juga yang menggunakan
identitas dan teorema. Untuk menentukan nilai limit suatu fungsi trigonometri terdapat
beberapa cara yang bisa dipakai
1. Metode Numerik
2. Subtitusi
3. Pemfaktoran
4. Kali Sekawan
5. Menggunakan Turunan
A). ALAT DAN BAHAN
1). Dispenser
2). Satu galon dispenser ( 19 LITER )
3). Gelas ukur
4). Alat tulis dan laptop
5). Buku tulis
6). Stopwatch
B). LANGKAH KERJA
1). Buatlah kelompok beranggotakan 3 orang
2). Siapkan galon air pada dispenser, stopwatch, dan alat tulis
3). Kemudian tekan tombol dispenser dan alirkan air dan tampung ke gelas ukur
4). Catatlah banyaknya volume air yang keluar dari dispenser untuk setiap periode waktu
5 menit pada kolom dibawah ini!
Diketahui:
t = 5, 10,15,20,25, dan 30 menit
setiap1 menit/debit : 1,6 liter
Ditanya:
Mencari volume ?
Dijawab:
Rumus mencari volume = debit x waktu
a). 1,6 liter x 5 menit = 8 liter
b). 1,6 liter x 10 menit = 16 liter
c). 1,6 liter x 15 menit = 24 liter
d). 1,6 liter x 20 menit = 32 liter
e). 1,6 liter x 25 menit = 40 liter
f). 1,6 liter x 30 menit = 48 liter
t ( menit ) 5 10 15 20 25 30
V ( liter ) 8 16 24 32 40 48
C). ANALISIS
1). Buatlah grafik data yang anda peroleh diatas! Jika memungkinkan gunakan komputer!
2). Jika P( t, V) adalah titik untuk t = 15, carilah kemiringan tali busur PQ apabila Q
adalah titik pada grafik dengan t = 5, 10, 15, 20, 25, dan 30
3). Perkirakan kemiringan garis singgung di P dengan merata-rata kemiringan dua kali
tali busur.
4).Gunakan grafik fungsi untuk memperkirakan kemiringan garis singgung di P.
kemiringan ini menyatakan debit air yang mengalir dari dispenser setelah 15 menit.
5). Tafsirkan hasil di atas sebagai notasi limit.
Hasil dari Praktikum:
1). Gambarr grafik
Implicit Functions
y

0 x
-15 -10 -5 0 5 10 15

-5
Keterangan:
X Y
5 8
10 16
15 24
20 32
25 40
30 48
2). Mencari kemiringan
Diketahui = x1 = 15 y1 = 24
x2 = 30 y2 = 48
Ditanya = sisi kemiringan?
Jawab =
y 2− y 1
Rumus = m =
x 2−x 1

48−24
=
30−15
24
=
15
=1,6
3). Grafik kemiringan yang mengalir dari dispenser setelah 15 menit
Implicit Functions
4 y

0 x
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7

-1

-2

-3

-4
4). Notasi limit
Diketahui: y1 = 24 x1 = 15
y2 = 48 x2 = 30
jawab:
y− y 1 x−x 1
=
y 2− y 1 x 2−x 1
y−24 x−15
=
48−24 30−15
y−24 x−15
=
24 15
15( y - 24 ) = 24 ( x - 15 )
15y - 360 = 24x - 360
15y = 24x - 360 +360
15y = 24x
24 x
y=
15
24 x
f(x) =
15
( f +h )−f ( x )
lim
h→o h
 BAB III
PENUTUP
A). KESIMPULAN
Jadi kesimpulan nya limit fungsi trigonometri adalah nilai pendekatan suatu sudut
pada fungsi trigonometri. Apabila Lim f(x) mendekati 0 dan f(x) merupakan trigonometri,
maka nilai dari limit tersebut disebut limit fungsi trigonometri. Agar dapat menentukan
debit airnya maka kita harus mengetahui terlebih dahulu satuan ukuran volume dan
satuan ukuran waktu nya, hal ini dikarenakan debit air sangat berkaitan dengan satuan
volume dan satuan waktu.

B). SARAN
Siswa mampu menggunakan konsep limit fungsi dan turunan fungsi dalam
pemecehan masalah dan mengolah, menalar, menyaji, dan menciptakan dalam ranah
konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
disekolah secra mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif dan mampu
menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
 DAFTAR PUSTAKA

https://rumus.co.id/debit-air/
https://bimbinganalumniui.com › edukasi › pelajaran › unduh
https://rumus.co.id/limit-trigonometri/
rumushitung.com/2014/03/02/limit-matematika-dan-contoh-soal
https://www.kompasiana.com/wikadwidamayanti/54f3c3207455139d2b6c7e27/cara-
cepat-menghitung-limit-fungsi-trigonometri
https://issuu.com/rahayu75/docs/wahana_matematika__ipa_