Job Shett

Kegiatan : Pemeriksaan Fisik Bayi baru Lahir

Waktu : 1 x 30 menit

Objektif Perilaku Siswa

Setelah mengikuti kegiatan praktek di lab mahasiswa dapat mendemontrasikan

pemeriksaan fisik bayi baru lahir sesuai dengan job sheet yang telah diberikan

Peralatan dan Perlengkapan

1. Sarung tangan
2. Kapas
3. Termometer
4. Stetoskop
5. Selimut
6. Bengkok

Bahan-bahan

Panthom bayi
Job Shett

Alat Bantu Mengajar

1. Laptop
2. LCD

Referensi

1. Saifuddin, Abdul Bari.2001.Buku Acuan Nasional Pelayanan Kesehatan Maternal

dan Neonatal.Jakarta.YBP-SP.
2. PUSDIKNAKES-WHO-JHPIEGO.2003.Panduan Pengajaran Asuhan Kebidanan
(Buku 5 Asuhan Bayi Baru Lahir)
3. JPN-KR.2002.Buku Acuan APN.USAID.Jakarta
4. Varney.1997.Varney’s Midwifery.New York.halaman : 505-514, 603-628
5. Bennet & Brown.Myles Textbook for Midwifery.halaman : 583-584, 869-886

Metode

1. Demonstrasi
2. Latihan mahasiswa dengan phantom

Dosen

Dian Eka Nursyam, Amd.Keb

Pendahuluan

Bayi baru lahir harus mendapatkan penangan segera mengingat banyak resiko yang dapat
terjadi pada bayi baru lahir, seperti hipotermi, asfiksia dll. Bidan sebagai penolong
persalinan harus mampu mengenali tanda bahaya pada bayi baru lahir. Seorang bayi
Job Shett

dengan berbagai tanda bahaya merupakan masalah serius, bayi dapat meninggal bila tidak
ditangi segera. Untuk itu diperlukan keterampilan dalam melakukan pemeriksaan fisik
agar dapat menegakkan diagnosa yang tepat dan dapat menentukan asuhan kebidanan
selanjutnya sehingga dapat menurunkan angka kesakitan dan kematian bayi.

Persiapan

1. Cuci tangan sebelum dan sesudah pemeriksaan

2. Gunakan sarung tangan

Keamanan

1. Gunakan tempat yang hangat dan bersih untuk pemeriksaan

2. Beritindak lembut pada saat menangani bayi
3. Jika ditemukan factor resiko atau penyulit, carilah bantuan lebih lanjut/rujuk jika
diperlukan
4. Catat hasil pengamatan (dan setiap tindakan yang dilakukan)
Job Shett

Penyajian

Langkah-langkah Key Point

1. siapkan alat dan bahan  Alat disusun secara
ergonomis
 Informed consent
pada ibu

2. Cuci tangan  Lepaskan perhiasan

yang dipakai
ditangan
 Cuci tangan dengan
sabun dan air
mengalir
 Keringkan tangan
dengan handuk
(pribadi) bersih dan
kering
3. Kepala

Periksa kontur tulang tengkorak dan fontanel

Rasakan apakah ada
kaput suksedaneum dan
molase

4. Mata

Bersihakan kedua mata bayi dengan kapas

Bersihkan dari ujung
mata kearah pangkal
mata
Job Shett

Bukalah mata bayi dan lihatlah apakah ada tanda-

tanda infeksi atau pus

5. Pemeriksaan Dada
Lihat adakah tarikan
Periksa bunyi nafas dan detak jantung
dinding dada

Periksa suhu tubuh bayi

Suhu normal 36,5oC-
37,5oC

6. Periksa bahu, lengan dan tangan

Sentuh telapak tangan bayi dengan jari anda dan Bayi akan menggenggam
hitung jumlah jari tangan bay tangan anda kuat-kuat
Job Shett

sehingga tubuhnya bisa

terangkat naik

7. Sistem syaraf

Periksa adanya refleks “Moro” Pemeriksa bertepuk

tangan, jika ter kejut
bayi akan membuka
telapak tangannya
seperti akan mengambil
sesuatu

8. Perut
Tekan perut dan periksa nadi pada pangkal paha
untuk mengetahui apakah organ-organ dalam untuk mengetahui
perut normal apakah organ-organ
dalam perut normat

9. Punggung

Tubuh bayi dibalik dan punggungnya diperiksa

dengan ibu jari untuk mengetahui keadaan tulang

belakangnya
Job Shett

10. Alat Genetalia

Untuk bayi laki-laki, periksa apakah testis sudah Amati apakah ada
berada dalam skrotum psendomenorrhea
(cairan kental berwarna
keputihan)

Untuk bayi perempuan periksalah labia mayor dan

minor, apakah vagina berlubang, uretra berlubang

11. Tungkai dan kaki

Kaki bayi ditekuk dan diputar perlahan Untuk mengetahui

keadaan sumbu panggul

Gerakkan tungkai, periksa kaki bagian bawah dan

telapak kaki Untuk mengetahui
apakah kedua kaki
sejajar serta kedua kaki
normal
Job Shett

Aplikasi

1. Dosen mendemonstrasikan pemeriksaan fisik bayi baru lahir secara

lansung, mahasiswa memperhatikan dan tidak boleh mengajukan

pertanyaan selama dosen memperagakan

2. Dosen melatih mahasiswa langkah demi langkah pemeriksaan fisik bayi

baru lahir

3. Mahasiswa mempraktekkan pemriksaan fisik bayi baru lahir secara

individu dengan bimbingan dosen

4. Dosen menilai kemampuan mahasiswa dengan menggunakan daftar tilik

Evaluasi

Mahasiswa mampu mendemonstrasikan pertolongan pemeriksaan fisik bayi

baru lahir dengan secara sistematis dan benar sesuai dengan langkah kerja

dalam job shett.