Nama : Yolanda Y.

Malihing
Konsentrasi : PAK
Evaluasi PAK

1. 10 Pengertian Evaluasi secara umum

• Kurikulum diartikan sejumlah mata pelajaran yang harus diikuti atau diambil
siswauntuk dapat menamatkan pendidikannya, Pada lembaga tertentu (2018)
• Kurikulum diartikan dengan semua pengalaman belajar yang diberikan sekolah kepada
siswa selama mengikuti pendidikan pada jenjang pendidikan tertentu. Usaha-usaha untuk
memberikan pengalaman belajar kepada siswa dapat berlangsung di dalam kelas maupun
di luar kelas baik yang dirancang secara tertulis maupun tidak, asal ditujukan untuk
membentuk lulusan yang berkualitas (2018)
• Kurikulum merupakan suetu komponen yang sangat penting dan menentukan
penyelenggaraan pendidikan. (2018)
• Kurikulum merupakan subyek dan bahan pelajaran di mana diajarkan oleh guru dan
dipelajari oleh siswa. (2018)
• Kurikulum merupakan semua kegiatan yang diberikan kepada peserta didik atas
tanggung jawab sekolah. Kurikulum ini tak hanya terbatas pada segala hal di dalam kelas
saja, melainkan juga semua kegiatan di luar sekolah. (2019)
Kurikulum merupakan semua upaya yang diadakan dan dilakukan oleh pihak sekolah
untuk menstimulus peserta didik belajar, baik belajar di dalam kelas, di halaman sekolah,
maupun ketika berada di luar sekolah. (2018)
• Kurikulum merupakan seperangkat pengaturan dan rencana mengenai tujuan, isi, dan
materi pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman kegiatan pembelajaran guna
mencapai tujuan pendidikan. (2018)
• Kurikulum akan menjadi pedoman dan memberikan arah dalam mengajar. (2019)
• Kurikulum adalah program belajar yang diharapkan dimiliki siswa di bawah tanggung
jawab sekolah dalam rangka untuk mencapai tujuan belajar, sehingga bagi siswa juga
harus memiliki tujuan yang ingin dicapai. Berisi program yang harus diberikan dan
strategi bagaimana melaksanakan program tersebut.
 • Kurikulum merupakan seperangkat atau suatu sistem rencana dan pengaturan mengenai
bahan pembelajaran yang dapat dipedomani dalam aktivitas belajar mengajar. Intinya
kurikulum adalah rencana pembelajaran.

2. Mengapa seorang guru harus menguasai Kurikulum

•Kurikulum akan memudahkan guru untuk membuat rencana pembelajaran, agar
pembelajaran itu lebih terarah
•Para peserta didik juga tertarik untuk belajar
•Memudahkan untuk menentukan tujuan pembelajaran

3. Mengapa sebuah lembaga pendidikan harus punya kurikulum?

• Karena Kurikulum berfungsi sebagai pedoman dalam pelaksanaan proses kegiatan
belajar mengajar. Proses pembelajaran tidak akan berjalan dengan efektif jika tidak
berpedoman kepada kurikulum. Karena kegiatan pembelajaran merupakan proses yang
bertujuan, sehingga segala sesuatu yang dilakukan guru dan siswa diarahkan untuk
mencapai tujuan. • Karena kurikulum berfungsi untuk menyusun perencanaan dan
program sekolah. Mulai dari penyusunan kalender sekolah, pengajuan fasilitas sarana dan
prasarana sekolah kepada dewan sekolah, juga penyusunan berbagai kegiatan sekolah
yang bersangkutan dengan kegiatan ekstrakurikuler dan kegiatan-kegiatan lainnya.
Penyusunan hal-hal tersebut harus didasarkan pada kurikulum.

4. Harapan setelah belajar Kurikulum

• Dapat memahami lagi tentang kurikulum dalam pendidikan agar kegiatan pembelajaran
lebih terarah dan juga dapat diterapkan