RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

JARAK JAUH ( DARING )

Satuan pendidikan : SMP Negeri 4 Ambon

Mata Pelajaran : Agama Kristen Protestan
Kelas/ Semester : VIII/ genap
Materi pokok : Beribadah , Berdoa, dan Membaca Alkitab
Sub materi : Beribadah
Alokosi waktu : 2 JP ( 1 X pertemuan )

A. Kompetensi Dasar
3.4. Menerapkan kesetian dalam beribadah, berdoa dan membaca Alkitab
sebagai wujud hidup orang beriman

4.4. Melakukan kegiatan yang berkaitan dengan kesetiaan dalam

beribadah , berdoa, dan membaca Alkitab sebagai wujud hidup orang
beriman

B. Tujuan Pembelajaran :
1. Melalui mengamati beberapa gambar cara beribadah , murid dapat
menjelaskan pengertian beribadah dengan benar
2. Melalui literasi (membaca Alkitab) dari Kisah para rasul 2 : 41-42, murid dapat
menjelaskan pesan moral bagi kehidupan sehari-hari
3. Menyusun secara singkat refleksi firman Tuhan sesuai dengan minat dan
bakat (dalam bentuk seni suara / lagu ,puisi,drama, dan bertutur dengan
tepat.

C. Sumber belajar/ media

1. Aplikasi Zoom meeting

2. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.edisi revisi 2017. Buku Siswa
kelas 8 Mata Pelajaran pendidikan Agama Kristen dan budi pekerti ,Jakarta:
kementerian pendidikan dan kebudayaan
3. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2018. Buku Guru kelas 8 Mata
Pelajaran pendidikan Agama Kristen dan budi pekerti , Jakarta: Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan
4. Internet
5. Sumber lainnya

D. Kegiatan pembelajaran

Kegiatan Diskripsi kegiatan

Pendahuluan 1. Guru memberikan salam, berdoa dan mencek kehadiran
siswa
2. Guru mengajak berdoa sebelum pelajaran dimulai
(berdoaoleh siswa)
3. Guru menanyakan kesiapan siswa mengikuti pembelajaran
4. Guru menyampaiakn tujuan pembelajaran yang akan di
capai
Inti 1) Guru meminta murid mengamati gambar tentang cara
beribadah https://rubrikkristen.com/7-unsur-ibadah-kristen-
menurut-alkitab-dan-maknanya/
http://gg.gg/o8x3
2) para murid saling bertanya jawab seputar gambar
tersebutterkait dengan pengertian ibadah( guru
memperhatikan kesiapan belajar murid )
3) Murid dapat menyebutkan pengertian beribadah dengan benar
4) Guru membagi murid dalam beberapa kelompok dan meminta
 murid untuk melakukan literasi ( membaca Alkitab Kisah Para
Rasul 2 : 41-42 )
5) Murid membaca Alkitab yang tedapat pada Kitab Kisah para
Rasul 2 :41 -42 ,http://gg.gg/o8x89
6) murid dalam kelompokberdiskusi terkait pesan moral bagi
kehidupan sehari-hari ( berdasarkan petunjuk pada LKPM)
7) Murid membuat pertanyaan-pertanyan terkait pesan moral
bagi kehidupan sehari-hari
8) Guru melakukan tanya jawab dengan Murid terkait pesan
moral yang mereka dapati dari bagian Alkitab tersebut
9) Murid mengakses materi tentang pengertian beribadah dan
pesan moral bagi kehidpan sehari- hari.
10) Murid membuat kesimpulan terkait pengertian beribadah dan
pesan moral bagi kehidupan orang percaya
Sebagai produk pembelajaran, murid diminta untuk dapat
mengaplikasikan firman dalam bentuk senisuara ,seni drama,
puisi, bertutur dll ) kemudian mengeksplor kemampuanya sesuai
dengan minat dan bakat.Hasil dapat dibuat dalam bentuk laporan
tertulis untuk refleksi , rekaman suara maupun video dan dapat
dikirim kepada guru melalui aplikasi WA atau telegram atau google
classroom.
Penutup 1) Guru bersamamurid membuat kesimpulan terkait pengertian
dan pesan moral dalam kehidupan sehari-hari
2) Guru memberikan refleksi terkait proses pembelajaran
3) Guru memberikan umpan balik kepada murid
4) Guru menyampaikan materi pembelajaran pertemuan berikut
yaitu memahami doa
5) Guru meminta seorang murid memimpin doa dan menutup
pembelajaran dengan salam dan terus mengingatkan murid
untuk menjaga kesehatan

Ambon,….. Maret 2021

Kepala Sekolah Guru mapel

Kustanto ,S.Pd Deby Porsisa

Nip :197109091998021004 Nip : 19710630200003 2001
E. PENILAIAN

a. Sikap

Teknik : Lembar Observasi

Nilai sikap yang di amati : Komitmen dan tanggung jawab dalam melaksanakan
ibadah dengan benar
Catatan Jurnal Perkembangan Sikap
Kelas :VIII
Sub Materi :beribadah
No Tanggal Nama siswa Catatan Butir sikap Tindak
perilaku lanjut

a. Pengetahuan :
Teknik : Tes tertulis (G. Form)
Bentuk : Uraian / PG
Kisi – kisi :

Bentu Kateg
Kompetensi Jml No
Materi Pokok Indikator Soal k Soal ori
Dasar Soal Soal
Soal
3.4. beribadah , 2 1. Pesesta didik 1 Uraian Level
Menerapkan Berdoa, dan dapat 2
kesetian dalam membaca menjelaskan
pengertian
beribadah, Alkitab
beribadah
berdoa dan dengan benar
membaca 2 Uraian
Alkitab sebagai 2. Peserta didik Level
wujud hidup dapat 2
orang beriman menjelaskanp
esan moral
bagi
kehidupan
sehari-hari

Butir soal

1.Perhatikanlah gambar -gambar beribadah berikut ini.

Apa yang dimaksud dengan beribadah ?

2. Perhatikan bagian ayat alkitab dari kisah para rasul berikut ini ,
2:41 Orang-orang yang menerima perkataannya itu memberi diri dibaptis dan pada hari itu
jumlah mereka bertambah kira-kira tiga ribu jiwa. 2:42 Mereka bertekun dalam pengajaran
rasul-rasul dan dalam persekutuan. Dan mereka selalu berkumpul untuk memecahkan roti
dan berdoa.
Berdasarkan bagian Akitab tersebut, apa pesan maral bagi kalian dalam kehidupan
setiap hari ?

Pedoman Penskoran

No
Sko
so Kunci jawaban
r
al
Ibadah adalah kegiatan ritual yang dilakukan dalam rangka menyembah
Tuhan Allah, bersekutu bersama saudara-saudara seiman, melayani
1. 5
Tuhan dan mengucap syukur atas anugerah Tuhan.

Pesan moral dalam kehidupan sehari-hari adalah sebagai siswa kita

harus hidu salng menolong ,saling berbagi dan menyayangi sesama
2. 5
manusia tanpa melihat latarbelakang seseorang dalam kehidupan
sehari-hari , serta bertekun dalam beribadah
Skor maksimal 10

KRITERIA PENILAIAN PENGETAHUAN

Skor
No Kegiatan Skor
Max

1  Peserta didik menjawab dengan benar sesuai yang 5 5

diminta 3
 Peserta didik menjawab sebagian besarbenar 2
 Peserta didik menjawab sebagian kecilbenar 1
 Peserta didik menjawab salah 0
 Peserta didik tidak menjawab
2  Peserta didik menjawab dengan benar sesuai yang 5 5
diminta 3
 Peserta didik menjawab sebagian besarbenar 2
 Peserta didik menjawab sebagian kecilbenar 1
 Peserta didik menjawab salah 0
 Peserta didik tidak menjawab
TOTAL 10

Perolehan skor
Nilai Akhir = x skor ideal (100)
Skor maksimum (10)

b. Ketrampilan

Teknik :Produk

Bentuk :Daftar ceklist

Kompetensi dasar Materi pokok Indicator Soal Soal

4.4. Melakukan beribadah , Berdoa, Menyusun secara Susunlah secara
kegiatan yang dan membaca singkat refleksi singkat refleksi
berkaitan dengan Alkitab firman Tuhan sesuai firman Tuhan sesuai
kesetiaan dalam dengan minat dan dengan minat dan
beribadah , berdoa, bakat (dalam bakat (dalam
dan membaca bentuk seni suara / bentuk seni suara /
Alkitab sebagai lagu ,puisi,drama, lagu ,puisi,drama,
wujud hidup orang dan bertutur dengan dan bertutur dengan
beriman tepat tepat

Instrument soal

Menyusun liturgi singkat ibadah remaja secara sistimatis dan tepat sebagai berikut :
1. Menentukan langkah-langkah dalam menyusun liturgi singkat ibadah remaja

Pedoman penskoran

No Aspek yang dinilai Skor

0 1 2 3
1 Kemampuan
menyampaikan
2 Pesan dari apa yang di
tampilkan (puisi,lagu,
drama, bertutur dll )

Skor Maksimal 6

Rubrik Penilaian

Aspek yang dinilai Kegiatan Skor

Kemampuan menyusun Menggunakan bahasa dan isi yang tepat 3
Menggunakan bahasa dan isi yang kurang tepat 2
Menggunakan bahasa dan isi yang tidak tepat 1

Isi pesan Pesan tentang firman Tuhan yang tepat 3

Pesan tentang firman Tuhan yang kurang tepat 2
Pesan tentang firman Tuhan yangtidak tepat 1

Perolehan skor
Nilai Akhir = x skor ideal (100)
Skor maksimum (6 )

LEMBAR KEGIATAN PEMBELAJARAN MURID

A. Tujuan
 1. Melalui mengamati beberapa gambar cara beribadah , murid dapat
menjelaskan pengertian beribadah dengan benar
2. Melalui membaca Alkitab dari Kisah para rasul 2 : 41-42, murid dapat
menjelaskan pesan moral bagi kehidupan sehari-hari
3. Menyusun secara singkat refleksi firman Tuhan sesuai dengan minat
dan bakat (dalam bentuk seni suara / lagu ,puisi,drama, dan bertutur
dengan tepat

B. Sumber
1. Aplikasi Zoom meeting
2. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.edisi revisi 2017. Buku
Siswa kelas 8 Mata Pelajaran pendidikan Agama Kristen dan budi
pekerti ,Jakarta: kementerian pendidikan dan kebudayaan
3. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2018. Buku Guru kelas 8
Mata Pelajaran pendidikan Agama Kristen dan budi pekerti , Jakarta:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
4. Internet
https://rubrikkristen.com/7-unsur-ibadah-kristen-menurut-alkitab-dan-
maknanya/
http://gg.gg/o8x34
http://gg.gg/o8x89
5. Sumber lainnya
C. Cara Kerja
1. Murid dibagi dalam beberapa kelompok
2. Murid diminta untuk mengamati gambar dan membaca bagian firman
https://rubrikkristen.com/7-unsur-ibadah-kristen-menurut-alkitab-dan-
maknanya/
http://gg.gg/o8x34
http://gg.gg/o8x89
3. Murid diminta mengamati gambar dan membaca bagian Alkitab dari
Kisah para rasul 2 : 41-42
4. Murid membuat pertanyaan dan menuliskan pada lembar yang telah
disediakan
5. Murid menjawab pertanyaan sesuai dengan pertanyaan yang diberikan
6. Murid mempresentasikan hasil kerja kelompok.

D. Daftar pertanyaan
No. Pertanyaan

E. Lembar Jawaban

No Jawaban
 1

BAHAN AJAR

Satuan pendidikan : SMP negeri 4 Ambon

Kelas/ Semester : VIII/II

Tujuan Pembelajaran
1. Melalui mengamati beberapa gambar cara beribadah , murid dapat menjelaskan
pengertian beribadah dengan benar
2. Melalui literasi (membaca Alkitab )dari Kisah para rasul 2 : 41-42, murid dapat
menjelaskan pesan moral bagi kehidupan sehari-hari
3. Menyusun liturgi singkat ibadah remaja secara sistimatis dengan tepat

Pengertian beribadah

Kata beribadah sebenarnya lebih dekat dengan “mengabdi pada”. Kata tersebut
menyangkut bukan hanya upacara agama, melainkan seluruh hidup. Pada pokoknya
kata Ibrani abad berarti bekerja (lawan kata istirahat) atau melayani seseorang atasan
atau tuan/nyonya. Dengan demikian kata benda abodah dapat berarti ibadah atau
pekerjaan seorang hamba/bawahan.

ibadah dalam Perjanjian Lama adalah sarana pertemuan antara Allah dengan umat-
Nya, di mana inisiatif itu berasal dari Allah sendiri. Lewat ibadah umat mengetahui
maksud dan kehendak Allah dalam kehidupan mereka, ibadah dilakukan sebagai
bentuk ucapan syukur atas penyertaan dan berkat yang Allah berikan. Kehadiran
ibadah dalam relasi antara Allah dan umat-Nya ini merupakan cara umat beribadah
pada Allah tidak bisa diabaikanKarena tanpa ibadah, umat Israel tidak akan mendapat
kesempatan untuk merasakan berkat penyertaan Allah lewat kehadiran-Nya.
Dalam Perjanjian Baru kembali pula muncul ibadah di bait suci dan di sinagoge, Kristus
mengambil bagian dalam keduanya, tapi Ia selalu menekankan bahwa ibadah adalah
sungguh-sungguh kasih kepada Bapa sorgawi. Dalam Perjanjian Baru kata “Ibadah”
berasal dari bahasa Yunani Latreia yang artinya pekerja, upahan, pelayan, dan
mengabdi.[9] Ibadah adalah suatu pelayanan yang dipersembahkan kepada Allah, tidak
hanya dalam arti ibadah di bait suci, tetapi juga dalam arti pelayanan kepada sesama
(Luk 10:25; Mat 5:23; Yoh 4:20-24; Yak 1:27), namun ibadah Kristen tetap seperti
kebaktian sinagoge. Dalam ibadah sinagoge, pembacaan kitab suci adalah pusat dari
ibadah.

Jadi dapat di simpulkan Ibadah adalah kegiatan ritual yang dilakukan dalam rangka
menyembah Tuhan Allah, bersekutu bersama saudara-saudara seiman, melayani
Tuhan dan mengucap syukur atas anugerah Tuhan.

Ibadah utama dalam jemaat mula-mula kis 2: 41-42(Perjanjian Baru) adalah hari Tuhan
(Kis 20:7), walaupun ada acuan tentang kebaktian-kebaktian harian pada awalnya (Kis
2:46), tidak disebut mengenai kebaktian-kebaktian untuk memperingati kebangkitan
Tuhan Yesus, dan turunnya Roh Kudus pada pentakosta. Ibadah agaknya diadakan di
rumah orang-orang percaya, kesederhanaan merupakan ciri khas pelayanan-pelayanan
rumah , sebagian besar acaranya terdiri dari puji-pujian (Ef 5:19; Kol 3:16), doa,
pembacaan kitab suci, dan penjelasan .
Pesan moral yang di ambil dari cara hidup jemaat pertama didalam kis 2 : 41-42 , yaitu
menjalankan hidup saling menghargai, hidup dalaing membagi,hidup saling mengasihi
atara satu dengan yang lain tanpa ada perbedaan.

(https://rubrikkristen.com/7-unsur-ibadah-kristen-menurut-alkitab-dan-maknanya/ )
( http://gg.gg/o8x34)
http://gg.gg/o8x89