Tugas Mata Kuliah Manajemen Kelas

Dosen Pengampu : Dr. Titin Sunaryati, S.Pd.I., M.Pd.

Nama : Trias Wibiwirutami
NIM/Kelas : 132210243 / 22A2.A

Menganalisis!
➢ Artikel Jurnal 4
Judul Artikel MANAJEMEN KELAS YANG HUMANIS
Nama Jurnal Jurnal Al-Risalah
Penulis Syahrani
Volume Vol. 14 No. 1
Halaman 57-74
Tahun 2018
Review Trias Wibiwirutami
Tanggal Review 21 Maret 2023
Suasana kelas yang menyenang kanmerupakan dambaan siapa saja yang
berkecimpung dalam dunia pendidikan, baik siswa, guru maupun kepala
madrasah. Kelas yang aman dan tenteram punya pengaruh besar
terhadap kelangsungan kegiatan pembelajaran, terlebih hasil yang akan
diperoleh siswa dari kegiatan pembelajaran yang diikutinya. Kelas yang
teratur dan punya manajemen yang baik merupakan cerminan bahwa
guru dan siswa di kelas tersebut punya kemampuan dan watak yang
Latar Belakang baik.
Dengan manajemen kelas yang humanis diharapkan dapat mencegah
ketidakmanusiaan dalam pendidikan sehingga tercapai moralitas dalam
pendidikan yang selama ini diimpikan, manajemen kelas yang humanis
diharapkan mampu menjadikan manusia yang bukan hanya cerdas,
tetapi juga berakhlak mulia terlebih tidak ada lagi muncul rasa takut dari
guru dalam mengendalikan kelas akan bahaya pelanggaran hak asasi
manusia.
Menjelaskan pengelolaan kelas yang akan dilakukan lebih humanis,
Tujuan Jurnal sehingga dapat di terapkan oleh guru atau pendidik dalam proses belajar
mengajar secara maksimal.
Metode Pendekatan kualitatif deskriptif
Perkembangan zaman berdampak besar pada aspek pendidikan,
khususnya dalam hal pengelolaan kelas. Di dalam dulu, kelas yang
dikelola bisa dikatakan saat siswa masuk kelas tepat waktu, lalu
mereka duduk di tempat yang sudah dipesan, mereka mematuhi guru,
Pembahasan Jurnal
menerima kehadiran guru dan tidak memiliki membuat kebisingan.
Namun, paradigma saat ini menjadi lebih humanis. Pemahaman
tentang humanisasi di dalam kelas manajemen mempengaruhi
pengelolaan kelas lebih manusiawi
 • Dapat di implementasikan dalam materi pembelajaran yang bertujuan
untuk membentuk kepribadian, perubahan tingkah laku, hati nurani dan
pandangan terhadap fakta sosial.
Kelebihan Jurnal • Keberhasilan dari menerapkan teori belajar humanistik adalah peserta
didik merasa dirinya bergembira sehingga ada gairah atau inisiatif
dalam belajar serta terjadinya perubahan dalam daya pikir, sikap dan
tingkah laku keinginan diri sendiri.
• Peserta didik yang tidak ada keinginan untuk memahami potensi
dirinya akan tertinggal dalam proses belajar .
Kekurangan Jurnal • Peserta didik terlalu diberi kebebasan.
• Sangat percaya diri secara alamiah dan tidak berhasil memberikan
pengetahuan pada bagian buruk dari sifat asli manusia.•
Di dalam jurnal tersebut tidak tercantum metode penelitian, untuk
Solusi membuat jurnal yang baik perlu adanya metode penelitian yang
digunakan dalam menyusun jurnal