FORMULIR No.

SMA-F-KUR-
Revisi 01
YAYASAN
AL-FITYAN
MUTU Dokumen 05B

CABANG PERANGKAT
Tanggal Halama 1/8
GOWA PEMBELAJARA 7 April 2020
Berlaku n
N

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMAIT AL-FITYAN SCHOOL GOWA

Mata Pelajaran : PRAKARYA & KEWIRAUSAHAAN
Kelas/Semester : X/GANJIL
Materi Pokok : JARINGAN KOMPUTER/ INTERNET
Alokasi Waktu : 6 JP x 45 menit (3 x Pertemuan)

A. TujuanPembelajaran
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran melalui model
pembelajaran Computational Thingking (CT) yang terintegrasi dengan
pembelajaran HOTS. Peserta didik dapat memformulasikan masalah tentang
kehidupan sehari-hari, melaui SBA (sumber belajar autentik), video, dll yang
erat kaitannya dengan Teknik komputer. Peserta didik diharapkan mampu
mengelompokkan dan menganalisa data dengan melakukan breakdown
(memilah) setiap tahap menyelesaikan masalah informatika,
Mengintegrasikan dan mengimplementasikan data yang diperoleh dari
yang sering muncul untuk menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik,
mengajukan ide/gagasan dan memperentasikan hasil integrasi penyajian
data.
B. Nilai keislaman
Kaitan materi dengan ayat, terdapat pada :
[Al Infitar Ayat 7 dan 8]: Tentang Jaringan

C. Karakter Al-fityan
Karakter yang ingin dicapai pada materi ini adalah :
1. Religius :
a. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan pembelajaran
b. Membiasakan tilawah harian
2. Disiplin :
Menyelesaikan tugas tepat waktu
3. Bersahabat dan Komunikatif
a. Berkomunikasi dengan Bahasa yang santun
b. Mampu mengemukakan pendapat

D. Kegiatan Pembelajaran
 Kegiatan pendahuluan (15 Menit)
Guru mengucapkan salam, berdoa, cek kehadiran, dan cek kebersihan.
Tilawah/ murajaah sesuai list murajaah harian. Lanjut apersepi, setelah
apersepsi kemudian menstimulus peserta didik terkait dengan apersepsi yang
 FORMULIR No. SMA-F-KUR-
Revisi 01
YAYASAN
AL-FITYAN
MUTU Dokumen 05B

CABANG PERANGKAT
Tanggal Halama 2/8
GOWA PEMBELAJARA 7 April 2020
Berlaku n
N

berkaitan dengan materi dan menyampaikan tujuan pembelajaran, cakupan

materi, langkah pembelajaran dan tehnik penilaian
 Kegiatan Inti ( @ 100 Menit)
Pertemuan 1-3
 Peserta didik diminta untuk memikirkan masalah terkait konsep interaksi
antara jaringan komputer lebih teknis serta komponen jaringan dan
mekanisme yang terjadi dalam sebuah jaringan (orientasi peserta didik
kepada masalah)
 Peserta didik diminta untuk menyebutkan pertanyaan yang diajukan oleh
guru terkait materi apa yang dipikirkan siswa.
 Guru memberi apresiasi bagi peserta didik yang sudah menjawab
pertanyaan dan mengkonfirmasi jika ada jawaban yang salah
 Guru memberi contoh materi terkait konsep jaringan komputer lebih teknis
serta komponen jaringan dan mekanisme yang terjadi dalam sebuah
jaringan dan umpan balik jika ada pertanyaan dari peserta didik
 Peserta didik diberi tugas terkait jaringan komputer lebih teknis serta
komponen jaringan dan mekanisme yang terjadi dalam sebuah jaringan.
 Guru melihat proses pengerjaan tugas dan membimbing jika ada masalah
atau pertanyaan terkait tugas yang sedang dikerjakan (Membimbing
penyelidikan individual maupun kelompok)
 Guru memberikan kesempatan ke peserta didik untuk tampil
mempresentasikan hasil kerjanya (Mengembangkan dan menyajikan hasil
karya)
 Peserta didik dan guru bersama-sama mengevaluasi hasil kerja dari peserta
didik yang sudah tampil (Menganalisa dan mengevaluasi proses
pemecahan masalah)

 Kegiatan Penutup (20 Menit)

Membuat simpulan, refleksi,dan memberikan umpan balik, dari penugasan
tentang jaringan komputer lebih teknis serta komponen jaringan dan
mekanisme yang terjadi dalam sebuah jaringan. Aplikasi dunia akhirat berupa
pesan-pesan moral untuk peduli manusia dan lingkungan dan menyampaikan
informasi tentang kegiatan pembelajaran yang akan datang dan berdoa.

E. Penilaian
a. Penilaian Kognitif
Penilaian berhubungan dengan kemampuan berfikir, rnemahami,
mengaplikasi, menganalisis, mensintesis dan kemampuan mengevaluasi,
yang terintegrasi dengan soal HOTS
b. Penilaian Psikomotorik
Penilaian keterampilan selama proses pembelajaran
c. Penilaian Afektif
 FORMULIR No. SMA-F-KUR-
Revisi 01
YAYASAN
AL-FITYAN
MUTU Dokumen 05B

CABANG PERANGKAT
Tanggal Halama 3/8
GOWA PEMBELAJARA 7 April 2020
Berlaku n
N

Penilaian sikap spiritual dan sosial yang terintegrasi dengan pilar karakter
al-fityan
d. Pembelajaran Remedial (soal tugas yang nilainya dibawah KKM) dan
Pengayaan (penerapan materi informatika dalam kehidupan sehari-hari
sesuai subbanya)
Gowa, 13 Juli 2020

Mengetahui
Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah

Nurjanna, S.Pd., M.Pd Hairil Takbir, S.Pd.

 FORMULIR No. SMA-F-KUR-
Revisi 01
YAYASAN
AL-FITYAN
MUTU Dokumen 05B

CABANG PERANGKAT
Tanggal Halama 4/8
GOWA PEMBELAJARA 7 April 2020
Berlaku n
N

Lampiran
A. Materi Ajar
Buku Paket penerbit Erlangga
(Jaringan komputer lebih teknis serta komponen jaringan dan mekanisme
yang terjadi dalam sebuah jaringan).

B. Rubrik Penilaian afektif ( spiritual, sosial, karakter)

Karakter GRADE
Pilar
No Khas
Karakter A B C D
Al-Fityan
1 Religius Membiasakan Murajaah 1 1 3 1
Murajaah Murajaah Murajaah
tilawah surah diawal 2 4 4
harian/ pembelajaran surah diawal
surah diawal surah diawal
murajaah pembelajaran
pembelajaran pembelajaran
Berdoa Fokus dan Cukup Fokus
Kurang Tidak Fokus
sebelum dan khusyu dalam dan khusyu
Fokus dan dan khusyu
sesudah berdoa dalam berdoa
khusyu dalam dalam berdoa
pembelajaran berdoa
2 Disiplin Menyelesaika Menyelesaika Menyelesaika Menyelesaika Tidak
n tugas tepatn tugas n tugas n tugas menyelesaika
waktu pengetahuan pengetahuan pengetahuan n tugas
tepat waktu tepat waktu tepat waktu pengetahuan
dengan nilai dengan nilai dengan nilai tepat waktu
100 99-80 < 80
3 Bersahaba a.Berkomunik Sopan dalam Cukup Sopan Kurang sopan Tidak sopan
t dan asi dengan berbicara dalam dalam dalam
komunika bahasa yang kepada teman berbicara berbicara berbicara
si santun maupun kepada teman kepada teman kepada teman
kepada guru maupun maupun maupun
kepada guru kepada guru kepada guru
b.Mampu Sangat aktif Cukup aktif Kadang- Kurang aktif
mengemukak dalam dalam kadang aktif memberi ide
an pendapat memberi ide memberi ide dalam dan gagasan
dan gagasan dan gagasan memberi ide saat PBM
saat PBM saat PBM dan gagasan berlangsung
berlangsung berlangsung saat PBM
berlangsung

C. Penilaian Pengetahuan (Buku erlangga dan sumber belajar relevan, dan

pengembangan soal HOTS )

Kompetens Indikator Soal Bentuk Level

i Dasar Soal Kognitif
3.3 Mengenal 3.3.1 Menjelaskan Jaringan yang menggunakan backbone Pilihan L3
jaringan pengertian, topologi adalah.. Ganda
 FORMULIR No. SMA-F-KUR-
Revisi 01
YAYASAN
AL-FITYAN
MUTU Dokumen 05B

CABANG PERANGKAT
Tanggal Halama 5/8
GOWA PEMBELAJARA 7 April 2020
Berlaku n
N

komputer lebih dan jenis-jenis a. LAN

teknis jaringan komputer b. PAN
3.3.2 Menjelaskan c. WAN
manfaat jaringan d. CAN
komputer e. Internet
3.3.3
Mengidentifikasi
komponen-komponen
jaringan komputer
beserta fungsinya
3.3.4 Menjelaskan
media transmisi
dalam jaringan
komputer
3.3.5 Menjelaskan IP
Address dan Mac
Address
D. Rubrik Penilaian Pengetahuan
No Kunci Jawaban Skor
1 Jawabannya: C 5

Keterangan :
Penilaian Pengetahuan :
skor yang diperoleh
Nilai= ×100
Total skor
Format sikap spiritual dan sosial
Grade setiap pilarKarakter Al-Fityan Grade
No Nama Siswa Keterangan
1a 1b 2 3.a 3b dominan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
 FORMULIR No. SMA-F-KUR-
Revisi 01
YAYASAN
AL-FITYAN
MUTU Dokumen 05B

CABANG PERANGKAT
Tanggal Halama 6/8
GOWA PEMBELAJARA 7 April 2020
Berlaku n
N

16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

Keterangan :
4. Religius :
c. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan pembelajaran
d. Membiasakan tilawah harian
5. Disiplin :
Menyelesaikan tugas tepat wakt
6. Bersahabat dan Komunikatif
a. Berkomunikasi dengan Bahasa yang santun
b. Mampu mengemukakan pendapat
Format penilaian keterampilan

Skor setiap butir soal Total

No Nama Siswa Nilai Keterangan
1 2 3 4 Skor
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
 FORMULIR No. SMA-F-KUR-
Revisi 01
YAYASAN
AL-FITYAN
MUTU Dokumen 05B

CABANG PERANGKAT
Tanggal Halama 7/8
GOWA PEMBELAJARA 7 April 2020
Berlaku n
N

Skor setiap butir soal Total

No Nama Siswa Nilai Keterangan
1 2 3 4 Skor
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
Modul Praktikum pada buku paket Informatika BAB 3
Format penilaian Psikomotorik peserta didik (pada saat praktikum)
“Jaringan komputer lebih teknis serta komponen jaringan dan mekanisme yang
terjadi dalam sebuah jaringan” Tanggungjawab
Kerjasama

Ketelitian
Disiplin

Kreatif

No Total

Nilai
Nama Siswa
.
 FORMULIR No. SMA-F-KUR-
Revisi 01
YAYASAN
AL-FITYAN
MUTU Dokumen 05B

CABANG PERANGKAT
Tanggal Halama 8/8
GOWA PEMBELAJARA 7 April 2020
Berlaku n
N

Rubrik Penilaian : 1 – 4
4 = Sangat Baik
3 = Baik
2 = Cukup
1 = Kurang
 Skor Total = 20
Perolehan Siswa
Nilai= x 100
Skor Total

Gowa, 13 Juli 2020

Mengetahui
Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah

Nurjanna, S.Pd., M.Pd Hairil Takbir, S.Pd.