Program Studi Farmasi Fakultas Kedokteran Universitas Islam Sultan Agung
Program Studi Farmasi Fakultas Kedokteran Universitas Islam Sultan Agung
(................................) (...........................)
2. Mampu Bekerjasama dan berpartisipasi aktif 1-10 1-3 kali bertanya/menyampaikan pendapat yang relevan dengan topik bahasan dan tidak menghormati anggota kelompok
dalam kelompok 11-15 4-6 kali bertanya/menyampaikan pendapat yang relevan dengan topik bahasan dan menghargai anggota kelompok
16-20 6 kali bertanya/menyampaikan pendapat yang relevan dengan topik bahasan dan menghargai anggota kelompok
3. Mampu merangkum learning issue yang 1-10 mampu membuat learning issues, copy paste dari referensi dan tidak menggunakan sumber rujukan yang valid
sistematis menggunakan sumber rujukan yang valid (askep, blogspot, wordpress, artikel popular, catatan kuliah)
11-15 mampu merangkum learning issues, menggunakan bahasa sendiri berdasarkan sumber rujukan yang meliputi buku teks
teks tahun terbit >10 tahun dan jurnal tahun terbit >5 tahun
16-20 mampu merangkum learning issues, menggunakan bahasa sendiri berdasarkan sumber rujukan yang meliputi buku teks
tahun terbit <10 tahun dan jurnal tahun terbit <5 tahun disertai skema / gambar/ mind map
4. Mampu mengintegrasikan konsep teori yang 1-10 Dapat mengintegrasikan konsep teori menggunakan bahasa buku dengan membaca catatan/referensi
dipelajari 11-15 Dapat mengintegrasikan konsep teori menggunakan bahasa sendiri dgn terkadang membuka catatan/membuka referensi
16-20 Dapat mengintegrasikan konsep teori menggunakan bahasa sendiri dan media belajar tanpa membuka catatan/membuka
referensi
5. Mampu menyampaikan pendapat dengan kalimat 1-10 kalimat tidak sistematis, sulit dipahami dan tidak menggunakan terminologi farmasi
yang sistematis dan mudah dipahami oleh 11-15 kalimat sistematis, sulit dipahami dan tidak menggunakan terminologi farmasi
anggota yang lain 16-20 kalimat sistematis, mudah dipahami dan menggunakan terminologi farmasi
Page 1/8
Tanggal Cetak : 29-03-2023 10:40:46
Form : 009/RM/AKADEMIK
(................................) (...........................)
2. Mampu Bekerjasama dan berpartisipasi aktif 1-10 1-3 kali bertanya/menyampaikan pendapat yang relevan dengan topik bahasan dan tidak menghormati anggota kelompok
dalam kelompok 11-15 4-6 kali bertanya/menyampaikan pendapat yang relevan dengan topik bahasan dan menghargai anggota kelompok
16-20 6 kali bertanya/menyampaikan pendapat yang relevan dengan topik bahasan dan menghargai anggota kelompok
3. Mampu merangkum learning issue yang 1-10 mampu membuat learning issues, copy paste dari referensi dan tidak menggunakan sumber rujukan yang valid
sistematis menggunakan sumber rujukan yang valid (askep, blogspot, wordpress, artikel popular, catatan kuliah)
11-15 mampu merangkum learning issues, menggunakan bahasa sendiri berdasarkan sumber rujukan yang meliputi buku teks
teks tahun terbit >10 tahun dan jurnal tahun terbit >5 tahun
16-20 mampu merangkum learning issues, menggunakan bahasa sendiri berdasarkan sumber rujukan yang meliputi buku teks
tahun terbit <10 tahun dan jurnal tahun terbit <5 tahun disertai skema / gambar/ mind map
4. Mampu mengintegrasikan konsep teori yang 1-10 Dapat mengintegrasikan konsep teori menggunakan bahasa buku dengan membaca catatan/referensi
dipelajari 11-15 Dapat mengintegrasikan konsep teori menggunakan bahasa sendiri dgn terkadang membuka catatan/membuka referensi
16-20 Dapat mengintegrasikan konsep teori menggunakan bahasa sendiri dan media belajar tanpa membuka catatan/membuka
referensi
5. Mampu menyampaikan pendapat dengan kalimat 1-10 kalimat tidak sistematis, sulit dipahami dan tidak menggunakan terminologi farmasi
yang sistematis dan mudah dipahami oleh 11-15 kalimat sistematis, sulit dipahami dan tidak menggunakan terminologi farmasi
anggota yang lain 16-20 kalimat sistematis, mudah dipahami dan menggunakan terminologi farmasi
Page 2/8
Tanggal Cetak : 29-03-2023 10:40:46
Form : 009/RM/AKADEMIK
(................................) (...........................)
2. Mampu Bekerjasama dan berpartisipasi aktif 1-10 1-3 kali bertanya/menyampaikan pendapat yang relevan dengan topik bahasan dan tidak menghormati anggota kelompok
dalam kelompok 11-15 4-6 kali bertanya/menyampaikan pendapat yang relevan dengan topik bahasan dan menghargai anggota kelompok
16-20 6 kali bertanya/menyampaikan pendapat yang relevan dengan topik bahasan dan menghargai anggota kelompok
3. Mampu merangkum learning issue yang 1-10 mampu membuat learning issues, copy paste dari referensi dan tidak menggunakan sumber rujukan yang valid
sistematis menggunakan sumber rujukan yang valid (askep, blogspot, wordpress, artikel popular, catatan kuliah)
11-15 mampu merangkum learning issues, menggunakan bahasa sendiri berdasarkan sumber rujukan yang meliputi buku teks
teks tahun terbit >10 tahun dan jurnal tahun terbit >5 tahun
16-20 mampu merangkum learning issues, menggunakan bahasa sendiri berdasarkan sumber rujukan yang meliputi buku teks
tahun terbit <10 tahun dan jurnal tahun terbit <5 tahun disertai skema / gambar/ mind map
4. Mampu mengintegrasikan konsep teori yang 1-10 Dapat mengintegrasikan konsep teori menggunakan bahasa buku dengan membaca catatan/referensi
dipelajari 11-15 Dapat mengintegrasikan konsep teori menggunakan bahasa sendiri dgn terkadang membuka catatan/membuka referensi
16-20 Dapat mengintegrasikan konsep teori menggunakan bahasa sendiri dan media belajar tanpa membuka catatan/membuka
referensi
5. Mampu menyampaikan pendapat dengan kalimat 1-10 kalimat tidak sistematis, sulit dipahami dan tidak menggunakan terminologi farmasi
yang sistematis dan mudah dipahami oleh 11-15 kalimat sistematis, sulit dipahami dan tidak menggunakan terminologi farmasi
anggota yang lain 16-20 kalimat sistematis, mudah dipahami dan menggunakan terminologi farmasi
Page 3/8
Tanggal Cetak : 29-03-2023 10:40:46
Form : 009/RM/AKADEMIK
(................................) (...........................)
2. Mampu Bekerjasama dan berpartisipasi aktif 1-10 1-3 kali bertanya/menyampaikan pendapat yang relevan dengan topik bahasan dan tidak menghormati anggota kelompok
dalam kelompok 11-15 4-6 kali bertanya/menyampaikan pendapat yang relevan dengan topik bahasan dan menghargai anggota kelompok
16-20 6 kali bertanya/menyampaikan pendapat yang relevan dengan topik bahasan dan menghargai anggota kelompok
3. Mampu merangkum learning issue yang 1-10 mampu membuat learning issues, copy paste dari referensi dan tidak menggunakan sumber rujukan yang valid
sistematis menggunakan sumber rujukan yang valid (askep, blogspot, wordpress, artikel popular, catatan kuliah)
11-15 mampu merangkum learning issues, menggunakan bahasa sendiri berdasarkan sumber rujukan yang meliputi buku teks
teks tahun terbit >10 tahun dan jurnal tahun terbit >5 tahun
16-20 mampu merangkum learning issues, menggunakan bahasa sendiri berdasarkan sumber rujukan yang meliputi buku teks
tahun terbit <10 tahun dan jurnal tahun terbit <5 tahun disertai skema / gambar/ mind map
4. Mampu mengintegrasikan konsep teori yang 1-10 Dapat mengintegrasikan konsep teori menggunakan bahasa buku dengan membaca catatan/referensi
dipelajari 11-15 Dapat mengintegrasikan konsep teori menggunakan bahasa sendiri dgn terkadang membuka catatan/membuka referensi
16-20 Dapat mengintegrasikan konsep teori menggunakan bahasa sendiri dan media belajar tanpa membuka catatan/membuka
referensi
5. Mampu menyampaikan pendapat dengan kalimat 1-10 kalimat tidak sistematis, sulit dipahami dan tidak menggunakan terminologi farmasi
yang sistematis dan mudah dipahami oleh 11-15 kalimat sistematis, sulit dipahami dan tidak menggunakan terminologi farmasi
anggota yang lain 16-20 kalimat sistematis, mudah dipahami dan menggunakan terminologi farmasi
Page 4/8
Tanggal Cetak : 29-03-2023 10:40:46
Form : 009/RM/AKADEMIK
(................................) (...........................)
2. Mampu Bekerjasama dan berpartisipasi aktif 1-10 1-3 kali bertanya/menyampaikan pendapat yang relevan dengan topik bahasan dan tidak menghormati anggota kelompok
dalam kelompok 11-15 4-6 kali bertanya/menyampaikan pendapat yang relevan dengan topik bahasan dan menghargai anggota kelompok
16-20 6 kali bertanya/menyampaikan pendapat yang relevan dengan topik bahasan dan menghargai anggota kelompok
3. Mampu merangkum learning issue yang 1-10 mampu membuat learning issues, copy paste dari referensi dan tidak menggunakan sumber rujukan yang valid
sistematis menggunakan sumber rujukan yang valid (askep, blogspot, wordpress, artikel popular, catatan kuliah)
11-15 mampu merangkum learning issues, menggunakan bahasa sendiri berdasarkan sumber rujukan yang meliputi buku teks
teks tahun terbit >10 tahun dan jurnal tahun terbit >5 tahun
16-20 mampu merangkum learning issues, menggunakan bahasa sendiri berdasarkan sumber rujukan yang meliputi buku teks
tahun terbit <10 tahun dan jurnal tahun terbit <5 tahun disertai skema / gambar/ mind map
4. Mampu mengintegrasikan konsep teori yang 1-10 Dapat mengintegrasikan konsep teori menggunakan bahasa buku dengan membaca catatan/referensi
dipelajari 11-15 Dapat mengintegrasikan konsep teori menggunakan bahasa sendiri dgn terkadang membuka catatan/membuka referensi
16-20 Dapat mengintegrasikan konsep teori menggunakan bahasa sendiri dan media belajar tanpa membuka catatan/membuka
referensi
5. Mampu menyampaikan pendapat dengan kalimat 1-10 kalimat tidak sistematis, sulit dipahami dan tidak menggunakan terminologi farmasi
yang sistematis dan mudah dipahami oleh 11-15 kalimat sistematis, sulit dipahami dan tidak menggunakan terminologi farmasi
anggota yang lain 16-20 kalimat sistematis, mudah dipahami dan menggunakan terminologi farmasi
Page 5/8
Tanggal Cetak : 29-03-2023 10:40:46
Form : 009/RM/AKADEMIK
(................................) (...........................)
2. Mampu Bekerjasama dan berpartisipasi aktif 1-10 1-3 kali bertanya/menyampaikan pendapat yang relevan dengan topik bahasan dan tidak menghormati anggota kelompok
dalam kelompok 11-15 4-6 kali bertanya/menyampaikan pendapat yang relevan dengan topik bahasan dan menghargai anggota kelompok
16-20 6 kali bertanya/menyampaikan pendapat yang relevan dengan topik bahasan dan menghargai anggota kelompok
3. Mampu merangkum learning issue yang 1-10 mampu membuat learning issues, copy paste dari referensi dan tidak menggunakan sumber rujukan yang valid
sistematis menggunakan sumber rujukan yang valid (askep, blogspot, wordpress, artikel popular, catatan kuliah)
11-15 mampu merangkum learning issues, menggunakan bahasa sendiri berdasarkan sumber rujukan yang meliputi buku teks
teks tahun terbit >10 tahun dan jurnal tahun terbit >5 tahun
16-20 mampu merangkum learning issues, menggunakan bahasa sendiri berdasarkan sumber rujukan yang meliputi buku teks
tahun terbit <10 tahun dan jurnal tahun terbit <5 tahun disertai skema / gambar/ mind map
4. Mampu mengintegrasikan konsep teori yang 1-10 Dapat mengintegrasikan konsep teori menggunakan bahasa buku dengan membaca catatan/referensi
dipelajari 11-15 Dapat mengintegrasikan konsep teori menggunakan bahasa sendiri dgn terkadang membuka catatan/membuka referensi
16-20 Dapat mengintegrasikan konsep teori menggunakan bahasa sendiri dan media belajar tanpa membuka catatan/membuka
referensi
5. Mampu menyampaikan pendapat dengan kalimat 1-10 kalimat tidak sistematis, sulit dipahami dan tidak menggunakan terminologi farmasi
yang sistematis dan mudah dipahami oleh 11-15 kalimat sistematis, sulit dipahami dan tidak menggunakan terminologi farmasi
anggota yang lain 16-20 kalimat sistematis, mudah dipahami dan menggunakan terminologi farmasi
Page 6/8
Tanggal Cetak : 29-03-2023 10:40:46
Form : 009/RM/AKADEMIK
(................................) (...........................)
2. Mampu Bekerjasama dan berpartisipasi aktif 1-10 1-3 kali bertanya/menyampaikan pendapat yang relevan dengan topik bahasan dan tidak menghormati anggota kelompok
dalam kelompok 11-15 4-6 kali bertanya/menyampaikan pendapat yang relevan dengan topik bahasan dan menghargai anggota kelompok
16-20 6 kali bertanya/menyampaikan pendapat yang relevan dengan topik bahasan dan menghargai anggota kelompok
3. Mampu merangkum learning issue yang 1-10 mampu membuat learning issues, copy paste dari referensi dan tidak menggunakan sumber rujukan yang valid
sistematis menggunakan sumber rujukan yang valid (askep, blogspot, wordpress, artikel popular, catatan kuliah)
11-15 mampu merangkum learning issues, menggunakan bahasa sendiri berdasarkan sumber rujukan yang meliputi buku teks
teks tahun terbit >10 tahun dan jurnal tahun terbit >5 tahun
16-20 mampu merangkum learning issues, menggunakan bahasa sendiri berdasarkan sumber rujukan yang meliputi buku teks
tahun terbit <10 tahun dan jurnal tahun terbit <5 tahun disertai skema / gambar/ mind map
4. Mampu mengintegrasikan konsep teori yang 1-10 Dapat mengintegrasikan konsep teori menggunakan bahasa buku dengan membaca catatan/referensi
dipelajari 11-15 Dapat mengintegrasikan konsep teori menggunakan bahasa sendiri dgn terkadang membuka catatan/membuka referensi
16-20 Dapat mengintegrasikan konsep teori menggunakan bahasa sendiri dan media belajar tanpa membuka catatan/membuka
referensi
5. Mampu menyampaikan pendapat dengan kalimat 1-10 kalimat tidak sistematis, sulit dipahami dan tidak menggunakan terminologi farmasi
yang sistematis dan mudah dipahami oleh 11-15 kalimat sistematis, sulit dipahami dan tidak menggunakan terminologi farmasi
anggota yang lain 16-20 kalimat sistematis, mudah dipahami dan menggunakan terminologi farmasi
Page 7/8
Tanggal Cetak : 29-03-2023 10:40:46
Form : 009/RM/AKADEMIK
(................................) (...........................)
2. Mampu Bekerjasama dan berpartisipasi aktif 1-10 1-3 kali bertanya/menyampaikan pendapat yang relevan dengan topik bahasan dan tidak menghormati anggota kelompok
dalam kelompok 11-15 4-6 kali bertanya/menyampaikan pendapat yang relevan dengan topik bahasan dan menghargai anggota kelompok
16-20 6 kali bertanya/menyampaikan pendapat yang relevan dengan topik bahasan dan menghargai anggota kelompok
3. Mampu merangkum learning issue yang 1-10 mampu membuat learning issues, copy paste dari referensi dan tidak menggunakan sumber rujukan yang valid
sistematis menggunakan sumber rujukan yang valid (askep, blogspot, wordpress, artikel popular, catatan kuliah)
11-15 mampu merangkum learning issues, menggunakan bahasa sendiri berdasarkan sumber rujukan yang meliputi buku teks
teks tahun terbit >10 tahun dan jurnal tahun terbit >5 tahun
16-20 mampu merangkum learning issues, menggunakan bahasa sendiri berdasarkan sumber rujukan yang meliputi buku teks
tahun terbit <10 tahun dan jurnal tahun terbit <5 tahun disertai skema / gambar/ mind map
4. Mampu mengintegrasikan konsep teori yang 1-10 Dapat mengintegrasikan konsep teori menggunakan bahasa buku dengan membaca catatan/referensi
dipelajari 11-15 Dapat mengintegrasikan konsep teori menggunakan bahasa sendiri dgn terkadang membuka catatan/membuka referensi
16-20 Dapat mengintegrasikan konsep teori menggunakan bahasa sendiri dan media belajar tanpa membuka catatan/membuka
referensi
5. Mampu menyampaikan pendapat dengan kalimat 1-10 kalimat tidak sistematis, sulit dipahami dan tidak menggunakan terminologi farmasi
yang sistematis dan mudah dipahami oleh 11-15 kalimat sistematis, sulit dipahami dan tidak menggunakan terminologi farmasi
anggota yang lain 16-20 kalimat sistematis, mudah dipahami dan menggunakan terminologi farmasi
Page 8/8
Tanggal Cetak : 29-03-2023 10:40:46