SISTEM SIRKULASI MANUSIA LKS 1: 3.6-4.

IDENTITAS :
Biologi Peminatan/Semester 3 3.9 Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada sistem si
Materi Pokok : Sistem Sirkulasi Manusia4.9 Menyajikan karya tulis tentang kelainan pada struktur dan fungsi darah, jantung
Alokasi Waktu: 4 x 2 JP (8 JP)

Tujuan Pembelajaran:

Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan model pembelajaran discovery learning yang dipadukan dengan meto

1
.
2

BIO-3.6-4.6/3/4
1
Yang perlu kalian perhatikan dalam kegiatan ini secara klasikal.Oleh karena itu kalian wajib
bekerja sama antar anggota kelompok, tekun, ulet dan teliti. Jika tidak maka kalian tidak
tuntas pada kegiatan ini sehingga, kalian tidak bisa lanjut kegiatan belajar selanjutnya.

MateriPokok:
Komponen darah Golongan darah, Pembekuan Darah Struktur jaringan sistem sirkulasi
Struktur dan fungsi jantung Bioproses peredaran darah Gangguan sistem sirkulasi

Materi Pembelajaran dapat kalian baca dari buku-buku ini:

1. Sulistyowati, E. dkk. 2013. Biologi SMA Klas XI. Klaten : Intan Pariwara
2. Irnaningtyas, 2013. Biologi SMA Klas XI. Jakarta: Penerbit Erlangga
3. Ririn Safitri. 2013. Biologi untuk SMA Kelas XI. Jakarta: Mediatama
PetaKonsep

BIO-3.6-4.6/3/4
2
Dengan meningkatnya jumlah kasus kecelakaan lalu lintas dan makin bertambahnya pembedahan-pembedahan besar m
Tujuan transfusi darah pada penderita secara umum :
Memperbaiki kemampuan pengangkutan oksigen (oxygen carryng).
Mengembalikan volume cairan darah yang hilang. 3. Memperbaiki faal bekuan darah.
4. Memperbaiki kemampuan fagositosis dan menambah sejumlah protein darah.
Berdasarkan pada tujuan di atas, maka saat ini transfusi darah cenderung memakai
Berdasarkan komponen
wacana darah menurutmu
di samping, disesuaikan apabi
denga
dapat memberikan darahmu ?
Read more
at: usi-darah.html

Jawab :

Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi !!!

“Komponen Darah dan Golongan Darah”

Pada kegiatan belajar 1 kalian akan belajar mengenaikomponen utama penyusun darah dan

BIO-3.6-4.6/3/4
3
 A. Secara berkelompok, buatlah mind map pada white board, mind map berisi tentang
struktur komponen darah serta fungsi komponen darah.
B. Selanjutnya lakukan kegiatan tes golongan darah bersama kelompokmu!

1. Serum Anti A 5. Jarum

Alat dan Bahan
2. Serum anti B 6. Alkohol
70%
3. Serum anti AB 7. Kaca Benda
Langkah Kerja
4. Lanset 8. Kapas

1. Tentukan salah satu temanmu untuk diuji golongan darahnya

2. Siapkan kaca benda.
3. Sterilkan salah satu ujung jari dengan kapas yang telah dibasahi dengan alkohol.
4. Tusukkan lanset dengan hati-hati ke ujung jari yang telah dibersihkan, lalu tekanlah ujung jari
hingga mengeluarkan darah.
5. Teteskan darah pada kaca benda sebanyak tiga kali pada tempat yang berbeda sesuai dengan
nomor.
6. Teteskan serum anti A sebanyak 1 tetes pada sampel darah satu, anti B sebanyak 1 tetes pada
sampel darah dua, anti AB sebanyak 1 tetes pada sampel darah tiga, lalu aduklah dengan gerakan
memutar menggunakan jarum pentul. Amati apa yang terjadi, apakah terjadi penggumpalan atau
tidak.
7. Setelah selesai, lakukan perbandingan dengan golongan darah yang lain. Buatlah tabel untuk
mempermudah.

Tabel Penentuan Golongan Darah

No Nama Anti A Anti B Anti AB Ket.

1
2
3
Ket :
(+) : Menggumpal (-) : Melarut (tidak menggumpal)

Diskusi Yuuuk….
1. Berilah penjelasan tentang hasil tes golongan darah pada 3 siswa yang berbeda
datanya.
2. Apa yang kalian ketahui tentang golongan darah Rhesus?

BIO-3.6-4.6/3/4
4
3. Salinlah mind map tentang komponen darah yang telah kalian diskusikan.

BIO-3.6-4.6/3/4
5
 Untuk melengkapi pemahaman kalian

Bacalah uraian materi pada BTP tentang penggolongan darah untuk dapat menganalisis hasil pengamatan

Buatlah Kesimpulan berdasarkan data penentuan golongan darah yang telah diperoleh !

Kesimpulan:

Setelah Kalian memahami materi komponen darah dan golongan darah pada kegiatan
sebelumnya, coba diskusikan dengan teman kalian soal teka teki silang berikut ini:
Mendatar

Cek Pemahaman

1. Hemofilia merupakan penyakit keturunan dimana darah sulit membeku ketika terjadi
luka. Salah satu faktornya adalah tidak terbentuknya enzim yang berperan dalam
pembekuan darah. Enzim tersebut adalah... (skor 10)
2. Eritrosit yang rusak akan di rombak menjadi hem dan globin di dalam hati. Bagian hem
yang berperan dalam proses sintesis hemoglobin baru adalah. (skor 10)

BIO-3.6-4.6/3/4
6
 3. Individu dengan golongan darah AB tidak memiliki aglutinin dalam plasmanya. Apabila
individu ini menerima donor dari golongan darah A, B, dan O ternyata tidak
menggumpalkan. Oleh karena itu golongan darah AB bersifat (skor 10)
4. Apabila darah seseorang ditetesi dengan serum anti A tidak mengalami aglutinasi dan
ditetesi dengan serum anti B juga tidak mengalami aglutinasi, maka golongan darah
orang tersebut adalah. (skor 10)
5. Ketika darah dilakukan sentrifuse maka akan terlihat persentase volume darah total
yang mengandung eritrosit. Persentase ini merupakan bagian (skor 10)
Menurun
1. Leukosit yang memiliki granula kecil dalam sitoplasmanya, nukleusnya memiliki 3
sampai 5 lobus, dan bagian ini sangat aktif dalam fagositosis adalah. (skor 10)
2. Plasma darah tersusun atas air, protein, mineral, dan lain-lain. Bagian protein plasma
yang berperan dalam imunitas adalah. (skor 10)
3. Penemuan antigen Rhesus pada darah Maccacus rhesus merupakan dasar penggolongan
darah Rhesus. Apabila darah manusia tidak memiliki antigen Rhesus ini maka golongan
darah manusia adalah. (skor 10)
4. Sel mast menghasilkan histamin dan heparin yang berperan dalam vasodilatasi dan
mencegah pembekuan darah. Sel mast ini terbentuk dari leukosit (skor 10)
5. Bagian ini dapat berikatan dengan oksigen maupun karbondioksiada. Dengan adanya
ikatan ini akan mempengaruhi warna darah. Bagian yang dimaksud adalah. (skor 10)
10

7 8

2 9

BIO-3.6-4.6/3/4
7
“Struktur Jaringan Penyusun Organ Sirkulasi Manusia”

Pada kegiatan belajar 2 kalian akan belajar mengenai

Struktur Jaringan
Alat peredaran Penyusun
darah Organ
manusia terdiri atas Sirkulasi
jantung dan Manusia
pembuluh darah
melalui studi literatur, melengkapi ke

Untuk memahami mengenai bentuk dan struktur organ sistem sirkulasi, lengkapilah
keterangan gambar bagian-bagian jantung berikut!

Keterangan :
1. …………………………… 10. ……………………………
2. …………………………… 11. ……………………………
3. …………………………… 12. ……………………………
4. …………………………… 13. ……………………………
5. …………………………… 14. ……………………………
6. …………………………… 15. ……………………………
7. …………………………… 16. ……………………………
8. …………………………… 17. ……………………………
9. ……………………………

BIO-3.6-4.6/3/4
8
Setelah mengetahui bagian-bagian jantung, sekarang perhatikan dan pahamilah mengenai
pembuluh darah !

Pertanyaan:
1. Berdasarkan gambar di atas, jenis pembuluh apa saja yang ada?

2. Apa perbedaan antara arteri dengan vena?

Pembeda Arteri Vena

Dinding Tebal dan elastis

Arah aliran
Tekanan
Darah di
dalamnya
Letak
Banyak, terdapat di sepanjang
Klep vena

3. Apa hubungan antara arteri, kapiler dan vena?

4. Mengapa lapisan pada kapiler lebih sedikit/tipis? Hubungkan dengan fungsinya!

BIO-3.6-4.6/3/4
9
 Cek Pemahaman

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!

1. Antara bilik/ventrikel jantung sisi kanan dan kiri, manakah yang lebih tebal? Mengapa
demikian?

2. Jelaskan perbedaan antara fungsi jantung (atrium dan ventrikel) sisi kanan dan kiri!

3. Jelaskan secara singkat mengenai perbedaan aorta, arteri dan arteriole!

4. Jelaskan secara singkat mengenai vena cava (superior dan inferior), vena dan venule!

5. Jelaskan perbedaan fungsi antara katup trikuspidalis dengan katup bikuspidalis!

6. Dalam ajaran Islam, terdapat sunnah Nabi yang menganjurkan posisi tidur dengan
memiringkan tubuh ke samping kanan. Adakah hubungannya dengan sistem sirkulasi?
Jelask
BIO-3.6-4.6/3/4
11