UKBM BIO-3.6/4.

6/3/5-17

Asiknya belajar biologi

SISTEM SIRKULASI

1. IDENTITAS
KOMPETENSI DASAR
• Kelas : XI
• Semester :3 3.6 Menganalisis hubungan antara struktur jaringan
penyusun organ pada sistem sirkulasi dalam kaitannya
• Materi Pokok : Sistem Sirkulasi
dengan bioproses dan gangguan fungsi yang dapat
• Alokasi Waktu : 4 x 4 JP (16 JP) terjadi pada sistem sirkulasi manusia

4.6 Menyajikan karya tulis tentang kelainan pada struktur

dan fungsi darah, jantung, pembuluh darah yang
menyebabkan gangguan sistem sirkulasi manusia
serta kaitannya dengan teknologi melalui studi
literatur

Tujuan Pembelajaran:
Melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan model pembelajaran Discovery Learning, kalian dapat
menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada sistem sirkulasi dalam kaitannya
dengan bioproses dan gangguan fungsi yang dapat terjadi pada sistem sirkulasi manusia dan menyajikan
karya tulis tentang kelainan pada struktur dan fungsi darah, jantung, pembuluh darah yang menyebabkan
gangguan sistem sirkulasi manusia serta kaitannya dengan teknologi melalui studi literatur sehingga kalian
dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya, mengembangkan sikap jujur, peduli, dan
bertanggungjawab, serta dapat mengembangankan kemampuan berpikir kritis, kreatif, kolaboratif,
komunikatif (4C).

Materi Pembelajaran:
 Irnaningtyas. 2016. Biologi Untuk SMA dan MA Kelas XI Kurikulum 2013. Jakarta: Erlangga.
 Safitri, Ririn. 2016. Buku Siswa Biologi XI untuk SMA/MA Peminatan Matematika dan Ilmu-ilmu Alam
 Internet

TIM GURU BIOLOGI 1

 UKBM BIO-3.6/4.6/3/5-17

2. PETA KONSEP

3. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Petunjuk Penggunaan UKBM

Baca dan pahami materi pada Buku Teks Pelajaran Biologi untuk SMA?MA
kelas XI Irnaningtyas Penerbit Erlangga materi SIstem Sirkulasi
1) Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir
tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja
sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya.
2) Kerjakan UKBM ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian
yang telah disediakan.
3) Apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan
permasalahan-permasalahan dalam kegiatan belajar 1, 2, 3 dan 4 kalian
boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti
tes formatifagar kalian dapat belajar ke UKBM berikutnya

TIM GURU BIOLOGI 2

 UKBM BIO-3.6/4.6/3/5-17

Kalian sudah siappp ???

Ayo…… ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan
penuh konsentrasi ya !!!

KEGIATAN BELAJAR 1

Perhatikan gambar
berikut ini!

Darah merupakan salah

satu komponen sistem
sirkulasi (peredaran darah)
yang penting. Darah
Ayo Berpikir merupakan suspensi
berwarna merah yang
terdapat dalam pembuluh
darah. Apakah darah dapat
digantikan dengan suspense
yang lain?

Pikirkan gambar di samping!

Darah mempunyai sel-sel komponen

penyusun darah yang berbeda-beda.

Apakah bedanya? Hanya bentuk atau fungsi

KEGIATAN INTI juga?

Di dalam tubuh, zat-zat makanan, sisa metabolisme, hormon,

enzim, oksigen serta karbon dioksida perlu diangkut dan
diedarkan dari suatu organ ke organ lainnya oleh suatu sistem
transportasi.

Bagaimanakah sistem transportasi pada tubuh manusia?

Komponen apa saja yang berperan pada sistem transportasi?

Bagaimanakah mekanisme sistem transportasi tersebut?

TIM GURU BIOLOGI 3

 UKBM BIO-3.6/4.6/3/5-17

Ayo Membaca..untuk menjawab rasa penasaran

kalian dan untuk mengetahui tentang sistem peredaran darah
manusia yuk baca buku Biologi Kelas XI Penerbit Erlangga dengan
penulis Irnaningtyas halaman 185-192.

Bagaimana apakah kalian sudah menemukan jawabannya ?

Jawab
ya

Sekarang yuk cek pemahaman mu agar tau sebarapa paham kamu mengenai Bagian-
bagian darah!!

TIM GURU BIOLOGI 4

 UKBM BIO-3.6/4.6/3/5-17

Cek
Pemahaman
1. Isilah bagian-bagian darah berikut !

1. Jelaskan peranan darah bagi tubuh?

2. Jumlah sel darah merah orang yang hidup di dataran tinggi lebih banyak
daripada yang hidup di daerah pantai. Mengapa demikian? Jelaskan!

Lalu, bagaimana dengan Mekanisme Pembekuan Darah ? Mari kita review sedikit!!

TIM GURU BIOLOGI 5

 UKBM BIO-3.6/4.6/3/5-17

Apabila terjadi luka dan darah

keluar, dalam waktu sekitar
lima menit akan terjadi
pembekuan sel-sel darah
sehingga darah berhenti keluar.
Bagaimana hal tersebut bisa
terjadi? Jelaskan mekanisme
pembekuan darah!
Dan apa pula perlunya menutup
luka dengan plester?

Selanjutnya….Untuk lebih memahami tentang bagian-bagian darah.. yuk cek

pemahamanmu dengan mengisi tabel berikut ….!!!!

Bagian-bagian Bentuk
No Jenis dan ciri-ciri Fungsi
darah (gambar)

1.
Plasma darah

2.
Sel darah merah

3.
Sel darah putih

4.
Keping darah

TIM GURU BIOLOGI 6

 UKBM BIO-3.6/4.6/3/5-17

KEGIATAN BELAJAR 2

Pada kegiatan belajar 2 kalian akan belajar

mengenai Golongan Darah

Ayo Berpikir

Karl Landsteiner adalah ilmuwan bidang kedokteran. Penemuannya mengenai klasifikasi

golongan darah A, B, AB dan O menghantarkannya meraih nobel dibidang kedokteran tahun
1930. Setelah itu pengolongan darah menjadi hal penting yang harus diketahui setiap orang.
Tapi sebenarnya untuk apa kita mengetahui golongan darah?

Kalian akan melakukan praktikum golongan

darah. Prosedur dan tata cara praktikum ada
di Lembar Kerja Praktikum

KEGIATAN INTI
Ayo Membaca…untuk menjawab rasa penasaran kalian
dan untuk mengetahui tentang Golongan darah yuk baca buku Biologi
Kelas XI Penerbit Erlangga dengan penulis Irnaningtyas halaman 196-
202.

TIM GURU BIOLOGI 7

 UKBM BIO-3.6/4.6/3/5-17

Cek
Pemahaman
Golongan Darah A B AB O

Antibodi di
plasma

Antigen di
dalam sel darah
merah

Jenis darah
kompatibel
dalam keadaan
darurat

Dalam kejadian tertentu tranfusi darah ternyata

tidak seperti yang diharapkan dimana seorang
pasien bergolongan darah O ditranfusi oleh
pendonor yang juga bergolongan darah O
ternyata gagal (terjadi penggumpalan).
Bagaimana anda menjelaskan mengapa kasus
seperti ini bisa terjadi!

Jelajah Internet

Tugas Mandiri

Cari informasi di Internet untuk menambah pengetahuan anda mengenai syarat

dan larangan menjadi donor darah serta kapan anda harus menunda menjadi
donor darah

TIM GURU BIOLOGI 8

 UKBM BIO-3.6/4.6/3/5-17

KEGIATAN BELAJAR 3

Ayo Berpikir
Perhatikan gambar berikut ini!

Prinsip kerja jantung manusia ternyata sama

dengan pesawat terbang. Alasan itulah yang
membuat European Aeronautic Defense and
Space, atau EADS, induk perusahaan Airbus,
tertarik meluaskan sayapnya dan
memproduksi jantung buatan yang diklaim
dapat merespons tubuh manusia dengan
lebih baik. Jantung buatan produksi
Abiomed itu dijual dengan kisaran harga Rp
2,7 miliar.

Dengan harga yang sangat mahal, apakah

hal tersebut memadai sebagai penganti
jantung?

Mengapa???

Jelaskan pendapat kalian!

KEGIATAN INTI
Sebutkan bagian-bagian jantung berikut!

TIM GURU BIOLOGI 9

 UKBM BIO-3.6/4.6/3/5-17

Ayo Membaca…untuk menjawab rasa penasaran kalian

dan untuk mengetahui tentang Organ Peredaran Darah yuk baca buku
Biologi Kelas XI Penerbit Erlangga dengan penulis Irnaningtyas halaman
203-215.

Cek
Pemahaman

Lengkapilah tabel perbedaan arteri dan vena berikut!

No. Faktor Perbedaan Arteri (Pembuluh Nadi) Vena (Pembuluh Balik)

1. Dinding

2. Jumlah dan letak katup

3. Darah, kaya akan

4. Arah aliran

5. Tekanan

6. Letak

Jelajah Internet
1. Sistem peredaran darah manusia tersusun atas darah, jantung dan pembuluh darah.
Gambarkan secara skematis bagaimana darah beredar melalui jantung dan pembuluh darah.
Berikan penjelasan rute perjalanannya.

2. Pada pembuluh darah, apakah oksigen dan zat-zat makanan dapat meresap keluar dari darah
dan masuk ke dalam sel? Berikan alasannya.

3. Saat seseorang berobat ke dokter, biasanya akan dilakukan pengukuran tekanan darah
kemudian dicatat hasilnya: 120/80 mm Hg. Apakah yang dimaksud dengan angka tersebut?

4. Sistem limfa merupakan jalur tambahan pada sistem sirkulasi. Sistem limfa terdiri atas organ
yang memproduksi dan menyimpan limfosit, pembuluh limfa, serta cairan limfa. Bagaimana
fungsi sistem limfa bagi tubuh? Dan terdiri atas organ apa saja? Jelaskan!

TIM GURU BIOLOGI 10

 UKBM BIO-3.6/4.6/3/5-17

KEGIATAN BELAJAR 4

Ayo Berpikir
Gangguan pada Sistem Peredaran Darah
Manusia adalah kelainan atau penyakit yang
terjadi pada sistem peredaran atau sirkulasi
darah manusia.

Apa saja faktor penyebab gangguan pada

sistem peredaran darah manusia tersebut?

KEGIATAN INTI
Ayo Diskusi

Menjaga sistem sirkulasi, khususnya jantung sangat

penting dalam kehidupan. Bagaimanakah kalian
menjaganya agar tetap hidup sehat? Carilah jawabannya
di internet. Diskusikan dengan anggota kelompok kalian

Tuliskan kelainan-kelainan pada sistem peredaran darah yang kalian ketahui!

Ayo Membaca…untuk menjawab rasa penasaran kalian

dan untuk mengetahui tentang Gangguan dan Teknologi pada sistem
peredaran darah yuk baca buku Biologi Kelas XI Penerbit Erlangga
dengan penulis Irnaningtyas halaman 216-219.

Lakukan kunjungan ke rumah sakit atau klinik terdekat

untuk mengetahui gangguan atau kelainan pada sistem
peredaran darah yang banyak terjadi di Wonosobo, serta TIM GURU BIOLOGI 11
penggunaan teknologi dalam mengatasi gangguan
sistem peredaran darah. Tuliskan dalam bentuk karya
 UKBM BIO-3.6/4.6/3/5-17

4. REFLEKSI DIRI
No Pertanyaan Ya Tidak

1. Dapatkah kalian menjelaskan bagian-bagian darah: sel-sel

darah dan plasma darah

2. Dapatkah kalian menjelaskan beberapa golongan darah?

3. Dapatkah kalian menjelaskan tentang pembekuan darah

4. Dapatkah kalian menjelaskan struktur jaringan dan fungsi

serta ruang dan katup jantung ?

5. Apakah kalian mampu menganalisis proses peredaran

darah?

6. Dapatkah kalian mengidentifikasi kelainan dan gangguan

pada sistem peredaran darah?

7. Dapatkah kalian menjelaskan teknologi yang berkaitan

dengan kesehatan jantung

8. Apakah kalian mampu menganalisis hubungan antara

struktur jaringan penyusun organ pada sistem sirkulasi
dalam kaitannya dengan bioproses dan gangguan fungsi
yang dapat terjadi pada sistem sirkulasi manusia

9. Apakah kalian mampu menyajikan karya tulis tentang

kelainan pada struktur dan fungsi darah, jantung, pembuluh
darah yang menyebabkan gangguan sistem sirkulasi
manusia serta kaitannya dengan teknologi melalui studi
literatur?

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah
kembali materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang
kegiatan belajar 1, 2 dan 3 yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan
Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!. Dan apabila
kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka kalian boleh sendiri atau

TIM GURU BIOLOGI 12

 UKBM BIO-3.6/4.6/3/5-17

mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian
dapat belajar ke UKBM berikutnya... Oke.?

“Jika kamu tidak mengejar apa yang kamu inginkan, maka kamu tidak akan
mendapatkannya. Jika kamu tidak melangkah maju, kamu akan berada ditempat yang
sama.”

TIM GURU BIOLOGI 13