LAPORAN EVALUASI TAHUNAN PENCAPAIAN

VISI,MISI,TUJUAN DAN RENCANA SEKOLAH

SD NEGERI 7 KOTA JANTHO
TAHUN 2022

PEMERINTAH KABUPATEN ACEH BESA

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SEKOLAH DASAR 7 KOTA JANTHO
 LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN EVALUASI TAHUNAN PENCAPAIAN VISI, MISI, TUJUAN

DAN RENCANA SEKOLAH
SD NEGERI 7 KOTA JANTHO
TAHUN 2022

Disyahkan di Kota Jantho

Pada tanggal 18 Juli 2022

Ketua Komite, Kepala Sekolah,

Hj. Cut Zulfidah, S.Pd

NIP. 196209061985102003

Pengawas SD Negeri 7 Kota Jantho

Amiruddin, S.Pd., M.Pd

NIP. 196902251998031009
 KATA PENGANTAR

Dengan memanjatkan puji dan syukur ke hadirat Illahi Robbi penyusunan Laporan Evaluasi

Pencapaian Visi, Misi, Tujuan dan Rencana Sekolah SD Negeri 7 Tahun 2022, telah selesai. Adapun

tujuan dari penyusunan Laporan Evaluasi Pencapaian Visi, Misi, Tujuan dan Rencana Sekolah SD

Negeri 7 Kota Jantho Tahun 2022. ini adalah untuk melihat program-program yang telah terlaksana dan

yang belum terlaksana sebagai bahan pertimbangan dan masukan dalam pembuatan program kerja

tahun berikutnya. Hal ini dimaksudkan agar program kerja yang akan datang dapat tersusun dan

terlaksana lebih sempurna.

Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih yang tiada terhingga kepada semua

pihak yang turut mendukung atas tersusunnya laporan evaluasi program ini. Lebih khusus ucapan

terima kasih penulis disampaikan kepada Yth. :

1. Bapak Pengawas SD Negeri 7 Kota Jantho, atas bimbingan dan sarannya.

2. Komite SD Negeri 7 Kota Jantho. atas dukungannya dan masukannya.

3. Warga belajar, guru-guru SD Negeri 7 Kota Jantho, serta orang tua siswa yang tidak dapat kami

sebutkan satu persatu.

Dalam penyusunan laporan evaluasi ini tentunya masih banyak kekurangan, dan kelemahan.

Oleh karena itu, saran dan masukan-masukannya dari semua pihak sangat diharapkan demi perbaikan

pada masa mendatang.

Akhirnya, mudah-mudahan laporan evaluasi program kerja ini dapat bermanfaat. Amiin !

Kota Jantho, 18 Juli 2022

Kepala Sekolah,

Hj. Cut Zulfidah, S.Pd

NIP. 19620906 198510 2003
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Program sekolah merupakan suatu pedoman, petunjuk arah, dan penggerak yang menentukan

semua aktivitas yang ada di sekolah. Bermutu atau tidaknya suatu kegiatan sekolah sangat tergantung

pada program yang dibuat. Apabila program sekolahnya baik maka kegiatan-kegiatan sekolahnya pun

akan baik, dan begitu pula sebaliknya apabila program sekolahnya tidak bermutu maka sudah barang

tentu kegiatan-kegiatan sekolahnya tidak akan bermutu pula. Berkaitan dengan program sekolah ini

sangat berkaitan dengan ketercapaian tujuan pendidikan. Perlu diketahui bahwa semua kegiatan yang

dilakukan di sekolah yang merupakan realisasi dari program sekolah yang telah dibuat, semua itu

harus bermuara pada satu titik yakni tercapainya tujuan pendidikan sebagaimana yang diharapkan.

Berdasarkan pada uraian di atas tampak jelas bahwa program sekolah sangat penting dalam

dunia persekolahan. Oleh karena itulah, mengingat pentingnya program sekolah, maka untuk menjaga

mutu dan pengembangannya ke arah yang lebih baik, program sekolah ini harus selalu dievaluasi

secara berkelanjutan. Sehingga dengan dilakukannya evaluasi yang kontinyu, dari waktu ke waktu

program sekolah akan semakin bermutu. Dari hasil evaluasi inilah, dapat dilakukan perbaikan-

perbaikan, pengembangan, dan peningkatan program sekolah sehingga akan semakin sempurna sesuai

dengan tuntutan dan harapan dalam rangka mencapai tujuan pendidikan. Dikemukakan oleh Akhmad

Sudrajat (3 Februari 2010, Tersedia : akhmadsudrajat.wordpress.com) bahwa evaluasi program di

sekolah dapat berfungsi untuk dijadikan sebagai feed back dalam rangka memperbaiki dan

mengembangkan program, serta dapat memberikan informasi tentang perkembangan dan ketercapaian

program untuk selanjutnya digunakan untuk meningkatkan mutu program berikutnya.

Sesuai dengan uraian-uraian di atas itulah pada kesempatan ini dilakukan evaluasi terhadap

Pencapaian Visi, Misi, Tujuan dan Rencana Sekolah SD Negeri 7 Kota Jantho.
B. TUJUAN

Tujuan dilakukannya evaluasi Pencapaian Visi, Misi, Tujuan dan Rencana Sekolah SD

Negeri 7 Kota Jantho Tahun 2022 ini adalah :

1. Sebagai diagnosa untuk mengetahui program-program yang tidak tepat atau masih kurang

bermutu yang selanjutnya dijadikan dasar untuk melakukan perbaikan-perbaikan, dan sekaligus

untuk mengetahui program-program sekolah yang telah dipandang baik sehingga perlu terus

dikembangkan.

2. Untuk mengetahui hambatan, kelemahan, dan masalah yang menyebabkan tidak tercapainya

program kerja sekolah sehingga akan memudahkan langkah kerja tahun berikutnya.

3. Untuk menjaga mutu program sekolah agar semakin baik dan tetap up to date sesuai dengan

keberadaan siswa dan juga relevan dengan tuntutan masyarakat yang selalu berkembang dengan

cepat.

C. SASARAN

Sasaran dalam pelaksanaan evaluasi ini adalah tertuju pada semua program kerja Tahun 2022

SD Negeri 7 Kota Jantho yang mencakup 8 bidang program.

 BAB II

PROFIL SEKOLAH

VISI
 Terwujudnya Insan yang Berbudaya dan Berkarakter Profil Pelajar Pancasila “

MISI
 Melaksanakan kegiatan pembelajaran mengajar secara baik dan berpihak kepada siswa
 Menumbuhkan semangat keunggulan secara aktif kepada seluruh warga sekolah sehingga
berprestasi dalam bidang olahraga , kesenian dan budaya
 Menumbuhkan keimanan dan ketaqwaan yang di aplikasikan melalui kegiatan pembelajaran
oleh seluruh warga sekolah didalam lingkungan sekolah
 Menciptakan lingkungan sekolah yang rindang dan nyaman serta hubungan yang harmonis
antar warga sekolah , orang tua siswa, dan lingkungan masyarakat

TUJUAN
 Menjadi sekolah yang diminati masyarakat s
 Dapat mengamalkan ajaran agama dari hasil proses pembelajaran dan pembalasan dalam
kehidupan sehari – hari
 Mengembangkan minat dan bakat dibidang seni dan budaya
 Meningkatkan minat baca dengan memanfaatkan perpustakaan sebagai
 BAB III
LAPORAN EVALUASI TAHUNAN PENCAPAIAN VISI, MISI, TUJUAN
DAN RENCANA SEKOLAH
SD NEGERI 7 KOTA JANTHO
TAHUN 2022

N Indikator Waktu Pelaksanaan Penanggung Evaluasi

Program Kegiatan
o Keberhasilan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 jawab Sudah Belum
1 Standar Kompetensi Lulusan
Melakukan analisis
x 100%
penetapan % KKM Meningkatnya
Peningkatan % Kepsek
Menetapkan langkah- rata-rata KKM
rata-rata KKM
langkah pencapaian Mapel x 100%
KKM
Melaksanakan
analisis KD yang
x 70% 30%
belum dikuasai siswa
kelas 6
Melengkapi buku
sumber terutama x 70% 30%
mapel yang di UN kan
Peningkatan Melaksanakan Kepsek,
Meningkatnya
nilai rata-rata pembelajaran
nilai rata-rata UN x x x x x x 100% 0%
UN pengayaan sore untuk
siswa kelas 6
Melaksanakan
kegiatan Tray Out
x x 100% 0%
Mapel yang di UN
kan
Melakukan analisis
x 100% 0%
hasil Pra UN
Pengembangan Menetapkan standar Tercapainya nilai
kompetensi kelulusan US dan UN, rata-rata US dan x Kepsek, 100% 0%
lulusan UN
N Indikator Waktu Pelaksanaan Penanggun Evaluasi
Program Kegiatan
o Keberhasilan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 gjawab Sudah Belum
aspek kepribadian dan
akhlak mulia
Menetapkan target Tercapainya
pencapaian prestasi prestasi akademik
x 100% 0%
akademik dan non dan non akademik
akademik
Sosialisasi Standar Terealisassi
Kompetensi Lulusan sosialisasi
x 100% 0%
Kompetensi
lulusan
2 Standat Isi
Penyusunan Penunjukkan TPMPS Tersusunnya Tim Kepala
x 100% 0%
dokumen TPMPS Sekolah
kurikulum Penyusunan dokumen
x 100% 0%
1, 2, 3
Pengesahan dokumen
x 100% 0%
1, 2, 3 Tersusunnya satu
Verifikasi/penilaian berkas kurikulum
dan pengesahan TP. 2020/2022
Kurikulum oleh Dinas x Kepsek 100% 0%
Pendidikan Kab. Aceh
Besar
Workshop Terlaksananya
pengembangan kegiatan
kurikulum Workshop x 100% 0%
pengembangan
kurikulum
Pengembangan Menyusun program
75% x Guru BK 100% 0%
diri siswa BK
pengembangan dan Wali
melalui layanan Melaksanakan
diri siswa dapat x x x X x x x x x x x x Kelas 100% 0%
program BK
N Indikator Waktu Pelaksanaan Penanggun Evaluasi
Program Kegiatan
o Keberhasilan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 gjawab Sudah Belum
bimbingan dan Evaluasi Pelaksanaan dilayani melalui x x x x 100% 0%
konseling (BK) program BK BK
Pengembangan Menyusun program
Terlaksananya
diri siswa kegiatan x 100% 0%
kegiatan
melalui kegiatan Ekstrakurikuler
ekstrakurikuler Guru
ekstrakurikuler Melaksakan kegiatan Bidang OSN,
ekstrakurikuler
Olahraga, x x x x x x 100% 0%
Kesenian,
Pramuka dan
Monev kegiatan PMR Kepala
x x 75% 25%
ekstrakurikuler Sekolah
3 Standar Proses
Analisis SKL-KI-KD Semua silabus x 100% 0%
Pemenuhan
Guru Mapel mapel
Silabus oleh Kepsek
menyusun Silabus dikembangkan
setiap guru x 80% 20%
sesuai dengan
mapel
standar
Guru Mapel
x 80% 20%
menyusun RPP
Memfasilitasi
kegiatan MGMP
x x 100% 0%
Penyusunan RPP sekolah dalam 90% RPP mapel
Kepsek
oleh semua guru penyusunan RPP disusun sesuai
mapel Memfasilitasi guru dengan standar
mapel mengikuti
kegiatan MGMP x x x X x x x x 100% 0%
Kab/Kota dalam
penyusunan RPP
Pembentukan Tim
Pengembangan x 100% 0%
Validasi RPP Kepsek
Instrumen
Pengadaan Instrumen
Validasi RPP x 100% 0%
Validasi RPP
N Indikator Waktu Pelaksanaan Penanggun Evaluasi
Program Kegiatan
o Keberhasilan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 gjawab Sudah Belum
Mendokumentasikan
hasil validasi x 100% 0%
dokumen RPP
Inventarisasi
ketersediaan sumber Tersedianya dan x 80% 20%
Pemenuhan belajar digunakannya 75
Bahan Ajar Analisis kebutuhan % sumber belajar Guru Bidang
x 80% 20%
untuk semua sumber belajar untuk mendukung Sarpras
mapel Pengadaan sumber kegiatan
belajar berdasarkan pembelajaran x x x x 80% 20%
skala prioritas
Pelaksanaan Melaksanakan proses
PBM sesuai pembelajaran sesuai 75% guru mampu x x x X x x x x x x Kepala 100% 0%
standar proses standar proses melaksanakan Sekolah
(pendahuluan, Observasi PBM sesuai
x x x x 100% 0%
pelaksanaan, pembelajaran standar proses
penutup) Telaah hasil supervisi x x 100% 0%
Mengembangkan
x 100% 0%
instrumen penilaian
Pemenuhan 75% guru mampu Kepsek
Melaksanakan
pelaksanaan melaksanakan x X x x Guru mapel 100% 0%
penilaian hasil belajar
penilaian hasil penilaian hasil
Mengolah nilai hasil
belajar belajar x x 100% 0%
belajar
Tindak Lanjut 100% 0%
Pemenuhan Mengembangkan Tersusunnya
pelaksanaan instrumen program
Kepala
pemantauan, pemantauan, instrumen
Sekolah,
supervisi, supervisi, evaluasi, pemantauan, x x 100% 0%
evaluasi, pelaporan dan tindak supervisi,
pelaporan dan lanjut evaluasi,
tindak lanjut pelaporan
N Indikator Waktu Pelaksanaan Penanggun Evaluasi
Program Kegiatan
o Keberhasilan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 gjawab Sudah Belum
Melaksanakan 100 % guru dapat
pemantauan, disupervisi
supervisi, evaluasi, x x 100% 0%
pelaporan dan tindak
lanjut
Mengolah hasil, Terlaksananya
supervisi, evaluasi, tindak lanjut hasil
pelaporan dan tindak supervisi, x x 100% 0%
lanjut evaluasi,
pelaporan
4 Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Penyesuaian Penataan guru x x 100% 0%
Kepala
latar belakang Pembagian tugas
Tersusunnya sekolah,
pendidikan mengajar
tugas mengajar 100% 0%
dengan tugas
guru
Membentuk
koordinator PKB x 100% 0%
sekolah
Menugaskan guru
mengikuti PKB
melalui MGMP, x x x x x x x x x x 100% 0%
diklat, belajar Guru memiliki
Peningkatam mandiri kompetensi Kepala
kompetensi
Melengkapi buku sebagai guru Sekolah
Pendidik x 100% 0%
pegangan guru profesional
Melaksanakan
supervisi kelas
x x 100% 0%
beserta tindak
lanjutnya
Melaksanakan PK
x 100% 0%
Guru
N Indikator Waktu Pelaksanaan Penanggun Evaluasi
Program Kegiatan
o Keberhasilan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 gjawab Sudah Belum
Melaksanakan
penilaian kinerja x 100% 0%
(SKP)
Pemberian reward
bagi guru yang x x 100% 0%
Penanaman berprestasi
karakter guru Pemberian sanksi Kepala
aspek bagi guru yang x x Sekolah 100% 0%
kepribadian indisipliner
Melaksanakan bakti
x x x x x x x 100% 0%
Social
Rapat rutin guru
x x x x x x x x x 100% 0%
Pembinaan dengan sesama guru Terlaksananya
kompetensi Rapat guru dengan rapat rutin dengan Kepala
x x 100% 0%
sosial semua Orangtua guru, orangtua Sekolah
guru Rapat guru dengan dan masyarakat
x x 100% 0%
Masyarakat
Meningkatkan IHT menyusun Tersusunnya
kemampuan RKS/RKAS RKS/RKAS
Kepala
kepala sekolah x 100% 0%
Sekolah
dalam menyusun
RKS/RKAS
Mendirikan unit-unit
x 50% 50%
Pengembangan Usaha Terlaksananya
Kepala
kegiatan Mengoptimalkan unit usaha di
Sekolah
kewirausahaan unit-unit usaha yang sekolah x x x x x x x x 50% 50%
sudah ada di sekolah
Menetapkan uraian
Peningkatan Tenaga
tugas tenaga x 100% 0%
kompetensi kependidikan Kepala
kependidikan
Tenaga mampu Sekolah
Pengadaan buku
Kependidikan melaksanakan x 100% 0%
pedoman pengelolaan
N Indikator Waktu Pelaksanaan Penanggun Evaluasi
Program Kegiatan
o Keberhasilan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 gjawab Sudah Belum
administrasi, tupoksinya
pengelolaan pustaka dengan baik

Melaksanakan
supervisi administrasi
x 100% 0%
TU, pustaka

Melaksanakan
penilaian kinerja x 100% 0%
Tenaga Kependidikan
5 Standar Sarana dan Prasarana
Analisis kebutuhan
Pustaka x x 100% 0%
Perpustakaw
an
Inventarisasi alat dan
bahan pada x x 100% 0%
Pustaka
Inventarisasi buku Perpustaka
Pustaka Perpustakaan x x wan 100% 0%
Optimalisasi berfungsi sebagai
pemanfaatan Penambahan Sarana penunjang proses Guru Bdg
x x x x 50% 50%
Pustaka pembelajaran Sarpras
Penyusunan sruktur
x 100% 0%
Organisasi Kepala
Penyusunan Tata Sekolah
tertib dan Pustaka x 100% 0%

Penyusunan jadwal Pustakawan

Pemakaian Pustaka x 100% 0%
N Indikator Waktu Pelaksanaan Penanggun Evaluasi
Program Kegiatan
o Keberhasilan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 gjawab Sudah Belum
Pemanfaatann
pustaka x Perpustaka 100% 0%
wan
Pengecatan gedung x 50% 50%
Rehab ringan Perbaikan mobiler Terpeliharanya
x x x x Kepala 50% 50%
sarana dan yang rusak gedung dan alat
Sekolah
prasarana Perbaikan alat tulis sarana pendidikan
x x x x 50% 50%
kantor
6 Standar Pengelolaan
Menyusun dan
merumuskan visi,
misi dan tujuan Memiliki
sekolah melalui x 100% 0%
perumusan dan
Penyusunan kegiatan seminar, penetapan visi,
IHT, lokakarya Kepala
Visi, Misi dan misi dan tujuan
Sekolah
Tujuan Sekolah Sosialisasi visi, misi sekolah
dan tujuan sekolah berdasarkan 8
kepada semua warga SNP x 100% 0%
sekolah dan lembaga
lainnya
Membentuk Tim
x 100% 0%
TPMPS
Melaksanakan
x 100% 0%
Analisis Rapor Mutu
Perumusan RKT Menyusun RKT dan
Sekolah memiliki x 100% 0%
dan RKAS RKAS TPMPS
RKT dan RKAS
tujuan yang jelas Sosialisasi RKT dan
RKAS kepada semua x 100% 0%
stakeholder
Melaksanakan
x x x x 100% 0%
Laporan kegiatan
N Indikator Waktu Pelaksanaan Penanggun Evaluasi
Program Kegiatan
o Keberhasilan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 gjawab Sudah Belum
Melaksanakan
x x x x 100% 0%
monitoring evaluasi
Melakukan analisis
daya tampung siswa x 100% 0%
baru
Melaksanakan
penerimaan siswa Kepala
Penerimaan PPDB terlaksana
baru sesuai dengan Sekolah/
peserta didik sesuai dengan
ketentuan yang x Guru 100% 0%
baru (PPDB) aturan yang ada
dikeluarkan oleh
Dinas Kab. Aceh
Besar
Menyampaikan
x 100% 0%
laporan PPDB
Menunjuk guru Siswa baru
sebagai pembimbing mampu x 100% 0%
Pelaksanaan MOS menyesuaikan diri Kepsek
MOS Melaksanakan MOS dengan x Guru 100% 0%
Monev Pelaksanaan lingkungan
x 100% 0%
MOS sekolah
Menyusun program
kegiatan PHBI dan x x x x 100% 0%
Pengelolaan PHBI dan PHBN
PHBN Kepsek/
kegiatan PHBI terlaksana sesuai
Melaksanakan Guru
dan PHBN jadwalnya
kegiatan PHBI dan x x x x 80% 20%
PHBN
Membangun
Peningkatan Keterlibatan
kemitraan dengan Kepalas
kemitraan masyarakat x 100% 0%
lembaga lain oleh Sekolah,
dengan pendukung dan
komite sekolah Komite
masyarakat membangung
Memberdayakan Sekolah
dalam kemitraan dengan x 100% 0%
kemitraan komite
N Indikator Waktu Pelaksanaan Penanggun Evaluasi
Program Kegiatan
o Keberhasilan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 gjawab Sudah Belum
penyelenggaraan sekolah dengan lembaga lain yang
sekolah alumni relevan
Meningkatkan
dukungan masyarakat
terhadap sekolah
melalui kemitraan x 100% 0%
yang di bangun oleh
komite sekolah

Menyusun program
x 100% 0%
pengawasan
Penyelenggaraan Melakukan sosialisasi
Memiliki program Kepala
program program pengawasan x x x x x x x x x 100% 0%
pengawasan Sekolah
pengawasan melalui rapat rutin dll
Melaksanakan
x x x x x x x x x 100% 0%
Evaluasi Diri
Mengadakan
perangkat lunak dan
perangkat keras Memiliki sistem x 100% 0%
dalam pengelolaan informasi
Pengembangan SIM manajemen untuk Kepala
SIM Sekolah Mengangkat tenaga mendukung Sekolah
operator pengelolaan adminitrasi x 100% 0%
SIM pendidikan
Melakukan update
x x x x x x x x x x x x 70% 30%
data setiap saat
7 Standar Pembiayaan
Pembuatan Menyusun laporan Catatan tahunan Bendahara
catatan aset/buku Asset berupa dokumen Pemegang
x x x x 100% 0%
inventaris nilai aset sarana Barang
dan prasarana
N Indikator Waktu Pelaksanaan Penanggun Evaluasi
Program Kegiatan
o Keberhasilan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 gjawab Sudah Belum
Pemenuhan gaji Pembayaran gaji, Pembayaran gaji,
dan insentif, insentif, transport dan insentif, transport
transport dan tunjangan lain dan tunjangan lain x x x x x x x x x x x x 100% 0%
tunjangan pendidik Pendidik
Pendidik
Kepala
Pemenuhan gaji Pembayaran gaji, Pembayaran gaji,
Sekolah
dan insentif, insentif, transport dan insentif, transport
transport dan tunjangan lain dan tunjangan lain
x x x x x x x x x x x x 100% 0%
tunjangan Tenaga Kependidikan Tenaga
Tenaga Kependidikan
Kependidikan
Pemenuhan Penyediaan biaya Megalokasikan
biaya untuk untuk menunjang biaya untuk
menunjang pelaksanaan kegiatan menunjang x x x x 100% 0%
pelaksanaan pembelajaran dan pelaksanaan
kegiatan penilaian kegiatan
Pemenuhan dana Pembelanjaan dana Alokasi dana
untuk kegiatan untuk kegiatan untuk kegiatan x x x x 100% 0%
Kesiswaan kesiswaan kesiswaan.
Pemenuhan Pembelanjaan biaya Pengeluaran biaya
biaya pengadaan pengadaan alat tulis pengadaan alat x x x x 100% 0%
Kepala
alat tulis tulis.
Sekolah
Pemenuhan Pembelanjaan biaya Pengeluaran biaya
biaya pengadaan pengadaan bahan pengadaan bahan
x x x x 100% 0%
bahan habis habis pakai habis pakai
pakai
Pemenuhan Pembelanjaan biaya Pengeluaran biaya
biaya pengadaan pengadaan alat habis pengadaan alat x x x x 100% 0%
alat habis pakai pakai. habis pakai.
Pemenuhan Pembelanjaan biaya Pengeluaran biaya
biaya pengadaan pengadaan kegiatan pengadaan x x x x x x x x x 100% 0%
kegiatan rapat rapat. kegiatan rapat.
N Indikator Waktu Pelaksanaan Penanggun Evaluasi
Program Kegiatan
o Keberhasilan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 gjawab Sudah Belum
Pemenuhan Pembelanjaan biaya Pengeluaran biaya
biaya pengadaan pengadaan transport pengadaan
x x x x 100% 0%
kegiatan rapat dan perjalanan dinas transport dan
perjalanan dinas.
Pemenuhan Pembelanjaan biaya Pengeluaran biaya
biaya penggandaan soal- penggandaan soal-
x x 100% 0%
penggandaan soal ujian soal ujian
soal-soal ujian
Pemenuhan Pembelanjaan biayaPenyediaan biaya
biaya pengadaan pengadaan daya danpengadaan daya x x x x x x x x x x x x 100% 0%
daya dan jasa jasa dan jasa
Pemenuhan Pembelanjaan Penyediaan
anggaran untuk anggaran untuk
anggaran untuk
mendukung mendukung kegiatanmendukung
x 100% 0%
kegiatan operasional tidak
kegiatan
operasional tidak langsung operasional tidak
langsung langsung
Pemenuhan pedoman Menyusun
pengelolaan pedoman
keuangan 1 tahunan pengelolaan x 100% 0%
keuangan untuk 1
tahun
Kepala
Transparansi dan Penertiban a. Membuat
Pembukuan biaya Pembukuan Sekolah,
Akuntabel
opersional biaya Bendahara
opersional
x x x x x x x x x x x x 100% 0%
b. Menyusun SPJ
keuangan dari
biaya
operasional
N Indikator Waktu Pelaksanaan Penanggun Evaluasi
Program Kegiatan
o Keberhasilan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 gjawab Sudah Belum
Pelaporan /pertang- a. Menyusun
gungjawaban Laporan
Keuangan keuangan
bulanan,
triwulan dan
tahunan
b. Penyampaian x x x x x x x x x x x x 100% 0%
Laporan
keuangan
bulanan,
triwulan dan
tahunan yang
tepat waktu
8 Standar Penilaian
Rapat Evaluasi tengah
Terlaksananya x 100% 0%
Rapat semester
evaluasi tengah
Koordinasi Rapat Evaluasi akhir Kepala
semester, akhir x x 100% 0%
Evaluasi semester Sekolah
semester dan
Sekolah Rapat Evaluasi
kenaikan kelas x x 100% 0%
Kenaikkan kelas
Pembentukan Tim Terbentuknya
Penyelenggara/paniti Panitia Kepala
x x 100% 0%
a Penyelenggaraan Sekolah
Penyelenggaraa ujian sekolah
n ujian sekolah Penyusunan POS Tersusunnya POS
x 100% 0%
dan menentukan Ujian Sekolah Ujian Sekolah
kelulusan siswa Pelaksanaan Ujian Terlaksananya
dari ujian Sekolah untuk mapel: Ujian Sekolah Waka
sekolah Pend. Agama, PKn, Kurikulum
x x x 100% 0%
IPS, Seni dan
Budaya, Penjas, dan
TIK/Ketrampilan
N Indikator Waktu Pelaksanaan Penanggun Evaluasi
Program Kegiatan
o Keberhasilan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 gjawab Sudah Belum
Rapat penentuan Terlaksananya Kepala
kelulusan rapat penentuan x Sekolah 100% 0%
kelulusan
Rapat koordinasi Terlaksananya Kepala
dewan guru rapat koordinasi x Sekolah 100% 0%
Pelaporan hasil dewan guru
penilaian mata
Penulisan Laporan Terlaksananya Wali Kelas
pelajaran untuk
Hasil Belajar/Rapor penulisan laporan x x 100% 0%
semua kelompok
hasil belajar/rapor
mata pelajaran
Penyampaian Tersampainya Walikelas
pada setiap akhir
Laporan Hasil Belajar Laporan Hasil
semester x x 100% 0%
kepada orang tua Belajar kepada
siswa orang tua siswa
Penyusunan laporan Tersusunnya Wali Kelas
hasil belajar laporan hasil x x 100% 0%
belajar
Pelaporan
Penyampaian laporan Tersampainya Kepala
pencapaian hasil
kepada Dinas laporan kepada Sekolah
belajar
Pendidikan dan Dinas Pendidikan x x 100% 0%
komite sekolah dan komite
sekolah
Rapat penentuan
Terlaksnanya
kelulusan dengan
Rapat penentuan
melibatkan dewan
kelulusan dengan x x 100% 0%
guru, guru mapel,
Penentuan melibatkan Kepala
wali kelas, guru BK
kelulusan siswa dewan guru, guru Sekolah
sesuai dengan SOP
mapel, wali kelas,
Laporan singkat hasil guru BK sesuai
kelulusan kepada x 100% 0%
dengan SOP
Dinas Pendidikan
Penerbitan Penandatanganan dan Penerbitan Kepala
x 100% 0%
SKHUN penerbitan SKHUN SKHUN Sekolah
N Indikator Waktu Pelaksanaan Penanggun Evaluasi
Program Kegiatan
o Keberhasilan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 gjawab Sudah Belum
Penyerahan SKHUN Terlaksananya
kurang dari 7 hari Penyerahan
setelah diterima dari SKHUN kurang
x 100% 0%
Dinas Pendidikan dari 7 hari setelah
diterima dari
Dinas Pendidikan
Pendokumentasian Terlaksananya
SKHUN Pendokumentasia x 100% 0%
n SKHUN
Penulisan dan Terlaksananya
penerbitan ijazah Penulisan dan x 100% 0%
penerbitan ijazah
Penyerahan tepat Terlaksananya
waktu sesuai Penyerahan tepat
Penerbitan Kepala
ketentuan dalam POS waktu sesuai x 100% 0%
ijazah Sekolah
ketentuan dalam
POS
Pendokumentasian Terlaksananya
Ijazah Pendokumentasia x 100% 0%
n Ijazah
9 Pemenuhan Budaya dan Lingkungan Sekolah
Pelaksanaan Melaksanakan Terlaksananya Kepala
kegiatan kegiatan 7 K kegiatan 7 K Sekolah,
pengembangan (keamanan, Penjaga
kepribadian kebersihan, Sekolah,
ketertiban, Guru, Siswa
keindahan, x x x x x x x x x x x x 80% 30%
kekeluargaan,
kedamaian, dan
kerindangan), prestasi
olahraga, PMR,
lomba kebersihan
N Indikator Waktu Pelaksanaan Penanggun Evaluasi
Program Kegiatan
o Keberhasilan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 gjawab Sudah Belum
antarkelas, Mulok
yang relevan
 BAB III

PENUTUP

A. Simpulan

Pada bagian akhir laporan evaluasi Pencapaian Visi, Misi, Tujuan dan Rencana Sekolah SD

Negeri 7 Kota Jantho Tahun 2022 ini dapat diambil beberapa simpulan sebagai berikut :

1. Program Kerja Sekolah merupakan implementasi dari visi, misi dan tujuan sekolah yang telah

ditetapkan. Oleh karena itu, penyusunan Program Sekolah ini harus relevan dengan visi, misi,

serta tujuan sekolah. Program sekolah ini merupakan program oprasional, yang merupakan

kumpulan rencana kegiatan nyata, sistematis, dan terpadu untuk dilaksanakan di sekolah dalam

rangka mencapai tujuan. Program Sekolah yang dimaksud di atas adalah Program Tahunan,

yakni rencana kegiatan sekolah yang akan dilaksanakan selama satu tahun. evaluasi Pencapaian

Visi, Misi, Tujuan dan Rencana Sekolah SD Negeri 7 Kota JanthoTahun 2020 ini dapat

dijadikan sebagai petunjuk dan pedoman dalam pelaksanaan kegiatan sekolah selama satu tahun

agar semua kegiatan di sekolah berlangsung secara efektif dan efisien.

2. Evaluasi evaluasi Pencapaian Visi, Misi, Tujuan dan Rencana Sekolah SD Negeri 7 Tahun

2022 disusun sebagai upaya yang dilakukan oleh sekolah dalam tahap evaluasi keberhasilan

program kerja sekolah ke depan yang telah dilaksanakan selama satu tahun. Evaluasi evaluasi

Pencapaian Visi, Misi, Tujuan dan Rencana Sekolah SD Negeri 7 Kota Jantho Tahun 2022 ini

disusun berdasarkan hasil analisa yang mengacu pada Standar Nasional Pendidikan dengan

memperhatikan 8 komponen standar, kondisi ideal, kondisi real, dan rencana tindak lanjut sebagai

solusi dari kelemahan, kekurangan, dan masalah yang ditemukan.

3. Manfaat yang dapat diambil dari pelaksanaan evaluasi evaluasi Pencapaian Visi, Misi, Tujuan

dan Rencana Sekolah SD Negeri 7 Kota Jantho Tahun 2022 adalah :

a. Sebagai sarana untuk melakukan perbaikan-perbaikan pada program sekolah tahun-tahun

berikutnya.
 b. Sebagai sarana untuk meningkatkan mutu aktivitas sekolah melalui perbaikian-perbaikan yang

berdasar pada temuan hasil evaluasi evaluasi Pencapaian Visi, Misi, Tujuan dan Rencana

Sekolah SD Negeri 7 Kota Jantho Tahun 2022.

c. Sebagai sarana untuk meningkatkan mutu layanan pendidikan di sekolah.

4. SD Negeri 7 Kota Jantho telah mempunyai Visi, misi, dan tujuan sekolah yang baik hal ini

dipandang dari segi relevansinya dengan apa yang diperlukan oleh peserta didik maupun

masyarakat. Namun dalam pelaksanaan program-program kegiatan untuk menuju visi, misi dan

tujuan sekolah itu masih terkendala oleh sarana dan prasarana yang masih kurang.

5. Evaluasi Pencapaian Visi, Misi, Tujuan dan Rencana Sekolah SD Negeri 7 Kota Jantho Tahun

2022 mencakup 8 Standar Pendidikan.

6. Dari hasil evaluasi diperoleh data bahwa pada dasarnya semua bidang program yang dicanangkan

dapat terlaksana dengan baik. Hal ini dapat dipahami karena program-program yang dibuat

memperhatikan kondisi real yang ada di sekolah. Namun demikian bila dibandingkan dengan

harapan yang ideal dan Standar Nasional Pendidikan maka program-program yang dibuat masih

perlu ditingkatkan, seperti halnya masalah ketersediaan sarana dan prasarana masih kurang

memenuhi standar. Itu semua sebagai akibat ketersediaan keuangan yang masih minim, sehingga

bukannya dana yang mengikuti kebutuhan tetapi sebaliknya kebutuhan yang harus ditekan agar

menyesuaikan dengan dana yang ada.

7. Dari hasil analisa dari program-program yang telah dilaksanakan dapat terlihat bahwa ditinjau

dari segi keterlaksanaan semua program sudah dilaksanakan. Dengan demikian dapat dikatakan

bahwa program yang dicanangkan 100 % dapat dilaksanakan. Selanjutnya dilihat dari segi

kualitas ketercapaian program yang dilaksanakan masih ada yang harus disempurnakan karena

terhambat faktor sarana dan prasarana yang masih kurang, sehingga dapat dikatakan bahwa

ketercapaian dari segi kualitas lebih-kurang baru mencapai 85 %.

8. Kendala yang nampak untuk peningkatan dan penyempurnaan pelaksanaan program adalah

faktor keuangan yang masih minim dan sarana prasarana yang masih kurang.
B. Rencana Tindak Lanjut

Berdasarkan pada hasil-hasil yang diperoleh dari pelaksanaan evaluasi maka tindak lanjut

yang akan dilakukan adalah sebagai berikut :

1. Mempertahankan dan meningkatkan program-program yang dipandang sudah baik dan

diperlukan, misalnya dalam pengembangan kurikulum, program

2. Kesiswaan, program ketenagaan dengan lebih mengefektifkan kegiatan MGMP serta mengikuti

diklat-diklat yang ada, dan melanjutkan pula program manajemen.

3. Dari hasil analisa program kerja sekolah tahun 2022 yang perlu dimunculkan pada program

mendatang adalah upaya percepatan penyediaan sarana dan prasarana, karena walau bagaimana

pun hal ini merupakan tuntutan Standar Nasional Pendidikan yang harus diikuti, dan masalah ini

sangat berkaitan dengan peningkatan keberhasilan program-program lainnya. Masalah

penyediaan sarana dan prasarana ini berkaitan erat dengan masalah keuangan oleh karena itu hal

ini akan dibahas dengan pihak-pihak terkait yaitu yayasan, komite sekolah, dan para orang tua

siswa.

4. Sebagai tindak lanjut dari pelaksanaan evaluasi ini juga akan segera disusun Program Kerja

Sekolah Tahun 2022 yang berdasar pada hasil evaluasi Pencapaian Visi, Misi, Tujuan dan

Rencana Sekolah SD Negeri 7 Ko t a Ja nt ho Tahun 2022, berorientasi ke masa yang akan

datang, serta memperhatikan tuntutan Standar Nasional Pendidikan.