TOPIK II BUDAYA KERJA

LK 7. MANFAAT BUDAYA KERJA

PRIORITAS
BIDANG : LINGKUNGAN
SUB BIDANG : PERENCANAAN SEKOLAH SEHAT
AH

KONDISI IDEAL :
OL

*Seluruh warga sekolah dan pemangku kepentingan

EK
AS

turut serta aktif dalam pengembangan sekolah sehat.

AL
EP
BK

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan

Pendidikan Dasar dan Menengah
PK

DITJEN GTK - KEMDIKBUD

 2
IDE
Manfaat jika terwujud :
SL

-Lingkungan Sekolah Sehat

-Warga sekolah Sehat
-Masyarakat Sehat

Resiko jika tidak terwujud :

-Lingkungan sekolah tidak sehat
-Warga sekolah tidak sehat
-Masyarakat tidak sehat
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
Pendidikan Dasar dan Menengah Kepala Sekolah
DITJEN GTK - KEMDIKBUD 2017
 3
IDE
LK 8 IDENTIFIKASI PEMEGANG PERAN
SL

PRIORITAS BIDANG : LINGKUNGAN

SUB BIDANG : PERENCANAAN
SEKOLAH
SEHAT
Siapa Yang Pengetahuan,Keterampilan, Mengapa Demikian ?
terlibat Sikap yang mendukung ?

Komite Berperan aktif dalam Karena program sekolah perlu

Sekolah membahas perencanaan disetujui oleh komite sekolah
Program lingkungan yang menjadi mitradan wakil
sekolah sehat. dari para orang tua siswa serta
masyarakat.

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan

Pendidikan Dasar dan Menengah Kepala Sekolah
DITJEN GTK - KEMDIKBUD 2017
 4
IDE LK 8. IDENTIFIKASI PEMEGANG PERAN
SL

PRIORITAS BIDANG : LINGKUNGAN

- SUB BIDANG : PERENCANAAN

SEKOLAH SEHAT
Siapa Yang Pengetahuan,Keterampilan, Mengapa Demikian ?
terlibat Sikap yang mendukung ?

Komite Berperan aktif dalam Karena program sekolah perlu

Sekolah membahas perencanaan disetujui oleh komite sekolah
Program lingkungan yang menjadi mitradan wakil
sekolah sehat. dari para orang tua siswa serta
masyarakat.

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan

Pendidikan Dasar dan Menengah Kepala Sekolah
DITJEN GTK - KEMDIKBUD 2017
 5
IDE LK 8.Identifikasi Pemegang Peran
SL

Pendidik dan Berpartisipasi aktif Kerena pendiddik dan

Tenaga dalam membahas Tenaga kependidikan orang
Pendidikan perencanaan program yang selalu berada di sekolah
lingkungan sekolah sehat pada jm kerja dan dapat
selalu memantau
implementasi
Masyarakat Ikut terlibat dalam Program lingkungan sehat
sekitar pengembangan sekolah karena peran masyarakat sekitar
sekolah sehat sekolah dalam menjaga dan
mendukung sangat menentukan
keberhasilan program
lingkungan sekolah sehat

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan

Pendidikan Dasar dan Menengah Kepala Sekolah
DITJEN GTK - KEMDIKBUD 2017
 6
IDE
SL

Terima kasih

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan

Pendidikan Dasar dan Menengah Kepala Sekolah
DITJEN GTK - KEMDIKBUD 2017
 7
IDE TUJUAN PEMBELAJARAN
SL

Peserta mampu memahami tentang

manfaat dan proses penjaminan mutu
(QA) pada pelatihan PKB KS

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan

Pendidikan Dasar dan Menengah Kepala Sekolah
DITJEN GTK - KEMDIKBUD 2017
 8
IDE SKENARIO KEGIATAN
SL

Paparan (15’) Diskusi (60’)

Presentasi
Penguatan (15’)
kelompok (30’)

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan

Pendidikan Dasar dan Menengah Kepala Sekolah
DITJEN GTK - KEMDIKBUD 2017
 9
IDE BAHAN/MEDIA
SL

• Bahan presentasi
• Kertas palno/post id
• Spidol

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan

Pendidikan Dasar dan Menengah Kepala Sekolah
DITJEN GTK - KEMDIKBUD 2017
10 IDE PENGANTAR
SL

Sistem Penjaminan Mutu Program PKB KS

dirancang dan dikembangkan bertujuan untuk:
• menjamin mutu Program PKB KS oleh UPT;
• membantu UPT mengidentifikasi kekuatan dan
kelemahan program-program pelatihan;
• melakukan perbaikan program pelatihan
secara berkelanjutan;
• menyediakan bukti yang absah dan bisa
dihandalkan terkait dengan keputusan untuk
perencanaan dan pengembangan program
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
Pendidikan Dasar dan Menengah Kepala Sekolah
DITJEN GTK - KEMDIKBUD 2017
 KONSEP DASAR SISTEM
11 IDE PENJAMINAN MUTU
SL

• Pengendalian Mutu/Kepatuhan, untuk

memastikan bahwa aturan, ketentuan, standar
dan prosedur yang ada dilaksanakan/diikuti.
• Penjaminan Mutu adalah serangkaian sistem dan
proses yang terkait untuk mengumpulkan,
menganalisis, dan melaporkan data pada waktu
yang sebenarnya (real-time) terkait dengan
relevansi, keabsahan, kehandalan, efisiensi,
keefektifan dan dampak dari kegiatan, proses
dan sistem
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
Pendidikan Dasar dan Menengah Kepala Sekolah
DITJEN GTK - KEMDIKBUD 2017
12 IDE DISKUSI DAN PRESENTASI
SL

Secara berkelompok, diskusikanlah hal-hal

terkait (60’):
1. Perbedaan QA dengan ME
2. Proses dan Manfaat QA

Tuliskan hasil diskusi tersebut dalam kertas

plano yang disediakan dan presentasikan (30’)

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan

Pendidikan Dasar dan Menengah Kepala Sekolah
DITJEN GTK - KEMDIKBUD 2017
13 IDE
SL

PENGUATAN (30’)

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan

Pendidikan Dasar dan Menengah Kepala Sekolah
DITJEN GTK - KEMDIKBUD 2017
14 IDE QA DENGAN ME
SL

• Sistem Penjaminan Mutu (QA) adalah suatu kesatuan unsur

yang terdiri dari organisasi, kebijakan, dan proses terpadu
yang mengatur segala kegiatan untuk meningkatkan mutu
suatu program secara sistematis, terencana dan
berkelanjutan.
• Monitoring adalah aktivitas yang ditujukan untuk memberikan
informasi tentang sebab dan akibat dari suatu kebijakan yang
sedang dilaksanakan
• Evaluasi adalah kegiatan untuk menilai tingkat kinerja suatu
kebijakan. Evaluasi baru dapat dilakukan jika suatu kebijakan
sudah berjalan cukup waktu
• MONITORING DAN EVALUASI MERUPAKAN KOMPONEN DARI
SISTEM PENJAMINAN MUTU
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
Pendidikan Dasar dan Menengah Kepala Sekolah
DITJEN GTK - KEMDIKBUD 2017
15 IDE PROSES PENJAMINAN MUTU
SL

Menyediakan data dan informasi secara real-time untuk

perencanaan dan pengambilan keputusan berbasiskan bukti

Mengidentifikasi pencapaian-pencapaian yang didapatkan dan

prioritas-prioritas perbaikan

Mengidentifikasi bidang yang perlu diperbaiki, alasan mengapa

terdapat kinerja yang buruk, dan menjadi dasar untuk
memberikan rekomendasi perbaikan

Membantu membangun budaya pengembangan yang

berkesinambungan

Bisa digunakan untuk memvalidasi data ME, dan data lainnya

yang dikumpulkan oleh UPT
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
Pendidikan Dasar dan Menengah Kepala Sekolah
DITJEN GTK - KEMDIKBUD 2017
16 IDE MANFAAT PENJAMINAN MUTU
SL

• Terdapat standar kinerja yang telah disepakati

berdasarkan serangkaian indikator kinerja spesifik
yang telah disepakati untuk masing-masing program
kegiatan.
• Fokus pada pencapaian keluaran mutu yang baik dan
ketaatan/kepatuhan, mengacu kepada Pedoman dan
Juknis, dan hasil analisis data yang yang
menggambarkan dampak dari pelaksanaan program.
• Kinerja berbasiskan bukti (keabsahan) melalui bukti
nyata yang diperoleh oleh petugas penjaminan mutu.

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan

Pendidikan Dasar dan Menengah Kepala Sekolah
DITJEN GTK - KEMDIKBUD 2017
17 IDE MANFAAT PENJAMINAN MUTU
SL

• Fokus pada usaha melakukan peningkatan kualitas

program dengan pengidentifikasian alasan-alasan
yang menyebabkan munculnya hasil positif dan
negatif pada pelaksanaan program.
• Fokus pada bukti saat pengamatan yang
dikumpulkan sepanjang program pelatihan yang
telah dijadwalkan (real-time).
• Peningkatan bisa dilakukan dengan cepat oleh
lembaga pelatihan berdasarakan analisa data secara
real time untuk memberikan umpan balik perbaikan
secara segera kepada lembaga pelaksana program.
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
Pendidikan Dasar dan Menengah Kepala Sekolah
DITJEN GTK - KEMDIKBUD 2017
18 IDE MANFAAT PENJAMINAN MUTU
SL

• Peningkatan mutu adalah sebuah kemitraan real time

antara petugas Penjaminan Mutu dan UPT. Petugas
penjaminan mutu memberikan rekomendasi kepada
UPT secara real-time untuk melakukan perbaikan,
berdasarkan analisa atas data/bukti yang telah
dikumpulkan.
• UPT mendapatkan laporan kinerja penjaminan mutu
pelaksanaan program. UPT didorong untuk
menggunakan laporan penjaminan mutu untuk
meningkatkan kegiatan perencanaan, pengambilan
keputusan, kinerja, dan keluaran kerja
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
Pendidikan Dasar dan Menengah Kepala Sekolah
DITJEN GTK - KEMDIKBUD 2017
Optimism is the faith that leads to achievement. Nothing can be
done without hope and confidence.
Helen Adams Keller
AH
OL

Terima Kasih
EK
AS
AL
EP
BK

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan

Pendidikan Dasar dan Menengah
PK

DITJEN GTK - KEMDIKBUD