I.

VISI MISI & NILAI BUDAYA KERJA

I.1. Visi dan Misi Organisasi.
- Visi SD Negeri Sidanegara 09 adalah sebagai berikut:
” Mewujudkan Sumber Daya Manusia yang cerdas, terampil dan
unggul dalam prestasi dilandasi keimanan dan akhlak mulia. ”
- Misi Satuan Pendidikan
Selaras dengan visi yang menjadi harapan masa depan sekolah
maka rumusan misi untuk mencapai harapan tersebut adalah
sebagai berikut :
1. Meningkatkan keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan yang
maha Esa.
2. Menumbuhkan semangat budi luhur melalui pembiasaan
berperilaku santun dalam kegiatan sehari-hari.
3. Memberikan pendidikan yang optimal dengan pembelajaran
yang aktif, kreatif, efektif, inovatif dan menyenangkan.
4. Mewujudkan pendidikan yang bermutu yang menghasilkan
keunggulan lokal dan global yang berwawasan lingkungan.
5. Mewujudkan sekolah yang berbasis pada pelestarian lingkungan
hidup.
6. Mewujudkan sekolah yang berbasis pencegahan pencemaran
lingkungan hidup.
7. Mewujudkan sekolah yang berbasis pencegahan kerusakan
lingkungan hidup.
8. Menyelenggarakan kegiatan ekstrakurikuler untuk
mengembangkan minat dan bakat siswa.
9. Mengembangkan Kurikulum Berbasis Lingkungan

I.2. Tujuan Organisasi

Sesuai dengan rumusan Visi dan Misi sekolah, serta
mempertimbangkan konsep BRILIAN (Bersih, Rapi, Indah, Luwes,

Laporan Orientasi PPPK Tahun 2022 1

 Iman, Aman, Nyaman) maka SD Negeri Sidanegara 09 memiliki
tujuan sekolah sebagai berikut :
1. Berhasil dalam kegiatan keagamaan, sopan santun dalam
pergaulan dan tata karma.
2. Berhasil dalam perolehan nilai UAS.
3. Berhasil dalam persaingan masuk ke jenjang SMP Negeri.
4. Berhasil dalam penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi,
terutama bidang sains dan matematika.
5. Berhasil dalam lomba olah raga, kesenian dan pramuka.
6. Mengoptimalkan proses pembelajaran berbasis ICT dan
memuat pemeliharaan dan pelestarian lingkungan hidup
sebagai implementasi dari Sekolah Adiwiyata.
7. Terwujudnya sekolah yang berbasis pada pelestarian
lingkungan hidup.
8. Terwujudnya sekolah yang berbasis pencegahan pencemaran
lingkungan hidup.
9. Terwujudnya sekolah yang berbasis pencegahan kerusakan
lingkungan hidup.
10. Berhasil dalam kebersihan dan penghijauan sekolah.

I.3. Tugas dan Fungsi Organisasi

A. Tugas Organisasi
Tugas Direktorat Sekolah Dasar menurut Peraturan Menteri
Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Nomor 28 Tahun
2021 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan,
Kebudayaan, Riset dan Teknologi adalah melaksanakan
perumusan dan pelaksanaan kebijakan di bidang sekolah dasar
dan pendidikan layanan khusus pada sekolah dasar.
B. Fungsi Organisasi
Fungsi Direktorat Sekolah Dasar menurut Peraturan Menteri
Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Nomor 28 Tahun
Laporan Orientasi PPPK Tahun 2022 2
2021 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan,
Kebudayaan, Riset dan Teknologi tentang Organisasi dan Tata
Kerja Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi,
meliputi: 

 Penyiapan perumusan kebijakan di bidang peserta didik,

pembelajaran, sarana prasarana, tata kelola, dan penilaian
pada sekolah dasar dan pendidikan layanan khusus pada
sekolah dasar;
 Penyusunan norma, prosedur, dan kriteria di bidang peserta
didik, pembelajaran, sarana prasarana, tata kelola, dan
penilaian pada sekolah dasar dan pendidikan layanan khusus
pada sekolah dasar; 
 Pelaksanaan kebijakan penjaminan mutu di bidang peserta
didik, pembelajaran, sarana prasarana, tata kelola, dan
penilaian pada sekolah dasar dan pendidikan layanan khusus
pada sekolah dasar; 
 Pelaksanaan kebijakan di bidang standar peserta didik,
pembelajaran, sarana prasarana, tata kelola, dan penilaian
pada sekolah dasar dan pendidikan layanan khusus pada
sekolah dasar; 
 Fasilitasi penyelenggaraan di bidang peserta didik,
pembelajaran, sarana prasarana, tata kelola, dan penilaian
pada sekolah dasar dan pendidikan layanan khusus pada
sekolah dasar; 
 Pemberian bimbingan teknis dan supervisi di bidang peserta
didik, pembelajaran, sarana prasarana, tata kelola, dan
penilaian pada sekolah dasar dan pendidikan layanan khusus
pada sekolah dasar; 
 Penyiapan perumusan pemberian izin penyelenggaraan
sekolah dasar yang diselenggarakan perwakilan negara asing

Laporan Orientasi PPPK Tahun 2022 3

 atau sekolah dasar kerja sama yang diselenggarakan oleh
lembaga pendidikan asing dengan lembaga pendidikan
Indonesia; 
 Pemantauan, evaluasi, dan pelaporan di bidang sekolah dasar;
dan 
 Pelaksanaan urusan ketatausahaan Direktorat.

1.4 Nilai – nilai Budaya Kerja

Berdasarkan Peraturan Bupati Cilacap nomor 75 tahun 2017
pasal 5, Nilai Budaya Kerja di Lingkungan Pemerintah Kabupaten
Cilacap yaitu Beriman, Profesional, Integritas, Semangat, Inovatif,
dan Peka yang disingkat "BERPRINSIP".
Nilai Budaya Kerja "BERPRINSIP" sebagaimana dimaksud
mengandung maksud sebagai berikut :
 Beriman yaitu mempunyai iman (ketetapan hati), mempunyai
keyakinan dan kepercayaan kepada Tuhan Yang Maha Esa,
sikap seseorang yang beriman mengikatkan hati dan
perasaannya dengan sesuatu kepercayaan yang tidak lagi
ditukarnya dengan kepercayaan lain;
 Profesional yaitu menunjukkan kemampuan yang tinggi dalam
melaksanakan tugas, bertanggung jawab secara keilmuan dan
selalu belajar untuk menyelaraskan perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi;
 Integritas yaitu Aparatur Sipil Negara yang berkarakter baik
yang mampu menunjukkan konsistensi/ keajegan perilaku,
ucapan dan pikiran dan dapat dipercaya;
 Semangat yaitu kemauan dari setiap individu atau kelompok
untuk saling bekerja sama dengan giat, disiplin, dan penuh rasa
tanggung jawab dalam melaksanakan tujuan yang telah
ditetapkan;
 Inovatif yaitu olah pikir yang baru dalam mencermati fenomena

Laporan Orientasi PPPK Tahun 2022 4

 yang sedang terjadi untuk berupaya melakukan perbaikan,
menyajikan sesuatu yang baru, yang berbeda dengan
sebelumnya;
 Peka yaitu respon seseorang atau organisasi dalam
menghadapi kejadian atau perubahan dan tanggap terhadap
kondisi lingkungan baik internal maupun eksternal untuk
mewujudkan pelayanan prima.

1.5 Struktur Organisasi dan Tata Kerja (STOK) Instansi

Laporan Orientasi PPPK Tahun 2022 5

II. DESKRIPSI JABATAN PPPK
a. Pengangkatan PPPK
- Nomor SK : 813 / 09493 / 38 / 2022
- Tanggal SK : 30 Maret 2022
- Pejabat yang mengesahkan : Tatto Suwarto Pamuji

b. Tugas dan Uraian Jabatan

PPPK adalah Warga Negara Indonesia yang memenuhi
persyaratan tertentu, yang diangkat berdasarkan perjanjian kerja
untuk jangka waktu tertentu dalam rangka melaksanakan tugas
pemerintahan. Pengadaan PPPK berfungsi untuk mengisi
keterbatasan Sumber Daya Manusia (SDM) dan percepatan
pengisian jabatan fungsional yang membutuhkan persyaratan
profesi dan uji kompetensi.
PPPK Guru Kelas memiliki tanggung jawab terhadap Tugas Pokok
dan Fungsi PPPK di SD Negeri Sidanegara 09 diantaranya sebagai
berikut :
a. Membuat perangkat pengajaran
b. Melaksanakan kegiatan pembelajaran
c. Melaksanakan kegiatan penilaian proses belajar ulangan harian,
ulangan umum, ujian akhir
d. Melaksanakan analisis hasil ulangan harian
e. Menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan
pengayaan
f. Mengisi daftar nilai siswa
g. Melaksanakan kegiatan membimbing (pengimbasan
pengetahuan) kepada guru lain dalam proses belajar mengajar
h. Membuat alat pelajaran / alat peraga
i. Menumbuh kembangkan sikap menghargai karya seni

Laporan Orientasi PPPK Tahun 2022 6

 j. Mengikuti kegiatan pengembangan dan permasyarakatan
kurikulum
k. Melaksanakan tugas tertentu di sekolah
l. Mengadakan pengembangan program pengajaran yang menjadi
tanggungjawabnya
m.Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar siswa
n. Mengisi dan meneliti daftar hadir siswa sebelum memulai
pelajaran
o. Mengatur kebersihan ruang kelas

III. SASARAN KINERJA PEGAWAI PPPK

Laporan Orientasi PPPK Tahun 2022 7

IV. PENERAPAN FUNGSI DAN TUGAS ASN DI LINGKUNGAN KERJA
IV.1. Hasil Pembelajaran “BerAKHLAK” di Tempat Kerja
Nilai Panduan Perilaku Hasil Pembelajaran
BerAKHLAK Nilai BerAKHLAK BerAKHLAK
Berorientasi  Ramah, cekatan,  Membudayakan 5S
Pelayanan solutif, dan dapat (Senyum,Sapa,Salam,
diandalkan. Sopan, Santun) di
lingkungan kerja.
 Selalu memberikan
solusi pemecahan
masalah yang terjadi di
kelas.
 Memahami dan  Membuat kesepakatan
memenuhi kelas sehingga
kebutuhan menampung
peserta didik. kebutuhan anak di
kelas.
 Membuat jadwal piket
sesuai kebutuhan
kelas.
Akuntabel Melaksanakan tugas  Menyusun RPP dengan
dengan jujur,

Laporan Orientasi PPPK Tahun 2022 8

 bertanggung jawab, cermat dan tepat waktu.
cermat, serta disiplin  Melaksanakan
dan berintegritas pembelajaran dengan
tinggi. penuh tanggungjawab.

Menggunakan  Menggunakan proyektor

kekayaan dan barang dalam pembelajaran di
milik negara secara kelas dengan baik
bertanggung jawab,  Mengunakan alat peraga
efektif dan efisien. dengan maksimal dan
efektif.

Kompeten Meningkatkan  Mengikuti pelatihan Di

kompetensi diri untuk Platform PMM untuk
menjawab tantangan meningkatkan
yang selalu berubah. kemampuan kurikulum
merdeka belajar.
 Mengikuti pelatihan seri
belajar semangat guru
di SIMPKB.
Membantu orang lain  Membantu rekan guru
belajar. dalam penggunaan IT.
 Membantu rekan guru
cara- cara mengikuti
pelatihan-pelatihan.
Harmonis Suka menolong orang  Menolong anak yang
lain. sakit dengan membantu
membawa ke UKS.
 Membantu rekan guru
yang sedang sakit
dengan membantu

Laporan Orientasi PPPK Tahun 2022 9

 memberikan tugas ke
anak.
Membangun  Selalu membuat anak
lingkungan kerja yang merasa nyaman di kelas
kondusif. dengan pembelajaran
berpusat pada murid.
 Menjadi rekan yang
menyenangkan bagi
rekan guru sehingga
menciptakan suasana
yang menyenangkan.
Loyal Memegang teguh  Mewujudkan
ideologi Pancasila dan pembelajaran yang
Undang-Undang Dasar mengarahkan pada profil
Negara Republik pelajar pancasila.
Indonesia Tahun 1945.  Selalu menjaga
persatuan dan kesatuan
dengan sesama
rekan guru.
Menjaga nama baik  Tidak membocorkan
sesama ASN, rahasia tempat kerja
pimpinan, instansi dan kepihak manapun.
negara, serta menjaga  Tidak menyebarkan
rahasia jabatan dan berita hoax sesama
negara. rekan guru.

Adaptif Cepat menyesuaikan  Mengikuti pelatihan di

diri menghadapi PMM dengan adanya
perubahan. kurikulum baru
 Mempraktekan
pembelajaran sesuai

Laporan Orientasi PPPK Tahun 2022 10

 dengan perkembangan
Terus berinovasi dan  Selalu berusaha
mengembangkan mengunakan model
kreativitas. pembelajaran yang
sesuai dengan anak.
 Membuat media yang
interaktif dan inovatif.
Kolaboratif Memberi kesempatan  Berkolaborasi dengan
kepada berbagai pihak rekan kerja di sekolah
untuk berkontribusi. dalam pelaksanaan
pengimbasan aksi
nyata.
 Meminta umpan balik
terhadap guru dan siswa
mengenai pembelajaran
yang saya lakukan.
Menggerakkan  Menggunakan
pemanfaatan berbagai proyektor dalam diskusi
sumber daya untuk atau rapat intern guru.
tujuan bersama.  Menggunakan proyektor
dan laptop untuk
kegiatan
pembelajaran.

Laporan Orientasi PPPK Tahun 2022 11

IV.2. Rencana Aksi Penerapan Nilai-nilai “BerAKHLAK” di Tempat
Kerja
Nilai Panduan Perilaku Nilai Rencana Aksi Penerapan
BerAKHLAK BerAKHLAK Nilai-nilai BERAKHLAK di
Tempat
Berorientasi  Ramah, cekatan,  Melaksanakan
Pelayanan solutif, dan dapat pembelajaran ramah anak.
diandalkan.  Sigap dalam mengatasi
sebuah masalah di kelas.
 Melakukan perbaikan  Mengevaluasi pembelajaran
tiada henti.  Merevisi RPP pembelajaran

Akuntabel  Menggunakan  Memaksimalkan pemanfaatan

kekayaan dan barang laptop sekolah untuk
milik negara secara menyusun RPP atau
bertanggung jawab, membuat video
efektif dan efisien. pembelajaran.
 Menggunakan alat peraga
pembelajaran yang tersedia
di sekolah.
Kompeten  Tidak  Tidak ada nepotisme dalam
menyalahgunakan penentuan ketua kelas.
kewenangan jabatan.  Tidak memberikan barang
sekolah untuk keperluan
pribadi.
Harmonis  Meningkatkan  Mengikuti Program Guru
kompetensi diri untuk Penggerak
menjawab tantangan  Ikut belajar dan berbagi di
yang selalu berubah. SIM PKB.
 Membangun  Membudayakan literasi
lingkungan kerja

Laporan Orientasi PPPK Tahun 2022 12

 yang kondusif bersama setiap pagi.
 Membudayakan senam pagi
setiap Sabtu pagi.
Loyal  Memegang teguh  Tidak memaksakan
ideologi Pancasila kehendak dalam
dan UUD Tahun musyawarah
1945.  Tidak main hakim sendiri
dalam permasalahan di
sekolah
Adaptif  Setia kepada NKRI  Menggunakan Bahasa
serta pemerintahan Indonesia dalam setiap
yang sah. kegiatan sekolah.
 Mematuhi norma-norma
yang ada
Kolaboratif  Terus berinovasi dan  Selalu berinovasi dalam
mengembangkan mengembangkan RPP yang
kreativitas. sesuai karakter siswa.
 Membentuk kelompok
belajar yang sesuai dengan
kemampuan siswa.

DAFTAR PUSTAKA

Laporan Orientasi PPPK Tahun 2022 13

Undang – Undang Republik Indonesia Nomor 5 Tahun 2014
tentang Aparatur Sipil Negara
Undang – Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005
tentang Guru dan Dosen
KOSP SD Negeri Sidanegara 09 Tahun 2022/2023
Peraturan Bupati Cilacap Nomor 75 Tahun 2017 tentang
Pedoman Pelaksanaan Budaya Kerja Di Lingkungan
Pemerintah Kabupaten Cilacap
Peraturan Daerah Nomor 9 Tahun 2016
PermenPAN RB Nomor 6 tahun 2022
Surat Edaran MenPAN RB Nomor 20 Tahun 2021 tentang
Implementasi Core Values dan Employer Branding Aparatur
Sipil Negara

Laporan Orientasi PPPK Tahun 2022 14