SEMINAR RANCANGAN AKTUALISASI

PENINGKATAN MINAT BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN

KESEHATAN BAGI SISWA KELAS V
DENGAN SMART APPS CREATOR
DI SDN KENDALKEMLAGI KEC.KARANGGENENG KAB.LAMONGAN

PELATIHAN DASAR CPNS GOLONGAN III ANGKATAN XXIII

BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA
PROVINSI JAWA TIMUR
TAHUN 2022
 Biodata Penulis
Pelatihan Dasar CPNS Golongan III Angkatan XXIII

SDN KENDALKEMLAGI
DWI ARIFIN, S.Pd KEC. KARANGGENENG KAB.
LAMONGAN

NIP. 198802292020121005 doewiekariefien@gmail.com

NDH. 16

Ahli Pertama – Balongbendo-Sidoarjo

Guru Penjasorkes
Latar Belakang
Minat Belajar PJOK Rendah
➔ Pembelajaran Kurang Menarik
.

➔ Bahan Ajar Kurang Variatif

➔ Tidak memanfaatkan Teknologi/Gadget

 Kondisi Saat Ini Kondisi Yang Diharapkan

Partisipasi Partisipasi

Hadir Tidak Hadir Hadir Tidak Hadir

Jumlah siswa : 21
Persentase Partisipasi
Hadir & pengumpulan tugas : 8 siswa
(38%)
Tidak hadir & tidak mengumpulkan tugas :
13 Siswa (62%)
Jumlah siswa : 21
Persentase Partisipasi
Hadir dan pengumpulan tugas : 17
siswa (80%)
Tidak hadir dan tidak
mengumpulkan tugas : 4 Siswa
(20%)
Tujuan Aktualisasi
Jangka Pendek
Meningkatkan minat belajar PJOK Siswa di Kelas V SDN Kendalkemlagi dengan
menggunakan aplikasi Smart Apps Creator.

Jangka Menengah
Hasil Aktualisasi bisa diterapkan dalam pembelajaran Oleh semua
Guru dalam lingkup sekolah ( SDN Kendalkemlagi ).
Jangka Panjang
Memperkenalkan Smart Apps Creator sebagai alternative media
pembelajaran di Kecamatan Karanggeneng atau bahkan di Wilayah
Lamongan.
 Manfaat Aktualisasi
Manfaat Eksternal
Manfaat Internal

 Meningkatkan
pelayanan pendidikan
yang bermutu dan
 Mewujudkan visi dan berkualitas.
 Meningkatkan
misi sekolah
kepercayaan
 Meningkatkan minat
masyarakat terhadap
belajar siswa dalam lembaga sekolah dan
mengikuti pembelajaran profesi guru.
Pendidikan Jasmani  Membangun
Olahraga dan kepercayaan wali
Kesehatan. murid terhadap
 Meningkatkan hasil layanan pendidikan di
SDN Kendalkemlagi
belajar yang lebih baik Kec. Karanggeneng
dari sebelumnya.
 Meningkatkan
pembelajaran yang aktif,
kreatif, efektif, dan
menyenangkan.
 Ruang Lingkup Aktualisasi

Waktu
Mulai Tanggal 25 April 2022 – Tanggal 25 Juni
Lokasi aktualisasi 2022
SDN Kendalkemlagi Kec. Karanggeneng Kab. Lamongan

Objek
Siswa Kelas V Fokus aktualisasi
SDN Kendalkemlagi Penggunaan aplikasi Smart Apps Creator,untuk
meningkatkan minat belajar siswa kelas V
 Identifikasi Isu

1 2 3 4 5
Rendahnya
Minimnya Minimnya proses
kemampuan siswa Rendahnya minat
penggunaan Rendahnya hasil pembelajaran
menyerap materi belajar Pendidikan
media belajar Pendidikan PAIKEM
pembelajaran jasmani olahraga dan
pembelajaran jasmani olahraga (Pembelajaran Aktif,
Pendidikan, jasmani kesehatan.
Pendidikan dan kesehatan. Inovatif, Kreatif, dan
Olahraga dan
jasmani olahraga Menyenangkan)
Kesehatan.
dan kesehatan.
Gambaran Umum Organisasi

SDN Kendalkemlagi berada di Jl. PUD

No.128 Desa Kendalkemlagi
Kecamatan karanggeneng Kabupaten
Lamongan Kode Pos 62254 propinsi
Jawa Timur.Jumlah tenaga pendidik
dan kependidikan adalh 11
Orang.Terdiri dari 4 PNS, 3 CPNS, 2
PPPK dan 2 Orang PTT. Jumlah siswa
145 siswa yang terbagi dalam 6
rombongan belajar.

Visi
Terciptanya sekolah yang berprestasi,
berbudi, berkarakter serta berwawasan
kedepan berdasarkan Iptek dan Imtaq”
Story for illustration purposes only
Misi
 Melaksanakan disiplin yang konsisten dalam
segala hal
 Membiasakan penerapan 5 S (senyum, salam,
sapa, sopan dan santun)
 Melaksanakan pembelajaran yang menyenangkan,
dinamis, kreatif, inovatif, dialogis dan produktif
 Menyediakan saran dan fasilitas pendidikan yang
bermutu, lengkap dan efektif
 Menciptakan lingkungan pembelajaran yang
kondusif
 Memfasilitasi kegiatan yang mendorong sikap
kompetitif
 Menerapkan tuntunan agama dalam kehidupan
sehari-hari
 Melaksanakan pendidikan anti KKN
 Mewujudkan generasi yang berkarakter
 Penetapan
Skor Likert
Rang
No Isu Aktual
A K P L Total king

Rendahnya kemampuan siswa menyerap Isu

1 materi pembelajaran Pendidikan, jasmani 4 3 4 4 15 4 Metode AKPL
Olahraga dan Kesehatan.
 Aktual
Minimnya penggunaan media pembelajaran 
2 Pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan. 4 3 5 5 17 2
Kekhalayakan
 Problematik
Rendahnya minat belajar Pendidikan  Kelayakan
3 4 5 5 5 19 1
jasmani olahraga dan kesehatan.

Rendahnya hasil belajar Pendidikan jasmani

4 3 3 5 5 16 3
olahraga dan kesehatan.
Minimnya proses pembelajaran PAIKEM
(Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, dan

5 Menyenangkan) pada Pendidikan jasmani 3 3 4 3 13 5

olahraga dan kesehatan
No. Isu U S G Total Peringkat
Penetapan Isu
Minimnya penggunaan media Metode USG
1. pembelajaran Pendidikan 4 3 3 10 3
 Urgency (U)
jasmani olahraga dan kesehatan.  Seriousnes (S)
 Growth (G)

Rendahnya minat belajar

2. Pendidikan jasmani olahraga 4 4 4 12 1
dan kesehatan.

Rendahnya hasil belajar

3. Pendidikan jasmani olahraga dan 3 3 3 10 2
kesehatan.
 Gagasan Pemecahan Isu

“Rendahnya minat
belajar Pendidikan
jasmani olahraga dan
kesehatan”

Yaitu dengan judul “Peningkatan Minat Belajar

Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Bagi
Siswa Kelas V Dengan Smart Apps Creator
Di Sdn Kendalkemlagi Kec. Karanggeneng
Kab. Lamongan”
 Alur Kegiatan Aktualisasi
Menyusun Membuat desain Melakukan
Melakukan
Rancangan pembelajaran koordinasi dengan
konsultasi dengan
Pelaksanaan dengan Smart Apps Teman Sejawat /
Mentor
Pembelajaran (RPP) Creator Guru Senior

Implementasi Menyusun materi

Melakukan penilaian pembelajaran Melakukan
soal pretest dan
akhir (posttest) dengan Smart penilaian awal
posttest
apps creator (Pretest)

Membandingkan Menyusun laporan

hasil pretest dan kegiatan
posttest siswa aktualisasi
Matriks Rencana Kegiatan Aktualisasi
Jadwal Rencana Kegiatan Aktualisasi
 DAFTAR PUSTAKA
Pemerintah Indonesia .2014. Undang - Undang Republik Indonesia Nomor 5
Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara.Jakarta : Sekretariat Negara

Permenpan RB No. 16 Tahun 2009 tentang Kedudukan fungsional Guru.

Muhibbinsyah.2010.Psikologi Pendidikan.Bandung: Remaja Rosdakarya.

Uno, Hamzah. 2010.Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta : Bumi Aksara.

Pemerintah Indonesia. 2005. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang

guru dan dosen.

Pemerintah Indonesia . 2003.Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang

Sistem Pendidikan Nasional.

Permendiknas. 2010. No. 35 Tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Jabatan

Fungsional Guru Dan Angka Kreditnya. KEMENDIKNAS
 DWI ARIFIN, S.Pd

NIP. 19880229 202012 1 005