KISI-KISI PENULISAN NASKAH SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER

MADRASAH ALIYAH AS-SALAM

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Madrasah : MA. As-salam

Kelas / Semester : XI - I (Ganjil)
Mata Pelajaran : SKI
Nama Guru : Paridah Napilah, M.Ag

Instrumen Penilaian
NO Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator
Bentuk Nomor Jml
3. Memahami, 3.1. Menganalisis Lahirnya bani Umayyah 1. Disajikan pernyataan tahun besatu umat Islam. Siswa PG 1 1
menerapkan, proses lahirnya di Damaskus diminta tahun bersatunya umat islam Bani Umayyah
menganalisis bani Umayyah 2. Disajikan pernyataan berdirinya dinasti Umayyah. Siswa di PG 2 1
dan di Damaskus minta menyebutkan nama tokoh yang wafat sebelum
mengevaluasi Mu’awiyah mendirikan dinasti Umayyah
pengetahuan 4.1. Menceritakan 3. Disajikan pernyataan pemerintahan bani Umayyah. Siswa PG 3 1
faktual, proses menyebutkan tempat pemerintahan bani Umayyah I
konseptual, berdirinya
prosedural, dinasti bani
dan Umayah
metakognitif
berdasarkan 3.2. Memahami fase- Fase-fase pemerintahan 4. Disajikan pernyataan fase-fase dinasti Umayyah.. Siswa PG 4 1
rasa ingin fase dinasti bani Umayah di diminta meneybutkan nama tokoh fase kemajuan
tahunya pemerintahan Damaskus 5. Disajikan pernyataan fase kemajuan dinasti Umayyah. PG 5 1
tentang ilmu dinasti bani Siswa diminta menjelaskan bentuk-bentuk peradaban bani

1
pengetahuan, Umayah di Umayyah
teknologi, Damaskus
seni, budaya,
dan humaniora 4.2. Membuat sinopsis
dengan tentang fase
wawasan pemerintahan
kemanusiaan, dinasti bani
kebangsaan, Umayah di
kenegaraan, Damaskus
dan peradaban 3.3. Mengidentifikasi Keberhasilan- 6. Disajikan pernyataan panglima perang Bani Umayyah. PG 6 1
terkait keberhasilan- keberhasilan yang Siswa di minta meneybutkan nama tokoh panglima perang
penyebab keberhasilan yang dicapai pada bani yang diabadikan sebuah selat
fenomena dan dicapai pada bani Umayyah di Damaskus
kejadian, serta Umayyah di
menerapkan Damaskus
pengetahuan
prosedural 4.3.Memetakan
pada bidang keberhasilan-
kajian yang keberhasilan yang
spesifik sesuai dicapai pada masa
dengan bakat bani Umayah

2
dan minatnya 3.4.Menganalisis Perkembangan peradaban 7. Disajikan pernyataan kemajuan bidang ilmu pengetahuan. PG 7 1
untuk perkembangan dan ilmu pengetahuan Siswa diminta menjelaskan yang dicapai pada masa bani
memecahkan peradaban dan pada masa bani Umayyah Ummyah bidang ilmu pengetahuan
masalah ilmu pengetahuan di Damaskus 8. Disajikan pernyataan beberapa cabang ilmu pengetahuan PG 8,9 2
pada masa bani yang dicapai pada masa Bani Umayyah. Siswa diminta
Umayyah di menyebut ilmu pengetahuan pada masa bani Umyyah
Damaskus 9. Disajikan pernyataan tokoh hadits. Siswa dapat PG 10 1
4.4.. meneybutkan nama tokoh hadits
Mempresentasikan 10. Disajikan pernyataan peresmian bahasa arab sebagai bahasa PG 11 1
mengenai negara. Disajikan pernyataan. Siswa diminta menjelaskan
perkembangan pelaksanaan peresmian bahasa Arab sebagai bahasa negara
ilmu pengetahuan 11. Disajikan pernyataan tokoh bahasa. Siswa diminta PG 12,13 2
dan peradaban menyebutkan nama tokoh ilmu nahwau
pada masa bani 12. Disajikan pernyataan nama tokoh cendekiawan Islam bidang PG 14 1
Umayyah di kedokteran pada masa Bani Umayyah. Siswa diminta
Damaskus menyebutkan nama tokoh kedokteran pada masa Bani
Umayyah periode cordoba
13. Disajikan pernyataan ilmu filsafat. Siswa diminta PG 15 1
menyebutkan nama tokoh filfasat
14. Disajikan pernyataan ilmu fiqih. Siswa diminta PG 16 1
menyebutkan nama tokoh pengarang Bidayatul Mujtahid
15. Disajikan pernyataan tokoh bidang sastra. Siswa diminta PG 17 1

3
 menyebutkan nama tokoh sastra yang diberi gelar Laila
Majnun

3.5. Memahami pusat- Pusat-pusat peradaban 16. Disajikan pernyataan kemajuan Bani Umyyyah. Siswa PG 18 1
pusat peradaban Islam pada masa diminta menjelaskan kemajuan Bani Umayyah I
Islam pada masa pemerintahan bani 17. Disajikan pernyataan pemerintahan bani Umayyah I. Siswa PG 19 1
pemerintahan bani Umayah Damaskus diminta mejalaskan ahlul halli wal aqdi
Umayah 1. Ilmu pengetahuan 18. Disajikan pernyataan beberapa pemerintahan pada masa ESSAY 41 1
Damaskus 2. Membentuk dan Bani Umayyah. Siswa diminta meneybutkan bidang
4.5. Memaparkan menyempurnakan pemerintahan Bani Umayyah
pusat-pusat departemen- 19. Disajikan pernyataan beberapa pemerintahan pada masa PG 20 1
peradaban Islam departmen Bani Umayyah. Siswa diminta mejelaskan tata usaha negara
pada masa pemerintahan 20. Disajikan pernyataan beberapa sekretaris negara. Siswa PG 21 1
pemerintahan bani 3. Pusat-pusat peradaban diminta mejelaskan Katib Asy Syurtah
Umayah Bani Umayyah I 21. Disajikan pernyataan organisasi barid. Siswa diminta PG 22 1
Damaskus menjelaskan barid
22. Disajikan pernyataan daerah Mamlakah Islamiyah. Siswa PG 23 1
dapat menyebutkan daerah Mamlakah Islamiyah
23. Disajikan pernyataan administrasi pemerintahan Bani PG 24 1
Umayyah. Siswa diminta menjelaskan Disajikan tugas
diwanul Kharaj.
24. Disajikan pernyataan beberapa tata usaha pemerintahan PG 25 1

4
 pada masa Bani Umayyah. Siswa diminta menjelaskan Ad
Dawawin
25. Disajikan pernyataan beberapa.pemerintahan pada masa PG 26 1
Bani Umayyah. Siswa diminta mejelaskan kewajiban yang
hasrus dibayar oleh warga
26. Disajikan pernyataan pengadilan tertinggi negara. Siswa PG 27 1
diminta menjelaskan pengadilan tertinggi negara
27. Disajikan pernyataan armada Islam yang dibangun oleh ESSAY 42 1
Bani Umayyah 1. Siswa diminta mejelaskan tujuan armada
laut.
28. Disajikan pernyataan Annidamul Qodhi. Siswa diminta PG 28 1
menjelaskan Annidamul qodhi
29. Disajikan pernyataan tempat sidang berlangsungnya PG 29 1
mahkamah tertinggi. Siswa dapat menyebutkan nama tempat
sidang berlangsungnya mahkamah tertinggi yang dipimpin
oleh khalifah
30. Disajikan pernyataan beberapa tempat pusat peradaban Bani ESSAY 43 1
Umayyah I. Siswa diminta menyebutkan pusat-pusat
peradaban Bani Umayyah I
3.6. Mengidentifikasi Peninggalan– 31. Disajikan pernyataan pada masa Walid bin Abdul Malik PG 30 1
peninggalan– peninggalan peradaban dibangun sebuah masjid Damaskus hasil karya arsitek
peninggalan Islam masa pemeritahan terkenal. Dsiswa diminta menyebutkan nama arsitek

5
 peradaban Islam bani Umayah tersebut. PG 31 1
masa pemeritahan 32. Disajikan pernyataan julukan kota seribu malam. Siswa
bani Umayah diminta menyebutkan kota yang terkenal julukan kota seribu PG 32 1
4.6. Membuat peta malam
konsep mengenai 33. Disajikan pernyataan tempat pertemuan para pujangga.
peninggalan– Siswa diminta menjelaskan tempat pertemuan para PG 33 1
peninggalan pujangga, ahli fikir dan para sarjana untuk menseminarkan
peradaban Islam masalah-masalah ilmiah
masa pemeritahan 34. Disajikan pernyataan masjid yang dibangun pada masa PG 34 1
bani Umayah Walid. Siswa diminta menyebutkan nama masjid yang
dibangun pada masa Walid
35. Disajikan pernyataan kubah di masjid Baitul Maqdis yang
bangun pada masa khalifah Abdul Malik bin Marwan. Siswa
diminta menyebutkan nama kubah tersebut
3.7. Mengidentifikasi Faktor-faktor penyebab 36. Disajikan pernyataan awal kemunduran Bani Umayyah I. PG 35 1
faktor-faktor runtuhnya bani Siswa diminta menjelaskan awal kemunduran Bani
penyebab Umayyah Damaskus Ummayyah I PG 36, 37, 3
runtuhnya bani 1. Faktor-faktor 37. Disajikan pernyataan berakhirnya Bani Umayyah I. Siswa 38
Umayyah penyebab mundurnya diminta menjelaskan berakhirnya Bani Umayyah I PG 39, 40 3
Damaskus Bani Umayyah I di 38. Disajikan pernyataan penyebab kemunduran bani Umayyah ESSAY 44
.4.7. Menceritakan damaskus I. Siswa diminta menjelaskan sebab-sebab kemunduran Bani
proses berakhirnya 2. Faktor-faktor pemicu Umayyah 1 ESSAY 45 1

6
dinasti bani munculnya 39. Disajikan pernyataan ibrah atau pelajaran yang di ambil dati
Umayah pemberontakan Bani Umayyah I, siswa diminta menjelaskan ibrah yang
3. Kelebihan dan dipetik dari Bani Umayyah I
kekurangan Bani
Umayyah I
4. Proses runtuhnya
Bani Umayyah I
Jumlah Soal 45

Bandung, ………………….,2021
Guru Mata Pelajaran

Paridah Napilah, M.Ag